Juego Del Tiempo Libre
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7/25/2019 Juego Del Tiempo Libre
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SALIDA
YL
LEG
ADA
TARJETAS
RESTAURANTE
TARJETAS
TIEMPO LIBRE
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Ernst Klett Sprachen GmbH, Stuttgart 2011 | www.klett.de | Alle Rechte vorbehalten.
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El juego del tiempo libre Unidad 10
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7/25/2019 Juego Del Tiempo Libre
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Tarjetas Restaurante
Usted pide un primer plato.
Usted pide una sopa de tomate,
pero el camarero
le trae gazpacho.Qu dice?
Usted quiere pagar.
Le falta un vaso
para el agua.
Su compaero/-a le pregunta:
Qu tal el pollo?
Qu contesta?
Usted pide una bebida
sin alcohol.
Usted pide
un plato principal.
No tiene cuchillo.
Qu le dice al camarero?
A su sopa le falta sal.
Qu le dice al camarero?
Usted pide un postre.
Puede explicar la diferencia
entre la tortilla francesa
y la espaola?
Cul es su plato favorito?
Lo puede explicar a
un/a hispanohablante?
Puede recomendar un
restaurante con comida tpica
de su regin?
Tres tapas que le gustan.Dos maneras de preparar
la carne o el pescado.
En su mesa no hay pan.
Qu le dice al camarero?Qu son patatas bravas?
Tres ejemplos de platos
en un men del da.
Tres ingredientes de
una ensalada mixta.
Puede explicar a
un/a hispanohablante
lo que son Ksesptzle?
Los tacos y la tortilla de
maz son especialidades
m__________.
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El juego del tiempo libre Unidad 10
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Tarjetas Tiempo libre
Qu hace usted en
su tiempo libre?
Hoy es domingo
y est lloviendo.
Cmo va a pasar el da?
Qu deporte le
gustara practicar?
Cmo es un domingo perfecto
para usted?
Usted va a pasar un da
en el campo con un/a amigo/-a.
Adnde van a ir?
Qu van a hacer?
Usted pasa un fin de semana
cerca de un lago.
Qu deportes puede practicar?
Qu prefiere, cine o televisin?
Por qu?
Esta noche usted quiere
salir con un amigo espaol.
Qu propone?
Dos actividades
de tiempo libre que
se practican al aire libre.
Dos aspectos positivos
de hacer deporte.
En su tiempo libre usted
estudia espaol.
Para qu?
Sabe jugar al ajedrez?
Su padre est jubilado y
se aburre.
Qu le recomienda?
Piensa que se puede
aprender vocabulario
y escuchar msica al
mismo tiempo?
Su compaero/-a le propone
ir el sbado a una exposicin
de arte indgena.
Cmo reacciona?
Ha visto alguna vez
una pelcula espaola
(en su idioma)? Cul?
Una de sus amigas canta
en un coro y le invita
a un concierto.
Piense en tres preguntas
que le quiere hacer.
Qu planes tiene para
el prximo fin de semana?
Usted quiere hacer un curso
de salsa, pero no le gusta
hacerlo solo/-a.Qu propone a un/a amigo/-a?
Un/a amigo/-a le propone
ir a bailar el sbado,
pero usted no tiene ganas.Qu le dice?
Usted quiere ir al cine.
Pelcula: Volver
Cine: Rex, Plaza del Mercado
Hora: 20.30
Qu le propone a un/a amigo/-a?
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Notas para el / la docente
Objetivo
Repasar vocabulario y recursos para hablar del tiempo
libre y para desenvolverse en un restaurante
Agrupamiento
En grupos de cuatro
Duracin
20 minutos
Material
Un tablero, un juego de tarjetas Restaurante y Tiempo
libre, un dado y dos figuras (o monedas diferentes) por
grupo.
PreparacinFotocopie el tablero (preferiblemente en formato A3)
y las hojas con las tarjetas tantas veces como grupos
quiera formar. Recorte las tarjetas y pguelas en una
cartulina (tambin puede fotocopiarlas directamente
en una cartulina). Entregue a cada grupo un tablero, un
juego de tarjetas Restaurante y Tiempo libre, un dado
y dos figuras para avanzar.
Desarrollo
Las tarjetas se ponen boca abajo en el lugar
correspondiente del centro del tablero.En cada grupo
los alumnos juegan pareja contra pareja. Cada pareja
tiene una figura para avanzar y recorre uno de los
crculos (exterior o interior). Los jugadores ponen sus
figuras en SALIDA.
La pareja que empieza tira el dado y avanza el nmero
de casillas que este indica. Si cae en una casilla con un
smbolo, toma una tarjeta del montn correspondiente
y sigue la instruccin o contesta la pregunta. Se ponen
de acuerdo entre los / las dos quin da la respuesta. Si
lo hace correctamente, se queda en la casilla y el turno
pasa a la otra pareja. Si no lo hace correctamente, tiene
que volver al lugar donde estaba. Si alguien cae en una
casilla vaca, tiene que volver dos casillas atrs y nohacer nada ms. Gana la pareja que vuelva primero a la
casilla del principio.
Recuerde a los alumnos que tienen que reaccionar
como si estuvieran en la situacion que han visto en la
unidad. Si la tarjeta dice Usted pide un primer plato,
pueden decir por ejemplo Para m, de primero una sopa
de tomate. Una simple transformacin de la instruccin
como p.ej. Quiero un primer platoo Quiero pagar no es
correcta porque no corresponde a la situacin real.
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