karaoke
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Máster Universitario en Tecnologías de la Información y la Comunicación en Educación Formación Silvia González Calleja [email protected] “KARAOKE EDUCATIVO”
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Máster Universitario en Tecnologías de la Información y la Comunicación en Educación y Formación
Silvia González [email protected]
“KARAOKE EDUCATIVO”
¿Qué es “Karaoke educativo”?
Una intervención educativa que nace tomando en consideración, la vinculación existente hoy en día, entre el ocio y el interés musical de los jóvenes.
Máster Universitario en Tecnologías de la Información y la Comunicación en Educación y Formación
El uso de redes sociales (Ning): poderosa herramienta de comunicación, presente en la vida diaria de los/as alumnos/as.Programa Karaoke UltraStar Deluxe (clónico del Singstar) pero para PC: Recurso digital atractivo que desarrolla entre otros aspectos básicos en la enseñanza musical, la interpretación a través de la canción.Cuetionario Docs: Para la creación de formularios en línea.
Elementos opcionales:www.Voki.com: como soporte de bienvenida a la actividad.Buscadores de Internet para la selección de la información requerida en las diferentes actividades planteadasGoogle Traductor, como elemento de apoyo en la traducción de las letras de canciones.
¿Qué plantea?Máster Universitario en Tecnologías de la Información y la Comunicación en Educación yFormación
¿Qué necesitas?
Ordenador
Uno a varios micrófonos
Y ….¡¡¡ganas de cantar!!
Red Social http://karaokeduativo.ning.com/
Ultrastar Deluxe
Estimula la atención y la concentración a través del seguimiento del texto o letra de la canción
Favorece el desarrollo y la velocidad lectora
Mejora la afinación
Potencia aspectos sociales y actitudinales como: la autoestima, el miedo escénico, la autocrítica, el trabajo en grupo …
Fomenta la cultura musical, a través del trabajo con canciones de distintas épocas y estilos.
Respalda el aprendizaje de un idioma extranjero, con la interpretación y el análisis de canciones en otra lengua
Ejemplos prácticos
Gran variedad de canciones
Amplia selección de canciones en inglés
Desarrollo de la capadidad lectora
Respiración y notas largas
Saltos entre intervalos
Experimentación de sonidos
( boca cerrada, onomatopeyas …)
Giros
Trabajo con improvisación
Importancia del tempo
Desarrollo de la dramatización
Melisma: mismo sílaba para diferentes sonidos/notas
Bibliografía – webgrafía
http://ultrastar-es.org/ http://www.karaokekanta.com/educativo.html
Giráldez, A. (2005). Internet educación musical. Barcelona: Grao
