Juego de achurados, textos y blancos
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Diagramaciones visuales y Textuales Joaquín Mansilla D. Taller de la Ocación Editorial 21/07/20 Se diseña un libro de estudio de 36 páginas tamaño doble oficio con el fin de lograr una lectura continua y analítica de la temática tratada. El tema principal se separa en dos capítulos de 5 fragmentos del texto original cada uno, mostrando un juego de achurados, textos y blancos. Se relaciona el texto original con un texto ancla y variados textos fragmentarios para darle fuerza a las ideas destacadas.La diagramación total del cuerpo se desarrolló pensando en enfocar la atención del lector en los palimpsestos digitales del texto original intervenido, lo cual se mostraría en 10 momentos de doble página. (desde la página 5 a la 26). Índice 1. Biografías 1 2. Presentación 2 3. Primer capítulo: “El pensamiento en relación con la naturaleza, la pintura y la luz en el lugar país” 4 4. Segundo capítulo: “El tiempo y el espacio de la simplicidad en presencia del pensamiento y la palabra” 16 5. Bibliografías 28 6. Colofón 29 (19/01/1839 Francia – 22/10/1906 Francia) Pintor francés postimpresionista, considerado el padre del arte moderno, cuya obra estableció las bases de la transición entre la concepción artística decimonónica hacia el mundo artístico del Siglo XX, nuevo y radicalmente diferente. Filósofo francés, Alumno de Jean Beaufret desde 1955. Se dedicó, desde 1958, a la traducción de textos de Martin Heidegger. Profesor de filosofía, enseñó primer superior en el Lycée Pasteur, hasta su retiro en 2001. Tradujo varios poemas y textos importantes de Friedrich Hölderlin . Fue el maestro de una nueva generación de filósofos como Hadrien France-Lanord , Philippe Arjakovsky o Fabrice Midal . Dirige la traducción en curso de las obras completas ( Gesamtausgabe - GA) por Heidegger publicado por Gallimard. La Revista Literaria de febrero de 2017 dedica su dossier a Heidegger. Paul Cézanne (26/09/1889 Alemania - 26/05/1976 Brisgovia) Martin Heidegger (1935 Francia) Biografías Filósofo alemán. Es uno de los fundadores y principales representantes del existencialismo alemán. Defendió su tesis doctoral con Rickert, fue asistente de Husserl, profesor en Marburgo y Friburgo. Sus obras más importantes son: “El ser y el tiempo” (1927), “Kant y el problema de la metafísica” (1929), “Introducción a la metafísica” (1953). En el discurso que pronunció en 1933 al asumir el cargo de rector de la Universidad de Friburgo, admitió la ideología del nacional-socialismo. François Fédier Presentación Se utiliza como base de estudio el texto “Ver bajo el velo de la interpretación: Cézanne y Heidegger” de François Fédier para realizar una lectura analítica. Luego se propone una edición a partir de lo estudiado planteando una temática principal, construyendo relaciones con textos fragmentarios y trabajando desde la técnica del palimpsesto. La edición presenta como temática principal el camino territorial artístico y pensativo de Cézanne, destacando palabras claves del texto filosófico como apoyo a esta idea y tachando lo irrelevante mediante la técnica mencionada. El texto principal se diagrama en diez fragmentos, con el fin de crear una lectura a doble página, a modo de lograr una comparación constante entre él lo original y lo intervenido con palimpsestos, además de presentar discursos personales, relaciones y palabras claves. El estudio se constituye de dos capítulos. Uno que brinda importancia al pensamiento en relación con la naturaleza, la pintura y la luz en el lugar país y otro que destaca el tiempo y el espacio de la simplicidad en presencia del pensamiento y la palabra. Fragmento 1 a 5 (línea 1 a 318) El pensamiento en relación con la naturaleza, la pintura y la luz en el lugar país Primer capítulo Juego de achurados, textos y blancos página tipo índice página tipo biografía y presentación página tipo capítulo 1 Columnas Momentos Achurados Jerarquías de textos Capítulos 1 2 3 4 5 6 Relaciones de textos fragmentarios con párrafos significativos del texto original. Estas relaciones se alinean al margen derecho, creando el dibujo de los blancos, una pausa visual entre el texto original y las relaciones. Primera columna Se ubica uno de los 10 fragmentos del texto original con sus líneas enumeradas de 10 en 10. Segunda columna Se ubica el discurso personal con texto interlineado y tipografías de tono gris oscuro, con el fin de diferenciarlo del texto original. Tercera columna S e g u n d o T e r c e r o C u a r t o P r i m e r o Palimpsesto hecho con líneas horizontales y achurados diagonales, con el fin de representar un tachado del contenido irrelevante del texto original. En mayor tamaño se presentan frases y palabras claves del texto original, con tipografía de color rojo para resaltar su importancia en la temática del capítulo mencionado. Este espacio pertenece a las palabras claves respectivos significados etimológicos. Cuarta columna Quinta columna Sexta columna Ancho total 43,2 cm Alto total 33 cm Quinto El desarrollo de los textos intervenidos se configura a partir de cinco columnas (momentos) verticales, estos nacen de centro a extremo de página. Dichos momentos se ven separados por los blancos construidos a lo largo de los fragmentos. Se realizan achurados variados en el palimpsesto digital, con el fin de salir de la uniformidad de trazos horizontales y jugar con los anchos y largos de cada achurado en el espacio. El encuentro entre achurados y el texto intervenido crea dibujos en el fondo blanco que llaman la atención. Una especie de ir y venir entre letras y líneas. El texto original se separa en dos capítulos de cinco fragmentos cada uno. Se utiliza como recurso grafico el achurado horizontal de los palimpsestos para crear un “1” y un “2” haciendo alusión al comienzo de cada capítulo. Cada capítulo trata un subtema del camino territorial artístico y pensativo de Paul Cezanne. Se utilizan 3 variables de texto para realizar una distinción entre el texto original y el texto intervenido, además de diferenciar las relaciones con el texto ancla y textos fragmentarios. Ejemplo 1 Ejemplo 1 Ejemplo 1 Tipografía Avenir Next en su variable Regular tamaño 8, para el texto principal y tamaño 10 para el texto intervenido. Tipografía Avenir Next en su variable Italic tamaño 8, para las relaciones con el texto ancla y fragmentarios. Tipografía Avenir Next en su variable Demi-Bold tamaño 10, para resaltar las palabras y frases claves del texto intervenido. François Fédier. Traducción y edición Francisco Méndez Labbé . (2019). Cinco Intentos Filosóficos. Ver bajo el velo de la interpretación: Cézanne y Heidegger.. Escuela de Arquitectura y Diseño Pontificia Universidad Católica de Valparaíso Valparaíso, Chile: Ediciones e[ad] Colección Heterogenios . Se desarrollaron varias propuestas gráficas para las dobles páginas que mostraban el trabajo con el texto principal. Texto principal -Joachim Gasquet. (Octubre 2009). Cézanne. Lo que vi y lo que me dijo. Madrid: Gadir Editorial, S.L. -Pía Cordero. (Julio 2014). Pensar el entre. Reflexiones sobre el arte y territorio a apartir de la analítica existencial de Martin Heidegger.. 2014, de Estudios sobre arte actual Sitio web: file:/// Users/joaquinmansilla/Downloads/Dialnet-PensarElEntreReflex ionesSobreArteYTerritorioAParti-5190910.pdf -Richard Serra. (2001). Serra. Museo Nacional Centro de Arte Reina Sofia: Nerea. -María Helena Muñóz. (2012). La lectura del modelo y su realización: la tarea de Cézanne. chile: © Instituto de Estética - Pontificia Universidad Católica de Chile. Texto ancla y fragmentario Textos utilizados Propuestas gráficas Propuesta final 3 2 1
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Diagramaciones visuales y Textuales
Joaquín Mansilla D. Taller de la Ocación Editorial
21/07/20
Se diseña un libro de estudio de 36 páginas tamaño doble oficio con el fin de lograr una lectura continua y analítica de la temática tratada. El tema principal se separa en dos capítulos de 5 fragmentos del texto original cada uno, mostrando un juego de achurados, textos y blancos. Se relaciona el texto original con un texto ancla y variados textos fragmentarios para darle fuerza a las ideas destacadas.La diagramación total del cuerpo se desarrolló pensando en enfocar la atención del lector en los palimpsestos digitales del texto original intervenido, lo cual se mostraría en 10 momentos de doble página. (desde la página 5 a la 26).
Índice1. Biografías 1
2. Presentación 2
3. Primer capítulo: “El pensamiento en relación con la naturaleza, la pintura y la luz en el lugar país” 4
4. Segundo capítulo: “El tiempo y el espacio de la simplicidad en presencia del pensamiento y la palabra” 16
5. Bibliografías 28
6. Colofón 29
(19/01/1839 Francia – 22/10/1906 Francia)
Pintor francés postimpresionista, considerado el padre del arte moderno, cuya obra estableció las bases de la transición entre la concepción artística decimonónica hacia el mundo artístico del Siglo XX, nuevo y radicalmente diferente.
Filósofo francés, Alumno de Jean Beaufret desde 1955. Se dedicó, desde 1958, a la traducción de textos de Martin Heidegger. Profesor de filosofía, enseñó primer superior en el Lycée Pasteur, hasta su retiro en 2001. Tradujo varios poemas y textos importantes de Friedrich Hölderlin . Fue el maestro de una nueva generación de filósofos como Hadrien France-Lanord , Philippe Arjakovsky o Fabrice Midal . Dirige la traducción en curso de las obras completas ( Gesamtausgabe - GA) por Heidegger publicado por Gallimard. La Revista Literaria de febrero de 2017 dedica su dossier a Heidegger.
Paul Cézanne
(26/09/1889 Alemania - 26/05/1976 Brisgovia)Martin Heidegger
(1935 Francia)
Biografías
Filósofo alemán. Es uno de los fundadores y principales representantes del existencialismo alemán. Defendió su tesis doctoral con Rickert, fue asistente de Husserl, profesor en Marburgo y Friburgo. Sus obras más importantes son: “El ser y el tiempo” (1927), “Kant y el problema de la metafísica” (1929), “Introducción a la metafísica” (1953). En el discurso que pronunció en 1933 al asumir el cargo de rector de la Universidad de Friburgo, admitió la ideología del nacional-socialismo.
François Fédier
Presentación
Se utiliza como base de estudio el texto “Ver bajo el velo de la interpretación: Cézanne y Heidegger” de François Fédier para realizar una lectura analítica. Luego se propone una edición a partir de lo estudiado planteando una temática principal, construyendo relaciones con textos fragmentarios y trabajando desde la técnica del palimpsesto.
La edición presenta como temática principal el camino territorial artístico y pensativo de Cézanne, destacando palabras claves del texto filosófico como apoyo a esta idea y tachando lo irrelevante mediante la técnica mencionada. El texto principal se diagrama en diez fragmentos, con el fin de crear una lectura a doble página, a modo de lograr una comparación constante entre él lo original y lo intervenido con palimpsestos, además de presentar discursos personales, relaciones y palabras claves.
El estudio se constituye de dos capítulos. Uno que brinda importancia al pensamiento en relación con la naturaleza, la pintura y la luz en el lugar país y otro que destaca el tiempo y el espacio de la simplicidad en presencia del
pensamiento y la palabra.
Fragmento 1 a 5(línea 1 a 318)
E l p e n s a m i e n t o e n r e l a c i ó n c o n l a n a t u r a l e z a , l a p i n t u r a y l a l u z e n e l l u g a r p a í s
Primer capítulo
Juego de achurados, textos y blancos
página tipo índice página tipo biografía y presentación página tipo capítulo 1
Columnas
MomentosAchurados Jerarquías de textos
Capítulos
1 2
3
4 5
6
Relaciones de textos fragmentarios con párrafos significativos del texto original. Estas relaciones se alinean al margen derecho, creando el dibujo de los blancos, una pausa visual entre el texto original y las relaciones.
Primera columna
Se ubica uno de los 10 fragmentos del texto original con sus líneas enumeradas de 10 en 10.
Segunda columna
Se ubica el discurso personal con texto interlineado y tipografías de tono gris oscuro, con el fin de diferenciarlo del texto original.
Tercera columna
S
e
g
u
n
d
o
Tercer
o
Cuarto
P
r
i
m
e
r
o
Palimpsesto hecho con líneas horizontales y achurados diagonales, con el fin de representar un tachado del contenido irrelevante del texto original.
En mayor tamaño se presentan frases y palabras claves del texto original, con tipografía de color rojo para resaltar su importancia en la temática del capítulo mencionado.
Este espacio pertenece a las palabras claves respectivos significados etimológicos.
Cuarta columna
Quinta columna
Sexta columna
Ancho total 43,2 cm
Alto total 33 cm
Q u i n t o
El desarrollo de los textos intervenidos se configura a partir de cinco columnas (momentos) verticales, estos nacen de centro a extremo de página. Dichos momentos se ven separados por los blancos construidos a lo largo de los fragmentos.
Se realizan achurados variados en el palimpsesto digital, con el fin de salir de la uniformidad de trazos horizontales y jugar con los anchos y largos de cada achurado en el espacio. El encuentro entre achurados y el texto intervenido crea dibujos en el fondo blanco que llaman la atención. Una especie de ir y venir entre letras y líneas.
El texto original se separa en dos capítulos de cinco fragmentos cada uno. Se utiliza como recurso grafico el achurado horizontal de los palimpsestos para crear un “1” y un “2” haciendo alusión al comienzo de cada capítulo. Cada capítulo trata un subtema del camino
territorial artístico y pensativo de Paul Cezanne.
Se utilizan 3 variables de texto para realizar una distinción entre el texto original y el texto intervenido, además de diferenciar las relaciones con el texto ancla y textos fragmentarios.
Ejemplo 1
Ejemplo 1
Ejemplo 1
Tipografía Avenir Next en su variable Regular tamaño 8, para el texto principal y tamaño 10 para el texto intervenido.
Tipografía Avenir Next en su variable Italic tamaño 8, para las relaciones con el texto ancla y fragmentarios.
Tipografía Avenir Next en su variable Demi-Bold tamaño 10, para resaltar las palabras y frases claves del texto intervenido.
François Fédier. Traducción y edición Francisco Méndez Labbé . (2019). Cinco Intentos Filosóficos. Ver bajo el velo de la interpretación: Cézanne y Heidegger.. Escuela de Arquitectura y Diseño Pontificia Universidad Católica de Valparaíso Valparaíso, Chile: Ediciones e[ad] Colección Heterogenios .
Se desarrollaron varias propuestas gráficas para las dobles páginas que mostraban el trabajo con el texto principal.
Texto principal-Joachim Gasquet. (Octubre 2009). Cézanne. Lo que vi y lo que me dijo. Madrid: Gadir Editorial, S.L.-Pía Cordero. (Julio 2014). Pensar el entre. Reflexiones sobre el arte y territorio a apartir de la analítica existencial de Martin Heidegger.. 2014, de Estudios sobre arte actual Sitio web: file:///Users/joaquinmansilla/Downloads/Dialnet-PensarElEntreReflexionesSobreArteYTerritorioAParti-5190910.pdf-Richard Serra. (2001). Serra. Museo Nacional Centro de Arte Reina Sofia: Nerea.-María Helena Muñóz. (2012). La lectura del modelo y su realización: la tarea de Cézanne. chile: © Instituto de Estética - Pontificia Universidad Católica de Chile.
Texto ancla y fragmentarioTextos utilizados
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