UNIMINUTO

Karolay Cárdenas Blanquiceth

ADMINISTRADOR EN SALUD OCUPACIONAL

APRENDIZAJE AUTÓNOMO

1SEMESTRE

12259

CORPORACION UNIVERSITARIA MINUTO DE DIOS – BARRANQUILLA

Al realizar las diferentes actividades acerca del estilo de aprendizaje, inteligencias múltiples, test de inteligencia y habilidades mentales concluyo con este trabajo resaltando y colocando en práctica todo lo visto anteriormente dando a conocer con certeza a través de los diferentes test, videos e investigaciones cual es mi estilo de aprendizaje, tipo de aprendizaje mis fortalezas, debilidades, oportunidades y amenazas que se me pueden presentar académicamente, en mi vida cotidiana o laboralmente.

En el test de inteligencia el resultado que obtuve de mayor puntaje fue: reflexivo y pragmático, investigando acerca de este estilo de aprendizaje me idéntico con ellos porque estos alumnos son observadores, analizan las situaciones sea de su propia experiencia o de distintas perspectivas, detallan las cosas antes de llegar a tomar conclusiones, prueban nuevas ideas, y nuevas técnicas, me gusta tomar decisiones, resolver problemas y buscar nuevas formas de realizar las cosas.

ALUMNO REFLEXIVO:

Este tipo de alumno tiende adoptar la postura de un observador que analiza sus experiencias desde muchas perspectivas distintas, recogen datos y los analizan detalladamente antes de llegar a conclusiones.

Aprenden mejor cuando:

Cuando Pueden ofrecer observaciones y analizar la situación. Cuando pueden pensar antes de actuar. Cuando pueden adoptar la postura del observador.

Les cuesta aprender:

Cuando se le esfuerza a convertirse en el centro de atención. Cuando se les apresura de una actividad a otra. Cuando tienen que actuar sin poder planificar.

ALUMNO PRAGMATICO:

Estos alumnos les gusta probar ideas, teorías y técnicas nuevas, para comprobar si funcionan en la práctica, son básicamente gente practica, apegada a la realidad, les gusta tomar decisiones y resolver problemas y siempre buscan una manera mejor de hacer las cosas.

Aprenden mejor cuando:

Con actividades que relacionan la teoría y la práctica. Cuando ven a los demás hacer algo. Cuando tienen la posibilidad de poner en práctica inmediamente lo

aprendido.

Les cuesta aprender:

Cuando lo que aprenden no lo relacionan con sus necesidades inmediatas.

Con aquellas actividades que no tienen una finalidad aparente. Cuando lo que hacen no está relacionado con la realidad.

Al realizar el test de tipo de inteligencia el resultado que obtuve de mayor puntaje fue:

Verbal / lingüística:

Este tipo de inteligencia se refiere al gusto que tengo por realizar trabajos de literatura, leer y expresarme de manera oral y escrita, capacidad verbal, habilidad que tengo para utilizar las palabras en forma adecuada, realizar ensayos y comentarios.

Inteligencia intrapersonal:

Es la capacidad que tengo de comprender la vida a diario, trazarme metas, evaluar habilidades, mirar mis ventajas y desventajas y siempre esforzarme por dar lo mejor de mí.

Después de observar el video de habilidades mentales me idéntico con los dos tipos de procesos mentales porque ambos juegan un papel fundamental en nuestra vida ya que para realizar las actividades del día a día siempre se requiere tener una identificación acerca de lo que quiero o voy a realizar, se necesita hacer comparaciones desde diferentes puntos de vista, clasificar, analizar, ser lógicos y deductivos en cada proceso de nuestra vida.

Procesos mentales superiores: procesos mentales básicos:

Deductivos. Identificación. Analógicos. Diferenciación.Hipotéticos. Comparación.Transitivo. DecodificaciónDivergentes. Clasificación. Lógicos Análisis. Síntesis.

Los adultos aprendemos mejor por medio de la práctica, por nuestra propia experiencia, realizando cosas por si mismo u observando a otras personas, improvisando lo que hacen los demás, llevamos un estilo de aprendizaje que nos permite procesar la información de la manera que más se nos facilite para lograr el objetivo propuesto.De todas las características de cómo aprenden los adultos me identifico con la autonomía, la orientación, valores establecidos a cualquier entorno de aprendizaje, me gusta aprender a través de la práctica, de los errores y motivándome cada día a aprender y trazarme nuevos retos.

Los factores negativos que no pueden dejar avanzar en mi estilo de aprendizaje es no contar con el tiempo suficiente para realizar mis actividades por el horario que cumplo en mi trabajo, que mis jefes no colaboren en cuadrarme los turnos para seguir en mi proceso.Otro factor negativo a título personal es ser más investigativa, repasar diariamente lo expuesto en clases, no contar con el dinero suficiente.

Nota: todo estos son factores negativos dependiendo del punto de vista en que lo tome, porque estos mismos me pueden servir para cada día esforzarme , colocarme nuevos retos, ser autónomo y ser responsable de lo que quiero y debo aprender para alcanzar los conocimientos necesarios y desempeñarme mejor en un futuro en el campo laboral y en mi vida cotidiana.