Jugamos a programar. Curso Scratch La Rioja. Sesión 2.
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http://programamos.es @programamos Jugamos a programar Huertas Fernández, José Ignacio @jihuefer // [email protected] Moreno León, Jesús @j_morenol // [email protected] Mayo 2015 1 Programamos.es
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Jugamos a programar
Huertas Fernández, José Ignacio @jihuefer // [email protected]
Moreno León, Jesús @j_morenol // [email protected]
Mayo 2015
1
Programamos.es
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©Programamos, mayo de 2015
Algunos derechos reservados.Este artículo se distribuye bajo la licencia“Reconocimiento-
CompartirIgual 3.0 España" de CreativeCommons, disponible enhttp://creativecommons.org/licenses/by-sa/3.0/es/deed.es
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Licencia
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¿Qué haremos hoy? Segundo día.
● Introducción a la herramienta Scratch.
● Sincronización de procesos.● Paralelismo y eventos.● Operaciones matemáticas y lógicas● Variables
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Scratch: Sincronización de procesos
● La sincronización de los procesos en Scratch puede realizarse de dos formas:
● Mediante instrucciones de espera:
● A través de mensajes:
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Scratch: Sincronización de procesos
● Practicamos: diálogos
● Crea un proyecto Scratch en el que aparezcan al menos 2 personajes manteniendo un diálogo.
● Prueba a sincronizar los personajes mediante bloques de espera.● Modifica los programas para que la sincronización se realice
mediante envío de mensajes.
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Scratch: Paralelismo y eventos
● Paralelismo: podremos ejecutar distintas líneas de código en paralelo, ya sea en el mismo o bien en otro objeto.
● Eventos: distinguiremos dos tipos:
● Propios de Scratch:● Personalizados:
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Scratch: Paralelismo y eventos
● Practicamos: historias interactivas
● Reinventa tu proyecto “presentaciones” del primer día para hacerlo interactivo o crea una nueva presentación que responda a las acciones del usuario.
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Scratch: Paralelismo y eventos
● Practicamos:
● Vamos a modificar nuestro primer videojuego para añadir una pantalla principal.
– Al pulsar sobre la bandera verde se debe mostrar un fondo con el título y descripción del funcionamiento del juego y un botón para comenzar a jugar.
– El resto de objetos inicialmente estarán ocultos y se mostrarán después de haberse pulsado el botón jugar. También se cambiará el fondo y se ocultará el botón.
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Scratch: Paralelismo y eventos
● Practicamos: Una posible solución.
Escenario
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Scratch: Operaciones matemáticas y lógicas
● Las operaciones matemáticas y lógicas se agrupan en el bloque “Operadores”.
● Desde operaciones simples (sumas...) hasta cálculos más complejos (log, acos, e^ ...).
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Scratch: Operaciones matemáticas y lógicas
● Haciendo uso de las operaciones matemáticas y el lápiz vamos a dibujar funciones.
● ¿Cómo podríamos representar la función “y= 2 · x”?
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Scratch: Operaciones matemáticas y lógicas
● ¿Serías capaz de representar un función de segundo grado: y = a · x2 + b · x + c?
● Los valores de a, b y c podrías pedirlos al usuario.
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Scratch: Operaciones matemáticas y lógicas
● Una posible solución:
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Scratch: Variables
● Se agrupan dentro del bloque Datos.
● Visibilidad:
● Solo el objeto.● Todos los objetos.
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Scratch: Variables
● Practicamos:
● Vamos a modificar nuestro Arkanoid para añadir “vidas”.
– Inicialmente se tendrán 3 vidas.– Cada vez que se pierda, se restará
una vida.– La partida finalizará al llegar las
vidas a 0.
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Scratch: Variables
● Practicamos: Una posible solución.
Escenario
