Jornada de Emprendimiento Creativo Emprendeduca Ii:Diversidad en el aula y las profesiones del futuro

9.30 h. Apertura de puertas.

10 h. Bienvenida.

10.05 - 10-50 h. Mesa redonda: Diversidad en el aula,¿es la inteligencia emocional la herramienta para tratarla?Con Nacho Guadix (Responsable de Educación en Derechos de Infancia de UNICEF España), Allende López (Asesora de inclusión en la Industria Cultural y Creativa en Factoría Cultural y responsable de Artes Escénicas de Grupo AMÁS) y Carlos Giménez (Profesor, Coach y Mentor) y Silvia Escribano (Leader coach, speaker nacional e internacional, impulsora del bienestar y la felicidad organizacional). Moderadora: María José Álvarez (Vicedecana de Extensión Universitaria, Cooperación y Cultura de la Facultad de Formación de Profesorado y Educación de la Universidad Autónoma de Madrid).

Ignacio Guadix, Responsable de Educación en Derechos de Infacia de UNICEF España

Es licenciado en Filosofía y Ciencias de la Educación, maestro de Primaria (UCM) y tiene un posgrado en Dirección y Planificación de Recursos Humanos (UOC). En la actualidad es el responsable de Educación en Derechos de Infancia de UNICEF Comité Español. Su trabajo para la promoción y el cumplimiento de los derechos de la infancia le lleva a colaborar con administraciones educativas y centros de enseñanza. Sus principales ámbitos de desempeño son Incidencia en el curriculum, diseño de proyectos de innovación y calidad, digitalización, formación del profesorado y campañas educativas. Para ello desarrolla proyectos en alianza con universidades, medios de comunicación, editoriales y otras entidades del tercer sector.

Allende López, Asesora de inlusión en la Industria Cultural y Creativa

Pedagoga, Mediadora social y Gestora Cultural. Trabaja desde hace 10 años en Grupo AMÁS, una organización que apoya, impulsa y defiende los derechos de las personas con discapacidad intelectual. Actualmente trabaja como Asesora de Inclusión en la Industria Cultural y Creativa en Factoría Cultural, en el marco de creación de nuevas estrategias desde el Grupo AMÁs para artistas con discapacidad intelectual. Además, ejerce como formadora para otras organizaciones.

Carlos Giménez, Profesor, mentor y Coach

Licenciado en empresariales por la Universidad Complutense de Madrid, Máster en auditoría por la Universidad de Alcalá de Henares y Máster en Coaching por la Universidad Autónoma. Es Co-creador de la #Metodolo-gíaHAW (Happiness at work), aplicable a Empresas que quieran diseñar espacios laborales más felices y saludables, defensor del #liderazgocons-ciente de la filosofía #Hygge y de aplicar herramientas como #Mindfulness que permitan parar la mente, observar las emociones y gestionar el estrés.Ha publicado dos libros: 48 horas y Despertando a la vida.

María José Álvarez Barrio,Vicedecana de la Universidad Autónoma de Madrid

Vicedecana de Extensión Universitaria, Cooperación y Cultura de la Facultad de Formación de Profesorado y Educación de la Universidad Autónoma de Madrid. Diplomada en EGB (Preescolar) en el año 1992 y Licenciada en Educación Física en el año 1996. Diploma de Estudios Avanzados a través del Programa de Doctorado: Desarrollo Psicológico y Aprendizaje Escolar. Título de Experta en Docencia Universitaria en 2015. Participación como ponente en numerosos cursos de formación para el cuerpo de maestros/as y licenciados/as en Educación Física. Publicaciones e investigación en torno al tema de la expresión corporal, salud, actividad física y educación en revistas y libros.

Silvia Escribano,Leader coach, speaker nacional e internacional, impulsora del bienestar

Licenciada en Derecho y Máster en Asesoría Jurídica de Empresas. Certificada como Coach por la EEC. PCC y MCC in progress por la Internacional Coach Federation. Certificada como Coach de Equipos y Sistemas Organizacionales por CRR. Experta en Trabajo Corporal y Movimiento Expresivo. Facilitadora en el Programa “Coaching energético” Conferencista en grandes eventos corporativos. Miembro destacado del Top Ten Coaching Manage-ment y Coach de alta dirección. Profesora de Coaching corporal, y Gestión Emocional. Programa Mindfulness based Stress Reduction y Diplomada en Manos para Sanar por la Asociación Internacional de Sintergética. Speaker en TEDx y WIP. Con diversos artículos publicados en varios medios de difusión y revistas especializadas, ha sido coautora de los libros “Feelings Management: la gestión de los sentimientos organizativos” y “Forjadores de líderes”. Autora de Neurocoaching: Entre la ciencia y la vida. Actualmente es Socia Directora de ISAVIA.

10.50 - 11.20 h. Presentación de Proyectos de la II Edición de EmprendeEduca.Emolab, DidácticosLSE, Puppetry y Trapisonda

Emolab, Luis Blanco

Es un proyecto de educación emocional. Quiere ser un lugar donde estudiar la manera de ser mejores ayudando a mejorar a otros. Una escuela de educadores y profesionales de la relación de ayuda, una escuela de familia (madres, padres y otros cuidadores), y un laboratorio para el desarrollo integral y armonioso de la infancia y la adolescencia.

DidácticosLSE, Candelaria Ramos

Emprendimiento orientado a la producción de Juegos y material didáctico en Lengua de Señas Española. Su propósito es la elaboración de auxiliares didácticos pensados para asistir en el aprendizaje de diversas temáticas y ayudar a la incorporación de lenguaje, estimulando, a partir del juego y la interacción, las capacidades cognitivas, y las relacionadas con procesos de socialización e integración.

Puppetry, Alina Karnics

Proyecto que trata de realizar workshops y consultoría en espacios educa-cionales de la primera infancia con el objetivo de desarrollar la inteligencia emocional y social de los niños integrando el método de uso de muñecos (puppets) donde niños aprenden sobre si mismos, adquieren capacida-des para reconocer, comunicar y gestionar sus emociones, construyen y fortalecen la auto-estima, y crean las bases necesarias para una vida per-sonal equilibrada y una socialización grata y deseable, en una sociedad cada vez más polarizada y perpetuada en conflictos. El proyecto introduce temas complejos, como racismo, xenofobia, y otros, de una forma simple y de resolver problemas dentro del grupo. De esa forma, el proyecto apunta a incentivar una comunicación no violenta en la sociedad desde una edad temprana.

Trapisonda, Almudena López Morillas

Multiespacio que fomenta la creatividad, entendida esta como la posibilidad de cumplir deseos personales o grupales de forma más veloz, sencilla, eficiente o económica. Decía Albert Einstein: “la creatividad es la inteligencia divirtiéndose”.

11.20 - 12.05 h. Mesa redonda: Si las profesiones del futuro aún no existen¿cómo trabajamos con el enfoque de habilidades y desarrollo de competencias ejecutivas?Con David Álvarez (CEO de Conecta 13), Marta García Cano (Investigadora y pro-fesora de la Facultad de Educación y Bellas Artes UCM, miembro del grupo de Educación de Matadero y Cofundafora de Pedagogías Invisibles), Jaione Pozuelo (Coordinadora del PEAC y profesora de Biología en el IES Juan de la Cierva de Madrid) y Adriana Yépez (Coordinadora del Programa Educación Responsable de la Fundación Botín) Moderadora: Cristina Arroyo (Coordinadora de EmprendeEduca y Responsable de Formación de Factoría Cultural).

David Álvarez, CEO de Conecta 13

Licenciado en Ciencias Exactas por la Universidad de Granada y Experto en e-Learning por la Universidad de Sevilla. Coordinador pedagógico de un programa andaluz de alfabetización digital y acreditación en TICs, en colaboración con la ECDL Foundation, entre los años 2005 y 2007. Especialista en Entornos Personales de Aprendizaje, el Aprendizaje Informal, las Comunidades de Práctica, el Aprendizaje Organizativo, la Innovación Social, la Gestión del Talento y la Gestión del Cambio en las Organizaciones. Colabora regularmente en actividades de formación de profesorado y en jornadas, congresos y foros, así como de profesionales de la salud y otros sectores, a través de diversas instituciones, tanto privadas como públicas. docente en diversos Máster de las Universidad de Granada y Sevilla y ha participado en el diseño pedagógico de la oferta de formación en red del Instituto Nacional de Tecnología y Formación del Profesorado [INTEF] a través de cursos MOOC, siendo el autor de los contenidos del primer curso abierto masivo en línea (MOOC) desarrollado por esta institución (Entornos Personales de Aprendizaje para el Desarrollo Profesional). autor de la publicación Entornos personales de aprendizaje (PLE): aprendizaje conectado en red. Junto a Fernando Trujillo, Diego Ojeda y Miguel Ángel Ariza fundé en 2012 Conecta13, Spin-off de la Universidad de Granada, trabajando en el diseño, desarrollo y evaluación de proyectos educativos y de desarrollo profesional y organizativo.

Marta García Cano, Socia fundadora de Pedagogías Invisibles

Doctora en Bellas Artes por la Universidad Complutense, actualmente es profesora en la Facultad de Educación. Impulsora del Colectivo Educación Pantono y miembro del Grupo de Educación de Matadero Madrid. Junto a Pedagogías Invisibles desarrolla proyectos educativos y de mediación en museos y salas de arte. Coordina la línea de Accesibilidad en la que se llevan a cabo proyectos educativos con personas con discapacidad cognitiva y sus educadores.

Jaione Pozuelo, Coordinadora del PEAC y Profesora de Biología y Geología

Licenciada en Ciencias Ambientales, Máster TIC en Educación y Doctora en Educación por la Universidad Autónoma de Madrid. Trabaja como coordinadora en el Programa de Enriquecimiento Educativo de Alumnos con Altas Capacidades de la Comunidad de Madrid y colabora con la Universidad Rey Juan Carlos y la Universidad Carlos III en la formación de futuros profesores. Es formadora de docentes en diferentes centros de formación de la Comunidad de Madrid. Defensora de la innovación educativa, fue Premio Nacional de Educación en el año 2015 por una gamificación interdisciplinar en Educación Secundaria.

Adriana Yépez, Coordinadora del Programa Educación Responsable de la Fundación Botín

Licenciada en Psicología. Máster en Asesoramiento Educativo y Orientación Familiar, Máster en Terapia Familiar y Máster en Filosofía y Humanidades. Profesora y mentora de la Universidad Francisco de Vitoria, desarrolló e impartió la asignatura de Habilidades y Competencias Personales para fomentar el conocimiento de sí mismo unido a las habilidades persona-les y profesionales requeridas en cada grado para fomentar el desarrollo integral del alumno. Trabaja en la Fundación Botín como coordinadora del Programa Educación Responsable que tiene como objetivo fomentar el desarrollo emocional, social y de la creatividad en niños y jóvenes.

10.50 - 11.20 h. Presentación de Proyectos de la I Edición de EmprendeEduca.Aglaia, Cerebriti Edu, Animatest, Polifacetics y Playing To Be.

Aglaia, Beatriz Iranzo

Es una nueva forma de entender la educación porque basa el diseño de experiencias de enseñanza-aprendizaje en el desarrollo hibrido de las mismas. Pretenden potenciar en las escuelas situaciones acordes con las necesidades reales actuales pero también fuera de ellas. Se centra en el desarrollo de competencias y los procesos creativos del alumnado y de los integrantesde la comunidad educativa.

Celebriti Edu, Raúl Orejas, Victoria Fernández y Cristina Díaz

Es una plataforma de gamificación para el aula que ayuda a los docentes a aumentar la motivación de sus alumnos. La plataforma permite que los alumnos puedan convertir cualquier materia en un juego educativo en solo 2 minutos y sin programar. Además incluye dinámicas como puntos, retos o rankings que permiten, mientras se divierten, mantener el interés del alumno por la asignatura.

Animatest, Madelón Sánchez

Con este proyecto busca desarrollar un site especializado en animación a la lectura, a través del cual tanto los profesores y profesoras, como los padres, madres y tutores/as, puedan encontrar recursos que les faciliten desarrollar la motivación hacia la lectura, entre niños y niñas.

Polifacetics, Sara Oliver

Está enfocado a ser un programa educativo y de orientación para jóvenes y adolescentes que se quieran dedicar las industrias creativas. En él se pretende dar a conocer las distintas posibilidades y salidas profesionales que una persona creativa puede tener, así como ofrecer un apoyo y guía.

Playing to Be, Maru Sterzewski

Taller de arte diferente en donde, a través del juego de rol, los niños juegan a ser artistas, expresándose a través de su técnica y desarrollando de manera efectiva su aprendizaje en los niveles psicomotor, cognitivo, afectivo emocional y social.

12.30 - 13 h. Sesión de Networking.

13 h. Despedida