Justificacion Lengua

7/23/2019 Justificacion Lengua

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JUSTIFICACION, OBJETIVOS Y BASES TEORICAS

Justifcacin

Justifcar es exponer toas !as ra"ones, !as cua!es nos pare"can e i#portancia$ nos #oti%en a rea!i"ar una In%esti&acin'

Toa in%esti&acin a! #o#ento e rea!i"arse, e(er) !!e%ar un o(*eti%o (ienefnio, en e! se e(e exp!icar e +or#a eta!!aa por ue es con%eniente $u- o cu)!es son !os (enefcios ue se esperan con e! conoci#iento reci-nauirio'

Un in%esti&aor e(er) ue sa(er co#o acentuar sus ar&u#entos en !os(enefcios a o(tener $ a !os usos ue se !es ar)'

.ara rea!i"ar (ien esto, se to#a en cuanta esta(!ecer $/o +o#entar una serie ecriterios para e%a!uar e! estuio en cuestin'

0' .ara u- ser%ir) $ a ui-n !e sir%e'

1' Trascenencia, uti!ia $ (enefcios'

2' 3Rea!#ente tiene a!&4n uso !a in+or#acin5

6' 3Se %a a cu(rir a!&4n 7ueco e! conoci#iento5

8' 3Se %a a uti!i"ar a!&4n #oe!o nue%o para o(tener $ e reco!ectarin+or#acin5

Ae#)s e !os o(*eti%os e !a in%esti&acin, ser) necesaria una *ustifcacin eic7a in%esti&acin, es ecir, ar !as ra"ones o #oti%os por !as cua!es seprocei a !a in%esti&acin' As9 #is#o, se tiene ue exp!icar ante una o %ariaspersonas por u- es con%eniente !!e%ar a ca(o !a in%esti&acin $ cu)!es son !os(enefcios ue se eri%ar)n e e!!a' Se puee esta(!ecer una serie e criteriospara e%a!uar !a uti!ia e un estuio propuesto, criterios ue e%iente#enteson :exi(!es $ e nin&una #anera son ex7austi%os;


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Con%eniencia;


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Necesiaes

=oti%aciones

Intereses

Inuietues

Su&erencias

a *ustifcacin e !a In%esti&acin

Justifcar una in%esti&acin es exponer !as ra"ones por !as cua!es se uieresrea!i"ar' Toa in%esti&acin e(e rea!i"arse con un propsito efnio' e(e

exp!icar porue es con%eniente !a in%esti&acin $ u- o cu)!es son !os(enefcios ue se esperan con e! conoci#iento o(tenio' E! in%esti&aor tieneue sa(er D%ener !a ieaD e !a in%esti&acin a rea!i"ar, por !o ue e(er)acentuar sus ar&u#entos en !os (enefcios a o(tener $ a !os usos ue se !ear) a! conoci#iento'

.ara ta! fn, e! asesor e !a in%esti&acin esta(!ece una serie e criterios parae%a!uar !a uti!ia e un estuio propuesto? ta!es criterios son;

a' Con%eniente, en cuanto a! propsito aca-#ico o !a uti!ia socia!, e! sentioe !a ur&encia' .ara u- ser%ir) $ a ui-n !e sir%e'

(' Re!e%ancia socia!' Trascenencia, uti!ia $ (enefcios'

c' I#p!icaciones pr)cticas' 3Rea!#ente tiene a!&4n uso !a in+or#acin5

' Va!or terico, 3Se %a a cu(rir a!&4n 7ueco e! conoci#iento5

e' Uti!ia #etoo!&ica, 3Se %a a uti!i"ar a!&4n #oe!o nue%o para o(tener $e reco!ectar in+or#acin5

En !as (ases e esta propuesta , se p!antea un nue%o eui!i(rio entre SABER,SABERACER $ SABER SER' Es ecir, !a preocupacin e !a +or#acin estar)centraa tanto en !os procesos co&niti%os e! A.RENER A A.RENER, co#oasi#is#o, en !os conoci#ientos pr)cticos o co#petencias e! SABERACER,


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!os conoci#ientos socia!es e !a con%i%encia $ e! conoci#iento persona! e s9#is#o @SABER SER'

Un e!e#ento ue incie si&nifcati%a#ente en !a +una#entacin e un

pro$ecto es !a ientifcacin e su car)cter estrat-&ico respecto e una %isin&!o(a! e! esarro!!o !oca!'

.ara !a reaccin e !a +una#entacin e! pro$ecto resu!tar) e &ran a$uanuestro ia&nstico inicia!'

E!e#entos ue concurren en !a +una#entacin;

0 atos esta9sticos, ia&nsticos anteriores, ocu#entos, etc' Una s9ntesise toa !a in+or#acin recopi!aa'

1 Resu!taos e! ia&nstico rea!i"ao por nosotros'

2 Carencias o necesiaes etectaas;

6 Forta!e"as $ oportuniaes propias;

Si&uieno con e! e*e#p!o;

En !a co#una no existe otro espacio cu!tura! e car)cter p4(!ico a(ierto a toa!a co#unia'

OBJETIVOS E A INVESTIGACIHN

En pri#er !u&ar, es necesario esta(!ecer u- pretene !a in%esti&acin, esecir, cu)!es son sus o(*eti%os' a$ in%esti&aciones ue (uscan, ante too,

contri(uir a reso!%er un pro(!e#a en especia! en ta! caso e(e #encionarsecu)! es $ e u- #anera se piensa ue e! estuio a$uar) a reso!%er!o, $ otrasue tienen co#o o(*eti%o principa! pro(ar una teor9a o aportar e%ienciae#p9rica a +a%or e e!!a'


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os o(*eti%os e(en expresarse con c!aria para e%itar posi(!es es%iacionesen e! proceso e in%esti&acin cuantitati%a $ ser suscepti(!es e a!can"arse?son !as &u9as e! estuio $ 7a$ ue tener!os presente urante too suesarro!!o' E%iente#ente, !os o(*eti%os ue se especifuen reuieren sercon&ruentes entre s9'

Representan !as acciones concretas ue e! in%esti&aor !!e%ar) a ca(o paraintentar responer a !as pre&untas e in%esti&acin $ as9 reso!%er e! pro(!e#ae in%esti&acin' Se puee notar ue toos !os su(t9tu!os 7asta a7orasea!aos tienen una consistencia entre s9 @co7erencia interna, por e!!o, !oso(*eti%os e(en ser concretos, c!aros, rea!istas $ #oestos, en !a #eia enue rea!#ente re:e*an !a contunencia e! in%esti&aor en su intencin eaportar en e! conoci#iento e! o(*eto e estuio'

Son aue!!os te#as ue !a persona se p!antea para reso!%er $ !!e&ar a un fn'

3E .ARA 5? Y, OS .RO.HSITOS

En e! ue7acer e !os seres raciona!es, una e !as pre&untas ()sicas, es !apre&unta; 3.ara u-5 acer ta! o cua! cosa'

A! responer a esa pre&unta +or#u!a#os a!&4n tipo o ni%e! e propsito; unafna!ia, un o(*eti%o &enera! o fn, un o(*eti%o espec9fco, una #eta, unaacti%ia? o, fna!#ente una tarea o accin'

Too propsito es a!&o ue pretene#os; perse&uir, a!can"ar, !o&rar, cu#p!ir,esarro!!ar o e*ecutar'

E! O(*eti%o Genera!

Es un enunciao proposiciona! cua!itati%o, inte&ra! $ Ter#ina!, esentraao esu fna!ia inte&raora, ue no puee exceer !o entraao en e!!a? $ ue, asu %e", entraa o(*eti%os espec9fcos'

A !os p!anes, co#o #)xi#o ni%e! e propsito, !e correspone un o(*eti%o&enera!'


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E! o(*eti%o &enera! tiene co#o atri(utos, e! ser;

a Cua!itati%o; Ta#(i-n en -!, !o esencia! es !a ca!ia' .ero, $a no es un %a!or,ni es per#anente'

( Inte&ra!; Ya ue, cuano #enos, inte&ra a os o(*eti%os espec9fcos'

c Ter#ina!; A! cu#p!irse su p!a"o, se aca(a' No es per#anente'

Se#)ntica#ente, correspone ecir ue; a! o(*eti%o &enera! se !e a!can"a @ unaso!a %e"

O(*eti%os Espec9fcos

Son enunciaos proposiciona!es esa&re&aos, esentraaos e un o(*eti%o&enera!, ue sin exceer!o, !o especifcan'

os o(*eti%os espec9fcos tienen co#o atri(utos, ser;

a Cua!itati%os; Constitu$en e! 4!ti#o o #enor ni%e! e propsito en !o esencia!

es !a ca!ia'

os o(*eti%os espec9fcos son cua!itati%os, e! 7ec7o e ue, para precisar!os a4n#)s, correspona ientifcar!os, no !o 7ace cuantitati%os'

A! cuantifcar !os o(*eti%os espec9fcos o parte e e!!os, !os con%erti#os en#etas? e*ano e ser o(*eti%os espec9fcos'

( Conuctua!es; Se centran en enunciar, !o ue !es correspone 7acerconuctua!#ente, a !os ue asu#en e! propsito co#o responsa(i!ia'


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c Espec9fcos; Sin exceer !o entraao en e! o(*eti%o &enera! e ue +or#anparte? precisan, eta!!an #)s fna#ente o co#p!eta#ente, partes e! o(*eti%o&enera!'

O(*eti%os

K e(e tener un 4nico o(*eti%o &enera!

K .uee tener un #9ni#o e tres o(*eti%os espec9fcos' Enu#eraos en orene i#portancia, oren !&ico, oren te#pora!'

K e(en ser consistentes con e! pro(!e#a

K os o(*eti%os son in7erentes a !a efnicin $ e!i#itacin e! pro(!e#a? esecir, se esprenen a! precisar e! estuio' os o(*eti%os e in%esti&acin seconstru$en to#ano co#o (ase !a operati%ia $ e! a!cance e !ain%esti&acin'

K Se expresa una accin a !!e%ar a ca(o' .or !o tanto e(e estar iniciao por%er(os +uertes, ue inican acciones, a continuacin se inica e! +en#eno ene! ue o con uien L se !!e%ar) a ca(o ic7a accin' Se&uia#ente se inicae! o(*eto e in%esti&acin, es ecir, e! +en#eno o !as partes en re!acin ueser)n in%esti&aos, inicano fna!#ente para u- se rea!i"a esta accin

in%esti&ati%a'

K Reuisitos para p!antear !os o(*eti%os;

En+ocarse a !a so!ucin e! pro(!e#a'

Ser rea!istas'

Ser #ei(!es'

Ser con&ruentes'

Ser i#portantes'

Reactarse e%itano pa!a(ras su(*eti%as'

.recisar !os +actores existentes ue !!e%a a in%esti&ar'

En+ati"ar !a i#portancia e #e*orar !a or&ani"acin'


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.ara construir !os o(*eti%os e(en consierarse !as si&uientes interro&antes @!osue sean necesarios $ en e! oren #)s con%eniente;


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Exp!icar

Exa#inar

Exponer

E%a!uar

For#u!ar

Funa#entar

Ientifcar

Generar

In+erir

=ostarOponer

Orientar

.!anear

.resentar

.ro(ar

.roucir

.roponer

Reconstruir

Re!atar

Rep!icar

Reproucir

Re%e!ar

Situar

Tra"ar

Va!uar


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Ver(os para o(*eti%os espec9fcos

A%ertir

Ana!i"ar

Ca!cu!ar

Basar

Ca!ifcar

Cate&ori"ar

Co#parar

Co#ponerConceptuar

Consierar

Contrastar

eucir

efnir

e#ostrar

eta!!ar

eter#inar

esi&nar

esco#poner

escri(ir

escri#inar

esta(!ecer

Enu#erar

Enunciar

Esti#are


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Especifcar

E%a!uar

Exa#inar

Fraccionar

Ientifcar

Interpretar

Justifcar

=encionar

Operaciona!i"ar

Or&ani"arRe&istrar

Re!acionar

Resu#ir

Se!eccionar

Separar

Sinteti"ar

su&erir

as Bases Tericas

Constitu$en e! cora"n e! tra(a*o e in%esti&acin, pues es so(re este ue se

constru$e too e! tra(a*o' Una (uena (ase terica +or#ar) !a p!ata+or#a so(re!a cua! se constru$e e! an)!isis e !os resu!taos o(tenios en e! tra(a*o, sine!!a no se puee ana!i"ar !os resu!taos' a (ase terica presenta unaestructura so(re !a cua! se isea e! estuio, sin esta no se sa(e cua!ese!e#entos se pueen to#ar en cuenta, $ cu)!es no' Sin una (uena (ase tericatoo instru#ento iseao o se!eccionao, o t-cnica e#p!eaa en e! estuio,carecer) e %a!ie"'


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En &enera!, e! #arco terico es e! cap9tu!o e! tra(a*o en e! cua! se encuentran!os anteceentes $ !as (ases tericas o !a +una#entacin terica'

Es i#portante sea!ar en e! pro$ecto !a estrec7a re!acin entre teor9a , e!proceso e in%esti&acin $ !a rea!ia o entorno' a in%esti&acin puee iniciaruna teor9a nue%a, re+or#ar una existente o si#p!e#ente efnir con #)sc!aria, conceptos o %aria(!es $a existentes' .or tanto !os +una#entostericos o e! #arco e re+erencia, es one se conensara too !o pertinente a!a !iteratura ue se tiene so(re e! te#a a in%esti&ar' e(e ser una (4sueaeta!!aa $ concreta one e! te#a $ !a te#)tica e! o(*eto a in%esti&ar ten&anun soporte terico, ue se puea e(atir, a#p!iar, conceptua!i"ar $ conc!uir'Nin&una in%esti&acin e(e pri%arse e un +una#ento o #arco terico o ere+erencia'

Es necesario ue e! autor o &rupo e tra(a*o cono"ca $ #ane*e toos !osni%e!es tericos e su tra(a*o, para e%itar repetir 7iptesis o p!antea#ientos $atra(a*aos' a resea e este aparte e! pro$ecto se e(e e*ar (ien c!aro parainicar ue terico@s es e! ue %a a ser%ir e pauta en su in%esti&acin' Estos+una#entos tericos %an a per#itir presentar una serie e conceptos, ueconstitu$en un cuerpo unitario $ no si#p!e#ente un con*unto ar(itrario eefniciones, por #eio e! cua! se siste#ati"an, c!asifcan $ re!acionan entre s9!os +en#enos particu!ares estuiaos'

E! #arco terico, #arco re+erencia! o #arco conceptua!

Tiene e! propsito e ar a !a in%esti&acin un siste#a coorinao $ co7erentee conceptos $ proposiciones ue per#itan a(orar e! pro(!e#a' e -steepener) e! resu!tao e! tra(a*o' Si&nifca poner en c!aro para e! propioin%esti&aor sus postu!aos $ supuestos, asu#ir !os +rutos e in%esti&aciones

anteriores $ es+or"arse por orientar e! tra(a*o e un #oo co7erente' e este#oo, e! fn ue tiene e! #arco terico es e! e situar e! pro(!e#a ue se est)estuiano entro e un con*unto e conoci#ientos, ue per#ita orientar !a(4suea $ o+re"ca una conceptua!i"acin aecuaa e !os t-r#inos ue seuti!i"aran en e! tra(a*o' E! punto e partia para construir un #arco ere+erencia !o constitu$e e! conoci#iento pre%io e !os +en#enos ue sea(oran, as9 co#o !as ensean"as ue se extrai&an e! tra(a*o e re%isin(i(!io&r)fca ue o(!i&atoria#ente se tiene ue 7acer'


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En &enera!, se por9a afr#ar ue e! #arco terico tiene co#o +unciones;

K Orientar 7acia !a or&ani"acin e atos $ 7ec7os si&nifcati%os para escu(rir!as re!aciones e un pro(!e#a con !as teor9as $a existentes'

K E%itar ue e! in%esti&aor a(ore te#)ticas ue, ao e! estao e!conoci#iento, $a 7an sio in%esti&aas o carecen e i#portancia cient9fca'

K Guiar en !a se!eccin e !os +actores $ %aria(!es ue ser)n estuiaas en !ain%esti&acin, as9 co#o sus estrate&ias e #eicin, su %a!ie" $ confa(i!ia'

K .re%enir so(re !os posi(!es +actores e con+usin o %aria(!es extraas uepotencia!#ente por9an &enerar ses&os no eseaos'

Estructuracin e! #arco terico

a teor9a a si&nifcao a !a in%esti&acin' Es a partir e !as teor9as existentesso(re e! o(*eto e estuio, co#o pueen &enerarse nue%os conoci#ientos' a%a!ie" interna $ externa e una in%esti&acin se e#uestra en !as teor9as ue!a apo$an $, en esa #eia, !os resu!taos pueen &enera!i"arse'

E! #arco terico e !a in%esti&acin consiera;

K Conceptos exp!9citos e i#p!9citos e! pro(!e#a'

K Conceptua!i"acin especifca operaciona!'

K Re!aciones e teor9as % conceptos aoptaos'

K An)!isis terico e! cua! se esprenen !as 7iptesis' Conc!uir !asi#p!icaciones e !a teor9a con e! pro(!e#a'


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.ara estructurar e! #arco terico, co#o e*e#p!o se puee to#ar un estuioue a(orar) !as causas e !a e!incuencia *u%eni!' Es con%eniente aproxi#arsea! te#a ese %arios aspectos; ese e! p!ano psico!&ico, psicosocia!,econ#ico, !e&a!, entre otros' Ta#(i-n se puee es(o"ar !a concepcin so(re !oue !a sociea $ !a e!incuencia *u%eni! @e! +en#eno en estuio, porue !a

co#prensin e! +en#eno %ariar) si se aprecia co#o una conuctais+unciona! @por e*e#p!o ue a+ecta a ini%iuos i#propia#ente inte&raos asus &rupos e re+erencia o, por e! contrario, co#o una expresin e unacontracu!tura ue se ori&ina en una crisis e %a!ores e !a sociea existente'

Si se esea estuiar !a propa&acin e 7on&os en una casa, se e(e efnir u-tipo e 7on&os se est) estuiano, pues existen 7on&os ue se reproucen por!a 7u#ea ue no son noci%os para !a sa!u e !as personas, en ca#(io existeun 7on&o ue es potencia!#ente aino para !a sa!u e !as personas e! cua!

puee causar se%eros aos a ni%e! cere(ra! ue son irrepara(!es' e este#oo una pro(!e#)tica so(re !os 7on&os ue se propa&an por 7u#ea enuna casa puee estuiarse ese !a perspecti%a e !a sa!u o ese !os aosue e! #is#o puee causar a !a estructura e !a %i%iena'

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=i +oto


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Ata&ua =ar!$n, onatti ann$, Ferrer Jes4s, Gui!!ent Yanixi, =arai#a Ron#e!,=)rue" Carines, =ora!es Yo!is(et7, =ore*n issette'

.ro+; =ar*o7n oupo%ec $ !as C7icas'

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