Hoja de Ruta sobre Movilización de

Prácticas Educativas Abiertas

Jeannette Cordero MarroquínGuatemala

Necesidad observada en la institución educativa donde

laboro como docente:

Desconocimientocompleto sobre el usode los REA en lapoblación estudiantilde nivel medio, ciclobásico.

El presente plan corresponde al proyecto:

“Uso de REA en estudiantes de tercero básico del nivel medio”

Audiencia de interés

El proyecto está dirigido a 70 estudiantes de tercero básico del nivel medio, en el curso de Tecnología.

El presente proyecto se realizará con lafinalidad de, promover en los estudiantes detercero básico de nivel medio de la institucióndonde laboro, el uso de REA en la realizaciónde sus tareas académicas.

Se fomentará el aprendizaje colaborativo enla población estudiantil.

Se promoverá el uso de redes sociales paracomunicar aspectos importantes en la etapaformativa de aprendizaje.

Se promoverá el uso de favoritos y blogcreado por la docente, para diseminarinformación de REAs.

Conversaciones didácticas sobre uso de los REA.

Trabajo en equipo.

Sesiones de chat con horario en redes sociales.

Talleres de capacitación para monitores de grupo y población estudiantil en general.

Aplicación de instrumentos de evaluación.

Taller de información sobre el uso de REA a docentes del establecimiento.

Acción Fecha en que se realizará

Conversaciones didácticas sobre uso de los REA.

Febrero 2014

Trabajo en equipo. Todo el ciclo escolar.

Sesiones de chat con horario, en redes sociales.

Cuando se considere necesario, durante el ciclo escolar.

Talleres de capacitación para monitores de grupo y población estudiantil en general.

Inicio del primer bimestre 2014

Aplicación de instrumentos de evaluación.

Durante el proceso de etapa formativa de evaluación.

Según el agente que las realice:

Autoevaluación, heteroevaluación y coevaluación, se realizará a través de:

Publicaciones en el blog y favoritos personales.

Escalas de Likert

Entrevistas a docentes de otros cursos sobre el uso de REA, por sus estudiantes.

Rúbricas

Listas de cotejo, entre otros.