JUEGOS TRADICIONALES PARA niños

DIVIERTETE CON TUS AMIGOS EN

LAS VACACIONES

PPPPROYECTO DE AULA

PROYECTO DE

AULA

JUEGOS TRADICIONALES PARA NIÑOS

INTEGRANTES:

CEVALLOS PAÚL IZA MAURICIO VARGAS FABRICIO

FASE PREVIA

RECURSOS FÍSICOS

ESPACIO FÍSICO - Parque MetropolitanoMATERIAL DIDACTICOCUERDASPITOSBANDERAS (DELIMITAR EL PERIMETRO)ENTRE OTROS.

RECURSOS HUMANOS:

NIÑOS DE SEXTO Y SEPTIMO AÑO DE EDUCACIÓN BÁSICA

NECESIDADES

RECUPERAR LOS JUEGOS TRADICIONALES

CREACIÓN DE GRUPOS

EL TOTAL DE NIÑOS QUE SE TOMARÁ ES DE 35 POR AÑO DE EDUCACION BASICA CON UN TOTAL APROXIMADO DE 70 NIÑOS, PARA REALIZAR LOS GRUPOS SE LOS HARA EN SUBGRUPOS DE 5 NIÑOS, SUJETO A VARIACIONES DEPENDIENDO DEL JUEGO QUE SE LO VAYA A REALIZAR.

FASE DE PLANIFICACIÓN

TÍTULO:

“DIVIERTE CON TUS AMIGOS EN LAS VACACIONES”

JUSTIFICACIÓN

EL PRESENTE PROYECTO SE LO VA A REALIZAR PARA RECUPERAR Y DAR A CONOCER LOS JUEGOS TRADICIONALES EN LOS NIÑOS, YA QUE CON EL AVANCE TECNOLÓGICO SE HAN IDO PERDIENDO O REMPLAZANDO POR JUEGOS VIRTUALES.

OBJETIVOS

GENERAL:MOTIVAR A LA ACTIVIDAD FISICA A TRAVES DE JUEGOS.

ESPECIFICOS:DESAROLLAR LAS CAPACIDADES AFECTIVAS, COGNITIVAS Y MOTORAS DE CADA NIÑO

FORTALECER LOS VALORES EN CADA NIÑO

HERRAMIENTAS TÉCNICAS

LA TÉCNICA A UTILIZARSE ES LA CONFORMACIÓN Y ORGANIZACIÓN DE DIFERENTES GRUPOS PARA QUE LOS NIÑOS MANTENGAN LA ATENCIÓN Y EL ORDEN EN CADA JUEGO, DONDE LOS GRUPOS REALIZARAN UNA ROTACIÓN EN UN TIEMPO DETERMINADO, CAMBIANDO DE JUEGO CADA VEZ QUE ROTEN.

ACTIVIDADES A REALIZAR

JUEGOS TRADICIONALES CAMINATA TITERES PASEO

VALORES A DESARROLLAR

RESPETO COMPAÑERISMO AMOR SOLIDARIDAD HONESTIDAD CONFIANZA RESPONSABILIDAD HIGIENE PERSONAL

FASE DE EJECUCIÓN

IMAGENES

ACTIVIDADES A REALIZAR

JUEGOS TRADICIONALES CAMINATA TITERES PASEO

DESARROLLO DE LAS ACTIVIDADES

BIENVENIDA EXPLICACIÓN, DEMOSTRACIÓN,

EJECUCIÓN Y CORRECCIÓN DE LOS JUEGOS.

JUEGOS TRADICIONALES

DEFINICIÓN.- Los juegos tradicionales son la muestra de una region, de lo autoctono, de un pais, de la construccion del hombre para ser identificados, a nivel de cultura.

LOS JUEGOS TRADICIONALES A REALIZAR SON LOS SIGUIENTES:

LOS ENSACADOS

No DE PARTICIPANTES: 5 niños LUGAR: Parque Metropolitano DESCRIPCIÓN: Los participantes se

inscriben, luego bajo las órdenes de quien dirige el juego, se colocan un saquillo o funda de cabuya; se atan a la cintura y, dada la señal, saltan. Gana quien llegue primero a la meta señalada.

A LA SEMANA O AL AVIÓN O LA RAYUELA

No DE PARTICIPANTES: 5 niños LUGAR: Parque Metropolitano DESCRIPCIÓN: Se traza una cuadricula en forma

de cruz con una tiza o carbón y si es en la tierra con un palito. Se tira la ficha, que podría ser un pedazo de madera, corteza de una fruta o un pedazo de teja, esta debe caer en el casillero correcto. Si el lanzamiento no ha sido correcto, pierde y cede el turno. El participante debe saltar en un pie por los diferentes cajones, a excepción del que tiene el objeto arrojado. Gana quien concluye primero.

LA SOGA

No DE PARTICIPANTES: 5 niños LUGAR: Parque Metropolitano DESCRIPCIÓN: Se juega con una cuerda

generalmente de cabuya. Se toman los extremos y se bate. En ocasiones se fija en un extremo a un palo o poste . cada una de las personas debe ingresar saltando. Quienes baten cantan en coro : Monja , viuda , soltera , casada. Monja , viuda , soltera y casada... hasta cuando la persona pierde por no saltar debidamente. Se supone que si perdió a la pronunciación de monja , ella será religiosa, si coinciden con la pronunciación de casada, ella se casará , etc. y pasa a batir la soga.

JUGUEMOS EN EL BOSQUE.

No DE PARTICIPANTES: 10 niños

DESCRIPCIÓN: Se arma una ronda y un niño hace de lobo.Coro: Juguemos en el bosque hasta que el lobo esté, si el lobo aparece entero nos comerá. - ¿Qué estás haciendo lobito? Lobo: Levantándome de la cama. Se repite la primera estrofa y se pregunta al lobo, quien describe todo lo que hace antes de salir: desayunar, lavarse los dientes, bañarse, vestirse. Cuando el lobo está listo para salir, corre a agarrar a los niños.

CAMINATA

DEFINICIÓN: La caminata es una actividad física que mejora nuestra calidad de vida , se puede realizar a cualquier hora del día en un lugar abierto, solo o acompañado.

El objetivo principal en los niños es de concientizar el cuidado a la naturaleza y animales que viven en ella.

No DE PARTICIPANTES: Todos los 70 niñosLUGAR: Sendero Parque MetropolitanoTIEMPO ESTIMADO: 30 minutos

TÍTERES

DEFINICIÓN: Una marioneta o un títere es una figurilla o muñeco de trapo, madera o cualquier otro material, usado para representar obras de teatro.

Con los títeres fomentamos en los niños el amor y el respeto a las demás personas, así como otros valores con un poco de humor y teatro.

TÍTULO DE LA OBRA: La Asamblea de los Ratones.No DE PARTICIPANTES: Todos los 70 niñosLUGAR: Parque MetropolitanoTIEMPO ESTIMADO: 60 minutos

PASEO

DEFINICIÓN: Disfrutar el tiempo libre realizando diferentes actividades recreativas.

No DE PARTICIPANTES: Todos los 70 niños

LUGAR: Club de Oficiales de la Armada (Valle de los Chillos)

TIEMPO ESTIMADO: 1 día

FASE DE EVALUACIÓN

TÉCNICAS DE EVALUACIÓN

LA OBSERVACIÓN.- La Observación es el procedimiento básico utilizado para evaluar a los niños en el Nivel Inicial. Aprender a observar implica aprender a mirar lo que el niño y la niña hace registrando objetivamente.

Lo que se va a evaluar:

Si se cumplieron los objetivos del proyecto Valores La motivación y creatividad del niño

CONCLUSIÓN

Con el presente proyecto logramos recolectar y rescatar en un 70% los juegos tradicionales, para lograr la masificación de nuestra cultura ante los ojos de nuestro país y del mundo entero.