José Antonio Salgueiro González - "Unidos por las TIC, un proyecto de agrupación escolar "
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UNIDOS POR LAS TICUn proyecto de agrupación escolar
José Antonio Salgueiro GonzálezIES Bajo Guadalquivir (Lebrija)
María Mercedes Sosa GonzálezIES Lomo de la Herradura (Telde)
Programa de cooperación territorial para el establecimiento deagrupaciones o redes de centros docentes de diferentes
comunidades autónomas que desarrollen un proyecto común
Programa de cooperación territorial para el establecimiento deagrupaciones o redes de centros docentes de diferentes
comunidades autónomas que desarrollen un proyecto común
Descubrir la diversidadcultural y social de las distintas
CCAA
Aprendera valorar lasopciones delos demás
Mejorar lacapacidadde trabajaren equipo
Usar lasTIC
Intercambiarexperiencias
Aumentarconocimientos
Colaborar enel desarrollo
curricular
Generarbuenas
prácticas
Agrupaciones escolares
Duración de los proyectos: 2 años.Proyectos aprobados: 45.Centros andaluces implicados: 22Número de centros/proyecto: entre 2 y 9.
Dimensión del programa
Son 4 los centros de la provincia de Sevilla con agrupaciones:
1 Colegio de educación infantil y primaria.3 Institutos de educación secundaria.
Agrupaciones con centros de Andalucía
¿Qué es “Unidos por las TIC ”?Una agrupación escolar en la que participan profesorado y alumnado de dos centros:
Tiene un marcado carácter multidisciplinar y los siguientes objetivos:
1. Mejorar el conocimiento mutuoentre las comunidades autónomas de los centros agrupados.
2. Fomentar la colaboración entre el profesorado y alumnado de ambos centros para realizar actividades conjuntas.
3. Utilizar recursos TIC de todo tipo para desarrollar las actividades previstas y difundir los resultados.
Entorno de cada ciudad
Lebrija: 25.165 habitantes(Fuente: Wikipedia)
Lebrija: 25.165 habitantes(Fuente: Wikipedia)
Telde: 98.399 habitantes(Fuente: Wikipedia)
Telde: 98.399 habitantes(Fuente: Wikipedia)
Trabajo de campo1. Recopilación y organización de la información:
● Texto.
● Imágenes.
● Vídeos.
● Archivos de sonido.
2. Originalidad sobre calidad.
3. Dedicación de períodos vacacionales del alumnado a tareas propias del proyecto.
4. Implicación de todos los sectores: familia, amigos, vecinos.
5. Compromiso de las administraciones locales: Excmo. Ayuntamiento de Lebrija y M.I. Ayuntamiento de Telde.
Herramientas1. Para el trabajo de campo:
● Cámara de fotos, móvil, mp3, memoria USB, CD.
2. Para la intercomunicación:
● Plataforma moodleheda.
● Aula virtual de la plataforma
educativa Helvia.
3. Para la gestión:
● Googledocs.
4. Para el desarrollo de actividades:
● Blogger, Evoca, Flickr, Googledocs, Googlemaps, Issuu, Jaycut, Picassa, RockYou, Slideshare, Sonowebs, Youtube, Wordpress
Impacto generado y resultados conseguidos1. Motivar y entusiasmar a nuestros alumnos y alumnas con nuevas
perspectivas.
2. Brindar la oportunidad de acercar dos comunidades separadas por el mar.
3. Transmitir la necesidad de hacer un buen uso de las TIC en beneficio del progreso de los pueblos.
4. Preparar a nuestros jóvenes para trabajar de forma cooperativa.
5. Ampliar la red del Proyecto HEDA para promover la cooperación y la innovación.
6. Enriquecer las dos ciudades, y por ende las dos Comunidades Autónomas, con el conocimiento mutuo de sus culturas.
Infraestructura TIC
IES Bajo Guadalquivir
Lebrija (Sevilla)
Guadalinex V3
Aula TIC inalámbrica
IES Lomo de la Herradura
Telde (Las Palmas)
Windows XP
Aula MEDUSA cableada
La incorporación de las TIC a la práctica docente ha sido un acierto
Propuestas de mejora
Poner a disposición de los centros agrupados una plataforma parala intercomunicación y desarrollo de las actividades del proyecto.
Convocar ayudas para la realización de agrupaciones entrecentros educativos de distintos países de habla hispana.