JUGUEMOS

1. INTRODUCCIÓN

¿ QUIERES CONOCER Y PRACTICAR NUEVOS JUEGOS? ¿ TE GUSTARIA ENSEÑAR LOS JUEGOS QUE YA CONOCES ?Seguro que te gusta conocer y practicar nuevos juegos con

tus amigos y ser el mas original a la hora de plantear juegos .

A través de nuestra Webquest te enseñaremos juegos nuevos y divertidos. Te retamos a que entres y los conozcas.

SORPRENDENOS

Te esperamos………………

2. TAREAS El juego ya ha empezado!! Eres el protagonista

en estas tareas. Contesta brevemente a las preguntas que te haremos a continuación.( se entregaran por escrito en formato Word)

1. ¿ Que significa la palabra juego para ti?2. Describe tu juego favorito.3. ¿Cuáles son los juegos que practicas con tus

amigos? ¿ y cuando estas solo?4. ¿As fabricado alguna vez materiales para jugar?

Nómbralos.5. Invéntate un juego para jugar con quien

quieras.

HAS ENTRADO EN EL MUNDO DE UN INVESTIGADOR DE JUEGOS

DISPRUTA Y SUERTE…………..

3.PROCESO

Hola de nuevo!! ¿Tienes ganas de empezar con el trabajo de investigador?¿qué te han parecido las preguntas que te hemos dado? Para que te resulte más fácil, aquí tienes una serie de indicaciones para que resuelvas tu trabajo sin ningún tipo de complicación.

Ahora coge lápiz y papel y ve apuntando todo lo que te resulte interesante para nuestro trabajo de investigación. Pincha en nuestros enlaces y tendrás la información necesaria para poder concluir tu trabajo que, una vez finalizado, nos reuniremos en el patio para poner en práctica todos los juegos inventados por cada uno de los compañeros de clase para así poder aprender muchos más juegos y disfrutarlos.

( EL GRUPO CON LOS JUEGOS MÁS ORIGINALES Y QUE NOS LO PASEMOS MEJOR GANARÁ)

4. RECURSOS

- www.educar.org/artículos/eljuegocoro.asp

- www.educacióninicial.com/ei/areas/juegos/index.asp

- www.aducastur.princast.es/ies/iesreype/departamentos/informática/modesto/2002-2003/adrian/individual.html

- www.edualter.org/material/juguete/- www.juntadeandalucia.es/averroes/r

ecursos_informaticos/concurso2005/48/indice.htm

También podrás encontrar la información necesaria en wikipedia.

5.- Evaluación TU MATRIZ DE VALORACIÓN DE TRABAJO EN GRUPO

Escasa consolidación (1p)

aprendizaje medio (2p)

buen aprendizaje (3p)

Excelencia en el aprendizaje (4p)

CalificaCión.

Presentaciones y originalidad de los juegos

No presentan suficiente juegos

La presentación es limitada con pocos juegos

Exposición y ortografía correcta en Word

presentación clara y original

Presentación oral de la tarea

expresión limitada

Comunicación escasa

La explicación es correcta

La comunicación es excelente

organización No hay distribución en el grupo

Rapidez y claridad en el reparto de funciones

Ideas y trabajo organizado

Ideas claras e interesantes

Cantidad de información

Uno o más temas no están tratados

Falta de creatividad

buena creatividad

Originalidad innovadora

Calidad de información

la información no es coherente

Información coherente

Tiene relación toda la información con la expuesta en la tarea

Datos correctos y creativos

Escasa consoladación (1p)

aprendizaje medio (2p)

buen aprendizaje (3p)

Excelencia en el aprendizaje (4p)

CalificaCión

Manejo en el recurso de internet

Necesita ayuda para manejar internet

Navega sin problemas

Sabe buscar información

Usa con éxito los enlaces propuestos

Colaboración con el resto del grupo

No cumple con el rol asignado dentro del grupo

Trabaja con el grupo

Aporta ideas para la tarea

Aporta ideas innovadoras

autonomía Necesita la ayuda del profesor

Necesita poco la ayuda del profesor

Han resuelto solos los problemas

Buscan soluciones entre todo el grupo

participación

No se involucran en la practica del juego

juega Disfruta con la practica

Colaboran con los demás grupos

Elaboración de las tareas

No trabaja en la elaboración de la tarea

Poco grado de elaboración de la tarea

Tarea realizada correctamente

Tareas originales e interesantes

Valoración trabajo individual

6. CONCLUSIÓN

Lo que hemos pretendido con este trabajo de investigación es que hayáis aprendido y disfrutado en todo momento. Esperamos que estos juegos los apliquéis en vuestra vida diaria, en vuestros ratos libres, cuando estéis solos o acompañados con vuestros amigos, cuando estéis en casa o en el parque y que sigáis con la creación de nuevos juegos para que otros niños los puedan conocer y disfrutar tanto como ustedes. Os esperamos en la próxima clase para practicar todo lo aprendido.

¿¿Tienes ganas??

GUIA DEL PROFESOR

Área: Educación Física. Nivel: 3º ciclo , 5º de primaria. Objetivos: Conocer numerosos juegos y

ponerlos en práctica en su tiempo libre. Contenido: El juego libre y

aportaciones de diferentes juegos. Temporalización: 2 horas Recursos: lápiz y papel, recursos web,

Word.