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Maestra Bradley

100 100

200 200200

400 400

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Regular Irregular Basement Car/gar/zar

300 300 300300

200200

400400

200

100100

500 500 500500 500500

100

Row 1, Col 1

Nosotros/ hablar

¿Qué es hablamos?

1,2

Él/ ella/ Ud. De ser

¿Qué es fue?

1,3

The 2 forms of basement verbs That change spelling

¿Qué es él/ella/Ud. Y ellos/ellas/ Uds.?

1,4

The form(s) that the Spelling change for

Car/gar/zars

¿Qué es yo?

2,1

Las muchachas/ escribir

¿Qué es escribieron?

2,2

Tú/ querer

¿Qué es quisiste?

2,3

Ben/ dormir & spell it!

¿Qué es durmió?

2,4

Yo/ sacar & spell it!

¿Qué es saqué?

3,1

Yo/ comer

¿Qué es comí?

3,2

Yo/ estar

¿Qué es estuve?

3,3

Los Zamora/ pedir & spell it!

¿Qué es pidieron?

3,4

Yo/ llegar & spell it

¿Qué es llegué?

4,1

Tú despertarse

¿Qué es te despertaste?

4,2

Nosotros/ ponerse nuestraschaquetas.

¿Qué es nos pusimos?

4,3

El Sr. Salinas/ morirse

¿Qué es se murió?

4,4

Ella/ almorzar & spell it!

¿Qué es almorzó?

5,1

Vosotros/ bañarse

¿Qué es os bañasteis?

5,2

Vosotros/ tener

¿Qué es tuvisteis?

5,3

Uds./ preferir & spell it!

¿Qué es prefirieron?

5,4

¿Tú me (entregar) la tarea?

¿Qué es entregaste?