Jornada de Orientación 2º Bachillerato NUEVO ESPACIO EUROPEO DE EDUCACIÓN SUPERIOR Centro...

Jornada de Orientación 2º BachilleratoJornada de Orientación 2º Bachillerato

NUEVO ESPACIO NUEVO ESPACIO EUROPEO DE EUROPEO DE

EDUCACIÓN SUPERIOREDUCACIÓN SUPERIOR

Centro Salesiano M. Lora Tamayo. Mayo 2012


CONTENIDOS:

• ¿Qué es el EEES?• ¿Qué es el crédito ECTS?• ¿Cómo ha afectado la reforma al sistema

universitario español?• ¿Qué sentido adquieren los CFGS?• Cómo acceder a la universidad desde el

Bachillerato• Cómo acceder a la universidad desde los CFGS


• Proyecto impulsado por la Unión EuropeaProyecto impulsado por la Unión Europea

¿Por qué surge este proceso?

Por la importancia de la Europa del conocimiento como factor irremplazable para el crecimiento social y la formación de los ciudadanos


OBJETIVO:OBJETIVO: Armonizar los sistemas Armonizar los sistemas universitarios europeos.universitarios europeos.

Estructura homogénea de títulos Estructura homogénea de títulos universitarios.universitarios.


¿ ¿ Qué es el crédito Qué es el crédito ECTSECTS??


• ECTS: “European Credit Transfer and Acumulation System” (Sistema europeo de transferencia y acumulación de créditos)

• Sistema de valoración de las enseñanzas. • Se basa en la carga de trabajo del

estudiante necesaria para la consecución de los objetivos de un programa.


Crédito ECTS (Real decreto 1125/2003)

“El crédito europeo es la unidad de medida del haber académico que representa la cantidad de trabajo del estudiante para cumplir los objetivos del programa de estudios … En esta unidad se integran las enseñanzas teóricas y prácticas, así como actividades académicas dirigidas, con inclusión de las horas de trabajo y estudio que el estudiante debe de realizar...”


ECTSECTS

Horas de aprendizaje que el alumno ha de dedicar para alcanzar los objetivos.

Objetivos Resultados de aprendizaje y competencias a adquirir.


1 crédito ECTS :

Clases magistralesClases prácticasSeminarios y talleresEstudio y trabajo autónomoPreparación y realización de

exámenes


Cálculo del crédito ECTS

… cada curso académico tendrá 60 créditos.

… carga anual entre 1500 y 1800 horas de trabajo

… 1 crédito ECTS representa entre 25 y 30 horas


…. entre 36 y 40 semanas por curso académico para un estudiante a

tiempo completo ….

…entre 37.5 y 45 horas semanales de trabajo…

Cálculo del crédito ECTS


• Los créditos se obtendrán cuando se complete el trabajo realizado y se supere la evaluación.

• Se asignan créditos a todos las actividades: módulos, cursos, prácticas, trabajos de fin de carrera.


IMPLICACIONES PARA EL ESTUDIANTE

• Participación activa del estudiante

• Aprendizaje autónomo• Aprendizaje en equipo• Aprendizaje de

búsqueda (selección) de información

• Necesidad de planificación

• Participación activa del estudiante

• Aprendizaje autónomo• Aprendizaje en equipo• Aprendizaje de

búsqueda (selección) de información

• Necesidad de planificación


CONFERENCIAS

CLASES MAGISTRALES

EJERCICIOS

ESTUDIO DE CASOS

SIMULACIONESBRAINSTORMING

TUTORÍAS

TRABAJO INDIVIDUAL

TRABAJO EN EQUIPO

MESAS REDONDAS

DEBATE

WORKSHOPS

LECTURAS DIRIGIDAS

PORTAFOLIO

TALLERES TEMÁTICOS


¿ Cómo ha ¿ Cómo ha afectado la afectado la

reforma al sistema reforma al sistema universitario universitario

español?español?


• Real decreto 1393/2007 de 29 de Octubre

• Regula la ordenación de las enseñanzas universitarias oficiales: Grado, Máster y Doctorado.

• Títulos que habilitan para el ejercicio de actividades profesionales reguladas (normativa específica)


•Graduado o Graduada en T (nombre del título) por la Universidad U (nombre de la Universidad que expide el título)

•Máster Universitario en T por la Universidad U.

•Doctor o Doctora por la Universidad U.

DENOMINACIÓN


ESTRUCTURA DEL GRADO– 240 créditos en 4 cursos. – Formación Básica: mínimo 60 créditos

(al menos 36 de la rama a la que se adscribe el título). Primera mitad del plan de estudios.

– Obligatorias– Optativas


ESTRUCTURA DEL GRADO– Prácticas Externas: máximo 60

créditos– Trabajo fin de grado: entre 6 y 30

créditos.– Reconocimiento máximo de 6 créditos

por: actividades culturales, deportivas, representación estudiantil, solidarias y de cooperación.


Acceso al GRADO

• Título de bachiller y la superación de la prueba de acceso a la universidad.

***** Titulo de Técnico en Grado superior


Máster Universitario:– Entre 60 y 120 créditos– Defensa pública Trabajo de fin de

Máster: entre 6 y 30 créditos.– Acceso: “…posesión título

universitario oficial…”


Doctorado:– Periodo de formación y periodo de

investigación (Programa de Doctorado)

– Elaboración y defensa de la Tesis doctoral.

– Acceso: igual que el máster.


¿Qué sentido adquieren dentro del EEES los Ciclos

Formativos de Grado Superior?


Acceso

Acceso

FP grado superior

Título de Bachiller

Acceso mediante prueba:• 19 años cumplidos en el año de realización de la prueba• 18 años Título Técnico relacionado con el CFGS(Fecha prueba : 5 jun. y 7 set. de cada año)

Quienes tengan superada la prueba de acceso a la universidad para mayores de 25 años quedarán exentos de la realización de la prueba


Duración de los Ciclos Formativos

Unas 2.000 horas, a realizar en un máximo de dos cursos académicos.

Contenidos formativos

Se estructuran en módulos profesionales, (término equivalente a materia o área).

Módulos Profesionales

Son áreas de conocimiento teórico-prácticas, en función de las competencias profesionales

Formación en Centros de Trabajo (FCT)

Se realiza en la empresa, una vez superados los módulos profesionales.

Su duración es variable, entre unas 350 y 450 horas

Organización de la formación profesional del sistema educativoOrganización de la formación profesional del sistema educativo


Su finalidad:

Preparar para la actividad en un campo profesional y facilitar su adaptación a las modificaciones laborales que pueden producirse a lo largo de su vida (FLV)

Su ubicación:

Las enseñanzas de formación profesional de grado superior forman parte de la educación superior y las de formación profesional de grado medio forman parte de la educación secundaria post-obligatoria

Su amplia oferta

Más de un 35% Titulados FP Superior continua estudios (25% Universidad y 10% otros ciclos)Sus

posibilidades Los Titulados de FP consiguen altas tasas de empleo estable

144 Titulaciones 26 Familias Profesionales

ALGUNAS RAZONES PARA ESTUDIAR FPALGUNAS RAZONES PARA ESTUDIAR FP


El 8,82 % estudia y trabaja

(lo que hace que el 34,35 % siga estudiando)

El 6,20 % no busca empleo, no estudia y no trabaja

El 10,49 % busca empleo

El 25,53 % sigue estudiando

El 48,96 % está trabajando

(lo que hace que el 57,78% esté trabajando)

A los 6 meses de terminar los estudios de Grado Superior:


Agraria

Actividades Físicas y Deportivas

Marítimo–Pesquera

Industrias Alimentarias

Química

Imagen Personal

Sanidad

Servicios Socioculturales y a la Comunidad

Artes Gráficas

Imagen y Sonido

Textil, Confección y Piel

Hostelería y Turismo

Transporte y Mantenimiento de Vehículos

Vidrio y Cerámica

Informática y Comunicaciones

Administración y Gestión

Comercio y Marketing

Edificación y Obra CivilEdificación y Obra Civil

Instalación y MantenimientoInstalación y Mantenimiento

Electricidad y ElectrónicaElectricidad y Electrónica

Madera, Mueble y CorchoMadera, Mueble y Corcho

Fabricación MecánicaFabricación Mecánica

Energía y Agua

Seguridad y Medio Ambiente

Industrias Extractivas

Artes y Artesanías

Formación Profesional: las 26 familias profesionales


• ACCESO A ESTUDIOS UNIVERSITARIOS(PAU)

R.D. 1892/2008, de 14 de Noviembre, por el que se regulan las condiciones de acceso a las enseñanzas universitarias oficiales de grado y los procedimientos de admisión a las universidades públicas españolas.

R.D. 1393/2007, de 29 de Octubre, por el que se establece la ordenación de las enseñanzas universitarias oficiales.


FASES General • Es obligatoria. • Valora la madurez y destrezas básicas que debe

alcanzar un estudiante al finalizar Bachillerato.

Específica • Es voluntaria y permite mejorar la calificación

obtenida en la fase general.• Valora conocimientos de ámbitos disciplinares

relacionados con los estudios que se pretenden cursar.


EJERCICIOS

1. Comentario texto de Lengua Castellana y Literatura.

2. Historia de la Filosofía o Historia de España.

3. Lengua Extranjera (Alemán, Francés, Inglés, Italiano, Portugués)

4. Materia de modalidad de 2º de Bachillerato

FASE GENERALCARACTERÍSTICAS

- Habrá 2 opciones, a elegir 1.- Duración máxima: 1 hora y 30

min.- 45 minutos de intervalo entre

un examen y otro.- Las opciones de materias de

esta fase se elegirán en la solicitud de inscripción de la prueba.

- Validez: indefinida

CALIFICACIÓN - Cada examen de 0 a 10, con dos

cifras decimales.- Global: Media aritmética de los

4 exámenes expresada de 0 a 10 y redondeada a la milésima más próxima.

- Condición: Mínimo 4 puntos en esta fase.


FASE ESPECÍFICA

EJERCICIOS

Materias de modalidad de 2º de Bachillerato distintas a la elegida en la fase general.

CARACTERISTICAS

- Duración máxima: 1 hora y 30 min.

- 45 minutos de intervalo entre un examen y otro.

- El alumnado elige las materias de las que se examinará y lo indicará en la solicitud de inscripción en la prueba. Hay que tener en cuenta los parámetros de ponderación de las materias asociadas a cada carrera.

- Validez: 2 cursos escolares. Se puede volver a realizar.

CALIFICACIÓN

- Cada examen de 0 a 10, con dos cifras decimales.

- Se considera superada la materia si la nota es igual o superior a 5 puntos.


• La nota de la prueba se obtiene:• 60 % de la nota media de Bachillerato (NMB) 40 % de la Calificación de la Fase General (CFG)

• Se considera superada la prueba con una NOTA de 5 o más puntos. Se tiene que sacar al menos un 4 en la fase general (CFG).

• La superación de la prueba tiene validez indefinida.• Se puede subir nota en sucesivas convocatorias, tanto

en la fase general como en cualquiera de las materias de la fase específica.

• Anualmente se celebran dos convocatorias.

SUPERACIÓN DE LA PRUEBA DE ACCESO

NOTA: O,6 x NMB + 0,4 x CFG


NOTA DE ADMISIÓN• Con número de plazas suficientes Basta superar la prueba de acceso.• Con número de plazas insuficientes Se accede de acuerdo a la siguiente nota de admisión:

- NMB = Nota Media del Bachillerato. - CFG = Calificación de la Fase General. - M1 y M2 = Las dos mejores calificaciones de las

materias superadas en la Fase Específica. Estas materias han de estar adscritas a la rama de conocimiento del título al que se quiere ser admitido.

- a y b = parámetros de ponderación (entre 0,1 y 0,2)

NOTA: O,6 x NMB + 0,4 x CFG + a M1 + b M2

Jornada de Orientación 2º BachilleratoJornada de Orientación 2º BachilleratoMATERIAS DE MODALIDAD SEGÚN LAS RAMAS DEL

CONOCIMIENTO.Ramas de conocimiento (a las que se adscriben los diferentes Grados

Materias de modalidad de 2º de Bachillerato

ARTE Y HUMANIDADES Análisis Musical II, Dibujo Artístico II, Dibujo Técnico II, Diseño, Geografía, Griego II, Hª de la Música y de la Danza, Hª del arte, Latín II, Lenguaje y práctica musical, Literatura universal, Técnicas de expresión gráfico-plástica

CIENCIAS SOCIALES Y JURÍDICAS Economía de la empresa, Geografía, Latín II, Literatura universal, Matemáticas aplicadas a las Ciencias Sociales.

CIENCIAS Física, Química, Biología, Ciencias de la tierra y medioambientales, Matemáticas II

CIENCIAS DE LA SALUD Física, Química, Biología, Ciencias de la tierra y medioambientales, Matemáticas II

INGENIERÍA Y ARQUITECTURA Física, Química, Dibujo Técnico II, Ciencias de la tierra y medioambientales, Matemáticas II, Electrotecnia, Tecnología Industrial II.


ACCESO A ESTUDIOS ACCESO A ESTUDIOS UNIVERSITARIOSUNIVERSITARIOSDESDE LOS CICLOS

FORMATIVOS DE GRADO SUPERIOR


CARACTERÍSTICAS

• Sin necesidad de prueba y estando en posesión del Título de Técnico Superior de Formación Profesional, Técnico Superior de Artes Plásticas y Diseño, o Técnico Deportivo Superior.

• Cuando sea necesario, se establecerá un acceso preferente mediante la adscripción de los títulos de F.P. a las Ramas de Conocimiento universitarias


NOTA DE ACCESO desde CFGSCuando el número de solicitudes sea superior al número de plazas ofertadas,

se utilizará para la adjudicación de plazas la nota de admisión, que se calculará:

• Nota de admisión = NMC + a*M1 + b*M2

• NMC = Nota media del ciclo formativo. • M1, M2 = Las dos mejores calificaciones de los

módulos de que se compone elCFGS, quedando exceptuados los módulos de FOL, FCT y Cultura Emprendedora

• a, b = Parámetros de ponderación de los módulos del Ciclo Formativo, podrán situarse entre 0,1 ó 0,2 según las Universidades.

• Se incorporarán las calificaciones de los módulos profesionales (M1,M2) en el caso de que el Ciclo Formativo sea declarado de acceso preferente a la rama de conocimiento del título al que se quiera ser admitido.


“No hay secretos para el éxito. Éste se alcanza preparándose,

trabajando arduamente y aprendiendo del fracaso”

Colin Powell

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