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Katy Idependent School District
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Katy Idependent School District
Revised June 2014
Las palabras útiles Electrónicos
La hora Adjetivos/Descripciones
El presente progresivo
Los números 10-100 El dormitorio
Mandatos informales en el afirmativo
Los materiales
Conjugations & noun/adjective agreement Los quehaceres
Palabras y frases útiles
Colores
La tecnología
Unit 7 - Mi casa es tu casa (pp. 59-65)
Los muebles Partes de la casa
Ser vs. Estar
Las preposiciones Celebraciones y fiestas
Unos adjetivos
Partes del salón
Comparaciones
Las despedidas Adjetivos
Pidiendo ayuda La salud
¿Cómo estás?
Los números ordinales
Unas palabras útiles
Unos adjetivos ¿Juegas al…?
Ser ¿Cuándo?
¿Cómo eres? Las estaciones
Las clases
Los verbos en el infinitvo
Unit 6 - La familia (pp.51-58)
Personas
Subject pronouns
Frases útiles
¿Dónde está…?
Unit 2 - Así soy yo (pp. 12-23) ¿Qué vas a hacer?
¿Cómo estás?
¿Con quién?
Tabla de ContenidoUnit 1 - Bienvenido al español (pp. 1-11) Unit 4 - La comida y la salud (pp. 35-40)
Los saludos Las comidas
Para hablar sobre las clases Animales
Unit 3 - Mi vida en la escuela (pp. 24-34)
(No) me gusta
Parientes
¿Cómo eres?¿Qué hacees en las clases?
Gustar
Stem-changing verbs
Invitaciones
Los días de la semana "gustar" with nouns
Los meses
PreguntasLas sílabas
La fórmula de la fecha Unit 5 - ¿Adónde vas y qué vas a hacer? (pp.41-50)
El alfabeto español ¿Adónde vas?
Frases útiles En el restaurante
Unos mandatos de la clase Me falta
Unas actividades
El salón de clases Números grandes
Los números 0-31 Palabras útiles
un/el saludo greeting ¿Qué quiere decir…? What does…mean?
Buenos días Good morning Quiere decir… It means…
Buenas tardes Good afternoon ¿Cómo se dice…? How do you say…?
Buenas noches Good night Se dice… You say…
Hola Hello ¿Cómo se escribe…? How do you spell…?
¿Cómo te llamas? What is your name? Se escribe… It's spelled…
Me llamo… My name is- (I call myself-) ¿Me permite…? May I…?
¿Cómo se llama…? What is his/her name? …ir a tomar agua? …go to drink water?
Se llama… His/her name is… …ir a la clínica? …go to the clinic?
Encantado/a. Delighted to meet you. …ir a mi armario? …go to my locker?
Igualmente. Likewise. …ir al baño? …go to the restroom?
Mucho gusto. Pleased to meet you. …usar el sacapuntas? …use the sharpener?
¿De dónde eres? Where are you from?
Soy de… I am from…
señor (Sr.) Sir (Mr.) sí yes
señora (Sra.) Ma'am (Mrs.) no no
señorita (Srta.) Miss (Ms.) y and
Tú you (informal) Lo siento I'm sorry
Usted / Ud. you (formal) ¿Comprendes? Do you understand?
Ustedes / Uds. you (pl, formal, informal) Sí, comprendo. Yes, I understand.
¿Qué tal? How are you? (informal) No, no comprendo. No, I don't understand.
¿Qué pasa? What's happening? Necesito… I need…
¿Y Usted? And you? (formal) Necesito ayuda. I need help.
¿Cómo están Uds.? How are you? (plural) ¿Qué página? What page?
¿Cómo estás (tú)? How are you? (informal) Hay… There is / there are.
¿Y tú? And you? (informal)
Estoy… I am…
...muy bien ...very well
...mal ...bad ¡Silencio, por favor! Silence, please!
...nada ...nothing Siéntense Sit down
...regular ...okay / regular Levántense Stand up
...más o menos ...so-so / more or less Abran Open
Gracias Thank you Cierren Close
De nada You are welcome Repitan Repeat
Contesten / Respondan Answer
Escuchen Listen
Adiós Good-bye Presten atención Pay attention
Hasta luego See you later Saquen Take out
Hasta mañana See you tomorrow Lean Read
Nos vemos See you Escriban Write
Chao Bye (very informal)
1
Some classroom commands
Las despedidas / Farewells
Unit 1 - Bienvenido al españolLos saludos / Greetings Pidiendo ayuda / Asking for help
Unas frases útiles/Some useful phrases
Unos mandatos de la clase /
una/la mochila backpack lunes Monday
un/el libro book martes Tuesday
una/la hoja de papel sheet of paper miércoles Wednesday
un/el bolígrafo pen jueves Thursday
una/la pluma pen viernes Friday
un/el lapiz pencil sábado Saturday
un/el examen test domingo Sunday
una/la prueba quiz una/la semana week
una/la tarea homework un/el fin de semana weekend
¿Qué día es hoy? What day is today?
Hoy es… Today is…
cero 0 ¿Qué día es mañana? What day is tomorrow?
uno 1 Mañana es… Tomorrow is…
dos 2 ¿Cuál es la fecha? What is the date?
tres 3 Es el # de (mes). It is the # of (month).
cuatro 4
cinco 5
seis 6 un/el mes month
siete 7 unos/los meses months
ocho 8 enero January
nueve 9 febrero February
diez 10 marzo March
once 11 abril April
doce 12 mayo May
trece 13 junio June
catorce 14 julio July
quince 15 agosto August
dieciséis 16 septiembre September
diecisiete 17 octubre October
diesiocho 18 noviembre November
diecinueve 19 diciembre December
veinte 20 un/el año year
veintiuno 21 unos/ los años years
veintidós 22
veintitrés 23
veinticuatro 24 Es el # de (el mes). It is the # of (month).
veinticinco 25 el 28 de febrero February 28
veintiséis 26 28/2/2013 2/28/2013
veintisiete 27 el primero de diciembre December 1
veintiocho 28
veintinueve 29
treinta 30
treinta y uno 31
2
Los días de la semana / Days of the week
Los meses / Months
Los números 0-31
El salón de clases / Classroom
La fórmula de la fecha
A a - ah abejaN n - eneh
naranja
B b - beh barcoÑ ñ - en-yeh
ñu
C c - ceh caféO o - oh
oso
Ch ch - che chileP p - peh
perro
D d - deh doctoraQ q - coo
queso
E e - eh elefanteR r - ereh
rana
F f - efeh florRR rr - erreh
carro
G g - heh gatoS s - eseh
sol
H h - ah-che heladoT t - teh
tortuga
I i - ee imánU u - oo
uvas
J j - hotah jugueteV v - veh
vaca
K k - cah karateW w - doble oo
wafle
L l - eleh librosX x - eh-keys
xilófono
Ll ll - eh-yeh llaveY y - ee gree eh gah
yema
M m - emeh manzana3 Z z - setah
zorro
El alfabeto español
4
la le li lo lu
*que *qui
lla lle lli llo llu
ma me mi mo mu
cha che chi cho chu
na ne ni no nu*Estas sílabas son especiales,
¡cómo tú!
rra rre rri rro rru
ña ñe ñi ño ñu
pa pe pi po pu
fa fe fi fo fu
ba be bi bo bu
ca *ce *ci co cu
da de di do du ra re ri ro ru
Las sílabas
za ze zi zo zu
wa we wi wo wu
xa xe xi xo xu
ka ke ki ko ku
ga *ge (gue) *gi(gui) go gu sa se si so su
ta te ti to tu
va ve vi vo vu
ya ye yi yo yu
*ha *he *hi *ho *hu
ja je ji jo ju
5
Each Spanish vowel makes only one sound: ah, eh, ee, oh, oo
"W" is only used in words borrowed from another language. (wafle)
"K" is only used in words borrowed from another language. (kilómetro)
El abecedario español
Spanish "j" sounds like English "h" (jueves, jamón)
The Spanish alphabet has 27 letters, but has 30 different sounds.
Spanish "h" is always silent! (hola, hoy)
~ is called a tilde and is only used on the letter ñ
á, é, í, ó, ú is called an acento and is only used on vowels
Acentos are used on all interrogative words: quién, qué, dónde, cuándo etc.
Spanish "c" sounds like: "k" with a,o,u; "s" with e,i (cabeza, color; círculo)
Spanish "g" sounds like: "g" with a,o,u; "h" with e,i (garganta, goma; general)
Spanish "ll" sounds like English "y" or "j" (amarillo, llama)
Spanish "ñ" sounds like English "ny" as in "canyon" (mañana, piña)
Acentos often change the meaning of a word: tu / tú; esta /está; el / él
tad/dad = ity libertad ario = ary imaginario
mente = ly rápidamente oso/a = ous ambicioso/a
ción = tion información orio / a = ory obligatorio/a
6
COMMON COGNATE SUFFIXES
Words that are spelled similarly in two languages, and also mean the same thing, are called
cognates. (hamburguesa, popular, guitarra, computadora)
Inverted question mark (¿) Used in writing to indicate a question is coming.
Me llamo Angelica. ¿Cómo te llamas tú?
Inverted exclam. point (¡) Used in writing to indicate an exclamation is coming.
¡OJO! Words that are spelled similarly in two languages, but mean different things, are
called false cognates. (carpeta, boda, campo, éxito, largo, ropa)
English. Por ejemplo: $45.98 would be $45,98; 10,372 would be 10.372
Punctuation— A long dash line is used to indicate the beginning of dialog instead of "quotation
Ocassionally, you may see decimals and commas used in the opposite manner as in
marks" as in English.
Me gusta la clase de español. ¡Es mi favorita!
Cognates
7
What do I say? What do I do?
...I need a word spelled for me in Spanish?
…I want to ask what a word means?
…I brought the wrong notebook to class and need to go to my
locker?
What do I say if…
…I need to see the nurse because I'm not feeling well?
…I need a drink of water because I've been speaking Spanish
the whole class period?
..I need to ask "on what page"?
…I don't understand something?
...I need to use the restroom?
...I need help?
…I need to sharpen my pencil because I've been taking so
many notes?
What does it mean if…
Saquen una hoja de papel.
…I’d like to know how to say something in Spanish?
Siéntense.
What do I do if my teacher says…
Presten atención a la maestra.
Escuchen.
Silencio, por favor.
Abran el libro a la página diez.
Just read it as either a question or exclamatory statement.
Spanish punctuation tells you up front what kind of statement
is being made.
…I see an upside down question mark or an upside down
exclamation point at the beginning of a statement?
Repitan "hola".
Escriban con bolígrafo.
Contesten "sí" o "no".
Lean el examen.
veinticinco dos
quince trece
cero once
catorce nueve
seis diecisiete
diecinueve treinta y uno
3 18
16 4
10 12
15 23
22 20
21 30
15/09/2013
22/10/2012
12/5/2011
21/3/2020
13/7/2012
15/8/2017
18/10/2020
1/1/2014
29/2/2010
31/7/2000
8
Escribe el número en español.
Escribe las fechas en español.
Los númerosEscribe el número.
9
your school bus driver
¿Tú o usted?
Spanish has the word usted (abbreviated Ud.) which is the formal (polite) form of you. As a
general rule, you would use usted when addressing strangers, your teachers, people in
authority, or a person you would address by his or her last name.
your brother
The word tú is the familiar (friendly) form of you. Tú is generally used with family, very good
friends, people you would address by their first name, children, and pets.
your teacher's five-year-old son
your best friend's mother
your dog, Pepe
your school principal
la Sra. Sánchez, your next-door neighbor
el doctor Rodriguez
Using the general rules concerning the usage of tú and usted, decide which form is best when
addressing the following:
your best friend
your Spanish teacher
10
Estudiante B
Practice having the conversation above with a partner, and then switch roles. Use the space
below to plan it out, but try having this conversation without looking at it after a couple of
tries.
Respond and ask back.
Respond; Tell what day tomorrow is.
Respond; Ask you partner what day of the
week it is today.
Greet your partner and ask your partner
what his/her name is.
Respond; Ask how to spell your partner's
name.
Respond; Ask you partner how to spell
three classroom items.
Hola, ¿cómo te llamas?Estudiante A
Respond and say goodbye .
Greet your partner and respond; Ask what
his/her name is.
Respond; Ask your partner how s/he is.
Ask you partner what today's date is.
Respond; Ask how to say 3 months of the
year in Spanish.
Say goodbye.
May I go to drink water? good morning
My name is… see you
How are you (formal)? May I go to my locker?
You are welcome Do you understand?
See you tomorrow January
Thursday Today is August 17.
I'm sorry sheet of paper
I need help sit down
Sunday quiz
homework weekend
pencil What day is today?
backpack Tomorrow is Monday.
September week
Today is Friday. Wednesday
Listen February
What is the date? December
July close
years pay attention
pen test
sheet of paper write
Sir Pleased to meet you.
How are you (informal)? Where are you from?
Hello greeting
May I go to the restroom? you (plural)
I don't understand. and
There is / there are yes
Thank you What is his name?
I am very well. 11 twenty (20)
REPASO - Bienvenido
¿Cómo eres? Yo soy… ¿Cómo eres? What are you like?
divertido / a fun, amusing Soy… I am…
aburrido / a boring ¿Eres…? Are you…?
atrevido /a daring Sí, soy… Yes, I am…
artístico / a artistic No, no soy… No, I am not…
bueno / a good ¿Cómo es él / ella? What is he / she like?
malo / a bad Él / Ella es… He / she is…
ordenado / a neat ¿Cómo son ellos / ellas? What are they like?
desordenado / a messy Ellos / Ellas son… They are…
estudioso / a studious
trabajador / a hard-working
perezoso / a lazy yo soy I am nosotros somos we are
generoso / a generous tú eres you are vosotros sois you all are
tacaño / a stingy Ud. es you are Uds. son you all are
serio / a serious ella es she is ellos son they are
loco / a crazy, nutty él es he is ellas son they are
cómico / a - gracioso / a funny
sociable sociable
tímido / a - reservado / a shy, timid
talentoso / a talented ¿Mande? / ¿Perdón? What? (Can you repeat?)
amable kind ¿Qué? What?
simpático / a nice, friendly ¿Quién? Who?
antipático / a mean, unfriendly ¿Cómo? How?
atlético / a athletic ¿Cuántos? / ¿Cuántas? How many?
deportista sports-minded, sporty ¿Cuándo? When?
popular popular ¿Por qué? Why?
inteligente intelligent, smart y (e) and
interesante interesting con with
paciente patient sin without
impaciente impatient muy very
guapo / a good-looking o (u) or
feo / a ugly ni…ni neither…nor
alto / a tall según (mi familia / mis amigos) according to (my fam./friends)
bajo / a short solo / sola alone
gordo / a fat un poco a little
flaco / a skinny mucho a lot
fuerte strong porque because
débil weak pero but
mi(s) my
tu(s) your
¿Cuántos años tienes? How old are you?
Tengo ..#..años. I am ..#.. years old.
12
Unas palabras y expresiones útiles /
Some useful words and expressions
ser + to be
Unit 2 - ¡Así soy yo!¿Cómo eres? / What are you like?Unos adjetivos / Some adjectives
¿Qué te gusta hacer? ¿Qué te gusta hacer? What do you like to do?
cocinar to cook ¿Te gusta…? Do you like to…?
viajar to travel ¿Qué (no) te gusta? What do you (not) like?
comer to eat (A mí) me gusta… I like…
aprender (español) to learn (Spanish) (A mí) no me gusta… I don't like…
llamar to call (A mí) no me gusta nada… I don't like…at all.
hablar (por teléfono, celular) to talk (on the phone) (A mí) no me gusta ni…ni I don't like neither…nor
trabajar to work ¿Qué te gusta más? What do you like better?
descansar to rest (A mí) me gusta más… I like…more.
practicar deportes to practice sports (A mí) me gusta mucho… I like…a lot.
nadar to swim ¿Y a ti? And you?
correr to run A mí también.. I do too.
esquiar to ski A mí tampoco. I don't (like to) either.
montar en bicicleta to ride bikes
montar en monopatín to skateboard
mirar la tele to watch TV (no) me gusta I (don't) like (no) nos gusta we (don't) like
patinar to skate (no) te gusta you (don't) like (no) os gusta you (don't) like
sacar fotos to take pictures (no) le gusta you (don't) like (no) les gusta y'all (don't) like
leer (revistas) to read (magazines) (no) le gusta he (doesn') like (no) les gusta t hey (don't) like
tocar la guitarra to play the guitar (no) le gusta she (doesn't) like (no) les gusta they (don't) like
beber to drink
bailar to dance
cantar to sing
escuchar música to listen to music
pasar tiempo con amigos to spend time with friends
usar la computadora to use the computer
escribir (un correo electrónico) to write (an e-mail)
mandar un mensaje de texto to send a text message
estudiar to study
comprender to understand
dibujar to draw
pintar to paint
jugar (videojuegos) to play (videogames)
ir a (la escuela) to go to (school)
hacer to do / make
vivir to live
13
Apuntes
(No) me gusta / I (don't) like
Gustar = to be pleasing to (to like)
Unas actividades / Some activities
We 6(masculine/mixed group)
I 1
7(feminine group)
You 8(plural) (masculine/mixed group)
You 2 (y'all)(informal)
Spain 9(feminine group)
You 10You 3 (plural, y'all)
(formal)
They 11He 4 (masculine/mixed group)
She 5 12(feminine group)
13. __________ los estudiantes y yo 19. __________ José y tú
14. __________ Jorge y Carlos 20. __________ Samuel
15. __________ Manuel y Ud. 21. __________ Sara y Luz
16. __________ You, my friend 22. __________ I
17. __________ Sara, Ana y yo (Beti) 23. __________ el Sr. López
18. __________ Cristina 24. __________ You, Sra. Gonzalez
14
Subject Pronouns
Which subject pronoun would you use for the following subjects?
Fill in the blanks with the corresponding Spanish subject pronouns.
Singular Plural
L cartelD ciudad
O chico
Ion televisiónN ratón
Z narizE pupitre
A plumaR borrador
S sacapuntas*
15
Adjetivos
Simply look at the last letter o the noun in its singular form. Here's the trick: "Boys are
These words describe nouns - mainly people and things.
In English there is only one form. In Spanish there are many.
How do you know if a word is masculine or feminine??? By the SPELLING of the word.
Adjectives in Spanish can be masculine and feminine. The masculine adjectives usually end in
–o and the feminine adjectives usually end in –a.
*OJO: the singular noun ending in "s" is masculine…but if it's a feminine noun that's been made plural with an
"s" or "es", the gender I the noun remains feminine.)
Dora the Explorer es trabajadora. Dora the Explorer is hardworking. Boots también es trabajador. Boots is also hardworking.
Ex: deportista. Dora es deportista. Boots es deportista. Both are sports-minded.
Masculine adjectives that end in –dor have a feminine form that ends in –dora.
Some adjectives end in –ista and describe both feminine and masculine nouns. You’ll just have to memorize these.
Sometimes adjectives end in –e. These describe both feminine and masculine nouns. Ex: El Señor Einstein es inteligente. Mr. Einstein is intelligent. Oprah Winfrey es inteligente. Oprah Winfrey is intelligent.
L.O.N.E.R.S. & D.Ion.Z.A is a girl."
16
*Remember to check for CONCORDANCIA. In Spanish, the adjective must match in gender (and number) the
person(s) you are describing, unless you are using an adjective that is gender neutral. Usually, adjectives that
end in an “-a” or an “-o” are the ones that are NOT gender neutral.
Talentoso/a Perezoso/a Estudioso/a Sociable Deportista Atrevido/a Fuerte Alto/a
Guapo/a Bajo/a Débil
B. ¿Cómo eres tú? __________________________________________________________
¿Cómo es?A. Dibuja y describe a seis personas. Incluye los adjetivos de su personalidad y de
su físico de la lista. Escribe oraciones completas (complete sentences ).
Usa el verbo “ser”.
verbos -AR verbos -ER verbos -IR What conclusion doyou see in regardsto the amount of
each type of verb?
NOTE:
I like to read. Me gusta leer.
I read a book. Yo leo un libro.17
Los verbos en el infinitivo
A verb is in the infinitive form when a subject has not yet been specified. For example, the
In Spanish, infinitive verbs are identified by the three endings “-ar”, “-er”, and “-ir”.
Look at the list of “unas actividades/some activities” in this booklet…these are all verbs in the
infinitive!
You will use verbs in the infinitive to talk about activities that you like to do.
ACTIVIDAD: Sort all of the infinitives in the table below according to their endings.
Be careful; some of the activities have additional words that are not verbs. For example, “usar
la computadora” means “to use the computer”. “Usar” is the infinitive
so you would write only the verb in the “-AR” column.
But, you will have to CONJUGATE the infinitive verbs once you specify who reads.
yo nosostros / as
tú vosotros / as
él ellosella ellas
usted ustedes
1. -¡Hola! ¿De dónde __________ tú?
-¡Hola! Yo __________ de Ecuador.
2. -Mi amiga __________ de México.
-¡Yo __________ mexicana también!
3. -Buenos días Sr. Morales. ¿De dónde __________ Ud.?
-Hola, David. La Sra. Morales y yo __________ de Nicaragua.
4. -¿Qué tal, Teresa y Melissa? ¿De dónde __________ Uds.?
-Yo __________ de Argentina, y Melissa __________ chilena.
5. -Mi familia __________ de Panamá, ¿y tu familia?
-Mi familia y yo __________ venezolanos.
6. -Eric y tú __________ puertorriqueños, ¿verdad?
-Sí, pero Jorge __________ de Costa Rica.
7. -¡Bienvenidos a España, Rafael y Gloria! Vosotros __________ uruguayos, ¿verdad?
-Sí, y mi grupo __________ de Estados Unidos.
18
¿Qué quiere decir “ser”? _______________________________.
Fill-in the conjugation chart for the verb “ser”.
Answer in complete sentences.¿De dónde eres tú? ¿Cuál es tu nacionalidad? (see pg. 67)
Ser
Complete the following conversations with the appropriate forms of “ser”.
Ejemplos:
“
“
“
The indirect object:
comes first:Me
Then, the verb: gusta
Finally, the subject: la playa.
19
“I like the beach” is expressed as “To me, the beach is pleasing”:
“I like Spanish” is expressed in Spanish as “To me, Spanish is pleasing”:
Me gusta la playa.
En español:In English:
Me gusta el español.
Pronombres de Objeto Indirecto“Gustar ” is the verb used to express likes and dislikes…but it doesn’t mean “to like”. “Gustar ”
means “to please”, therefore it also means that word order will change and that we will need
to use indirect object pronouns.
“like” is the verb
“the beach” is the direct object
“I” is the subject “the beach” is the subject
The word order is actually backwards.
*To say that you don’t like it, add “No” before the indirect object.*
Nos (to us)
“to please” is the verb
6. (they) No _____ gusta correr.
7. (he) _____ gustan los lápices.
8. (The students) _____ gusta hablar.
“me” is the direct object
To whom is it pleasing? (Who likes???)
Pronombres de Objeto Indirecto
Me (to me)
4. (Greg) _____ gustan los libros.
5. (she) _____ gusta mucho bailar.
Os (to you, plural, in Spain)
Les (to them/you, plural)
Fill in the blanks with the appropriate indirect object pronoun. Remember: where in English you would use a
subject pronoun, in Spanish you’ll be using an indirect object pronoun.
1. (You) _____ gusta la clase.
2. (We) _____ gustan las mochilas.
Te (to you, informal)
Le (to him/her/you, formal)
3. (I) _____ gusta estudiar español.
20
Gustar
¿Qué te gusta hacer?¿Qué no te gusta hacer?
yo nosostros / as
tú vosotros / as
él ellosella ellas
usted ustedes
Ejemplos:
Give it a try!
21
-¿Cuántos años tienes (tú)?-Tengo catorce años. -Ellos tienen doce años.
¿Cuántos años tienes?
Tener is an irregular verb, which means it doesn’t follow the usual rules of conjugation.
POSSESSION: Tengo una mochila azul. (I have a blue backpack.)
The verb TENER (to have) is used to talk about possessing something, but it’s also used to talk
about age.
TENER conjugations
To ask how old someone is, use the question word “Cuántos” (how many), followed by "años"
and the form of tener for the person or persons you’re talking about.
Now, in a complete sentence tell how old the following people are.
I: (?)______________________________________________________________________
William: (22)_______________________________________________________________
Ask a classmate how old he/she is. ___________________________________________
Celina and I: (8)____________________________________________________________
You, Mr. Pérez: (29)_________________________________________________________
Greg and you: (19)__________________________________________________________
-¿Cuántos años tienen Ana y Luis?
AGE : Tengo trece años. (I am thirteen years old)
The Spanish teacher: (31)____________________________________________________
INGLÉS:
ESPAÑOL:
Claudia un chico estudioso
Deborah una señorita inteligente
es
Julieta una estudiante sociable
no soy
Angela un estudiante deportista
eres
Yo una profesora peruana
Tú una amiga divertida22
In English, adjectives usually PRECEDE nouns.
Word Order - Placement of Adjectives
In Spanish, adjectives usually FOLLOW nouns.
When asking a question
using an interrogative word,
the subject usually comes
AFTER the verb.
Ms. López is a messy teacher.
La Srta. López es una profesora desordenada.
-
¿Es la Srta. López una profesora desordenada?
¿Cómo es la Srta. López?
INTERROGATIVO: Adding question marks at the
beginning and the end of a
statement makes it a "yes" or
"no" question.
HERE IS A PATTERN TO FOLLOW WHEN WRITING IN SPANISH:
(article) (noun) (adjective)
(adjective) (noun)
(verb) (subject)
(article) (noun) (adjective)
I am talented
What is she like? to ride bikes
funny to spend time
lazy to cook
alone I don't like to either.
Who? He likes to talk.
because We like to ski.
but They like to run.
You are not… to play the guitar
intelligent to watch TV
ugly to drink
serious What?
hard-working patient
bad stingy
daring studious
we are good-looking
What are you like? He is tall.
How old are you? We are athletic.
Do you like to sing? a lot
I like to skate. How?
Me too. popular
Spanish messy
to work boring
When? I like to dance.
without You like to study.
very You don't like to draw.
according to my family to go
generous 23 to swim
REPASO - Así soy yo
horario (m ) schedule aburrido / a boring
la clase de… …class divertido / a fun
español Spanish bueno / a good
inglés English malo / a bad
matemáticas mathematics favorito / a favorite
ciencias sciences fantástico / a fantastic
ciencias sociales social studies excelente excellent
tecnología technology interesante interesting
arte art importante important
banda band difícil difficult
orquesta orchestra fácil easy
coro choir práctico / a practical
álgebra algebra perfeccionista perfectionist educación física physical education exigente demanding
almuerzo (m) lunch
hora de estudio (f) study hall
primer(o) / a first
segundo / a second
llegar to arrive tercer(o) / a third
preparar to prepare cuarto / a fourth
terminar to finish quinto / a fifth
enseñar to teach sexto / a sixth
hablar to talk / speak séptimo / a seventh
explicar to explain octavo / a eighth
estudiar to study noveno / a ninth
ayudar to help décimo / a tenth
necesitar to need último / a last
sacar buenas notas to get good grades
escuchar to listen
tomar (apuntes/un examen) to take (notes/a test) ¿Quién enseña…? Who teaches…?
comprender to understand El maestro/a … enseña… Professor …teaches…
tener to have ¿Cuál es…? Which (What) is…?
hacer (la tarea) to do (homework) Es… It is…
¿Cuáles son…? Which (What) are…?
Son… They are…
¿Cuántos/as … tienes? How many…do you have?
Tengo… I have…
24
¿Qué haces en……?
Apuntes
Unit 3 - Mi vida en la escuelaLos adjetivos
Los números ordinales
Para hablar sobre las clases
Las clases / The classes
¿Dónde está…? Where is…? basura / papelera (f) trash / trashcan
Está… It is… borrador (m ) board eraser
…allí …there pizarra (f ) board
…aquí …here cartel (m ) poster
…en …in / on reloj (m ) clock/watch
…encima de… …on top of… pared (f ) wall
…arriba de… …above… puerta (f ) door
…debajo de… …under… ventana (f ) window
…a la izquierda (de) …to the left (of) bandera (f ) flag
…a la derecha (de) …to the right (of)
…delante de… …in front of…
…enfrente de… …across from/facing… mesa (f ) table
…detrás de… …behind… pupitre (m ) student desk
…cerca (de) …close (to) escritorio (m ) teacher desk
…lejos (de) …far (from) silla (f ) chair
… al lado de... …next to...
diez 10
carpeta (f ) folder veinte 20
calculadora (f ) calculator treinta 30
sacapuntas (m, s ) pencil sharpener cuarenta 40
goma (f ) pencil eraser cincuenta 50
tijeras (f, p ) scissors sesenta 60
mochila (f ) backpack setenta 70cuaderno (m ) notebook ochenta 80
noventa 90
cien 100computadora (f ) computer ciento 100+pantalla (f ) screen
memoria USB (f ) flashdrive
teclado (m ) computer keyboardratón (m ) computer mouse
¿Qué es eso/a? What is that?
Eso/a es… That is…
¿Qué es esto/a What is this?
Esto/a… This is…
25
Los números 10-100
El verbo ESTAR
¿Qué es?
La tecnología
Los muebles
Los materiales
Las preposiciones Partes del salón
Verbos --ER
Verbos --IR
Verbos --AR
¿A qué hora es…? At what time is…?
...es a la una. …is at 1:00.
…es a las (2:00-12:00). …is at (2:00-12:00)
de la mañana AM
de la tarde PM (noon-6:00)
de la noche PM (6:00-midnight)
Es la una. It is 1:00.
When it is later than ___:30, you will often hear
"____ minutes until the hour" which is like
a veces sometimes
siempre always
nunca never
para for/in order to
más more
más o menos more or less/OK
más que more than
pues well
a ver let me see
y and
también also
tampoco neither
nada nothing
por supuesto of course
¿verdad? right?
26
1:45 AM
cinco," but you need to tell time both ways.
1:10
the verb and the definite article become plural.
9:58 PM
9:30 AM
7:49 PM
La hora
5:15
12:00 PM
It's fairly common to hear "Son las dos y treinta y
Las palabras y expresiones útiles
Photo courtesy of www.carlex.com
5:40
Other times involve an hour larger than one, so
subtracting minutes from the upcoming hour.
7:20
11:45
¿Qué hora es?
1:00 PM
8:15 AM
3:45 PM
11:23 AM
12:56 PM
6:17 AM
2:35
1:30
9:22
Masculine (masculino)
Feminine (femenino)
SINGULAR →PLURALIf a singular noun ends in a VOWEL, add "s" to make it plural: la hoja → las hojas
If a singular noun ends in a CONSONANT, add "es" to make it plural: el borrador → los borradores
If a singular noun ends in a Z, change the Z to C and add "es" to make it plural: el lápiz → los lápices
27
In Spanish, all nouns (yes, even THINGS) belong to 2 gender categories:
Masculine nouns USUALLY end in -O.
-el bolígrao
Feminine nouns USUALLY end in -A.
-la carpeta
Sustantivos y artículos
Definite Articles When saying “the” in Spanish, use the
definite articles “el, la, los, las”. In Spanish, definite articles CHANGE
according to the gender of the noun and according to whether the noun is singular or plural.
→
the & the plural
MASCULINO FEMENINO
SINGULAR EL LAPLURAL LOS LAS
Indefinite ArticlesWhen saying “a”, “an”, or “some” in Spanish, use the indefinite articles “un, una, unos, unas”.In Spanish, indefinite articles also CHANGEaccording to the gender of the noun and according to whether the noun is singular or plural.
a, an, some
MASCULINO FEMENINO
SINGULAR UN UNAPLURAL UNOS UNAS→
Práctica: Change each noun below to its plural form.
carpeta
borrador
pluma
teclado
goma
Práctica: Fill in the appropriate definite and indefinite article for each noun below.
carpeta carpetas
borrador borradores
pluma plumas
teclado teclados
goma gomas
28
CONCORDANCIA:
El libro = singular, masculine definite article + singular, masculine noun
Los libros = plural, masculine definite article + plural, masculine noun
La goma = singular, feminine definite article + singular, feminine noun
Las gomas = plural, feminine definite article + plural, feminine noun
Las clases En inglés Describe las clases
29
la clase de español
Los maestros
La maestra Pérez enseña la
clase de español.Spanish class La clase es divertida.
Conjugaciones y ConcordanciaUse the regular –AR verb “enseñar” to tell who teaches your classes this year. Then, use
Fill in the chart with the correct forms of “estar”.
yo nosostros / as
tú vosotros / as
él ellosella ellas
usted ustedes
delante de el pupitre la papelera el sacapuntas
detrás de la computadora el reloj la pantalla
encima de el teclado la bandera el libro
debajo de el escritorio la mesa la silla
al lado de la puerta el ratón la mochila
aquí allí las tijeras
The table is next to the chair.
The flag is in front of the door.
The computer screen is behind the keyboard.
The backpack is on top of the desk.
The books are under the table.
Here are the scissors.
The pencil sharpener is there.
30
Using the correct from of estar and the words above to help, write the following sentences in
Spanish. MODELO: El ratón está detrás del teclado.
Estar con preposiciones
MODELO:
(34)
1
(75)
2.
(14)
3.
(59)
4
(23)
5.
(92)
6.
(41)
7.
(76)
31
¿Cuántos/as hay?
¿Cuántos teclados hay? Hay treinta y cuatro teclados.
El verbo “hay” quiere decir “there is” y “there are” . Usa el verbo “hay” y los números en
español para preguntar y contestar cuántos materiales hay.
Using ordinal numbers, express the following in Spanish. Follow the model.
Modelo: The fifth book. El quint o libro.
1) The fourth wall.
2) The sixth desk.
3) The third class.
4) The fifth poster.
5) The eighth door.
Modelo: En la primera hora tengo la clase de español. Es fácil y divertida.
En el primer período tengo la clase de español. Es fácil y divertida.
6)
7)
8)
9)
10)
32
Los números ordinales
Ordinal numbers are used to describe the order of people or things. Because they describe
order, they are considered adjectives . As you know, in Spanish when we use adjectives, we
must pay attention to the gender and number of the noun being described.
Unline other adjectives in Spanish, however, ordinal numbers come before the noun. Also,
when describing a masculine noun, 1st and 3rd are expressed as 'primer' and 'tercer'.
Now, talk about some of your classes and tell in what period you have them. Follow the model.
yo nosostros / as
tú vosotros / as
él ellosella ellas
usted ustedes
yo nosostros / as
tú vosotros / as
él ellosella ellas
usted ustedes
Piensa y conjuga el verbo en paréntesis.¿Quién (who, s) _______________ en español? (escribir)¿Quiénes (who, pl) _______________en español? (escribir)
33
Verbos -ER & -IR - ER verb endings
- IR verb endings
scissors English class
on top of sixth
flag perfectionist
chair behind
sixty poster
screen thirty
one hundred flashdrive
Where is the clock? here
of course trash
to explain far from
seventh easy
fun to help
class math class
to listen excellent
well… Who teaches...?
interesting sometimes
favorite tenth
wall to the left of
teacher desk right?
What is this? table
board eraser It is 1:30.
for / in order to A.M.
in front of It is 2:15.
ten always
ninth It is 8:40.
to arrive P.M. (afternoon)
orchestra also
fantastic 34 schedule
REPASO - Mi vida en la escuela
cereal (m ) cereal
huevo (m ) egg pan (m ) bread
jamón (m ) ham pan (m ) tostado toast
salchicha (f ) sausage arroz (m ) rice
tocino (m ) bacon pasta (f ) pasta
carne (f ) red meat fideo (m ) noodlebistec (m ) steak espaguetis (m ) spaghetti
pescado (m ) fish
pollo (m ) chicken
puerco (m ) pork mantequilla (f ) buttermantequilla de maní (f ) peanut butter aceite (m ) oil
vegetal (m ) vegetable sándwich (m ) sandwich
ensalada (f ) salad hamburguesa (f ) hamburger
judías verdes (f,p ) green beans papas fritas (f, p ) French fries
papa (f ) potato perro caliente (m ) hot dog
zanahoria (f ) carrot pizza (f ) pizzatomate (m ) tomato panqueques (m, p ) pancakes
aguacate (m ) avocado
lechuga (f ) lettuce
espinaca (f ) spinach pastel (m ) cake/pastrysopa (f ) de verduras vegetable soup torta (f ) pie
chocolate (m ) chocolate
helado (m ) ice creamensalada (f ) de frutas fruit salad galleta (f ) cookie
fruta (f ) fruit
fresa (f ) strawberry
uva (f ) grape
plátano / banano (m ) banana agua (m ) water
manzana (f ) apple leche (f ) milk
naranja (f ) orange café (m ) coffee
limón (m ) lemon chocolate (m ) caliente hot chocolate
piña (f ) pineapple té (m ) hot tea
mermelada (f ) marmalade té (m ) helado iced teajalea (f ) jelly limonada (f ) lemonade
refresco (m ) soft drink
el jugo (m ) de… …juice
queso (m ) cheese …manzana …apple (juice)yogur (m ) yogurt …naranja …orange (juice)
35
Las bebidas
Las frutas
¡Tengo sed!
Los lácteos
Unit 4-La comida y la salud
Las verduras
Los granos¡ Tengo hambre!Las proteínas
Los postres
Las grasas
La comida rápida
horrible horrible cuchara (f ) spoon
malo / a bad cuchillo (m ) knife
bueno / a good tenedor (m ) fork
sabroso / a tasty/flavorful plato (m ) plate
rico / a rich/tasty vaso (m ) glass
delicioso / a delicious taza (f ) cup
dulce sweet azúcar (m ) sugar
frío / a cold sal (f) salt
caliente hot (temperature) pimienta (f ) pepper
picante hot (spicy) servilleta (f ) napkin
saludable healthy
¿En qué le puedo servir? How can I help you?
salud (f ) health ¿Está listo/a para ordenar? Are you ready to order?
para la salud for one's health ¿Qué desea Ud. de comer? What would you like to eat?
para mantener la salud to maintain one's health ¿Y para beber? And to drink?
hacer ejercicio to do exercise ¿Desea Ud. un postre? Would you like a dessert?
levantar pesas to lift weights ¿Algo más? Anything else?
caminar to walk Sí, en un momento. Yes, in a moment.
beber to drink Le traigo… I'll bring ….to you.
tomar to take / drink En seguida. Right away.
comer to eat Gracias. Thank you.
compartir to share De nada. You are welcome.
cortar to cut servir (e-i) to serve
deber + inf. should/ought to
es importante + inf. it is important…
preferir (e-ie) + inf. to prefer ¿Qué nos recomienda? What do you suggest for us?
querer (e-ie) + inf. to want Me gustaría… I would like…
pensar (e-ie) + inf. to plan/think Yo quiero… I want…
¿Me puede traer…? Can you bring me…?
Para beber/comer quiero… To drink/eat, I want…
comida (f ) food/meal Me falta/n… I'm missing…
plato (m ) principal main dish Perdón Excuse me
menú (m ) menu Nada más. Nothing else
camarero / mesero (m ) waiter ¿Cuánto cuesta? How much does it cost?
camarera / mesera (f ) waitress La cuenta, por favor. Check, please.
cuenta (f ) check/restaurant bill Muchas gracias. Thank you very much.
propina (f ) tip pedir (e-i) to order/ask for
desayuno (m ) breakfast pagar to pay
almuerzo (m ) lunchcena (f ) dinner
36
La salud
¡Qué asco! / ¡Qué delicioso!
En el restaurante
Cliente:
Camarero:
Me falta/n
cien 100 ¡Uf! Ugh!
ciento 100+ ¡Claro qué sí! / ¡Cómo no! Of course
doscientos 200 tener hambre to be hungry
trescientos 300 tener sed to be thirsty
cuatrocientos 400 tener calor to be hot
quinientos 500 tener frío to be cold
seiscientos 600 tener sueño to be sleepy
setecientos 700 creer to think/believe
ochocientos 800 Creo que… I think that…
novecientos 900 Creo que sí. I think so.
mil 1000 Creo que no. I don't think so.
diez mil 10.000 solo alone
or other/another
la comida chatarra junk food
37
Apuntes
Las palabras y expresiones útiles¿Cuántas calorías tiene…? / ¿Cuánto cuesta...?
Other verbs that are fomed like gustar are:encantar - to enchant, delight; to please very muchfaltar - to be missing
(I) __________ gusta / gustan _________ _______________
(She) __________ gusta / gustan __________ _______________
(You - inf/s) __________ gusta / gustan __________ ____________
1. A mí me _____ mucho el queso. (gustar)
2. ¿Te _____ los huevos? (gustar)
3. A ti te _____ la ensalada de frutas, ¿no? (encantar)
4. A mí me _____ las hamburguesas. (encantar)
5. A Samuel le _____ las papas fritas. (faltar)
6. A mí también me _____ el tocino. (faltar)
7. ¿Te _____ los perritos calientes? (gustar)
8. Me _____ el pan. (encantar)
9. A mí y a ti nos _____ las manzanas. (gustar)
10. A Luisa y a Marisol les _____ el pan tostado. (encantar)
38
Maria y Cristina are talking about the foods that they like. Complete their sentences by writing the correct
form of the verb in parentheses on the line.
Me gusta la ensalada.
¿Te gusta el jamón?Does ham please you?
The strawberry pies please us.
Gustar y verbos similaresTo say that you like something in Spanish you use the verb gustar. Sentences with gustar are not actually
Nos gustan las tortas de fresa.
I like the salad.The salad pleases me.
Do you like ham?
We like strawberry pies.
Now you try!
Use the prepositional pronoun to determine the correct indirect object pronoun.
1) A él _____ gusta comer comida italiana.
2) A ti _____ encantan los deportes.
3) A mis amigos _____ faltan los lápices para el examen.
4) A mí _____ encanta viajar.
5) A Cecilia y a mí _____ gustan las clases de arte.
Choose a prepositional pronoun that agrees with the indirect object pronoun.
6) __________ nos encanta cocinar comida frances.
7) __________ me falta la cuchara para la sopa.
8) __________ les encantan los restaurantes japoneses.
9) __________ te falta hacer la tarea.
10) __________ le gustan los videojuegos.
masculino femenino masculinos femeninos
39
Adjetivos
horrible
Más práctica con gustar
PluralesSingulares
frío
dulce
saludable
calientes
deliciosos
sabrosas
rico
buenos
mala
pancakes to eat
peanut butter waitress
fruit to order / ask for
cookie to share
coffee cup
to take / drink spoon
right away to lift weights
salt delicious
waiter to serve
Thank you very much. pork
should / ought to potato
napkin pie
tasty strawberry
anything else? sausage
health bread
I'm hungry. hamburger
knife banana
tip yogurt
nothing else I'm thirsty.
I'm thirsty red meat
desserts to be hot
milk five hundred
carrot to think/believe
oil seven hundred
bacon another
drinks junk food
French fries fast food
noodle 40 rice
REPASO - La comida y la salud
Voy a la…/al… I am going to the… Está… It is…
casa (f ) home, house allí there
escuela (f ) school aquí here
biblioteca (f ) library en… in, on
librería (f ) bookstore arriba (de) above
mercado (m ) market encima (de) on top of
museo (m ) museum a la izquierda (de) to the left (of)
teatro (m ) theater a la derecha (de) to the right (of)
cine (m ) movie theater, cinema delante (de) in front (of)
trabajo (m ) work, job enfrente (de) across (from--facing)
ciudad (f ) city detrás (de) behind
centro (m ) downtown cerca (de) close
campo (m ) countryside lejos (de) far
montañas (f, p ) mountains debajo (de) underneath gimnasio (m ) gym al lado (de) next to
estadio (m ) stadium
partido (m ) game/match
parque (m ) park Voy a… I am going to…
práctica (f ) de… …practice lección (f ) de… …lesson (class)
piscina (f ) swimming pool ver una película to see a movie
playa (f ) beach ir de compras to go shopping
fiesta (f ) party ir de cámping to go camping
baile (m ) dance ir de pesca to go fishing concierto (m ) concert almozar to (eat) lunch.
iglesia (f ) church
mezquita (f ) mosque
sinagoga (f ) synagogue Juego al… I play… templo (m ) temple básquetbol/baloncesto. basketball.
béisbol. baseball.
fútbol. soccer.
¿Qué? What? fútbol americano. football.
¿Cómo? How? / What? golf. golf.
¿Quién? / ¿Quiénes? Who? tenis. tennis.¿Con quién? With whom? vóleibol/vólibol. volleyball.
¿Cuántos / as? How many?
¿Cuál? / ¿Cuáles? Which? / What?
¿Dónde? Where? tienda (f ) store
¿Adónde? To where? almacén (m ) department store
¿De dónde? From where? joyería (f ) jewelry store
¿Por qué? Why? zapatería (f ) shoe store¿Cuándo? When? panadería (f ) bakery
el centro comercial mall
41
¿Adónde vas?
Preguntas
Unit 5-¿Adónde vas y qué vas a hacer?
¿Juegas al…?
¿Dónde está…?
¿Qué vas a hacer?
De compras
En mi tiempo libre. In my free time. contento / a happy
Los fines de semana. On the weekends. ocupado / a occupied / busy
Los lunes. On Mondays. cansado / a tired
Los martes. On Tuesdays. enfermo / a sick
Los miércoles. On Wednesdays. mal bad, badly
Los jueves. On Thursdays. bien well
Los viernes. On Fridays. triste sad
Los sábados. On Saturdays. tengo frío I am cold
Los domingos. On Sundays. tengo calor I am hot
antes beforehand
antes de… before…
después afterwards ¿Puedes…? Can you…?
después de… after… ¿Quieres…? Do you want to...?
¿Qué quieres hacer hoy? What do you want to do today?
¿Te gustaría...? Would you like to…?
primavera (f ) spring
verano (m ) summer
otoño (m ) autumn / fall Sí, puedo… Yes, I can…
invierno (m ) winter por supuesto of course
Hace calor. It's hot. me gustaría… I would like to…
Hace frío. It's cold. me encantaría I would love to
Hace fresco. It's cool. qué buena idea what a good idea
Hace viento. It's windy. genial great
Hace sol. It's sunny. quizás maybe
Llueve. It rains.
Nieva. It snows.
Está nublado. It's cloudy. No, no puedo… No, I can't…Está húmedo. It's humid. Tengo que + infinitive I have to…
¡Ay, qué pena! Oh, what a shame!
Lo siento. I'm sorry.
Con mis amigos. With my friends. ¡No me digas! Don't tell me! / You don't say!
Con tus amigos. With your friends. Me duele/n… My…hurts.
conmigo with me cabeza (f ) head
contigo with you brazo (m ) arm
solo/a alone mano (f ) hand
estómago (m ) stomach
pierna (f ) leg
para + infinitive in order to + infinitive rodilla (f ) knee
oye hey pie (m ) foot
generalmente generally hombro (m ) shoulder
demasiado too much pensar (e-ie) to think / plan
entonces then preferir (e-ie) to prefer
un poco (de + noun) a little
comprar to bjy
buscar to look for
42
Frases y expresiones útiles
¡Sí!
¿Cuándo…?
Las estaciones / El tiempo
¿Con quién?
Invitaciones
¿Cómo estás?
No.
43
dormir (o-ue) = to sleep
preferir (e-ie) = to prefer
ir + a + infinitive = going to
poder (o-ue) = to be able / "to can"
querer (e-ie) = to want
pensar (e-ie) = to think/plan
jugar (u-ue) = to play (a sport/game)
venir (e-ie, go-go) = to come
saber = to know (information)
hacer = to do / make
salir = to leave / go out
tener (e-ie, go-go) = to have
Apuntes
decir (e-i, go-go) = to say / tell
Tell where each person is going using "ir al / a la + place" based on the picture.
44
Nosotros ____________________________________________
María ______________________________________________
Margarita __________________________________________
Los estudiantes _______________________________________
Tú _________________________________________________
Yo ________________________________________________
Juana y yo __________________________________________
La maestra _________________________________________
Yo __________________________________________________
El verbo IR
Tú _________________________________________________
Tell what each person is going to do using "ir a + infinitive" based on the picture.
45
Tú ________________________________________________
Los novios ___________________________________________
Lourdes ____________________________________________
Yo ________________________________________________
Mi padre ___________________________________________
El maestro __________________________________________
Tú _________________________________________________
El verbo IR
Yo _________________________________________________
Enrique ____________________________________________
Paula y yo __________________________________________
Write the conjugations of the different stem-changing verbs below.
How does it change? Poder - List similar verbs:
yo nosostros / as
tú vosotros / as
él ellosella ellas
usted ustedes
How does it change? Jugar - List similar verbs:
yo nosostros / as
tú vosotros / as
él ellosella ellas
usted ustedes
How does it change? Preferir - List similar verbs:
yo nosostros / as
tú vosotros / as
él ellosella ellas
usted ustedes
46
Verbos de cambios
Write the appropriate form of the verb jugar.
1. Yo __________ al fútbol americano.
2. ¿Qué __________ usted en su tiempo libre?
3. Margarita __________ a las 7 de la noche.
4. Nosotros __________ los deportes bien.
5. ¿__________ ustedes mucho en la clase?
6. Los alumnos __________ esta tarde.
7. Me gustaría __________ al vóleibol.
8. Ella no __________ mucho hoy.
Write the appropriate form of the verb in parenthesis.
1. Él __________ (poder) jugar fútbol.
3. Carla __________ (almorzar) en la cafetería.
4. Mi amigo y tú __________ (dormir) a las 9.
5. ¿Te gustaría __________ (jugar) al golf?
6. Uds. __________ (poder) jugar vóleibol.
7. Tú y yo ____________ (almorzar) a las doce y media.
8. Nosotros no __________ (dormir) en la clase de español.
Write the appropriate form of the verb in parenthesis.
1. Mi amiga __________ (preferir) manzanas.
2. Yo __________ (querer) una ensalada de frutas.
3. Tú __________ (pensar) ir al cine?
4. Elena __________ (querer) nadar hoy.
5. Los estudiantes __________ (venir) a la clase a la una.
6. Mi amigo Juan __________ (tener) 17 años.
7. Miguel no __________ (preferir) ir a la biblioteca.
8. Mis amigos y yo no __________ (querer) una prueba con estos verbos.
47
2. Yo __________ (poder) cantar bien.
Verbos de cambios
Remember the spelling change!
Remember the spelling change!
Remember the spelling change!
Nosotros estamos en la fiesta de mis padres.
Muchos invitados __________ en la fiesta de mis padres.
Yo __________ en la fiesta de mis padres.
Camilo ve a los invitados.
Yo __________ a los invitados.
Ustedes __________ a los invitados.
Ana da el libro a María.
¿Ustedes __________ el libro a María?
Yo __________ el libro a María.
Nosotros no sabemos nada de la fiesta.
Yo no __________ nada de la fiesta.
Mi amiga no __________ nada de la fiesta.
Translate the following statements.
5. Yo sé jugar al fútbol americano.
6. Mis amigos estén en el centro comercial Katy Mills.
7. Yo veo a toda mi familia.
8. Alfredo y Rosalía dan la propina al camarero.
9. Marcos y Mercedes están en la fiesta de sus amigos.
10. Yo sé hacer un pastel.
11. Sergio ve una película en el cine AMC.
48
Verbos irregulares en "yo"For each of the following groups of sentences, rewrite the underlined verb to agree with the
new subject.
12. dar ____________
13. estar ____________
14. ver ____________
15. saber ____________
16. ir ____________
17. ser ____________
Write the "Yo" form of the following infinitive verbs.
1. Nosotros no decimos nada de la fiesta sorpresa.
Yo no __________ nada de la fiesta sorpresa.
Mi amigo no __________ nada de la fiesta sorpresa.
2. Todos los invitados vienen a las cinco.
Yo __________ a las cinco.
¿__________ tú a las cinco?
3. Tú traes una piñata.
Nosotros __________ una piñata.
Yo __________ una piñata.
4. Mi familia no hace el pastel para la fiesta.
Yo no __________ el pastel para la fiesta.
Nosotros no __________ el pastel para la fiesta.
5. Alicia pone las bebidas en la mesa.
Ellas __________ las bebidas en la mesa.
Yo __________ las bebidas en la mesa.
Translate the following statements.
6. Yo tengo las invitaciones para la celebración.
7. ¿A qué hora sales para ir a la boda (wedding) ?
8. Javier y Briana ponen los postres en la mesa.
9. Yo hago las invitaciones para la fiesta.
10. ¿A qué hora vienen Catalina y Margarita a la fiesta sorpresa?
11. Cecilia trae la comida para la fiesta.
49
Verbos de "go"For each of the following groups of sentences, rewrite the underlined verb to agree with the
new subject.
Write the "Yo" form of the following infinitive verbs.
12. decir ___________
13. tener ___________
14. salir ____________
15. poner ____________
16. hacer ____________
17. traer ____________
18. venir ____________
19. oír ____________
museum To where?
above bakery
synagogue gymnastics
park underneath
soccer stadium
department store I would love to
Which? I have to study.
mountains It's cool.
there on Mondays
I would like to with you
My leg hurts. shoulder
with you I think
on Sundays autumn
sad of course
Can you…? Oh, what a shame.
stomach then
It's cloudy. to buy
on the weekends It rains.
busy In my free time.
afterwards game / match
It's cold. temple
maybe dance
with my friends dinner
generally movie theater
baseball market
to the right of to see a movie
work swimming
library 50 why?
REPASO - ¿Adónde vas y qué vas a hacer?
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