PLAN DE TRABAJO NIVEL KINDERGARTEN

08 AL 09 DE SEPTIEMBRE DE 2020

Este Plan propone dos actividades diarias dispuestas por las educadoras del Nivel K, más los distintos aportes de las profesoras de asignatura; se recomienda que escojan una actividad adicional para cada día. Recuerden que esta propuesta es para mantener una continuidad en la escolaridad de nuestras niñitas, con un primer fin de generar una sensación de normalidad y seguridad, y después el foco formativo y/o educativo.

Esta semana adjuntamos ideas de confección de decoración y juegos tradicionales chilenos relacionados con Fiestas Patrias.

¡¡¡Las invitamos a prepararse para celebrar en familia!!!

Recuerden que las Vacaciones de Fiestas Patrias comienzan el jueves 10 de septiembre (jueves 10 y viernes 11 de septiembre: Jornada de Formación de Profesores).

Incluimos también distintos juegos, tips y consejos prácticos que podrían ser un aporte, fomentando el refuerzo de hábitos y la contención en esta situación especial. Es importante que ustedes mamás y papás, como mediadores entre lo propuesto y sus hijas, no sientan una obligación o presión frente a este plan. Cada familia está viviendo esta situación de una manera diferente y ustedes deben realizar lo que puedan dentro de su realidad. Recomendamos guardar lo elaborado, para poder compartirlo con sus Tanten al volver a clases. Para nuestras niñitas es fundamental mantener algunas rutinas, pues les da seguridad. Sugerencias generales: -Levantarse siempre a la misma hora. -Pedir que ayude en las tareas domésticas (poner la mesa, hacer la cama, emparejar los calcetines, ordenar sus juguetes, entre otros). -Dejar un tiempo en las mañanas y las tardes para realizar las actividades sugeridas. -Lavarse las manos antes de iniciar una actividad y al finalizarla. -Organizar el horario del uso de pantallas. -No olvidar el ejercicio físico. -Evitar la sobre exposición de las noticias. -Conversar todas las noches con sus hijas e hijos sobre la situación actual. -Respetar las horas de sueño.

daniela.albornoz@csuv.cl claudia.hirmas@csuv.cl KSA thamara.tuchie@csuv.cl francisca.mengual@csuv.cl KSU macarena.casorzo@csuv.cl mayra.presutti@csuv.cl KST

martes 08 CIENCIAS Objetivo de Aprendizaje: Reconocer Chile y sus símbolos patrios: Conocer el Himno Nacional.

Actividad Zoom:

Actividad: Observaremos PPT introductorio de elementos característicos de Chile. Comentaremos lo visto.

ARTE Objetivo de Aprendizaje: Experimentar diversas combinaciones de expresión plástica, comunicando las razones del proceso realizado.

Actividad: Realizar móvil con elementos de Chile, recortando y pintando las imágenes (material adjunto). Enhebrar un trozo de lana y amarrar a ramitas de árbol o palitos de maqueta.

miércoles 09

LENGUAJE Objetivo de Aprendizaje: Coordinar con precisión y eficiencia sus habilidades psicomotrices finas. Actividad: Recortar y armar puzzle del escudo nacional (material adjunto).

MATEMÁTICA Objetivo de Aprendizaje: Desarrollar concepto de números ordinales.

Actividad: Realizar la página 185 del libro.

Observa la carrera ¿Cuántos animalitos participan? ¿Quién llegó primero a la meta?, ¿Cómo lo sabes?; ¿Quién llegó segundo a la meta?, ¿Cómo lo sabes?; ¿Quién llegó tercero a la meta?, ¿Cómo lo sabes?

Encierra en un cuadrado, el animal que llegó primero; en un círculo, el que llegó segundo; y en un triángulo, el que llegó tercero (material adjunto).

Arte, martes 08 de septiembre de 2020.

¡Arma tu móvil dieciochero!

Pinta y recorta las imágenes; enhebra un trozo de lana y amarra: puedes utilizar la rama de un árbol o palitos de maqueta.

Lenguaje, miércoles 09 de septiembre de 2020.

Recortar, armar y luego pegar en la hoja a continuación, el puzzle del Escudo Nacional.

Armar y luego pegar, el puzzle del Escudo Nacional.

Matemática, miércoles 09 de septiembre de 2020. Observa la carrera ¿Cuántos animalitos participan? ¿Quién llegó primero a la meta?, ¿cómo lo sabes?; ¿Quién llegó segundo a la meta?, ¿cómo lo sabes?; ¿Quién llegó tercero a la meta?, ¿cómo lo sabes? Encierra en un cuadrado, el animal que llegó primero; en un círculo, el que llegó segundo; y en un triángulo, el que llegó tercero.

Ideas de confección de decoración y juegos tradicionales chilenos

relacionados con Fiestas Patrias.

¡¡¡Las invitamos a prepararse para celebrar en familia!!!

ALEMÁN

ASIGNATURA NOMBRE PROFESOR/ MAIL ACTIVIDADES A DESARROLLAR MATERIALES ASOCIADOS / UBICACIÓN

Alemán Patricia Müller patriciae.muller@csuv.cl Lorena Abarca lorena.abarca@csuv.cl César Jerez cesar.jerez@csuv.cl

1.Saludarse con Timmie y Affie, nombrar el día de la semana (Video: Guten Morgen). 2.Contar en alemán hasta 20 (Video: Timmie 2 Wir zählen). 3.Von Kopf bis Fub (video/canción: para moverse e imitar). 4.A E I O U (video/canción). Timmie feiert den 18 mit den Mädchen (video: Timmie festeja el 18 con las niñas). Esta vez las niñitas le enseñan palabras en español a Timmie (recuerden que él habla sólo alemán!!!)

• Wir basteln einen “Huasito” der eine “empanada” ibt. Hacemos un huasito que come empanada (material adjunto).

• Repetir canciones y videos de semanas pasadas. Elegir los favoritos. Es importante para que las niñitas no olviden

• lo aprendido.

Todos los días: (en la medida que sea posible) es importante que escuchen el idioma. Video Guten Morgen Drive Video Timmie 2 Wir zählen Drive Video/Canción: Von Kopf bis Fub Drive Video/Canción: A E I O U Drive Video: Timmie feiert den 18 mit den Mädchen Drive * Es importante que las niñitas vean los videos y escuchen las canciones, ya que los niños en edades tempranas, tienen la capacidad de percibir diferencias sutiles en los sonidos y los tonos, por lo que pueden imitar fácilmente los acentos. Sus oídos sensibles les ayudan a captar e imitar sonidos difíciles, lo que los alumnos mayores a menudo no pueden hacer. Cuanto más expuestos estén los niños al idioma extranjero, con mayor fluidez y confianza podrán hablarlo después.

INGLÉS

ASIGNATURA NOMBRE PROFESOR/ MAIL ACTIVIDADES A DESARROLLAR MATERIALES ASOCIADOS / UBICACIÓN

Inglés Daniela Meschede daniela.meschede@csuv.cl

1. Las alumnas ven el PPT, en el que

están explicadas y dispuestas las actividades de esta semana. En el PPT y Google Slides que les estoy mandando van incluidos los videos, juegos interactivos y canciones. Hay que presionarlos y los lleva directo al link.

2. Fichas de trabajo (material adjunto).

PPT Healthy food Drive Video Healthy food Tante Dani Drive Cuento Peter Rabit Book, Beatriz Potter Drive

El Departamento de inglés enviará material adicional a nuestras niñitas durante este período de homeschooling, específicamente cuentos, historias, canciones y juegos; la idea es que lo vean en casa, de forma autónoma y estén más en contacto con la lengua inglesa de forma natural y espontánea.

HEALTHY FOOD

- Color the following HEALTHY FOOD drawings, cut the squares and paste them on the dice below (Pinta los dibujos de la comida saludable, recorta los cuadrados y pégalos en el dado).

- Then cut the dice, paste it and play the game! (Luego recorta el dado, pégalo y lánzalo para jugar!)

MILK – WATER - BREAD – MEAT – RICE - CHICKEN

RELIGIÓN

ASIGNATURA NOMBRE PROFESOR/ MAIL ACTIVIDADES A DESARROLLAR MATERIALES ASOCIADOS / UBICACIÓN

Religión Francisca Correa francisca.correa@csuv.cl

La multiplicación de los panes. Objetivos:

- Conocer sobre los milagros de Jesús, para apreciar su gran amor por nosotros.

- Reconocer como uno, con pequeños actos de amor, puede ayudar a Jesús a hacer un milagro.

- Aprender sobre la Biblia, específicamente del Nuevo Testamento, para así conocer más a Jesús nuestro Salvador.

Queridas niñitas: Vamos a conocer otro milagro de Jesús; si tienes una Biblia infantil, pídele a un adulto que te busque “la multiplicación de los panes y pescados” si, no, alguien te la puede leer en el texto de más abajo. Antes, te quiero contar algo, ¿sabías que Jesús le pidió ayuda a un niño para hacer el milagro?, ¡Sí!, a un niño, él le dio lo poco que tenía y Jesús con eso hizo grandes cosas. Al terminar de leer el texto, les dejé una canción de YouTube para que la aprendan, y una actividad muy divertida (material adjunto). ¡Que se diviertan!

TEXTO BÍBLICO En una ocasión, algo de 5,000 hombres, más mujeres y niños, siguieron a Jesús para ser sanados y escuchar Sus enseñanzas (Mateo 14:13-21). Cuando llegó la noche, la gente todavía estaba con Jesús, y no había comido nada. Los discípulos sugirieron que Jesús le dijera a la gente que se fuera para que fuera a comprar comida en las aldeas, pero Jesús decidió alimentarle. ¿Cómo? Los discípulos también se preguntaban lo mismo, ya que todo lo que había allí era cinco panes y dos peces que eran el almuerzo de un niño (Juan 6:9). Jesús tomó los panes y peces, bendijo a Dios, y mandó a los discípulos a repartirlos a la multitud. No, ellos no repartieron cinco panes y dos peces; realmente, Jesús había multiplicado milagrosamente esas provisiones, y al final, ¡incluso sobró 12 canastas llenas de comida! CANTO https://www.youtube.com/watch?v=Q_yKg0Bh2Hw

MÚSICA

ASIGNATURA NOMBRE PROFESOR/ MAIL ACTIVIDADES A DESARROLLAR MATERIALES ASOCIADOS / UBICACIÓN

Música Karin Westermeyer karin.westermeyer@csuv.cl

Actividad: Cantar canciones en alemán y practicar, siguiendo los movimientos rítmicos del baile.

Video 1 Drive 23.1. Carnavalito del ciempie ́s. Video 2 Drive 23.2. Refalosa de los animales. Video 3 Drive 23.3. Saludo e Instrucción Baile. Video 4 Drive 23.4. Baile: Brüderchen, komm tanz mit mir + audio canción

EDUCACIÓN FÍSICA PRE – ESCOLAR

Queridos Papás: Es importante que las alumnas durante la clase pongan vista del hablante para que aparezcan las profesoras en grande en la pantalla, y puedan ver de mejor manera las actividades. Seguiremos subiendo al Drive, semana a semana, un video de baile entretenido, que sabemos las niñitas disfrutan muchísimo. Esta semana subiremos además un video de un baile folklórico, el que practicaremos juntas en clases zoom: Refalosa de los Animales – Zona Central (necesitan un pañuelo para bailar todas las clases). Para que sus hijas pueden ir practicando y aprendiendo, pueden volver a realizar actividades que han quedado guardadas en Drive.

• Para la clase de ésta semana necesitamos una hoja de papel. Además, en forma voluntaria, la que quiere se puede poner vestimenta chilena para la clase (vestido de huasa chinita o alguna vestimenta que tengan)

EDUCACIÓN FÍSICA viernes

09.00 a 09.30 hrs. (grupo completo)

El nivel de Kinder no tiene clases esta semana,

igualmente subimos los bailes al Drive.

Biblioteca…

¡¡Hola niñitas!!

¿Cómo están?... Esperamos que muy bien.

Ya estamos en septiembre y Celeste se vistió de huasita para acompañarme a contar el cuento.

Hoy narraremos “Un libro” (del autor Hervè Tullet), pero esta vez, no solo escucharemos… van a tener que ayudarme a jugar y hacer magia mientras yo les voy contando lo que aparece en las páginas.

¿Se animan? Estoy segura de que lo disfrutarán mucho.

Les mando muchos cariños Tante Marta. Para escuchar el cuento presiona aquí: https://youtu.be/nZyzKIed9k0 Las esperamos el día miércoles 09 de septiembre, a las 17:30 hrs., a compartir nuevos cuentos con nosotras (el ID y la contraseña de acceso se enviará vía mail a ambos apoderados).