JUEGOS POPULARES DE ANTAÑO

Definimos juegos y deportes tradicionales y populares como actividades lúdicas decarácter local y ancestral que provienen de la presión de generaciones anteriores y queposeen un marcado carácter cultural desde un punto de vista antropológico. Se dan enuna determinada comunidad definida por pautas culturales propias y participan dedichas pautas, ayudando a su transmisión.

Características:Los juegos y deportes tradicionales y populares son actividades lúdicas que forman

parte importante de nuestro bagaje cultural, aunque muchos se han extinguido o hancaído en desuso, siendo sustituidos por el deporte institucionalizado yestandarizado, o, incluso, por las nuevas tecnologías, que están propiciando nivelesde sedentarismo preocupantes a edades tempranas. Los juegos y deportes tradicionales y populares forman parte de una concepción

recreativa del deporte, donde la diversión y el entretenimiento están por encimadel resultado final. Estos juegos fomentan aspectos de cooperación,comunicación y consenso para fijar o adaptar normas, confianza en uno mismo yen los compañeros, etc. Y lo que es más destacado, constituyen una experienciavital que ayuda a madurar divirtiéndose.

Nacen de modo espontáneo (actividades laborales, bélicas, religiosas, culturales…).Son integradores: pueden participar todos con independencia de sus habilidades o

condición física.

Clasificación:· Juegos y deportes de locomoción: se incluyen pruebas de carrera, equilibrio ysaltos.· Juegos y deportes de lanzamiento de distancia: lanzan objetos de diferentes pesosy se pretende llegar lo más lejos posible. Se usan instrumentos que son herramientasde trabajo y la mayoría se lanzan con la mano.· Juegos y deportes de lanzamiento de precisión: lanzan objetos con el objetivo degolpear o acercarse lo más posible a un objetivo.· Juegos y deportes de pelota y balón: consisten en golpear una pelota con diferentespartes del cuerpo.· Juegos y deportes de lucha: enfrentamiento entre dos adversarios a través deempujes y tracciones.· Juegos y deportes de fuerza: transporte de pesos, levantamiento de piedras…· Juegos y deportes en agua: pruebas de nado, vela, remo, regatas…· Juegos y deportes con animales: arrastres, adiestramiento, persecuciones, caza…· Juegos y deportes de habilidad en el trabajo: actividades vinculadas al mundoagrícola, como corte de troncos o concurso de siegas.· Juegos y deportes no clasificados: aquellos juegos o deportes que no se puedenincluir en ninguna de las clasificaciones anteriores.

Aportaciones de los juegos populares:

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- Ayudan a un mayor conocimiento de su entorno y de sus costumbres, perotambién acercan otras culturas e historias.

- Mejoran la condición física y las habilidades motrices.- Facilitan la cooperación, la socialización y la comunicación.- Ayudan a crear un hábito deportivo.- Representan una alternativa para el tiempo libre.- Invitan al autoconocimiento, la autosuperación y a la búsqueda de satisfacción

personal y/o grupal.

Analicemos algunos juegos populares extremeños:LA PICOTA:Espacio: zona de tierra sin piedras (a ser posible, tierra no demasiado dura).Material: picota (hierro de unos 30 a 35 cm. de longitud afilado en uno de susextremos).

Delimitación del espacio: Se harán tantos rectángulos como acuerden los jugadores y uncírculo al final del mismo (ver dibujo).

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Número de jugadores: tantos como se quiera, pero, preferiblemente, no más de cuatro.El objetivo del juego será lanzar la picota dentro de cada cuadro tratando de que quedeperfectamente clavada en el suelo.

1. Se sortea el orden de participación de los jugadores dibujando una raya con lapicota en el suelo y lanzando esta lo más cerca posible de la raya, lo quedeterminará el orden de participación.

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2. El jugador con la picota debe lanzar siempre hacia adelante, procurando que suspies estén por detrás de la línea de lanzamiento.

3. El resto de jugadores se colocará a una distancia prudencial, al menos a 1 m delterreno de juego.

4. Dónde se lanza. Orden de lanzamiento:- Primera vuelta: cuadros 1-2-3-4-5-6-7-8 + círculo.- Segunda vuelta: cuadros 2-3-4-5-6-7-8 + círculo. - Tercera vuelta: cuadros 3-4-5-6-7-8 + círculo.- Cuarta vuelta: cuadros 4-5-6-7-8 + círculo. - Quinta vuelta: cuadros 5-6-7-8 + círculo. - Sexta vuelta: cuadros 6-7-8 + círculo.- Séptima vuelta: cuadros: 7-8 + círculo.- Octava vuelta: cuadro 8 + círculo.- Última vuelta (cuando hay ocho cuadros): lanzar tres veces consecutivas al

círculo.5. Si el jugador con el turno de lanzamiento consigue completar el anterior

recorrido sin que la picota caiga al suelo tendrá derecho a adquirir un “jule” ocuadrado, dando órdenes a los demás contrincantes acerca de lo que tienen quehacer estos cuando lleguen a su cuadrado.

6. Toda picota que quede clavada en el suelo por debajo de 4 dedos de altura no seconsiderará lanzamiento válido y, por lo tanto, el turno pasará al siguientejugador.

7. El juego finaliza cuando todos los “jules” y el círculo tienen dueño. Gana aquelque tiene más jules en su poder.

8. El tipo de lanzamiento a emplear es libre y dependerá de la destreza dellanzador.

LOS BOLINDRESEspacio: zona de tierra no delimitada en la que se hará un agujero de unos 10 cm dediámetro por 5 a 8 cm de profundidad.Material: canicas (llamadas bolindres) de material diverso (cristal, mármol, barro,hierro, etc.). Número de jugadores: situaciones de 1x1 ó 2x2.

El objetivo del juego es golpear la canica del adversario utilizando técnicas diversas delanzamiento de las mismas con los dedos.

1. Se permite al jugador que lanza avanzar la distancia de una cuarta de su manopara acercarse al objetivo.

2. Una vez golpeado el objetivo ha de volver a introducir su canica en el agujero dedonde salió (denominado “guá”).

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3. Se sortea quién comienza desde el guá a lanzar. El objetivo se colocará a unadistancia no superior a 1m. (se denomina “atajar”).

4. Si el jugador que lanza la canica no golpea la canica del rival, pasará turno y ellanzamiento lo ejecutará el rival.

5. En el momento que uno de los adversarios golpea la canica del rival deberávolver inmediatamente al guá. Si, por el contrario, es interceptado por eladversario, perderá derecho a puntuar. Ganará aquel contendiente que consigallegar a la puntuación acordada.

6. Sistemas de juego:a. “Al Gane”: se juegan los bolindres por su valor (1 jugada, dos jugadas,

tres jugadas y cinco jugadas respectivamente).b. “Al Mente”: no hay ganancia y pérdida de bolindres. Se juega por

diversión o entrenamiento.

EL REPEÓN O PEONZAEspacio: delimitado por los jugadores por un círculo dibujado con tiza o delimitado porel repeón sobre tierra.Terreno: duro (suelo como hormigón, alquitrán, tierra dura…). Cuidado con los suelosdelicados porque pueden rayarse.Material: peonza o repeón y cuerda.Tipos de peonzas:

REPEÓN CLÁSICO CON SU CUERDA

CASTAÑITA: PEONZA MÁS PEQUEÑA

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Número de jugadores: ilimitado.Tipos de juego:

Uno contra uno: “Al Queco”: se trata de golpear el repeón del adversario unavez que está “repiando” o dando vueltas con el objetivo de partirlo.

Exhibición: lo más practicado. Consiste en lanzar el repeón de diferentes formas,tratar de cogerlo, lanzarlo y soltarlo para que siga repiando, etc.

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Cómo lanzar el repeón o peonza: enrollar la peonza con la cuerda. Disponer lamisma tal y como indica la fotografía. Lazar con fuerza hacia el suelo.

Tipos de lanzamiento: clásico, vaquero, agresivo, lazar y recoger… Durante los lanzamientos se deberá guardar una distancia de seguridad entre

lanzadores de, al menos, un metro.

LAS CHAPASEspacio: delimitado por los participantes libremente con tiza o señalizado en tierra.Número de jugadores: ilimitado, aunque, preferiblemente, no más de cuatro.Material: tapones de botella de refresco o cerveza “tuneados” por los participantes y tizapara marcar el recorrido.Objetivo: realizar un recorrido acordado por los participantes si que se salgan delmismo. Gana aquel que llega antes a meta.

El jugador que salga de los límites establecidos deberá comenzar de nuevo. Se valora, asimismo, el número de veces que se golpea el platillo o chapa. Se premia la originalidad del recorrido, dificultad, forma de superación de

obstáculos, etc.Formas de juego:

Vuelta ciclista: largo recorrido organizado por etapas similar a lo queconocemos de la prueba profesional.

Equipo ciclista Coca-Cola

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Partido de fútbol-chapa: sobre terreno de juego delimitado, se enfrentan dosjugadores con sus correspondientes chapas. Se ponen las normas por consenso yse desarrolla el juego.

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