Juegos pre-deportivos

NOMBRE: El bobito

OBJETIVOS: Desarrollar en los nios a travs de los principios del futbol destrezas y agilidad mental

DESCRIPCIN: Por medio de un circulo un baln de futbol teniendo como bobito a un nio, este tendr que por lo menos tocar el baln mientras que los otros nios no tienen que dejar que lo toque.

RECURSOS: Un baln o pelota

VARIANTES: 1 o 2 bobitos en el centro del crculo.DESCRIPCIN GRAFICA

NOMBRE: Futbol tenis

OBJETIVO: Desarrollo la destreza que el nio debe tener con el elemento el baln

DESCRIPCIN: Se realiza un cuadro, se divide en dos partes iguales por medio de una lnea, en cada cuadro se ubica tres integrantes, y el juego se trata del que no deje picar el baln ms de una vez en el suelo y el que pique en el suelo ser un punto y el que primero haga 5 puntos ser el ganador.

RECURSOS: Un baln, tiza.

VARIANTES: Que juegue mas integrantes y se haga el cuadro ms grande.DESCRIPCIN GRAFICA

NOMBRE: Beisbol

OBJETIVOS: Desarrollo psicomotor del nio, velocidad fuerza

DESCRIPCIN: Dos equipos, uno lanza y el otro recibe. El campo de beisbol cuenta de cinco o seis bases (segn el terreno) colocadas en el esquina. Un jugador del equipo que recibe har de lanzar (piche) colocado a unos tres metros del bateador. El pcher bombea la pelota para que el bateador la golpee. Tiene tres intentos. Si lo consigue, corre hacia la primera base. Si el equipo que recibe la coge al vuelo, cambio de rol. Si no, la devuelven al piche para pillar al corredor entre base y base. La distancia entre las bases depender de la edad de los alumnos. Cada vez que se batea los corredores avanzan de base. Al llegar a la zona de bateo se consigue una carrera.

RECURSOS: Bate y pelota de beisbol.DESCRIPCIN GRAFICA

NOMBRE: Roba balones

OBJETIVOS: mejorar la conduccin y la coordinacin culo pedal.

DESCRIPCIN: Dos grupos. Los jugadores de un grupo con balones y el otro equipo sin balones. Deben conducir el baln con los pies, por todo el espacio, evitando que alguno que no lleva baln se lo robe. Quien quede sin baln puede robarse a otro distinto.

MATERIAL: Balones.DESCRIPCIN GRAFICA

NOMBRE: El bate

DESCRIPCIN: Se juega igual que el beisbol, a diferencia que en vez del bate se utiliza el brazo, y se cambia la pelota de beisbol por una pelota de caucho

OBJETIVOS: Inducir al nio a que practique el deporte, ensear el reglamento y como se juega el deporte.

MATERIAL: Baln, almohadillas que sirvan de bases

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NOMBRE: TOQUE PARA 21

OBJETIVO: Desarrollo la coordinacin culo manual.

DESCRIPCIN; se forman dos equipos (lo ida e que sea del mismo numero de integrantes) se escoge al azar la posesin de la pelota el equipo que tenga la pelota va a intentar hacer 21 toqu3s sin que el equipo contrario les gane la pelota, ya hechos los 21 toque se suma un punto al equipo que los hizo, se juegan de tres tiempos, al final gana el equipo que mas punto obtuvo.

MATERIAL: Una pelota y el recurso humano.

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NOMBRE: Tierra, agua y aire

OBJETIVO: Estimular la velocidad de reaccin en los participantes

DESCRIPCIN: Se realiza con diferentes grupos de trabajo conforman un circulo cada grupo donde un participante se coloca en el centro. Este va a poseer una pelota, dependiendo en que deporte lo vamos a utilizar, y la va a lanzar a los que estn en el circulo pronunciando, alguna de estas 3 palabras; tierra, mar o aire el participante que recibe tiene que mencionar un animal que pertenezca ese medio natural, el que se equivoque pierde y pasa a ocupar el centroMATERIAL: Una pelota, recursos humano.

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NOMBRE: Cesta mvil.

OBJETIVO: Desarrollar la agilidad y la preciso.

DESCRIPCIN: cuatros voluntarios con aros agarrados como cesta y el resto con pelotas, dispersos por el espacio a sea seal los voluntarios a correr. Los dems intentan encestar a distancia: las pelotas rebotadas pueden ser jugadas por cualquier otro jugador cada cierto tiempo cambia de rol.

RECURSOS: Aros y pelotas ligerasDESCRIPCIN GRAFICA

JUEGOS Socio-COOPERATIVOS

NOMBRE: El enredado.

OBJETIVO: Lograr una relacin, y rompimiento de penas entre un grupo.

DESCRIPCIN: se hacen grupos ms de 12 integrantes, en el cual todos los jugadores se darn la mano con la nica salvedad que no podr ser con los integrantes de su propio grupo ni a su lado. Una vez agarrados de las manos trataran de deseen redarse pero sin soltarse las mano.

MATERIALES: NINGUNO.DESCRIPCIN GRAFICA

NOMBRE: Que no caiga el baln.

OBJETIVOS: Trabajo por equipo.

DESCRIPCIN: en este trabajo debern golpear un baln de caucho (que no tenga tanto peso) asi tratando que el baln no caiga o evite toque el suelo.

MATERIALES: BALN DE CAUCHODESCRIPCIN GRAFICA

NOMBRE: Trasporte de baln

OBJETIVO: manejar el manejo de grupos.

DESCRIPCIN: Se divide el grupo en dos y entre todos trasportar un baln, por todo el espacio o circuito.

MATERIALES: Baln, conos.

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NOMBRE: Paseo por el lago encantado.

OBJETIVOS: Un manejo de grupo y cooperacin.

DESCRIPCIN: Se colocan todos los aros dentro del espacio delimitado. Es un lago encantado que nadie puede pisar ya que si alguien cae a l se le congela el corazn. Slo se puede pisar en el interior de los aros, que son piedras que sobresalen en la superficie del lago.Si alguien cae al lago queda congelado en el mismo lugar donde cay y no puede moverse hasta que otro jugador le rescate. Para ello un jugador debe deshelar el corazn del compaero encantado dndole un beso o un fuerte abrazo.

MATERIALES: Tiza, aros, picas ladrillos.DESCRIPCIN GRAFICA

NOMBRE: Sillas musicales

OBJETIVOS: En cuantas sillas es capaz de meterse el grupo, y su organizacin.

DESCRIPCIN: Mientras suena la msica, todas se mueven a su ritmo dando vueltas alrededor del crculo de sillas, siempre en el mismo sentido. Cuando la msica deja de orse, todas buscan una silla en la que subirse.El objetivo del grupo es que nadie toque el suelo. Si lo consigue se quita una silla y se reinicia el juego. Lgicamente, varias personas pueden compartir una misma silla.

MATERIALES: Sillas, tantas como jugadoras menos una, un magnetfono y cinta de msica.DESCRIPCIN GRAFICAS

NOMBRE: Globo arriba.

OBJETIVOS: El objetivo del grupo es conseguir que todos los jugadores se sienten antes de que el globo toque el suelo.

DESCRIPCIN: Los jugadores se distribuyen libremente por el espacio. Un jugador lanza un globo al aire. A partir de ese momento se trata de conseguir que el globo no toque el suelo teniendo en cuenta que no se puede agarrar y que cuando una persona toca el globo se sienta en el suelo.

MATERIALES: GLOBOS.DESCRIPCIN GRAFICA

NOMBRE: La isla

OBJETIVO: El objetivo del grupo es conseguir que el disco quede depositado dentro del crculo central.

DESCRIPCIN: Se coloca el disco volador dentro del espacio delimitado en el suelo. Los jugadores se sitan fuera de dicho espacio. Entre la mitad y dos tercios de los participantes tienen un baln.A una seal, los que tiene baln lo lanzan tratando de que golpee el disco volador. Nadie puede pisar, en ningn momento, dentro del espacio acotado.

MATERIALES: Un disco volador, tiza y varios balones.DESCRIPCIN GRAFICA

NOMBRE: Alejar el platillo.

OBJETIVO: Demostrar el nimo que tiene el grupo, y el apoyo que le brinda a los dems compaeros.

DESCRIPCIN: Las jugadoras se dividen en dos grupos. Un grupo se coloca detrs de la lnea de lanzamiento. Cada jugadora de este grupo tiene un baln. El otro grupo inicia el juego colocado detrs de la lnea de fondo. A unos metros de la lnea de lanzamiento se deposita en el suelo un disco volador.A una seal, las jugadoras que tienen los balones comienzan a lanzarlos contra el disco volador tratando de alejarlo tanto como puedan. Las jugadoras del otro grupo devuelven los balones, una vez que stos han sobrepasado los lmites del rectngulo, para que sus compaeras continen lanzando. Al cabo de un tiempo se detiene el juego y el grupo consigue tantos puntos como marque la ltima lnea que ha atravesado el disco.

MATERIALES: Un disco volador, tiza y varios balones.DESCRIPCIN GRAFICA

NOMBRE: Figuras

OBJETIVO: Demostrar la organizacin del grupo en trabajos complejo.

DESCRIPCIN: Los jugadores colocan su silla en cualquier punto del espacio y se sitan, de pie, encima de ella.El maestro dir: "Figura, figura...Crculo!", por ejemplo. Desde ese momento el objetivo del grupo es formar un crculo con las sillas sin que nadie toque el suelo.Si alguien cae al suelo queda congelado hasta que otra persona no congelada intercambie su silla con l.El juego finaliza cuando el grupo consigue su objetivo.MATERIALES: Sillas

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NOMBRE: Carrera de colchonetas

OBJETIVOS: Demostrar la velocidad y la concentracin por grupo.

DESCRIPCIN: Correr con la colchoneta encima de la cabeza.

MATERIALES: Colchonetas.DESCRIPCIN GRAFICA

RONDAS INFANTILES

NOMBRE: El robot

OBJETIVO: Desarrollar los movimientos del cuerpo

DESCRIPCIN:Los participantes mueven los segmentos corporales mencionados en las direcciones indicadas. Yo tengo un robot muy inteligente con los ojos de vidrio que mira a la gente que prendan y apagan luces de colores y mueven los brazos en estas direcciones arriba, abajo, adelante, atrs. las piernas, la cabeza, los hombros, etc. MATERIALES: recurso humano DESCRIPCIN GRAFICA

NOMBRE: se muri escalera

OBJETIVO: Que el nio coloque en prctica las vocales.

DESCRIPCIN: Se muri escalera tan bonita era derramo su sangre por la carretera Medelln, Bogot hay un burro en la mitad. Que se quite, que se quite que lo voy a atropellarCon la a ya se va, con la e ya se fue, con la i ya est aqu, con la o ya se ahogo, con la u el burro sabe ms que tu.

MATERIALES: talento humano.

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NOMBRE: El pato que baila.

OBJETIVO: Lograr la integracin y la espontaneidad en la ronda.

DESCRIPCIN: Hacemos un crculo que se va moviendo a medida que cantamos todas las rondas. Hacemos lo que dice la ronda.

el pato, el pato, el pato que baila el pato patea, patea, patea con una pataAlea, alea, alea con una ala. el pato, el pato, el pato que baila elEl pato, el pato. el pato que baila el pato patoAlea, alea, alea con dos alas el pato, el pato, el pato que baila elel pato, el pato, el pato que baila el pato pato Patea, patea, patea con dos patas Colea, colea, colea con la colita

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NOMBRE: Al pasar la barca

OBJETIVOS: Cada participante debe completar la cancin.

DESCRIPCIN: La cuerda se balancea lentamente de un lado a otro. Cada participante va entrando y salta varias veces mientras se canta esta cancin.

Me dijo el barquero:Las nias bonitas,No pagan dineroYo no doy bonita, Ni lo quiero ser,Arriba la barca,Una, dos y tres.

MATERIALES: Una comba DESCRIPCIN GRAFICA

NOMBRE: conga, conga.

OBJETIVO: desarrollar la expresin verbal, gestual, corporal, como medio de autoconocimiento y de relacin, mediante la realizacin de juegos de expresin.

DESCRIPCIN:Despus de entonar la cancin el participante nombrado debe realizar un movimiento para que seguidamente sus compaeros lo imiten.

Conga, conga, que buena es la milonga vamos a ver como lo hace!(Nombre del participante)

MATERIALES: recurso humano.

NOMBRE: materie-rire-ro

OBJETIVO: buscar en el nio diversin, alegra e imaginacin. DESCRIPCIN: Se hace una hilera, agarrados de la mano, al frente una persona quien va a escoger a cada integrante de al de la hilera del frente. A ritmo y compas cantan una cancin, van caminando hacia el frente y al responder hacia atrs.-oo tambor, materire-rire-ro persona-qu vienes a buscar? materire-rire-ro hilera-un par de joyas, materire-rire-ro persona-escoja la que quiera, materire-rire-ro hilera-escojo (dice el nombre) materire-rire-ro persona-qu nombre le pondremos? materire-rire-ro hilera-le pondremos (se dice el nombre) materire-rire-ro persona-ese nombre (si/no) gusta materire-rire-ro hileraSi el nombre no les gusta se le coloca otro nombreMATERIALES: talento humano DESCRIPCIN GRAFICA

NOMBRE: rondita de la mano

OBJETIVO: El principal objetivo de estos tipos de rondas, es la de crear la capacidad de socializacin de los nios participantes en ella; y tambin de brindarles un espacio agradable de esparcimiento .DESCRIPCIN: se realiza un corro con todos los nios y se les pide que se tomen de las manos, luego de esto se les canta la siguiente cancin:

! Dame una mano Dame la otra Vamos a hacer Una ronda grandota Una rondita muy alta Una rondita muy baja Una rondita saltando Una ronda en un pie Una ronda sentado Porque ya estoy cansado!

MATERIALES: talento humano.DESCRIPCIN GRAFICA

NOMBRE: se me ha perdido una niaOBJETIVO: lograr un entorno rtmico

DESCRIPCIN:Se me ha perdido una nia, catapln, catapln, cataplero, se me ha perdido una nia en el fondo del jardn.Yo se la he encontrado, catapln, catapln, cataplero yo se la he encontrado en el fondo del jardn.haga el favor de entregarla catapln, catapln, cataplero haga el favor de entregarla , del fondo del jardn.En qu quiere que la traiga, catapln, catapln, cataplero en que quiere que la traiga del fondo del jardn? Trigamela en sillita, catapln, catapln, cataplero trigamela en sillita, del fondo del jardn.Aqu la traigo en sillita, catapln, cataplin, cataplero aqu la traigo en sillita, del fondo del jardn. MATERIAL: ninguno solo el espacioDESCRIPCIN GRAFICA

NOMBRE: La pajarita pinta DESCRIPCIN: Estaba la pjara pintaSentada en el verde limn, Con el pico cortaba la rama,Con la rama cortaba la flor.Ay, ay ay! Cundo mi amor?Me arrodillo a los es de mi amante, Me levanto constate, constante.Dame una mano! Dame la otra!Dame un besito sobre mi boca!Dar la media vuelta, Dar la vuelta entera,Pero no, pero no, pero no, Porque me da vergenza, Pero si, pero s, pero si,Porque te quiero a ti.OBJETIVOS: Practica libre libremente ejercicios rtmicos, con implementos o sin ellos. MATERIALES: Recurso humano.DESCRIPCIN GRAFICA

NOMBRE: Naranja dulce, limn partido.

OBJETIVO: Fortalecer la comunicacin global por medio del dialogo.

DESCRIPCIN: Se hace una ronda y un nio se queda en el centro y en la primera estrofa el nio escoge un compaero y lo lleva al centro, en la segunda se arrodilla delante del primer nio regresa a la ronda para iniciar de nuevo, se acompaa con palmas. Las estrofas son:

Naranja dulce, limn partido, dame un abrazo que te lo pidoSi fuera falso mi juramente de aqu en algn momento te olvidareToca la marcha, mi pecho llora, adis compaeros, ya yo me voy. MATERIALES: Recurso y disposicin humana.DESCRIPCIN GRAFICA