Jordi Diaz Lucea

EmsF, Revista Digital de Educacin Fsica 1

MIEMBRO DE LA COMISIN CIENTFICA

DATOS PERSONALES

Dr. Jordi Daz Lucea

Email: [email protected] Web:http://phobos.xtec.cat/jdiaz124/moodle Web: http://www.xtec.cat/~jdiaz124

FORMACIN ACADMICA

Doctor en Pedagoga. Universitat Autnoma de Barcelona. 2001. (Cum

Laude por unanimidad)

Diplomado en Estudios Superiores Especializados (DESE) en Innovacin y Sistema Educativo. Departamento de Pedagoga Aplicada de la Universidad Autnoma de Barcelona. Ao 1997.

Mster "Formacin de Formadores en el mbito de la Educacin Fsica y el Deporte". INEFC -centro de Barcelona- ao 1993.

Licenciado en Educacin Fsica (INEFC -centro de Barcelona-).

Funcionario de Carrera del Cuerpo de Catedrticos de Enseanza Secundaria y Bachillerato.

Aplicacin Especfica Deportiva (Maestra en INEF) en Atletismo.

Patrn de Embarcaciones de Recreo (PER). Expedido por la Direccin General de la Marina Mercante. Madrid, 19 de diciembre de 1994.

DOCENCIA

Profesor de la Facultad de Ciencias de la Educacin de la Universidad

Autnoma de Barcelona. Didctica de la Educacin Fsica y Aprendizaje y desarrollo Motor.

Catedrtico de Enseanza Secundaria y Bachillerato.

Profesor de enseanza primaria durante varios aos en centros privados y pblicos.


Profesor de enseanza secundaria y bachillerato durante varios aos en centros privados y pblicos.

Profesor durante varios aos en centros experimentadores de la reforma educativa de la LOGSE.

Profesor de Educacin Fsica de alumnos con necesidades educativas especiales.

Profesor de mltiples cursos en diferentes universidades: doctorados, msteres, posgrados, extensin universitaria.

Ha impartido ms de 100 cursos de formacin de formadores en el mbito de la Educacin Fsica tanto en el territorio nacional como en Mxico y otros pases.

Ha impartido varios cursos en el mbito de la formacin ocupacional.

CONFERENCIAS, COMUNICACIONES Y PONENCIAS EN CONGRESOS.

Ponente en el programa de formacin de padres del Ayuntamiento de Sabadell "EDUCAR AVUI" durante el mes de febrero de 1992 con el tema: "Esport i Salut a la Pre-adolescncia".

Ponente en las 1as. Jornadas de la Actividad Fsica y el Deporte celebradas en Santander los das 18 al 20 de octubre de 1996. (Contenido de la ponencia: Aprendizaje significativo de las habilidades y destrezas motrices bsicas).

Comunicacin en las I Jornadas Estatales de Experiencias Educativas celebradas en la Universitat Autnoma de Barcelona durante los das 8, 9 y 10 de septiembre de 1998. Ttulo de la comunicacin: "El cuaderno de campo de los alumnos como instrumento de evaluacin de programas".

Comunicacin en las I Jornadas Estatales de Experiencias Educativas celebradas en la Universitat Autnoma de Barcelona durante los das 8, 9 y 10 de septiembre de 1998. Titulo de la comunicacin: "Un modelo de evaluacin orientado a la toma de decisiones en el mbito universitario".

Comunicacin en el XVII Congreso Nacional de Educacin Fsica celebrado en Huelva durante los das 22 al 25 de septiembre de 1999. Ttulo de la comunicacin: "Formacin inicial en educacin fsica: el cuaderno de campo de los alumnos como instrumento de evaluacin de programas".

Ponente de los cursos de verano Planteamientos y recursos para la prctica de la actividad fsica y del deporte. INEF de Castilla y Len. Julio de 2000.

Conferencia en la Facultad de Educacin de la Universidad de Murcia con el ttulo: La enseanza y aprendizaje de las habilidades y destrezas motrices bsicas. 11 de mayo de 2001.

Intervencin en las clases de 3 y 4 del INEFC de Lleida sobre el tema: "Pensamiento del profesor en la programacin y evaluacin de la Educacin Fsica".


Conferencia a los miembros del Departamento de Enseanza de la Actividad Fsica y del deporte del INEFC de Lleida con el tema: "Las decisiones del profesor cuando programa la Educacin Fsica.

Conferencia Utilizacin didctica de las TIC en Educacin Fsica, en VIII Congreso Internacional de Educacin Fsica de la ciudad de Tapachula, Chiapas (Mxico), del 5 al 9 de marzo de 2007.

Conferencia Utilizacin didctica de las TIC en Educacin Fsica, en I Congreso Internacional de Educacin Fsica de la ciudad de Acapulco, Guerrero (Mxico), del 13 al 16 de junio de 2007.

Miembro de la mesa redonda con el tema perspectivas de futuro de la educacin fsica, en I Congreso Internacional de Educacin Fsica de la ciudad de Acapulco, Guerrero (Mxico), del 13 al 16 de junio de 2007.

Conferencia El cuerpo en la educacin, en XVIII Congreso y Curso Internacional de Educacin Fsica de la ESEF de Mxico, D.F., del 3 al 7 de octubre de 2007.

Conferencia La enseanza y aprendizaje de las habilidades y destrezas motrices bsicas, en IX Congreso Internacional de Educacin Fsica de Tapachula, Chiapas (Mxico), del 3 al 7 de marzo de 2008.

Conferencia La enseanza y aprendizaje de las habilidades y destrezas motrices bsicas, en VI Congreso Internacional de Educacin Fsica del ENLEF de Morelia, Michoacn, Mxico, del 12 al 14 de marzo de 2009.

Conferencia El treball de les TAC a lrea dEducaci Fsica en las IV jornadas Posat al dia a Sant Pere Pescador (Alt Emporda), 20 y 21 de noviembre de 2009.

PUBLICACIONES: LIBROS.

Unidades Didcticas para Secundaria I. De las habilidades bsicas a las habilidades especficas. Iniciacin a los deportes de equipo y los saltos en atletismo. INDE Publicaciones 1993 (1 edicin); 1998 (2 edicin). (ISBN: 84-87330-21-5).

El Currculum de la Educacin Fsica en la Reforma Educativa. INDE Publicaciones. Barcelona 1994 (1 edicin); 1995 (2 edicin); 1998 (3 edicin). (ISBN: 84-87330-23-1).

La enseanza y aprendizaje de las habilidades y destrezas motrices bsicas. INDE Publicaciones. Barcelona 1999. (ISBN: 84-87330-99-1).

Lavaluaci de lEducaci Fsica en les etapes de primria i secundria. Concreci dun model davaluaci de lrea. Biblioteca del Departament dEducaci de la Generalitat de Catlunya. Barcelona 2003.

La evaluacin formativa como instrumento de aprendizaje en Educacin Fsica. INDE Publicaciones. Barcelona 2005. (ISBN: 84-9729-066-6).


Coautor del libro Fundamentos de educacin fsica para enseanza primaria. INDE Publicaciones 1993. (ISBN: 84-87330-17-7). Autor de los captulos: 4.- "Desarrollo motor y su implicacin didctica". 5.- "El crecimiento y el desarrollo infantil".

En preparacin La programacin por competencias en educacin Fsica.

Coordinador del Temario desarrollado de los contenidos especficos del rea de Educacin Fsica para acceso al cuerpo de Maestros de Educacin Primaria. INDE Publicaciones. (ISBN: 84-87330-31-2).

Coordinador del Temario desarrollado de los contenidos especficos del rea de Educacin Fsica para el acceso al Cuerpo de Profesores de Enseanza Secundaria. INDE Publicaciones. (ISBN: 84-87330-27-4).

Coordinador del Temario desarrollado de los contenidos de carcter didctico y educativo en general para el acceso al Cuerpo de Profesores de Enseanza Secundaria. INDE Publicaciones. (ISBN: 84-87330-27-4).

Temario desarrollado de los contenidos especficos del rea de educacin fsica para acceso al cuerpo de Maestros de Educacin Primaria. Tema 4: "El crecimiento y el desarrollo neuromotor, seo y muscular. Factores endgenos y exgenos que repercuten en el desarrollo y crecimiento. Patologas relacionadas con el crecimiento y la evolucin de la capacidad del movimiento. Evaluacin y tratamiento en el proceso educativo". (ISBN: 84-87330-31-2).

Temario desarrollado de los contenidos especficos del rea de educacin fsica para acceso al cuerpo de Maestros de Educacin Primaria. Tema 10: "Evolucin de las capacidades motrices en relacin con el desarrollo evolutivo general. Educacin sensomotriz y psicomotriz en las primeras etapas de la infancia". (ISBN: 84-87330-31-2).

Temario desarrollado de los contenidos especficos del rea de educacin fsica para acceso al cuerpo de Maestros de Educacin Primaria. Tema 19: "Recursos y materiales didcticos especficos del rea de Educacin Fsica: clasificacin y caractersticas que han de tener en funcin de la actividad fsica para las que se han de utilizar. Utilizacin de los recursos de la comunidad". (ISBN: 84-87330-31-2).

Temario desarrollado de los contenidos de carcter didctico y educativo en general para el acceso al Cuerpo de Maestros de Primaria. Tema 1: "La educacin infantil y primaria en la LOGSE y disposiciones que la desarrollan. Caractersticas generales, finalidades, estructura curricular y reas de aprendizaje". (ISBN: 84-87330-31-2).

Temario desarrollado de los contenidos de carcter didctico y educativo en general para el acceso al Cuerpo de Maestros de Primaria. Tema 2: "Concepto de currculo. Planteamiento curricular del sistema educativo. Fuentes y funciones del currculo. Anlisis de los elementos del currculo de la Educacin Infantil y Primaria". (ISBN: 84-87330-31-2).


Temario desarrollado de los contenidos de carcter didctico y educativo en general para el acceso al Cuerpo de Maestros de Primaria. Tema 7: "La programacin. Aplicacin de los principios psicopedaggicos y didcticos, el enfoque globalizador. Estructura y elementos bsicos de las unidades de programacin. Formas organizativas para favorecer la comunicacin e interaccin social". (ISBN: 84-87330-31-2).

Temario desarrollado de los contenidos de carcter didctico y educativo en general para el acceso al Cuerpo de Maestros de Primaria. Tema 22: "El rea de Educacin Fsica: enfoque y caractersticas. Aportaciones del rea a los objetivos de la etapa. Anlisis de los objetivos, contenidos y criterios de evaluacin. El rea de Educacin Fsica en relacin con las otras reas. Intervencin educativa". (ISBN: 84-87330-31-2).

Temario desarrollado de los contenidos de carcter didctico y educativo en general para el acceso al Cuerpo de Profesores de Enseanza Secundaria (edicin del 98). Tema 1: "La Educacin secundaria en la Ley Orgnica de Ordenacin General del Sistema Educativo (LOGSE): Educacin Secundaria Obligatoria, Bachillerato. Finalidades y estructura". (ISBN: 84-87330-27-4).

Temario desarrollado de los contenidos de carcter didctico y educativo en general para el acceso al Cuerpo de Profesores de Enseanza Secundaria (edicin del 98). Tema 3: "Desarrollo curricular de la LOGSE. Fuentes y funciones del currculo. Anlisis de los elementos curriculares en el rea y las materias de la especialidad correspondiente". (ISBN: 84-87330-27-4).

Temario desarrollado de los contenidos de carcter didctico y educativo en general para el acceso al Cuerpo de Profesores de Enseanza Secundaria (edicin del 98). Tema 8: "Fundamentacin del rea y materias de la especialidad por la que se opta y sus aportaciones a los objetivos generales de la etapa correspondiente. Anlisis de los enfoques didcticos y sus implicaciones en la enseanza del rea y materias". (ISBN: 84-87330-27-4).

Temario desarrollado de los contenidos de carcter didctico y educativo en general para el acceso al Cuerpo de Profesores de Enseanza Secundaria (edicin del 98). Tema 9: "La programacin: principios psicopedaggicos y didcticos; vinculacin con el proyecto curricular. Estructura y elementos de las unidades didcticas: concrecin y aplicacin en el rea y materias de la especialidad correspondiente". (ISBN: 84-87330-27-4).

Temario desarrollado de los contenidos de carcter didctico y educativo en general para el acceso al Cuerpo de Profesores de Enseanza Secundaria (edicin del 98). Tema 11: "Materiales curriculares y recursos didcticos: recursos materiales e impresos. Medios audiovisuales e informticos. Criterios para su seleccin y utilizacin". (ISBN: 84-87330-27-4).


PUBLICACIONES: REVISTAS.

"Medicina-Educacin Fsica o la realidad multidisciplinaria de la salud". En Revista ATHENA n 81 de febrero de 1978.

"Trabajo en equipo en un hospital rural". En Revista ATHENA n 86 de mayo de 1978.

"L'avaluaci de l'Educaci Fsica en el tercer nivell de la Reforma Educativa". En Revista APUNTS d'Educaci Fsica n 31, marzo 1993. Generalitat de Catalunya, INEFC. Barcelona 1993. (ISBN: 1130-250 X).

"De l'objecte cultural al contingut d'ensenyament en Educaci Fsica". En Revista INTERAULA n 24-25, octubre 1995.

"Una didctica de las habilidades y destrezas motrices bsicas". En Revista Habilidad Motriz n 8, junio de 1996. COPLEF Andalucia.

"Els recursos i materials didctics en Educaci Fsica". En Revista APUNTS d'Educaci Fsica n 43, 1r trimestre de 1996. INEFC Generalitat de Catalunya.

Las teoras implcitas de los profesores de Educacin Fsica. En Revista APUNTS d'Educaci Fsica n 70, 4r trimestre de 2002. INEFC Generalitat de Catalunya.

Educacin fsica e interdisciplinariedad, una relacin cada vez ms necesaria. Prxima publicacin en la revista Tndem de Educacin Fsica.

Lavaluaci de lEducaci Fsica en les etapes de primria i secundria. Concreci dun model davaluaci de lrea. Barcelona 2003. http://www.xtec.es/sgfp/llicencies/200203/resums/jdiaz.html

INVESTIGACIN

Hbitos de actividad fsica de la poblacin del barrio de Can Rull de Sabadell.

El cuaderno de campo del alumno como instrumento de evaluacin del desarrollo de un programa de Educacin Fsica en la formacin inicial del profesorado.

Un modelo de evaluacin orientado a la toma de decisiones en el mbito universitario.

El aprendizaje significativo de las habilidades y destrezas motrices bsicas.

El proceso de toma de decisiones docentes.

El pensamiento del profesor.

Las teoras implcitas de los profesores de Educacin Fsica.

La evaluacin de la Educacin Fsica en las etapas de primaria y de secundaria. Concrecin de un modelo de evaluacin formativa del rea.


La utilizacin de las TIC y las TAC en Educacin Fsica.

Director de la Tesis Identificacin y anlisis de los libros infantiles brasileos y espaoles con temtica relacionada con la Educacin Fsica y el deporte de Rafael Guimares Botelho.

Jordi Diaz Lucea

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