Juegos recreativos para niños y Técnicas de Educación Básica 

Los Juegos recreativos para niños sin diferencia de edad, sirven apoyo, y de estimulo

logrando un buen desarrollo y aprendizaje y debemos  recordar por qué es tan

importante hacer jugar a nuestros niños en espacios abiertos. Al momento de jugar al

aire libre estamos estimulando la noción del ambiente a través de la búsqueda.

Cuando el  niños sale a jugar al jardín, al parque, están usando sus sentidos

generando entornos enfocados a la  innovación.

JUEGOS RECREATIVOS PARA NIÑOS EN CONTRAREMOS JUEGOS

CLASIFICADOS EN LA SIGUIENTE MANERA 

JUEGOS DE ESTÁTICA Y PRESENTACIÓN DEL CUERPO

Objetivo:

> Vivenciar el cuerpo como un solo bloque

> Reconocimiento corporal

> Concentración, localización del movimiento

JUEGOS DE EQUILIBRIO

Objetivo:

> Desarrollo del equilibrio

JUEGOS DE ESPACIO Y TIEMPO

Objetivo:

> Ubicación del cuerpo en el espacio y tiempo

> Precisión en la dirección de los movimientos

Intervención del espacio

> Adaptación del movimiento corporal a altura y

distancia de los objetos

”OCULTAR-TEXTO-COMPLETO”

JUEGOS DE LENGUAJE

Objetivo:

> Apoyar el desarrollo del lenguaje en el niño

> Observación, concentración, reflexión

 JUEGOS AL AIRE LIBRE I

Objetivo:

>Trabajo en equipo, colaboración, astucia, fuerza y velocidad.

 JUEGOS AL AIRE LIBRE II

Objetivo:

>Organización y creatividad grupal.

>Coordinación ojo-mano, audacia.

JUEGO DE INTERIOR

Objetivo:

>Animación, movimiento, corporal, memoria motriz

>Energización, coordinación grupal.

JUEGOS TRADICIONALES

Objetivo:

>Puntería, velocidad, resistencia

Juegos tradicionales son los juegos autóctonos tradicionales, que podemos realizarlos

sin la necesidad  de juguetes ni de ayuda  tecnológica

JUEGOS DE SALÓN

Objetivo:

>Trabajo grupal, creatividad, expresión, atención.

Los juego de salón son  juegos grupales que realizan bajo techo.

Este manual contiene Juegos recreativos para niños  con mas de  425 oportunidades

de aprender jugando. Hay juegos recreativos para niños para los más chicos y para

los más grandes; en espacios cerrados o al aire libre; para tímidos y para audaces;

fáciles y complejos; estáticos y dinámicos; para trabajar en equipo y en solitario, etc.

Alumnos y profesores podrán gozar con estas oportunidades que se ofrecen.

SÚPER COLECCIÓN MÁS DE 50 JUEGOS Y ACTIVIDADES PARA ESTIMULAR Y TRABAJAR LA MOTRICIDAD INFANTILBY ACRBIO · 26 FEBRERO, 2015

El desarrollo de las habilidades de psicomotricidad fina son decisivas para el niño. Sus logros en este campo abren la puerta a la experimentación y al aprendizaje sobre su entorno y, como consecuencia, la psicomotricidad fina juega un papel fundamental en el desarrollo de la inteligencia.

Sin embargo, este aprendizaje está sujeto a grandes altibajos, a pesar de que requiere un ciclo progresivo. Por tanto, no debemos alarmarnos si vemos que el niño, en ocasiones, pasa por momentos de progresos acelerados y otras veces manifiesta frustrantes retrasos. Ambos son inofensivos y forman parte del ciclo natural de aprendizaje y desarrollo de la psicomotricidad fina.Evolución de la psicomotricidad fina por edades.

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Se cree que la motricidad fina se inicia hacia el año y medio, cuando el niño, sin ningún aprendizaje, empieza a emborronar y pone bolas o cualquier objeto pequeño en algún bote, botella o agujero.

La motricidad fina implica un nivel elevado de maduración y un aprendizaje largo para la adquisición plena de cada uno de sus aspectos, ya que hay diferentes niveles de dificultad y precisión.

Para conseguirlo se ha de seguir un proceso cíclico: iniciar el trabajo desde que el niño es capaz, partiendo de un nivel muy simple y continuar a lo largo de los años con metas más complejas y bien delimitadas en las que se exigirán diferentes objetivos según las edades.

Los aspectos de la motricidad fina que se pueden trabajar más tanto a nivel escolar como educativo en general, son:

¨ Coordinación viso-manual;¨ Motricidad facial;¨ Motricidad fonética;¨ Motricidad gestual.

ACTIVIDADES MOTRICIDAD FINA

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