KI 2019 3 - Vitoria-Gasteiz

KULTURIKASTAROAK

2019/2020

5

6

7

8

9

10

11

12

13

Mundu arabiar-islamiarra: testuinguru soziala etapentsamendu garaikidea

Arabako pinturaren oroimena eta oroitzapenak (1860-1980)

Kriminologia zientziak eta gizartea

Heriotzaren arkeologia Araban: sinesmenak etahileta-errituak historian zehar

Mikologia

Ibilaldia heteronormatibitatearen ertzetan

Martxoak 3, gure egiak josten: memoria historikoaeraikiz emakumeengandik

Nazioarteko gatazkak ulertzea

Gizarte psikologia: nola jokatzen dugun eta zergatik

URRIA-AZAROA-ABENDUA / 2019

URTARRILA-OTSAILA-MARTXOA / 2020

14

15

16

17

18

19

20

APIRILA-MAIATZA-EKAINA / 2020

21

22

23

Ardo dastaketaren oinarriak

Euskal kulturaren ohiturak, sinesmenak eta mitoak

Rafael, Errenazimentuaren maisua

Astronomiaren hastapenak

Dokumentala eta ez-fikziozko zinemaren historia(k) eta forma(k)

Basoetako ondarea eta arkeologia: mendiek gordetzenduten elementu kulturalak balioesteko gakoak

Sei zinema zuzendariren lana aztertzea

Psikologia positiboa, ongizatearen zientzia

Musika, Europako topalekua

Manierismoaren jenio handiak: Grekoa

IZENA EMATEA ZOZKETA

• Oinarriak: testu osoa www.vitoria-gasteiz.org webgunean etagizarte etxeetan.

• Zozketan parte hartzeko eskabideak: 2019ko uztailaren 18tikirailaren 4ra, Interneten bidez (www.vitoria-gasteiz.org), 010telefonoaren bitartez zein edozein gizarte etxe edo kirol insta-laziotan.

• Zozketa: 2019ko irailaren 5ean. Esleitutako tokiak izendunaketa besterenezinak dira.

• Izen-ematea formalizatzea eta ordaintzea: 2019ko irailaren5etik 10era.

BETE GABE GERATUTAKO TOKIAK

• 2019ko irailaren 17tik aurrera, eta ikastaro bakoitza hasi bitartean,hutsik geratu diren tokiak modu librean eskatzen dituzten per-tsonei emango zaizkie, eskariak Interneten bidez edo zentroetakoedozeinetan zuzenean egin ahala.

Antolatzaileek ikastaroren bat bertan behera uzteko erabakia hartuahalko dute, nahiko ikasle ez bada.

Izena eman duen pertsonak delako ikastaroan esku hartzerik ezbadu, gutxienez hura hasi baino egun bat lehenago jakinarazibeharko du. Hala egiten badu, ordaindutako diruaren %85a itzulikozaio (kontu korrontean sartuta), eta %15a gordeko da kudeaketarengastuengatik. Aipatutako epea igarota, matrikularen dirua ez daitzuliko.

Udal instalazioetako bazkideek eta 60 urtetik gorakoek preziomurriztua izango dute. Halaber, lanik gabeko pertsonek %15ekohobaria izango dute. Horretarako, Lanbideren “izena ematekoaldiei buruzko txostena” (ordainketa egin aurreko zazpi egunetanegina) aurkeztu beharko dute zentroan matrikula egiten dutenunean.

Ikastaro batzuetan saio praktiko osagarriak, bisitak eta txangoakegongo dira. Aukerako jarduerak dira horiek, eta gastua eragitenbadute, matrikulaz gain ordainduko dira.

............................................................................................................................................

............................................................................................................................................

Irakasleak: Zeinab Shawky Sayed (Erdi Aroko Historian doktorea)eta Hithem Abdulhaleem Lubbadeh (Psikologian doktorea)

Migrazioek eta globalizazioak gero eta presentzia handiagoaeman diete identitate islamiarrei eta horien errepresentaziosinbolikoei, Europako panorama politiko eta kulturalean. Horrekeztabaidak sortu ditu gizartean, eta nahasketak, beldurrak etasuminak areagotu dira. Horiei guztiei dibulgazioaren eta ezague-raren aldeko apustua kontrajarri behar diegu, gizartea gero etainklusiboagoa, gogoetatsuagoa eta elkarrizketarako irekiagoalortu nahi badugu.

Mundu arabiar-islamiarraren oinarri historiko eta kulturalak: termi-nologia argitu beharra • Islamaren aurretiko antzinako Arabia •Aginpide politiko eta erlijiosoaren jatorria • Erdi Aroko zibilizazioislamiarra • Gerra santua eta Yihad • Emakumearen rola • Gizarteeta pentsamendu garaikidea: erreformaren eta immobilismoarenartean • Joera soziopolitiko nagusiak • Islama Europan • Islammigratua • Euskal Herria: erradikalizazioaren eta islamofobiarenartean • Gako transkulturalak

ALDABEKO gizarte etxeaOstegunetan / 18:30-20:30 / urriaren 3tik abenduaren 19ra /12 saio / gaztelaniaz

Matrikula: Bazkide ez direnentzat: 63,12 €, +60 urte: 44,88 €Bazkideentzat: 37,92 €, +60 urte: 26,88 €

Kodea: 07004

............................................................................................................................................

MUNDU ARABIAR-ISLAMIARRA:TESTUINGURU SOZIALA ETAPENTSAMENDU GARAIKIDEA

5

............................................................................................................................................

Irakaslea: Santiago Arcediano Salazar (arte historialaria eta kritikaria)

Pinturaren arteak Araban eman dituen ordezkari behinenak hartueta azterketa kritikoa egingo dugu horien ibilbide artistikoeninguruan. XIX. mendearen erdialdetik, hau da, hiria modernitateansartu zenetik, pasa den mendeko 80ko hamarkadako urteetaraarte, joera eta estilo artistiko ugari izan dira gurean, eta figuranabarmenenak aztertuko ditugu ikastaroan.

Arabako pinturaren jatorria • Díaz Olano • Uranga eta Amárica• Mende aldaketarako pintoreak (Aldecoa, Maeztu, Dublang,Vera-Fajardo…) • Bi maisu handi: M. Jimeno de Lahidalga etaJesús Apellániz • Alferrik galdutako belaunaldia? López de Uralde,Olarte, Sáenz de Ugarte • Carlos Sáenz de Tejada, jakintza-aloranitzeko artista • Aire eklektikoak: Pajarita taldea • Beste propo-samen batzuk gerraondoko garaian: Olloqui, Vizcarra, Apellániz• Modernitatearen oldarra: Fraile, Mieg, Ortiz de Elguea, ÁlvarezPlágaro, Santos Iñurrieta, Glz. de San Román… • Beste plantea-mendu figuratibo batzuk: Mª Paz Espada, Campo Cortázar, Fiestras,Ortiz de Guinea, Marcote… Emakume pintoreak

ARIZNABARREKO gizarte etxeaAstelehen-asteazkenetan / 19:30-21:00 / urriaren 23tikabenduaren 2ra / 12 saio / gaztelaniaz


Kodea: 07012

............................................................................................................................................

ARABAKO PINTURAREN OROIMENAETA OROITZAPENAK (1860-1980)

6

............................................................................................................................................

Irakaslea: Irune González Zabaleta (kriminologoa)

Kriminologia diziplina anitzeko zientzia da, gizarteak mitifikatua,eta bere erremintak beharrezkoak ditugu gizarte seguruago bateraikitzeko. Eguneroko gaiak zein kontu ezezagunak, etxe barrukozein kanpoko jokabideak hartzen ditu bere baitan. Kriminologiaez da CSI, eta ikastaroak zientzia hau ezagutzeko aukera ematendigu.

Kriminologiaren sarrera • Zibersegurantza: tipologiak eta onlinebabesa • Kriminologia testuinguruen eta geografiaren arabera •Portaeraren azterketa taldekako delituetan • Nola kontrolatukriminalitatea? • Zabalkundea eta gizarte eraginak • Ininputabili-tatea eta preskripzioa • Krimen matxistei bideratutako kriminologia• Puntu beltzak: zer diren, nola saihestu, diagnostikoa • Seriekohiltzaileak

IPARRALDE gizarte etxeaAstelehen-asteazkenetan / 19:30-21:00 / urriaren 14tikabenduaren 2ra / 15 saio / gaztelaniaz


Kodea: 07005

............................................................................................................................................

KRIMINOLOGIA ZIENTZIAK ETA GIZARTEA

7

............................................................................................................................................

Irakasleak: Leandro Sánchez Zufiaurre, Idoia C. Domínguez Beltránde Heredia eta Maite Iris García Collado (Qark Arqueología)

Ibilbide historikoa egingo dugu ikastaroan, gure lurraldean erabiliizan diren hileta-errituek utzitako aztarnetan zehar. Arkeologiaklaguntzen digu gizakiek heriotzaren aurrean izan duten jarrerainterpretatzen, eta garapen historiko luze eta konplexu horrekbadu zer esan eta zer erakutsi Arabako lurretan.

Heriotzaren materialtasuna • Sedentarizazioa eta antzinako hilobi-arkitekturak: dolmenak, harrespilak, etab. • Jainkoen gurtza Erro-mako garaian • Kristautasunaren etorrera: eremitak eta labar-arkitektura • Goi Erdi Aroko elizak eta nekropoliak ad extra •Ehorzketak lur sakratuan: eliza nekropoli bihurtuta • Kaperak,hilobiak eta kriptak: espiriturako onurak eta heriotzaren negozioa• Hilerriak eta kanposantuak • Beste hileta-erritu batzuk kristauta-sunetik kanpo

JUDIMENDIKO gizarte etxeaOstegunetan / 10:30-12:00 / urriaren 10etik abenduaren 12ra /10 saio / gaztelaniaz


Kodea: 07008

............................................................................................................................................

HERIOTZAREN ARKEOLOGIA ARABAN:SINESMENAK ETA HILETA-ERRITUAKHISTORIAN ZEHAR

8

............................................................................................................................................

Irakaslea: José David Fernández Sáez (gidari mikologikoa)

Mikologia kulturaren ikuspuntutik aintzat hartzea da ikastaroarenxedea. Metodologia zientifikoa erabiliko dugu perretxikoak segur-tasunez identifikatzeko, era dinamiko batean guztion parte hartzeabultzatuz. Ekonomiaren, kulturaren, hezkuntzaren, zientziaren,paisaiaren eta ingurumenaren aldetik badugu zer ikasi mikologian,betiere modu jasangarri eta iraunkor batean.

Erreinu ahantzia • Perretxikoaren zatiak eta giltza dikotomikoak• Onddoen erabilerak • Praktika onak eta legedia • Ingurukoperretxiko jangarriak, nahasketak eta perretxiko toxikoak • Kon-tserbazioa ikasketarako eta kontsumorako • Sukaldean eta azokan• Mikologia baliabide ekonomiko gisa • Boilurrak eta trufikultura• Barruti eta parke mikologikoak • Non eta noiz erabakitzea

LAKUAKO gizarte etxeaAstearte-ostegunetan / 19:30-21:00 / urriaren 8tik azaroaren26ra / 15 saio / gaztelaniaz


Kodea: 07017

............................................................................................................................................

MIKOLOGIA

9

............................................................................................................................................

Irakaslea: Sejo Carrascosa López (Lumagorri HAT Elkartea)

LGTB errealitate anitzen ikerketa, historian zehar eta hainbatkulturatan. Horien ekoizpen artistiko eta kulturalak ere aztertukoditugu, gorputz eta desira ez-normatiboetan oinarrituta daudenheinean. Artearen eta kulturaren kritika egiten duten gogoetateorikoak abiapuntu hartuta, giza eskubideen ezagueran sakondukodugu, betiere sexu orientazioaren eta genero identitatearenalorretan, eta eskubide horien historian zeharreko urraketaz erehausnartuko dugu.

Sarrera • Historiaurrea, Egipto, Mesopotamia, Biblia • Munduklasikoa: Grezia eta Erroma • Ekialde Urruna: Korea, Txina, Japonia,India • Erdi Aroa • Aro modernoa • Ilustrazioa • Aro garaikidea• Kolonaurreko Amerika eta Afrika • LGTB mugimenduak • Queerteoria • Gaur egun

LANDATXOKO gizarte etxeaAstearte-ostegunetan / 19:00-20:30 / urriaren 8tik azaroaren14ra / 12 saio / gaztelaniaz


Kodea: 07003

............................................................................................................................................

IBILALDIA HETERONORMATIBITATEARENERTZETAN

10

............................................................................................................................................

Irakasleak: Zuriñe Rodríguez Lara eta Itziar Mujika Chao (Suder-gintza, bakerako eta gatazkarako ikerketa zentro feminista)

Gatazka edo indarkeriazko egoera baten amaieraren ostean, zergertatu zen gizonezkoek kontatu ohi dute, horiek izaten baitiragatazkan modurik publikoenean parte hartu eta arreta gehienjaso zutenak. Memoria ofizialak emakumeen oroitzapenak baztertuegiten ditu, eta ezinbestekoa da horien narratiba propioak lantzea,euren historia eta bizipenei balioa emateko.

Gatazka politiko edo sozialak bizi izan dituzten emakumeen histo-riak berreskuratzea • 1976ko martxoaren 3ko gertaerak memoriahistoriko feminista batetik • Memoria berreskuratzea: zer, nola,noiz, norekin. Oztopoak eta aukerak • Emakumeak eta egiarenbatzordeak • Esperientziak nola bildu

PILARREKO gizarte etxeaAsteazkenetan / 19:00-21:00 / urriaren 16tik abenduaren 18ra /10 saio / euskaraz


Kodea: 07019

............................................................................................................................................

MARTXOAK 3, GURE EGIAK JOSTEN:MEMORIA HISTORIKOA ERAIKIZEMAKUMEENGANDIK

11

............................................................................................................................................

Irakaslea: Juan Ibarrondo Portilla (kazetaria eta idazlea)

Gatazka batzuen testuinguru historikoari buruz jardungo dugu,eta ikuspegi geoestrategikoa ere aztertuko dugu, mundukopotentzien interesak eta haien eragina eskala txikiko gatazketanikusarazteko. Herri horietako kultura eta bizimoduetara hurbildukogara, eta gatazka horiek gertutik bizi diren pertsonen ekarpenakere izango ditugu.

Aljeria, Sudan, Rif… beste udaberri arabiar bat? • Munduko geo-estrategian jarduten duten aktore berriak: Txina eta India • Nazioar-teko harreman aldebakarrak versus aldeanitzak • Venezuela etaMexiko: bi aktore nagusi Latinoamerikako konfigurazio berrian •Ekialde Hurbileko eta Ekialde Ertaineko konfigurazio geoestrategikoberria

SALBURUKO gizarte etxeaAstearte-ostegunetan / 19:00-20:30 / urriaren 15etikabenduaren 3ra / 15 saio / gaztelaniaz


Kodea: 07001

............................................................................................................................................

NAZIOARTEKO GATAZKAK ULERTZEA

12

............................................................................................................................................

Irakaslea: Ana López de Armentia Ortiz (psikologoa)

Pertsonok izaki indibidualak eta sozialak gara aldi berean. Ikasta-roan, gure eguneroko jarduerak baldintzatzen dituzten gaiakaztertuko ditugu. Modu horretan, ekiteko eta erantzuteko bestegaitasun batzuk eskuratu ahalko ditugu, eta gure jokaeren nondiknorakoak ulertuko ditugu.

Gizarte psikologia • Gizarte jokaerari buruzko ekarpenak • Gizartenortasuna • Aurreiritziak • Horn, Halo eta Pigmalion efektuak •Emozioak, pentsamenduak, portaerak • Balioak • Erasoa, indarkeria• Esperimentua Stanfordeko espetxean • Gatazken konponbidea

ZABALGANEKO gizarte etxeaAstelehenetan / 19:00-20:30 / urriaren 7tik abenduaren 16ra /11 saio / gaztelaniaz


Kodea: 07015

............................................................................................................................................

GIZARTE PSIKOLOGIA: NOLA JOKATZENDUGUN ETA ZERGATIK

13

............................................................................................................................................

Irakasleak: Jorge Martínez Fernández (enologoa) -gaztelaniaz- /Imanol Sarasola Ormazabal (ingeniari agronomoa) -euskaraz-

Dastaketaren oinarriak erakutsiko dira ikastaroan, eta horiekardoaren munduaren atzean dagoen erreferente kultural oparorahurbiltzen lagunduko digute. Teoria eta praktika uztartuz, usainakburuz ikasi eta hainbat ardo mota dastatu egingo dira.

Ardogintzaren historia laburra eta dastatzerako prozedura •Mahatsaren eta ardoaren osagai nagusiak • Usaimena eta kolorea,usainen sailkapena • Ardo zuri, beltz eta gorrien elaborazioa; ardoonduak eta ontze prozesua • Errioxako ardo eta upategiak (gazt.)eta txakolina (eusk.)

HEGOALDE gizarte etxeaAsteazkenetan / 19:00-21:00 / 7 saio- urtarrilaren 8tik otsailaren 19ra / euskaraz- otsailaren 26tik apirilaren 8ra / gaztelaniaz

Matrikula: Bazkide ez direnentzat: 36,82 €, +60 urte: 26,18 €Bazkideentzat: 22,12 €, +60 urte: 15,68 €*Matrikulan ordaintzen denaz aparte, lehenengo klase egunean 20 € ordaindu beharko dira ikastaroan dastatuko diren ardoak erosteko.

Kodea: 07013 (euskaraz) / 07014 (gaztelaniaz)

............................................................................................................................................

ARDO DASTAKETAREN OINARRIAK

14

............................................................................................................................................

Irakaslea: Félix Mugurutza (etnografoa)

Oso harreman estua izan du betidanik euskal gizarteak naturarekin,eta horrek, mendez mende, kultura ondare zabala sortu du, belau-naldiz belaunaldi transmititu dena nahiz eta azken hamarkadetangaltzeko zorian egon. Behinolako herri-usadio horiek gogoratueta ezagutarazi nahi ditugu ikastaroan, sinesmen sistema horrekgure lurraldearen eta gizartearen muina gordetzen duelako.

Etxea • Basoa • Animaliak • Gizakion bizitza • Gizakion heriotza• Sorginak eta gaizkinak • Janaria • Emakumea euskal kulturan •Egutegiari lotutako jai eta ohiturak (urtarril-ekaina) • Egutegiarilotutako jai eta ohiturak (uztail-abendua)

IBAIONDOKO gizarte etxeaOstegunetan / 19:00-20:30 / urtarrilaren 9tik martxoaren 12ra /10 saio / euskaraz


Kodea: 07010

............................................................................................................................................

EUSKAL KULTURAREN OHITURAK,SINESMENAK ETA MITOAK

15

............................................................................................................................................

Irakasleak: Ricardo Garay eta Gonzalo Martínez de Antoñana(arte historialariak)

Errenazimentuaren maisu handienetako bat da Rafael, nahiz etaMichelangelo eta Leonardo da Vinciren ospearen handiak bigarrenmaila batean utzi duen, bidegabeki, gaurko gure begietarako.XIX. mendean akademizismoa gutxietsia izan zen, eta horrekinbatera Rafael bera, arte garaikidearen sentsibilitatetik urrun zegoelairitzita. Uste okerra, ordea, akademizismoren antitesia izatez gain,Rafaelek margolaritza ulertzeko modua erabat aldatu baitzuen.

Errenazimentua • Rafael gaztea: ikasketak • Aurreneko margolanak• Florentziako etapa • Erromako etapa: aita santuen eta nobleenmandatuz eginiko lanak • Rafaelen ostean

IPARRALDE gizarte etxeaAstelehen-asteazkenetan / 19:30-21:00 / urtarrilaren 13tikotsailaren 19ra / 12 saio / gaztelaniaz


Kodea: 07006

............................................................................................................................................

RAFAEL, ERRENAZIMENTUAREN MAISUA

16

............................................................................................................................................

Irakaslea: “La otra mitad” astronomia elkartea

Gizakiok antzina-antzinatik egon gara zerura begira, eta zenbaitgertaera aldian behin errepikatzen direla ohartu gara. Horri esker,egutegiak zehaztu ahal izan genituen, eta hartara, gure espeziearenhaurtzarotik bertatik gizarte eta kultura sustatu eta antolatu. Gauregun, ordenagailuen eta Interneten erabilera zabaldu denetik,astronomia amateurra harrigarriro hedatu da.

Fauna kosmikoa • Kokapen astronomia: koordenatuak, itxurazkomugimenduak, ekliptika • Astronomiarako informatika programak• Eguzkia, Lurra, Ilargia: deskripzioa, faseak, eklipseak • Zerua,urtaroen arabera • Astronomia eta Internet • Astronomia ikerkun-tzaren historia • Teleskopioak • Astro argazkilaritza • Izarrak etagalaxiak • Drakeren ekuazioa

+ eguzkiaren / ilargiaren eta planeten / zeru sakonaren behaketak

JUDIMENDIKO gizarte etxeaAstelehen-asteazkenetan / 19:30-21:00 / urtarrilaren 13tikmartxoaren 2ra / 15 saio / gaztelaniaz


Kodea: 07009

............................................................................................................................................

ASTRONOMIAREN HASTAPENAK

17

............................................................................................................................................

Irakaslea: Jorge Moneo Quintana (zinegilea eta sortzailea ikus-entzunezkoetan)

Arte zinematografikoaren hastapenetatik gaur egun arte mutatzenari diren ez-fikziozko zinema formak oraindik ere ezezagunak dirapubliko orokorrarentzat. Haien balioaz eta ondare aberatsazohartaraztea da ikastaroaren helburuetako bat. Ez-fikziozko zine-maren dimentsio estetiko, tekniko, politiko nahiz historikoak kontuanizango ditugu, zinema mota hau hobeto ulertu eta aztertu ahalizateko. Eskuratuko ditugun analisirako erremintei esker, ez-fikziozkozinemazale amorratu bilakatuko da hartara gerturatzen den edonor.

Zinemaren jatorria eta dokumentala: fikzioa vs. errealitatea? •Iraultza eta abangoardia (1) • Faxismoaren baitako dokumentala• Dokumentala eta gerrateak • Iraultza eta abangoardia (2) •Zinema etnografikoa eta dokumental antropologikoa • Cinémavérité, zuzena, obserbazionala • Entsegu zinema • Found Footage• Egunkari zinema • Zinema, generoa eta teoria feminista •Ibilbideak ez-fikziozko euskal zineman zehar (1 eta 2) • Errepublikasobietar ohietako zinema • Bide ertzak: heterodoxiak eta mugakomugimenduak

LAKUAKO gizarte etxeaAstearte-ostegunetan / 19:30-21:00 / urtarrilaren 9tik otsailaren27ra / 15 saio / gaztelaniaz


Kodea: 07018

............................................................................................................................................

DOKUMENTALA ETA EZ-FIKZIOZKOZINEMAREN HISTORIA(K) ETA FORMA(K)

18

............................................................................................................................................

Irakasleak: Ángel Martínez Montecelo (arkeologoa eta geografoa)eta José Rodríguez Fernández (arkeologoa eta antropologoa)

Arkeologiak, tradizioz, ez du arreta handirik ipini basoetan etaleku malkartsuetan. Mendiko gune horiek, ordea, gizakiak beretueta “bezatu” ditu azken milurtekoetan, eta kultura aztarnak utziditu bertan. Arrasto horiek ikusten ikasi behar dugu, oharkabeanpasatzen direlako askotan. Izan ere, zalantzarik ez dago garrantzihandikoak direla lurraldearen eta egungo paisaiaren taxukeran.

Oinarrizko hastapenak • Bulegoko lana • Landa-lana • Zuhaitzaketa basoa • Harrobiak eta meategiak • Karobiak eta teileriak •Mendiko metalurgia: mendiko zepategiak eta burdinolak • Errotaketa beste elementu hidrauliko batzuk • Elur zuloak • Lurra zeda-rritzeko mugarriak, gurutzeak, hesiak, heskaiak • Beste eraikuntzabatzuk: etxolak, babeslekuak, ermitak, mintegiak • Bidegintza •Artzain arkeologia: bordak, artegiak, abelbideak, saroiak • Basoe-tako ondare immateriala: toponimia, erromeriak, elezaharrak •Basoetako arkeologiaren eta ondarearen erabilgarritasuna

SALBURUKO gizarte etxeaAstearte-ostegunetan / 19:00-20:30 / urtarrilaren 14tikmartxoaren 3ra / 15 saio / gaztelaniaz


Kodea: 07002

............................................................................................................................................

BASOETAKO ONDAREA ETA ARKEOLOGIA:MENDIEK GORDETZEN DUTEN ELEMENTUKULTURALAK BALIOESTEKO GAKOAK

19

............................................................................................................................................

Irakaslea: Jorge Barrio Uribarri (zinema zuzendaritzan eta gidoianirakaslea, zinema ekoizlea eta zuzendaria)

Sei zinema zuzendari hartu eta horiei buruzko galderak egingoditugu, erantzunetan haien filmak ulertu eta aztertzeko gakonagusiak aurkituko baititugu. Filmetako pasarte batzuk ikustearekinbatera, haien inguruko teoriak azaldu, hipotesiak eraiki eta tesiakbalioetsiko ditugu, filmak eta zuzendarien lana sakonki ulertzekomodurik eraginkorrena delakoan.

John Ford • Billy Wilder • Ang Lee • Stanley Kubrick • AgnieszkaHolland • Alejandro Amenábar

ZABALGANEKO gizarte etxeaAstelehen-asteazkenetan / 19:00-20:30 / urtarrilaren 13tikmartxoaren 2ra / 15 saio / gaztelaniaz


Kodea: 07016

............................................................................................................................................

SEI ZINEMA ZUZENDARIREN LANAAZTERTZEA

20

............................................................................................................................................

Irakaslea: Raquel Ledesma Somovilla (psikologoa)

Psikologia positiboaren alorrean gaur egun egiten ari diren iker-ketak eta proiektuen emaitzak ezagutarazi nahi ditugu. Hainbattestuingurutan eta gure egunerokotasunean nola aplikatu ereikusiko dugu, gure ongizatea hobetzearren. Gure emozioak, pen-tsamenduak eta jarrerak lagungarriak izan daitezke modu positibobatean bizitzeko eta zoriontasun sentsazioa areagotzeko, bainorberarena baita inguruko pertsonena ere.

Zer da psikologia positiboa? • Adimen emozionalaren inguruan• Jarrera eta harreman positiboak • Zoriona edo ongizate sub-jektiboa • Flow • Erresilientzia • Mindfulness eta arreta osoa •Sormena eta umorea

IBAIONDOKO gizarte etxeaAstearteetan / 19:00-20:30 / martxoaren 24tik ekainaren 9ra /10 saio / gaztelaniaz


Kodea: 07011

............................................................................................................................................

PSIKOLOGIA POSITIBOA, ONGIZATEARENZIENTZIA

21

............................................................................................................................................

Irakaslea: Sabin Salaberri (musikaria eta konpositorea)

Europako historian zehar, musikak zubigintza lana egin du gatazkabelikoetan sartuta ibili diren talde edo herrialdeen artean. Kristaueneta musulmanen artean Espainiako errekonkista gerran, frantziarreneta britainiarren artean Ehun Urteko gerran, Espainiaren etaHerbehereen artean Flandriako gerran, hainbat herrialderen arteanHogeita Hamar Urteko gerran, bloke germanikoaren eta blokealiatuaren artean munduko bi gerretan…

Kristau kantu liturgikoak eta Erdi Aroko Europaren egituraketa politikoa• Trobadore eta juglareak, harreman- eta topaketa-egileak • Ingalate-rraren eta kontinentearen arteko komunikazioa kantu polifonikoarenbitartez • Eskola franko-flamenkoaren nazioarteko estiloa • Tomás L.de Victoria Flandriako gerran Anberesen • Musikariak harat-honat gerragaraietan: Lasso, Händel, Bach, Mendelssohn, Haydn, Dvorak, Scarlatti,Beethoven, Brahms, Mahler… • Lehenengo nazionalismo espainiarrarenkonpositoreak • Soldadu aleman eta britainiarrek 1914ko abenduaren24an Stille Nacht kantatu zutenekoa

IPARRALDE gizarte etxeaAstelehen-asteazkenetan / 19:30-21:00 / martxoaren 30etikekainaren 8ra / 15 saio / gaztelaniaz


Kodea: 07007

............................................................................................................................................

MUSIKA, EUROPAKO TOPALEKUA

22

............................................................................................................................................

Irakasleak: Ricardo Garay eta Gonzalo Martínez de Antoñana(arte historialariak)

Akademizismoak gutxietsia, margolan ulergaitz eta arraroak egitenzituelako, bere figura ez zen XIX. mendera arte baloratua izan,eta, hala ere, irudipen oinazetsua bizirik mantentzen da oraindik.Ospe okerra, sortu zituen lanetan klasikotasuna delako nagusi,nahiz eta parametro manieristen eraginpean interpretatua. Beremargolanek, gainera, arte garaikidean funtsezkoak diren auzibatzuk iragartzen dituzte: autoretza eta originaltasuna.

Artista: Doménikos Theotokópoulos “Grekoa” • Kreta • Venezia• Erroma • Grekoa, manierismo erromatarraren jarraitzailea •Lehenengo etapa eta lehenengo lanak Espainian • Filipe II.arenmezenasgoa • Heldutasun lanak • Azken aldia

Centro Cívico EL PILARAstelehen-asteazkenetan / 19:00-20:30 / apirilaren 20tikekainaren 10era / 15 saio / gaztelaniaz


Kodea: 07020

............................................................................................................................................

MANIERISMOAREN JENIO HANDIAK:GREKOA

23

............................................................................................................................................

KI 2019 3 - Vitoria-Gasteiz

Documents

Transcript of KI 2019 3 - Vitoria-Gasteiz