JUNIO DE 2019

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Índice 1.- Saludo del AMPA ................................................................................................................. 3

DESDE EL AMPA: NUESTRO PASO POR ESTE CURSO ............................................................... 3

ENTREVISTA REVISTA LIBÉLULA A D. RAMÓN HERNÁNDEZ MARTÍN –Director general del

colegio- ................................................................................................................................. 5

2.- En pocas palabras. ............................................................................................................... 8

Infantil libélula – mandalas – ................................................................................................. 8

3.- Actividades escolares ......................................................................................................... 11

4.- Entrevista a D. Javier – capellán del colegio – ..................................................................... 12

5.- En clave de FE - EL MES DE MAYO – ................................................................................... 15

6.- Cole solidario – La semana de SED llegó a nuestro colegio – ............................................... 16

7.- Ocio y tiempo libre. ............................................................................................................ 17

El viaje. ............................................................................................................................... 17

Película recomendada ......................................................................................................... 17

Aesthetic music ................................................................................................................... 18

Videojuegos ........................................................................................................................ 18

Libros .................................................................................................................................. 19

8.- Nuestro amor a la Buena Madre – con flores a María – ...................................................... 20

9.- Marcelino hoy .................................................................................................................... 21

10.- El cole se “mueve” – 24 horas deportivas – ...................................................................... 24

11.- Agradecimientos .............................................................................................................. 25

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1.- Saludo del AMPA DESDE EL AMPA: NUESTRO PASO POR ESTE CURSO

El curso va tocando a su fin. Ha sido un poco diferente, atípico y con múltiples

cambios para todos los miembros que integramos la Junta Directiva del AMPA

“San Marcelino Champagnat”. Comenzamos con elecciones allá por el mes de

noviembre donde hubo cambio de presidente. El tiempo pasaba y llegó rápido

diciembre con los preparativos de Navidad. Con la gran implicación de los

miembros de la Junta Directiva y algunas personas anónimas que se pusieron a

nuestra disposición, conseguimos sacar adelante todas las actividades -que

como ya era costumbre- venían realizándose en estas fechas: el “Villancico de

madres”, el “Concurso de Christmas” con una gran participación en las

votaciones y el reparto de premios que con gran ilusión reciben nuestros hijos,

tanto los mayores, como los pequeños. Así también todos recibimos nuestro

tradicional Christmas con las notas del primer trimestre. Los más pequeños del

cole recibieron esa visita tan especial de los pajes de sus Majestades los Reyes

Magos de Oriente, saliendo ese día de sus aulas a ritmo de pandereta. Todos

pudimos disfrutar el entrañable vídeo del villancico de Navidad que nuestra

profesora Dª Ada presentó al concurso de “Cadena 100”, contando para ello con

financiación del AMPA.

Ya entrados en 2019 y metidos en el segundo trimestre, continuamos con

nuestras reuniones periódicas y aportando ideas para nuestra Asociación. En

este tiempo hemos adquirido un “roll-up” con la imagen de la AMPA, y hemos

colaborado económicamente en varias actividades que se nos han propuesto:

teatro de francés para secundaria, ayuda para salidas de todos los niveles del

colegio a los hijos de los miembros socios de la AMPA y con Pastoral, en la

formación de monitores para los Grupos MARCHA.

Hemos organizado varios talleres de manualidades y uno innovador en el colegio

de yoga para padres estresados, contando con una gran especialista.

Con respecto a los actos institucionales del colegio: Hicimos llegar un pequeño

detalle a los niños que celebraron su Primera Comunión, obsequiándoles con un

Rosario personalizado con la imagen de San Marcelino. Con los alumnos de

primero de infantil, comprando las medallas con las que se Consagran a la Virgen

María, expresión y símbolo de la vocación mariana marista. También un detalle

con los alumnos que realizan su fin de etapa en Infantil y en Primaria. Con

aquellos que abandonan de forma definitiva el Colegio se contó con nuestra

presencia en este momento tan especial y colaboramos económicamente en los

regalos que se les entregaron en forma de beca de graduación -para todos los

alumnos- y orla -para socios-.

Y ya en el Tercer Trimestre seguimos colaborando con las actividades que nos

van solicitando los coordinadores de Etapa en actividades complementarias que

nuestros hijos realizan: En Secundaria cabe destacar la colaboración económica

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en el ciento cincuenta aniversario de la Tabla Periódica y como todos los años

en las 24 horas deportivas “Memorial José Ángel de Jesús Encinas” que el club

ADEMAR organiza y en el que con tanta ilusión participan nuestros alumnos y

otras escuelas deportivas de la comarca.

Para terminar el curso y con una nueva presidenta, Dª Marta Blanco, preparamos

una participación en la Verbena en honor a San Marcelino, con grandes

sorpresas y novedades, además de los tradicionales castillos, colaboramos con

talleres de globoflexia y pintacaras, palomitero, una gran actuación de payasos

y acordándonos de los más mayores: una Discoteca Móvil.

Aunque a veces las funciones de los miembros del AMPA no sean

suficientemente conocidas -y pueda ser incluso criticable- os aseguramos que

estamos poniendo gran parte de nuestro tiempo y de nuestro esfuerzo en lograr

que las actividades que organizamos y con las que colaboramos en nuestro

Colegio lleguen a los hijos y familias de los que formamos parte de esta

Asociación, y por extensión, al colegio entero. Nuestra disposición para con el

colegio es total y abierta. Somos los primeros interesados en que el colegio de

nuestros hijos funcione lo mejor posible. Seguramente habremos cometido fallos,

pero estamos trabajando duro para mejorar día a día, y estamos abiertos a todas

las colaboraciones que queráis realizar, porque recordad que el AMPA lo

formamos todos los socios en él inscritos y necesitamos que os impliquéis con

nosotros en este proyecto de cara al curso que viene, dónde quedan por cubrir

cuatro vacantes.

Os esperamos en la Asamblea General de principio de curso con nuevas ideas

y ganas de implicarse en esta labor por el bien de nuestros alumnos, que al final

son los que se benefician de nuestras aportaciones.

Para que nos conozcáis mejor las personas que en estos momentos formamos

la Junta Directiva somos:

Presidente: Dª. Marta Blanco Aceituno

Vicepresidente: Dª. Elena Ortiz Muñoz

Tesorera: Dª. Gema Álvarez Chico

Secretaria: Dª. Mª José Pardo Cardenete

Vocales: Dª. Mª Esther González Cuevas,

Dª Cristina Muñoz Corrochano

Contamos con cuatro vacantes a cubrir para completar la Junta Directiva el

próximo curso y estamos a vuestra entera disposición para cualquier cosa que

necesitéis.

LA JUNTA DIRECTIVA DEL AMPA

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ENTREVISTA REVISTA LIBÉLULA A D. RAMÓN HERNÁNDEZ MARTÍN –Director

general del colegio-

• ¿Qué cualidad cree usted que destaca en este colegio? Pues veo un centro educativo muy vital. Creo, que es fácil reconocer en él los

rasgos característicos maristas, la presencia de los educadores entre los

alumnos, hacer las cosas al estilo de la Virgen María y el amor al trabajo. Y

observo en general unos jóvenes de

edades muy distintas llenos de

potencial por descubrir y pulir. Esa es

nuestra misión, además de

acompañar a las familias que confían

en nosotros para ello. Somos

conscientes que sobre el colegio se

deposita una expectativa alta en su

desempeño, y tratamos de estar a la

altura de dicha expectativa.

• ¿Qué tiene este colegio que no tenga otro?

Bueno, aclaremos primero que personalmente no me gusta comparar nuestro

centro con otros. Básicamente, las personas que pertenecemos al colegio,

alumnos, docentes, personal laboral y familias configuramos una manera de

convivir que supongo hace distintivo el día a día. Vuelvo a remarcar que

trabajar en este centro es un baño de vitalidad cotidiano y sinceramente, creo

que en el colegio se dan las condiciones necesarias para que un alumno, una

familia y un profesional se sientan plenos con el papel que juegan en la vida

escolar.

• ¿Usted qué ama en este colegio? Siento la mirada de Dios y la Virgen depositada en vosotros, los alumnos. Y

creo que los profesionales que trabajamos aquí somos unos privilegiados,

por disponer de la oportunidad de conocer y continuar con el legado de

Marcelino Champagnat, un ser humano excepcional dotado de unas

intuiciones muy profundas y acertadas sobre cómo educar a la juventud.

• ¿Cómo ve usted la fiesta de SED, tan importante en el colegio? Las actividades que se desarrollan en el colegio a iniciativa de SED, siguen

una finalidad: fomentar en los corazones la conciencia solidaria, dirigir

nuestra mirada hacia aquellos que no gozan de oportunidades que creemos

básicas en España, como ir a una escuela siendo niño etc, y que en lo más

profundo de nuestro ser deseemos ayudarles. La fiesta, en la cual

disfrutamos tanto, sigue siendo una expresión más de ese objetivo y es bueno

que lo sepamos.

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La fiesta, en el presente curso, fue un éxito de participación y actividades a

pesar del frío. Y agradezco desde esta revista a los más directamente

implicados en su organización todo el esfuerzo y energía que ponen para que

el colegio y la ciudad de Talavera vibrara de nuevo, en torno a la conciencia

de ayudar a los que más lo necesitan.

• Usted siempre nos ha intentado transmitir el amor al teatro ¿Es bueno fomentar el teatro en el colegio?

¡Qué bueno acercar el teatro a los alumnos del colegio! Tenemos que estar

muy agradecidos de poder disponer de un Salón de Actos que sea

perfectamente adaptable a la posibilidad de interpretar obras de teatro.

Animo a todos los alumnos a acudir frecuentemente al teatro. Sea profesional

o al que grupos aficionados –pero con enorme dedicación- representan en

Talavera. Es una manera excelente de adquirir cultura.

Estoy muy satisfecho de la calidad de las obras o manifestaciones teatrales

que año tras año disfrutamos en el colegio o, de aquellas a las que acudimos

fuera del mismo como actividad complementaria. Quedé maravillado del

montaje que realizaron alumnos de Educación Secundaria en cursos

pasados con motivo del IV Centenario de la muerte de Don Miguel de

Cervantes o repasar la historia artístico-estética de la vestimenta en la historia

española. Y me quito el sombrero con los “musicales” y “actos teatralizados

de Navidad” que realizan los pequeños de Infantil y Primaria.

• ¿Qué cambiaría usted de este colegio? Cada vez que observo una actitud que no fomenta la sana convivencia entre

los miembros de la comunidad escolar, o un alumno superado por la

angustia…. Lo cambiaría. Me gustaría que todos los alumnos acudieran cada

día a su colegio con ganas de aprender y disfrutar. Y que nos ayudáramos

mutuamente cuando no estamos en nuestro mejor momento. Creo que

conformamos entre todos un buen colegio, pero siempre queda a veces la

evidencia y otras la duda, si hemos podido llegar a todos los propósitos que

la obra educativa tiene como meta y fundamento.

• ¿Qué opina de la revista Libélula? Me encanta la iniciativa. Y ojalá perdure años y años. Gracias como no, a

todos los que la hacen posible.

• ¿Y sobre la página web del colegio? Un centro educativo actual ha de contar con cauces de comunicación que hagan llegar a las familias y a la comunidad donde sirve, sus propuestas e informaciones. Nuestra página web cumple esa misión, y por tanto, al ser útil, creo es necesaria.

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• ¿Cree que las redes sociales son malas? Viví sin ellas en mi infancia y juventud. Hoy las contemplo a mi alrededor.

Como todo, hay que diferenciar entre uso, mal uso y abuso. Leo

investigaciones al respecto sobre el daño que ocasiona el mal uso y el abuso

de las redes sociales y mi tarea como educador es prevenir sobre ello.

• ¿Qué opina sobre las 24 horas deportivas? Chicos, en la medida que podáis, hacer deporte. Cualquier deporte es bueno.

Los centros maristas siempre se han distinguido por fomentar la práctica

deportiva como actitud. Me encanta ver que en Talavera de la Reina existen

citas que promueven esto precisamente. Y no me olvido, que hay dentro de

Ademar, personas detrás de estas iniciativas, auténticos educadores, que

velan porque vosotros, los alumnos, disfrutéis al tiempo que adquirís unos

hábitos saludables muy valiosos.

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2.- En pocas palabras. Infantil libélula – mandalas –

Dentro de nuestro trabajo en la parte más lúdica y distendida se estimula a los

alumnos en el ámbito musical y psicomotriz, discriminando la situación espacial

hacia la derecha y hacia la izquierda, aprenden canciones acompañadas de

gestos y movimientos, llegando a discriminar los sonidos de algunos

instrumentos mostrando interés por la expresión musical, disfrutando de la

audición de piezas clásicas.

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Y si a todo esto le añadimos las emociones y sentimientos que la música nos

sugiere y lo plasmamos en el papel, los alumnos dejan volar su imaginación

utilizando los colores más sugerentes para realizar un mandala y dejar reflejados

sus propios sentimientos.

Vicky

Infantil

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3.- Actividades escolares

Escribir es una de las palabras más bonitas del mundo, porque en ella caben

todo tipo de aventuras, sentimientos alegres y fatales. La imaginación se vuelve

tinta de bolígrafo y la ilusión de crear una historia se convierte en papel. Escribir

relatos para el certamen de la paz es, además de una manera de contribuir con

el colegio, una forma de expresión que explica lo que es para nosotros la paz y

un momento sentados frente a un papel en el que todas tus emociones nacen y

se plasman para nunca morir.

Celia (alumna de 1º de Bach A) - Celia Madroñal Calvo –

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4.- Entrevista a D. Javier – capellán del colegio –

Don Javier llegó este curso al colegio cargado de una maleta que contiene todo

lo que nos quiere mostrar a los jóvenes sobre Dios. Le hemos hecho una

entrevista para conocer mejor al sacerdote que celebra la misa y nos ofrece su

ayuda siempre con alegría.

-Buenos días. Somos Gregorio Bermejo y Celia Madroñal, de 1º de Bachillerato.

Nos encargaron desde la revista del colegio hacerle una entrevista, para conocer

más sobre usted y sus experiencias.

+Muy bien, pues encantado.

-Para comenzar, ¿Cómo y cuando surgió su vocación sacerdotal?

+Pues yo estaba estudiando en la universidad ingeniería química y dos de mis

mejores amigos de repente me dijeron que se iban al seminario. Desde entonces

me lo comencé a plantear, y no tuve una respuesta clara, inmediata, si no que

poco a poco fui viéndolo, despacio. Cuando entré no lo tenía todavía super claro,

me arriesgué un poco. Luego con el paso del tiempo, poco a poco lo fui viendo

más claro.

-Nuestro Padre Champagnat tuvo una experiencia con un joven moribundo

que no conocía a Dios, y a partir de ahí empezó su deseo de fundar los

Maristas… ¿Qué acontecimientos como sacerdote han supuesto

momentos de reflexión para usted?

+Pues muchos, la verdad es que tengo muchas anécdotas bonitas que me han

conmocionado mucho en la vocación. Por ejemplo, hubo una vez que una familia

vino a confesarse porque habían abortado, y fue un momento en el que vi su

arrepentimiento y me sentí instrumento de Dios para concederles el perdón del

Señor. También fue bonita una experiencia misionera que tuve cuando era

diácono en Perú. Había mucha gente muy pobre y necesitada, y tengo cosas

muy bonitas de ayuda a los demás y de encuentro con Dios.

-Ahora comenzamos con preguntas sobre su llegada a Talavera. ¿Cuál fue

la primera impresión que tuvo de esta ciudad?

+Mi primera impresión fue que la gente es muy abierta, es muy fácil entablar

conversación. Es muy simpática, y así es muy fácil comenzar. La gente es muy

religiosa, y no estaba acostumbrado a ello. Había tanta gente en misa,

participando en el colegio… Fue una impresión muy positiva de Talavera.

-¿Cómo se siente cuando un joven como nosotros le habla del Señor?

+Cuando un joven habla de su experiencia con Dios yo me alegro mucho de ver

que conoce al Señor. Doy gracias a Dios por ello y si necesita ayuda para

resolver alguna duda o acercarse más al Señor soy muy feliz. Cuando veo que

alguien es creyente, lo que me sale es alegría y agradecimiento.

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-En una de las primeras celebraciones de la misa que tuvimos con usted,

realizó un truco de magia, algo que nos llamó mucho la atención, y con el

que aprendimos a limpiar nuestro corazón para recibir a Jesús… ¿Cree que

es importante la cercanía con los alumnos para que comprendan mejor la

razón de ser cristiano?

+Claro que sí. Para comunicar un mensaje hacen falta dos cosas: tener claro lo

que quieres comunicar y saber a quién te diriges. Se trata de adaptar el mensaje

a la persona a la que te estás dirigiendo. Es lo que hizo Jesús con nosotros. Él

era Dios y se hizo hombre para que pudiéramos acceder a Dios. En ese sentido,

es parecido. Es mediador entre nosotros, los hombres, para que estemos cerca

del Señor.

-¿Qué desea enseñarnos a los alumnos del colegio?

+Lo que busco es colaborar con la Pastoral, que tiene un camino, un plan

establecido para que los niños conozcan más al Señor y aprendan a amarlo.

Estoy muy insertado en esa Pastoral para colaborar en lo que me pidan, sobre

todo en la celebración de los Sacramentos y en la predicación.

-Hablando de la Pastoral, ¿Porqué cree que es importante tener una

orientación cristiana en los colegios?

+El colegio es un lugar para colaborar con los padres en la educación de sus

hijos, ya que los padres no pueden educar en todo porque a lo mejor no saben,

por ejemplo, matemáticas. Es necesario que el colegio ayude, y dentro de esa

ayuda, la Pastoral es muy importante porque hay cosas a las que los padres

tampoco pueden llegar como daros sacramentos, y por ello la Iglesia está

presente en la educación. Incluso en el colegio, dónde se transmiten

conocimientos, tiene un lugar importante la fe. No solo es una experiencia

subjetiva, si no que también hay verdades objetivas que uno aprende. Tanto la

clase de Religión como la vivencia de la fe son fundamentales para la educación

y por eso deben estar presentes en el colegio.

-¿Considera que los jóvenes de hoy en día se están alejando de la religión?

En caso de que fuera así, ¿Qué remedios se podría poner a ello? Los

jóvenes son el futuro para la transmisión del mensaje de Jesús…

+Yo no diría que los jóvenes se están alejando de la religión, ya que no es un

problema de ellos si no de toda la sociedad. Lo que veo en el colegio es que la

gente no está lejos de la fe, ya que es un ambiente cristiano. El problema está,

sobre todo, en cuando terminéis el colegio y vayáis a la universidad, y ya no

tengáis ese ambiente de fe. Ahí es verdad que es fácil alejarse. Creo que el

remedio es que la vivencia de la fe sea profunda aquí, para que allá donde vayáis

busquéis grupos cristianos como los de aquí. Si no, es difícil mantenerse.

-Por último, ¿Qué ha aprendido de los alumnos?

+Se aprenden muchas cosas, sobre todo de los niños, porque tienen una gran

sencillez para las cosas de Dios y tienen una fe muy viva. La verdad es que

siempre que confieso a un niño aprendo mucho, y con los jóvenes también me

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pasa, porque al ver que son humildes y reconocen sus faltas, a mí me ayudan a

reconocer las propias. Cada vez que entro en contacto con alguien aprendo

muchas cosas.

-Bueno, pues le agradecemos muchísimo que nos haya prestado en estos

momentos su atención.

+Ha sido un placer.

-Muchísimas gracias.

Celia y Gregorio ( alumnos de 1º de Bach )

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5.- En clave de FE - EL MES DE MAYO –

Como cada año en el colegio hemos celebrado de forma esmerada el mes de

mayo. Este año hemos tenido el lema: Como María. María es para todos los

maristas nuestro modelo para seguir a Jesús. El lema quiere expresar que María

es el modelo de como cambiar para seguir a Jesús. En las celebraciones que

hemos tenido por clases en la capilla hemos escuchado el evangelio de las

Bodas de Caná en el que María nos invita a hacer lo que Jesús nos diga. Nos

hemos fijado en las actitudes de María para intentar vivirlas a lo largo de este

mes de mayo. Esas actitudes que queremos vivir de María las hemos escrito en

una flor para recordarlas a lo largo del mes.

Además de la oración por clases, todos los días en el patio hemos tenido el mes

de mayo. Cada día en esa breve oración de la mañana hemos recordado un

rasgo de María y la hemos expresado nuestro cariño y devoción. Los alumnos

de 3º de Primaria prepararon con cariño el tradicional rosario en el que se saca

en procesión la imagen de María por el patio. Los más pequeños de Infantil se

iniciaron en su amor a María consagrándose a la Virgen con una buena

participación de los padres.

Como colofón de este mes tan intenso hemos hecho la tradicional despedida del

mes de mayo en la Basílica de Nuestra Señora del Prado en la que ha participado

todo el colegio. Para los alumnos de 2º de Bachillerato ha sido especial ya que

se despiden del colegio. Esperemos que la devoción a María que hemos

intentado transmitir los acompañe a lo largo de su vida. Como maristas tratamos

de actualizar el lema de San Marcelino “Todo a Jesús por María, todo a María

para Jesús. María siempre nos lleva a Jesús. Ojalá todas estas actividades

hayan servido para transmitir este amor a María.

H. Raúl

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6.- Cole solidario – La semana de SED llegó a nuestro colegio –

La solidaridad es una seña de identidad de nuestro colegio. A lo largo del todo

el curso escolar es cuando se potencia, pero es en la Semana de SED, que tuvo

lugar del 1 al 6 de abril, cuando contagiamos a todos del espíritu solidario tanto

a la comunidad educativa, a las familias y por supuesto a nuestros alumnos.

En este curso escolar el lema es “Únete para Cambiarlo”, título de la campaña

de Educación para el Desarrollo de la ONG SED. Reflexionamos sobre las

causas de la pobreza y el hambre. Llama a la acción por un mundo más justo,

más sostenible, más igualitario, un mundo en el que todas las personas vean

reconocidos sus derechos más básicos.

En el calendario escolar son varias las actividades que se han realizado, además

de nuestra gran fiesta, en la que todos nos comprometemos a llevar la

solidaridad por todos los rincones de nuestro colegio, mediante diferentes

actividades: tómbola, juegos talleres, concurso de bailes, barbacoa, bocadillos,

concursos…y la exposición fotográfica “Buenos días desde el cielo de Alepo”.

Todo ello con el fin de apoyar los proyectos de SED y motivar y concienciar al

alumnado de la importancia de ayudar a los demás.

Agradecidos por la entrega y dedicación de todos.

Natalia López

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7.- Ocio y tiempo libre.

El viaje. Mi recomendación es Japón ya que es un lugar con una gran cultura, historia,

gastronomía y con lugares y paisajes con una gran historia y belleza. Pero este

viaje sólo lo recomiendo si tienes el suficiente tiempo para visitarlo por completo

ya que vale totalmente la pena .

Álvaro Herrero Jiménez. 2º ESO C

Película recomendada Yo recomiendo la película “Lo imposible” ya que es una película que va de una

familia que se va de vacaciones y allí donde están, hay un tsunami y tras esto la

familia se separan y sufren varias penalidades. Y la recomiendo porque es una

película que cuando la ves, aprendes muchas cosas y sobre todo aprendes y te

das cuenta de la suerte que tienes por tener una familia.

Yo cuando la vi me imaginé que esa familia era la mía y me di cuenta de que hay

que querer más a las familias.

Yo que ustedes me iría ahora mismo a verla.

Carla Villanueva

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Aesthetic music Últimamente este tipo de música me ha ayudado de diferentes formas.

Principalmente lo que transmite en energía, positividad y ganas, ayuda a

desestresarse cuando hay muchos exámenes o en momentos cotidianos.

Yo recomiendo el artista y el compositor: Shiloh Dinasty. Este cantante tiene una

voz peculiar y transmite tranquilidad y sensaciones. La recomiendo escuchar

cuando tengas estrés en época de exámenes y cuando estés triste por algo que

ha pasado.

Cayetana Durán Payo.

Videojuegos Recomiendo este videojuego ya que fue uno de los candidatos para mejor juego

del año, y con razón, es un conjunto de toda la historia del famoso superhéroe

Spiderman. Sus gráficos son una de las razones por las que este juego es tan

bueno y especial. Su historia es emocionante, pues en ella se reflejan muchos

detalles de todas las películas de Spiderman (excepto las que han salido

después del juego). Aunque para finalizar, puedo resaltar que tiene mucha

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variedad de funciones, de tal manera, que ha medida que avanzas en la historia

vas descubriendo más y más funciones que te ayudarán en tu camino, a pesar

de que este juego no sea apto para menores de 16 años. ¡ Adéntrate en este

fantástico juego y disfruta de todas sus ventajas!

Daniel Herrero Marugán

Libros Si tuviera que recomendar un libro, sin duda sería … “El Zorro”, de Frederick

Forsyth. Es un libro que necesita cierta madurez para ser leído ya que utiliza un

vocabulario bastante complejo y es largo en su extensión. En él, se narra la

historia de un chico con un cerebro y una capacidad mucho mayor que la de

cualquier ordenador. Este, te hará concienciarte del poder que tenemos cada

uno y de lo importante que somos todos, con nuestros pros y nuestras contras,

algo esencial en la mente de un adolescente.

María Santurino Gonzáles – 2º C ESO

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8.- Nuestro amor a la Buena Madre – con flores a María –

Si hay algo que nuestros alumnos más pequeños demuestran con más alegría

es el amor a nuestra “Buena Madre”.

Durante el mes de mayo esta alegría se expresa con el rezo de las flores. Todos

los días del mes por la mañana, lo primero antes de entrar al aula, es decirle a

nuestra Madre, en el patio, “Ave María” con nuestros cantos y las flores que traen

para Ella.

Y… ¿Por la tarde?... Antes de comenzar la tarea, también queremos que esté

presente, de un modo especial. Y reunidos ante su imagen, todos juntos, en este

breve momento, pedimos que nos ayude a ser como Ella y que siempre esté en

nuestra vida.

“Todo a Jesús por María, todo a María para Jesús”

Ana (Ed. Infantil)

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9.- Marcelino hoy

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10.- El cole se “mueve” – 24 horas deportivas –

Como ya todos sabéis, este pasado fin de semana, concretamente los días 24 y

25 de mayo, tuvo lugar la tradicional fiesta del deporte de las “24 horas” en

homenaje a José Ángel de Jesús Encinas, en la que numerosos jóvenes tomaron

parte en diversas disciplinas deportivas.

Durante la jornada del viernes por la tarde, la mayor parte de alumnos de primaria

y algunos de secundaria participaron en los torneos de carácter interno del

centro; los chicos y chicas de los cursos superiores disfrutaron de los torneos de

fútbol y baloncesto respectivamente, mientras que los más jóvenes se “dejaron

la piel” en diversas modalidades de atletismo y tenis de mesa.

La jornada de mañana del sábado no tuvo nada que envidiar a la celebrada

durante la jornada vespertina del viernes. Una magnífica mañana soleada iba a

dejar emocionantes encuentros de fútbol y baloncesto de los equipos del

ADEMAR, que durante el año compiten en las diferentes ligas locales y

provinciales, con otros equipos invitados por la organización.

Una vez más, la colaboración de gran parte del personal del centro y la gran

participación de sus alumnos, dejo un gran sabor de boca a todos aquellos que

se dejaron caer por las instalaciones del colegio Santa María del Prado de

Talavera.

Alberto y Juanjo (Ed. Primaria)

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11.- Agradecimientos A todos los profesores y colaboradores que han ayudado a esta nueva edición:

• Vicky, Ana de Ed. Infantil.

• Natalia, Silvia, Alberto y Juanjo de Ed. Primaria.

• Eduardo, Rosa, H. Raúl de ESO y Bachillerato.

• Gracias por la participación del AMPA y de la Dirección

• Alumnos de diferentes etapas y cursos.

• Maquetación David.