JAVIER CAIRO HUARINGA - PROYECTOS COLEGIO

PROYECTO PARA UN NEGOCIO EDUCATIVO

En este proyecto vamos a analizar la función correcta de un centro

educativo y las ventajas que puede tener si tiene una buena organización.

Nosotros sabemos que cualquier empresa creada ya sea, educativa no

educativa tiene perdidas y ganancias, activos y pasivos por lo tanto viene

hacer un negocio, el problema es que los dueños de distintas instituciones

educativas no lo ven como un negocio, si no como una institución que

reparte enseñanza para los niños y jóvenes y si otros lo ven como negocio

solo se concentran en el producto (alumnado), es por eso que muchas

instituciones demoran en progresar, son uno mas de la masa o cierran el

negocio en 5 años .

En este proyecto hemos analizado todos los pasos para mejorar no

solamente la enseñanza, si no el flujo de efectivos que es la parte esencial

que sostendrá el triangulo D - I del colegio y a la ves dará mejores

estrategias para que :

1. El producto (alumnado) pueda mejorar constantemente.

2. Clientes (padres de familia) están conforme con el resultado obtenido

Todo el colegio piensa que el producto es el factor principal del negocio, hay

otros factores o elementos que al unir hacen una mejor enseñanza y bienestar

no solo para el dueño sino para la comunidad tales como : personal que trabaja

en el colegio , padres de familia. Si usted mira el panorama completo de un

colegio, viene hacer un gran sistema de producción, en el cual no solo trabajan

profesores y director, tenemos publicistas, contador, abogado, secretaria,

asesores de negocio, personal de limpieza y accionistas o promotores

1. estas figuras vienen a hacer un proceso en que cada uno de ellos,

deben ser operados en el colegio, para tener buenos ingresos, al

tener buenos ingresos hay flujo de efectivo para crear estrategias

para el aprendizaje del alumno. Sabiendo que un sistema a la vez

tiene otros sistemas.

Esto es la organización

simple de un colegio

común

No tienen un sistema

El dueño es el director,

profesor, administrador,

contador el es el sistema

en si.

Su objetivo es el alumno.

Ingreso

Egreso

Declaración de pérdidas y ganancias

Activo PasivoHoja de balance

Misión

Flujo de efectivo

Comunicación

Sistema

Legal

Producto

Negocio(ingreso)

Portafolio(activo en papel)

GastosTetraedro del negocio

Cuadrante del flujo de dinero

Pasivos(bienes raíces)

Triángulo D-I

Infraestructuracolegio

Dueño Profesores

Alumnado

Padres de familia

objetivo

No es un negocio, solo el

dueño construye un puesto

de trabajo independiente el

cual pertenece al

cuadrante de flujo de

dinero (A) – auto empleado

Esto es un sistema que tiene a la vez otros sistemas

El dueño crea el sistema y no es el sistema en si.

Su objetivo no es el alumnado, su objetivo es la comunidad que la proveerá no

solo de alumnos sino de buenos profesionales.

Abogado

Profesores Padres de familia

Asesores

Comunidad

Alumnado

Sindicatos

Contador

Secretaria

Personal de limpieza

Junta directiva

Accionista Dueño Banco

Coordinador

Asesores para los profesores

Empresa publicitaria

Activo(negocio)

Encargado

Infraestructura (colegio)

12

5 6

8

4

3

7

Cuando tienen un sistema

Como ustedes ven no es un puesto de trabajo independiente es un negocio

donde trabajan un sin fin de personas de diferentes profesiones

El cual pertenece al cuadrante de flujo (D – I) el cual tienen ventajas tributarias.

Un sistema de negocio educativo esta conformado por 8 elementos el cual

vamos a escribir brevemente, y mas adelante del proyecto hablaremos mas de

sus ventajas y desventajas.

1. INFRAESTRUCTURA (colegio) .- Viene a ser el sistema del triangulo D –

I, el lugar donde muchos van a operar, pero si el sistema no tiene buena

iluminación, buenos salones, agua y desagüe , electricidad y servicios

higiénicos en buen estado, puede ser el punto de caos , porque la mayor

parte del día van a operar las personas y los alumnos van a sentirse un poco

incómodos Por ejemplo Si tu eres un profesor y tu sistema es tu casa,

llegas cansado del trabajo pero no hay agua para bañarse o la casa esta

desordenada como te sentirías mal cierto, es igual todos los alumnos y

profesores no van a desempeñar todos sus habilidades si el sistema esta en

caos.

¿Quiénes trabajan mas aquí?

Aquí trabajan el personal administrativo y el personal de limpieza

¿Cual es el problema?

Todos piensan que un cuarto lleno de carpetas basta para comenzar el proceso

de aprendizaje, y los dueños en vez de solucionar el problema, piensan que es

mejor contratar profesores con sueldos excesivos para que los alumnos aprendan,

el cual nos hemos dado cuenta que no funciona.

Sistema

colegio

Triángulo D-I

2.-JUNTA DIRECTIVA.-Viene a ser la parte de la misión, equipo y liderazgo del

triangulo D – I. Es decir tanto el dueño como su equipo de consultores van a

enfocarse en la misión del colegio, adquiriéndose información para obtener

menos impuestos o ventajas, también influyen en ensamblar los 5 sistemas del

triangulo D – I para que no colapsen, luego este mismo equipo tendrá que

construir o crear ingresos pasivos para auto alimentar flujo de efectivo que

circulara por los 5 sistemas del triangulo D – I.

3.-ACTIVOS O INGRESOS PASIVOS.-Viene a ser el flujo del triangulo D – I es

el soporte del triangulo ya que todos sabemos sin dinero no puedes cambiar ni

crear estrategias, ni efectuar los siguientes pagos:

Pago a la junta directiva

Pago a los profesores

Pago al personal

Pago de impuestos

Pago de asesores

Pago de casos publicitarios

Pago a los accionistas

El dueño de pequeños organizaciones no puede solventar todos estos gastos,

porque solo depende de mensualidad de los padres de familia. Se reduce el

Junta Directiva

Misión

negocio, no hay flujo de efectivo suficiente para crear estrategias para un mejor

aprendizaje del alumno y en 4 o 5 años colapsa el negocio por cansancio del

dueño porque el quiere hacer todo.

Por ejemplo

Los alumnos están llegando tarde, sabemos que violencia trae mas

violencia, entonces se emplea una estrategia, el cual puede ser un premio al

salón que tiene menos tardanza, un paseo educativo todo pagado, los

alumnos por el paseo lo harán, pero nosotros sabemos que el habito de hacer la

misma operación todos los días ya sea bueno o malo va introduciendo al

subconsciente del alumno que se convertirá en una rutina y el colegio no tendrá

problemas con las tardanzas, y a la vez será como un paseo educativo , pero

la pregunta será de donde saldrá el dinero, si los padres no pagan

puntualmente o el presupuesto no alcanza, que hace la institución crea los

famosos cuaderno de control para involucrar al padre e hijo en un conflicto ya

sea psicológico o físico, es por eso que un colegio debe crear activos , ingresos

pasivos o acceder a inversionistas .

¿Quién trabaja mas aquí?

Primero los contadores y los abogados para reducir los gastos, los dueños y

accionistas con ayuda de asesores crear activos (ya sea pequeños negocios

que están dentro o fuera del rubro educativo , para alimentar con flujo de dinero

o cualquier estrategia con el propósito de mejorar las habilidades ya sea mental

o emocional del alumno.

Activos o ingresos pasivos

Flujo de efectivo

4 ALUMNADO.- Viene a ser el producto del triangulo D – I , es decir después

de todos los esfuerzos de los sistemas el producto viene a ser el trabajo,

terminado, cual también servirá como propaganda para el colegio, lo que se

debe hacer en esta parte no solo es suministrar aprendizaje mental del alumno,

porque eso no es suficiente para este mundo competitivo, también debemos

abocar con el aprendizaje emocional y aprendizaje financiero, ya no de

memorizar respuestas correctas, sino de crear posibilidades para solucionar

verdaderos problemas que trae consigo la vida actual .

Implementar nuevos enseñanzas donde el alumno pueda captar por lo

menos el 70 % del tema, enseñar la cooperatividad , valores y virtudes

¿Cuál es el problema?

Nunca puede haber cooperatividad valores y virtudes, si les enseñamos a

competir individualmente, en un juego donde puede haber ganadores y

perdedores, algunas instituciones no saben el significado de la palabra

“aprendizaje”.

Aprendizaje significa sacar a flote todas sus habilidades para así

perfeccionarlos y este listo el alumno para crear un trabajo, no para buscar

trabajo, para solucionar problemas, no para hundirnos en los problemas.

Ustedes saben cuantos profesionales salen de las universidades, y cuantos

puestos de trabajo hay actualmente, seamos concientes no estamos haciendo

un buen trabajo para los jóvenes.

¿Quién trabaja más aquí?

Aquí trabajan los profesores pero con otras perspectivas, con ideas

nuevas, no la idea de explicar un tema con un método aburrido y luego

tomar un examen, en donde cuantos deberán fracasar para que otros se

sientan bien.

El apoyo del padre de familia que pueda entender que ya estamos en

otros tiempos que la era industrial ya termino, que ya no es seguro la

frase “Estudia una carrera, se el mejor y consigue un trabajo estable”,

estamos en la era de la información donde con una pequeña información

mas la cooperatividad los estudiantes pueden construir puestos de

trabajo, y no depender del estado.

5. PROFESORES.- Los profesores vienen a ser la comunicación del triangulo D – I

no valdría el esfuerzo de todos los sistemas, si los profesores estarían involucrados

de los respuestas correctas.

Aquí hago énfasis que los profesores deben estar de acuerdo a la misión de

la institución, no de los profesores que esperan su mensualidad y no les importa el

trabajo en equipo.

También debe una equidad tanto profesores estrictos como profesores

flexibles para que marche bien el aprendizaje. Deben conocer que ya termino la

época de pizarra y tiza, deben ser las clases visuales, con diapositivas porque las

generaciones que están viniendo son cada vez mas despiertas y con este proceso

de tiza y pizarra se aburren los alumnos.

Los profesores van hacer el papel mas importante para el producto

(alumnado) de trasmitir el mensaje de la misión que se propone la institución.


Con el tiempo se fue deteriorando la posición de enseñar, los profesores lo

toman como un trabajo común, el cual suministran clases aburridas hasta en otros

Producto

Alumnado

casos sin criterio y solo trabajan por el dinero. Profesores que siempre preguntan

¿Cuántos son mis honorarios? Y no cual es la misión o que estrategias podemos

utilizar para mejorar la enseñanza. Claro que no vamos a negar que el dinero es

importante para cubrir algunas necesidades, el problema es que a muchos de ellos

no les enseñaron nada con respecto a administrar bien el dinero y eso es el punto

de partida de un caos , imagínate que un profesor viene a clases con problemas

sociales y económicas, eso es lo que va a reflejar en el alumno el cual no es

bueno, no solo para el producto, ni mirar bien el panorama, si el profesor hace un

mal trabajo, hay muchos perjudicados.

6. PADRES DE FAMILIA.- Ellos no pertenecen al triangulo D – I mas de lo

contrario son los clientes aquellos que van a depositar toda su confianza en todas

sus propuestas.

Los dueños deben saber que el cliente siempre estará pendiente de lo que

se hace en la institución, hay clientes buenos y clientes y malos, y es mejor separar

a los clientes malos o clientes que no estén de acuerdo con la misión, porque serán

como piedra en el camino de la meta. Y con los clientes buenos no solo darle s un

buen producto, si no ayudarles con respecto a sus problemas ya sea dentro o fuera

de la institución porque ellos serán los portadores para que lleven la misión a la

comunidad. Es decir con sus comentarios buenos van a traer a mas padres de

familia que también depositaran su confianza en tus propuestas imagínate que

Comunicación

Profesores

impartes malos o una pésima educación, que comentarios tendrán los amigos de

tus clientes.


El problema mas grande que tiene las instituciones es como no crean

activos, ellos adquieren clientes buenos y clientes malos para poder solventar los

gastos de todo el personal, en el transcurso del año van a recurrir enfrentamientos

entre clientes buenos y malos, los clientes malos siempre no van estar de acuerdo

a la misión o estrategia que plantea la institución, los cuales no asisten a

reuniones, a clases de asesoramiento para su bienestar y son también los que se

atrasan en sus pagos, así nunca va a despegar un negocio educativo, siempre van

estar luchando en una guerra tonta donde todos quieren ganar y nadie quiere

perder, cuando tu separas clientes buenos y malos, los clientes buenos, van han

notar que es una organización seria y estarán mas seguros por su desición de

escoger su institución para el bienestar de su hijo.

7. PERSONAL DE LIMPIEZA, CASOS PUBLICITARIOS, ASESORES.- Bueno

ellos son elementos complementarios que desempeñan un rol muy importante en el

triangulo D – I.

Personal de limpieza.- encargados no solo de ordenar o mantener en

perfectas condiciones el sistema (Local). Si no con la ayuda de los auxiliares

el de cuidar la integridad del alumnado, dentro o fuera de la institución. Por

ello deben saber que si algo sale mal con respecto al producto ellos serán

los primeros en entrar en la reducción de personal.

Cliente que está interesado por sus

propuestas

Asesores.- Personas que orientaran no al negocio educativo, si no a los

profesores con respecto de administrar bien su dinero o solucionar algunos

problemas financieros, los asesores juegan un papel muy importante con

respecto a ellos, así los profesores mas se abocaran en buscar métodos de

aprendizaje en el alumno, ya que sus problemas financieros estarán

resueltos.

Publicistas.- De plasmar el mensaje que quiere llevar la institución para la

comunidad.

8. COMUNIDAD.- Porque es el último elemento no quiere decir que es el menos

importante, se equivocan porque en todo el panorama de un negocio educativo es

el más importante de todos. Porque la comunidad proveerá personas que trabajan

para ti y alumnado, en otras palabras la comunidad decide si tu negocio progresa o

no, imagínate que realizaste un mal trabajo, como colegio deficiente, los profesores

no van a querer trabajar contigo, los padres no van a matricular a sus hijos,

accionistas no van a invertir en tu colegio, la meta no es conquistar al alumnado,

sino a la comunidad, realizando un buen trabajo, cuando haces las cosas bien la

comunidad te premia y vienen inversionistas para expandir el negocio.

Publicistas

Elementos secundarios

Asesores


Colegio

Comunidad

Esto es un resumen porque en el transcurso de este proyecto, te daremos

las pautas de un buen manejo con cada uno de los 8 elementos que conforman un

gran negocio educativo, ventajas y desventajas, uno que otros ítems para mejorar

el sistema.

Primero comenzaremos por el producto.

Misión

Flujo de efectivo

Comunicación

Sistema

Legal

Producto

Comunidad

Abogado

Profesores

Contador, activos

Junta directiva

Local

Alumnado

Asesores

Publicistas


PARTE I

PRODUCTO (alumnado)

Todo sistema educativo trabaja para educar a un grupo de niños y jóvenes

para un mejor futuro, después que termina su preparación este listo y apto para

enfrentar los problemas de la vida real, pero nos hemos dado cuenta que la

educación de hoy solo nos brinda un solo tipo de inteligencia y por consecuencia,

encontramos personas profesionales desempleados con un titulo en la mano.

El Sistema educativo solo se enfoca y concentra toda su energía en la

inteligencia mental, haciendo que el alumno se memoriza respuestas correctas, el

porque de eso , o el porque de esto. Sabemos muy bien que el ser humano para

ser un triunfador debe saber y dominar los 3 tipos de inteligencia.

Inteligencia mental

Inteligencia emocional (el mas fuerte)

Inteligencia financiera.

El cual hablaremos más delante de cómo debemos prepara al alumnado a

aprender estos 3 tipos de inteligencia.

Pero ahora tenemos algunos inconvenientes de por que el alumnado se aburre

no solo en las clases, sino se estresa un domingo en la noche sabiendo que el

lunes comenzara su pasadía, durante mis 11 años como estudiante y 5 años como

docente he descubierto estos problemas el cual voy a mencionar.

a. Falta de tecnología en clases. Se aburren los estudiantes donde solo

hay una tiza y una pizarra para aprender.

b. No hay participación grupal. No están de acuerdo con competencia

individual ya que encontramos mas adelante resentimiento y algunos

enfrentamientos entre compañeros.

c. No hay cooperación en los exámenes. No aceptan la idea de que

muchos tienen que fracasar, para que algunos tienen que sentirse

triunfadores.

d. Mucho control. Les fastidia que son controlados como presos y que

tienen que estar siempre callados, en esa época todo joven odia la

inacción.

e. No hay lecturas de motivación. Están un poco hostigados con lecturas

que ya no le puede servir en estos tiempos, ellos quieren conocer todo

acerca la actualidad y como pueden despertar sus habilidades.

f. Profesores que tengan paciencia. El cual en estos tiempos los

profesores se olvidaron el don de enseñar y solo vienen como si fuera un

trabajo mas y otros se hacen pago con los alumnos de sus problemas

económicos o familiares.

g. No hay paseos educativos. En esta etapa de la juventud el alumno se

aburre cuando esta mucho tiempo en un cuarto cerrado y el cual por mas

que la clase sea interesante solo decepcionan en su cerebro el 8 %, ellos

quieren otra forma de enseñanza que les motive a aprender.

h. No hay campeonato ínter escolar. Los alumnos quieren tener un

equipo de todas las disciplinas para entrar en estos famosos concursos

interescolares, ya sean comunes de conocimientos o de otras

habilidades.

i. Debe haber música en el recreo y en las practicas. Voy hacer sincero

al comienzo no me parecía adecuado, pero investigando algunos libros,

dice que la música influye para que el cerebro se relaje y capte mas

información y creo que es cierto, como persona mayor me he dado

cuenta y he notado que los buenos estudiantes siempre estudian con la

música que mas le gusta.

j. Mapas conceptuales. Quieren solo aprender lo esencial del tema y se

aburren escribir mucho.

k. Sindicato estudiantil. Tienen un poco de temor al notar una

organización quien les pueda ayudar contra los abusos de algún

miembro de la institución, ya sea psicológico o físico. En una encuesta

realizada sobresalieron estas quejas de todos los estudiantes son

algunos pero los mas contundentes, el porque el alumno ve la enseñanza

como un martirio u obligación por parte de sus padre, en este proyecto

analizaremos todas estas quejas con ventajas y desventajas y algunos

ítems para mejorarlo.

Pero vuelvo hacer mas énfasis en esta parte todos estos cambios que

podemos hacer con el producto (alumnado) para mejorar no solo el

ambiente educativo. No dependen de la pensión que depositan los

clientes (padres de familia) requiere de mas. Por eso es muy importante

que el dueño debe saber algo de contabilidad, marketing, leyes

inversiones, liderazgo, o formar un equipo competitivo ya que para

conquistar el objetivo que viene a ser la comunidad, el cual nos va

proveer alumnos, clientes, trabajadores e inversionistas. El producto solo

es una meta pequeñísima en este gran negocio educativo, ya que sin

dinero no hay solvencia para cambiar una estructura u organización.

a) Falta de tecnología en clases. No es suficiente un cuarto con carpetas

y una pizarra para empezar con el aprendizaje. No solo el alumno se

aburre, sino que el profesor no se va desenvolver en las clases. El

problema es que el sistema educativo no va a la par con la tecnología y

la sociedad.

Tecnología. El sistema educativo actual fue creado en la era agraria y

en la era industrial, el cual consistía de crear buenos empleados para

empresas grandes, el problema en nuestro tiempo es que ya no hay

beneficios definidos. Solo contribuciones definidas, piensan que solo

enseñando con un libro las respuestas correctas van vencer cualquier

problema que enfrentan a la vida lo que no sabe el sistema educativo

que estamos en la era de la información donde el alumno no solo debe

saber respuestas correctas, sino algo de inteligencia financiera para

crear puestos de trabajo, ya que actualmente no hay muchos puestos de

trabajo.

Sociedad. Los jóvenes de hoy son más despiertos y nacen con todas las

ganas de descubrir más de lo que solo te puede proporcionar un libro y

eso el sistema no lo sabe.

¿Cuál puede ser la solución?.

Primero cambiar las viejas pizarras con proyectores y luego con el tema

aprendido que el alumno saque sus propias conclusiones y fabrican un

mapa conceptual. Así el tema permanecerá mas tiempo en el cerebro, o que

sus clases del profesor sean con documentales o diapositivas hechas por el.

Segundo salir a paseos educativos, el alumno aprende mas con aprendizaje

visual en este tema los recomiendo por lo menos una vez al mes. No es

necesario pedir dinero al padre de familia, los alumnos con el gasto que le

dan sus padres pueden hacer actividades para recaudar fondos, claro que

no llegaran al 100 % pero por lo menos habrá el 50 %

Y si el profesor utiliza la pizarra, los temas deben ser mas con esquemas,

figuras, dibujos o mapas conceptuales. Y no los tediosos conceptos de

largas líneas.

Partes de la planta

Proyector

Alumnado Alumnado

Aprendizaje 70% Aprendizaje 8%

Las ruinas de

Alumnado Alumnado

Aprendizaje 10% Aprendizaje 80%

Hay muchas preguntas con respecto a los cursos de números (algebra,

trigonometría….etc.) mas del 70 % de los alumnos no le gusta, el 20 %.

Se esfuerza porque es la puerta para entrar a la universidad y solo el 10 %

le encanta, como solucionar este problema si no puedo con las 3 estrategias

anteriores.

El profesor de estos cursos son los primeros en cometer el siguiente error:

Solo se concentra en desarrollar el problema que esta planteando en la

pizarra.

Sacan a los alumnos a la pizarra para que resuelvan los problemas, y si

el alumno no puede de echo será la burla en hora del recreo, y odiara

las clases de matemática.

¿Cuál puede ser solución?

Primero el alumno debe ser motivado, contando o analizando la vida de los

grandes matemáticos y porque pasaron toda su vida en este mundo de

números, y cuanto puede importar en la vida actual.

Construyen un mapa conceptual de lo explicado

Aprendizaje 100%

Las Ruinas

Saquen su cuaderno y copien de la

pizarra

Aprendizaje 5%

Segundo el trabajo tiene que ser grupal no individual, con una pequeña

competencia, el grupo que gana debe ser acreedor de un premio, así el

fuerte ayuda al débil, no como el sistema actual que el fuerte aniquila al

débil, el fuerte se vuelve mas cooperador y el débil mas competitivo. Los

alumnos ya no quieren nota con respecto a estas competencias, quieren otra

cosa que puedan motivarlos mas, como regalos o dinero. Hago un punto de

referencia aquí no es malo dar dinero o esforzarse por dinero. Aquí estarán

un poco de desacuerdo algunos psicólogos. Pero si todo funciona con

dinero, porque no hacen entrar a los jóvenes al mundo del dinero con juegos

sencillos.

Una empresa grande funciona con dinero

Una iglesia funciona con dinero

Una O.N.G funciona con dinero

Un bar. funciona con dinero

Una consulta al psicólogo se paga con dinero.

Desde lo mas importante hasta lo mas deprimente funciona con dinero entonces

el dinero no es malo

Tercero puede ser mediante juegos, por ejemplo un juego de acertijos, el

profesor hace una combinación de ejercicios que han aprendido en clase y el grupo

que encuentra resolver el acertijo gana la competencia y un premio, la competencia

puede durar hasta una semana, en estas competencias el alumno siempre estará

activo y no inactivo.

Estos son algunos ítems, el profesor debe pensar buscar estrategias no

solo para que el alumno este motivado, sino que todos puedan aprender y

ayudarse entre ellos mismos.

Y con los alumnos que no les gusta leer, que podemos hacer

Hay algunos alumnos que no les gusta leer primero no es que no les gusta

leer, si no que suministramos a los alumnos con lecturas aburridas y poco

convencionales.

¿Cómo hacer que esas lecturas aburridas sean interesantes?

Haciendo que el alumno se incluye en la lectura que sea un personaje mas

¿Cómo?

Haciendo teatro de obras leídas, ya se que a todos no les va gustar al

comienzo pero se contagiaran con la euforia mientras va transcurriendo el

proceso, no solo van a captar esas lecturas, sino que el alumno va perder la

timidez, y se va a volver una persona sociable. La idea no es leer muchas

obras, sino comprender algunas

Proyectar las obras es mas interesante ver que leer

Todo este proceso se puede realizar siempre en cuando excluyamos a clientes

malos (personas que no quieren participar y como consecuencia el hijo es igual)

, no estamos discriminando a nadie solo que esos clientes malos van hacer la

pared que impida que el proceso crezca. Solo los inteligentes buscan ayuda y

los tercos mueren con sus malos hábitos. El padre tiene que saber elegir en

cual camino quiere estar y para todo este proceso el colegio debe tener un

soporte o ingreso extra.

b) No hay participación grupal.-Debemos introducir al cerebro de los

niños y de los jóvenes que es mas fácil trabajar en grupo que individual

El ser humano es también un animal y si se sale de la manada tiene mas

posibilidades de ser eliminados

La cooperación es la clave par que todo equipo triunfador, porque luchar por

un puesto de trabajo si podemos juntarnos con algunos compañeros para formar un

No pueden avanzar el proceso

Meta

Cliente malo

Ideas malas

Cliente bueno

puesto de trabajo el problema es que el sistema educativo nos enseña a ser

individuales, implementándonos exámenes y notas que 20 es buena nota y 10 es

mala nota. Las dos notas pueden ser buenas y malas. Si tengo 10 y me esfuerzo

entonces es buena nota para mi. Si tengo 20 haciendo trampa entonces es mala

nota para mi. Con las notas nos implantan miedo a cometer errores y cada vez que

quiere hacer algo diferente salen las preguntas de subconsciente el (y) “ y si me

sale mal”, “y si no puedo”, “y si fracaso”, “ y si me endeudo”……etc. Porque

enseñar a nuestros hijos a ser cooperativos.

Les enseñare con el siguiente esquema

Miedo ignorancia desempleo pobreza caos violencia

Individual hace que el sistema económico se eleva más

La familia del doctor incrementa sus gastos

También la salud se incrementa

Salud

15% 20%

Se perjudican los más necesitados

doctor

Por consecuencia de una huelga o paro

Se incrementa el sueldo

P E C A

Otros profesionales hacen lo mismo

brecha Se abre más la brecha

Pobre Rico Pobre Rico

Consecuencia

La clase media va desapareciendo

Los pobres viven de los ricos

Los ricos viven de los pobres

No incrementa la salud y la gente de bajos recursos tiene el mismo acceso a

una buena atención.

Esquema N·1 El sistema educativo nos enseña a ser individuales, es por

eso que al terminar una carrera estamos pendientes de quien va ha ingresar

como alcalde o presidente, si hay beneficios para los profesionales y cuando

se incrementa, sin darnos cuenta creamos, paros, huelgas, protestas

sabiendo que tarde o temprano, esos paros o huelgas también afectaran a tu

familia y a ti.

Ejemplo:

Un doctor; el cual en el sistema educativo es una profesión rentable, se da

cuenta que su familia crece o sus hijos ya no son unos niños y se

incrementan mas los gastos y como a dicho doctor , el colegio, la

universidad no le enseño nada con respecto al dinero, en su cerebro se

construye 2 ideas, se especializa en su carrera o hace una huelga con sus

colega.

Idea N·1 Al especializarse va necesitar mas dinero, conversara con su

familia, harán unos ajustes en su presupuesto, pero se dará con la sorpresa

La familia del doctor incrementa sus gastos

Salario

doctor

Incrementa su salario sin afectar el sistema económico

Nueva clínica

Otra clínica

competencia

13% 13%

Salud

= o -

Más trabajo para más personas

que no es el único que esta en ese camino , hay muchos pensando igual

que el y además son mas jóvenes, pero el piensa si se especializa y con un

poco de suerte puede lograrlo, luego tendrá mayores beneficios, el cual es

una equivocación porque. El estado grava (pagar impuestos ) mas a los

profesionales que ganan mas.

Idea N·2 Entonces realiza la segunda opción, hacen una huelga protestando

mejores salarios, el estado les hace caso, incrementa sus sueldos, pero para

que dicho estado contrarreste esta alza de salarios, también incrementan de

2 % al 8 % la salud, el cual trae las siguientes consecuencias.

a) La salud se incrementa del 15% al 19% el cual perjudica a los mas

necesitados

b) Los demás profesionales van hacer lo mismo, y sin darnos cuenta, si

incrementamos el presupuesto de vida.

c) Al haber incrementado el presupuesto de vida para todos, la brecha

de pobres y ricos se abre más.

d) Indirectamente la clase media pierde también, el doctor tiene un buen

sueldo pero también se incrementa el presupuesto de la educación,

porque el profesor hizo lo mismo, una huelga para incrementar un

sueldo , una guerra tonta donde todos pierden

e) Al no ver competencia hay mala atención

Es por eso que el individualismo no afecta a pocos, si no a muchas personas

2 Cooperación.- Debemos implementar con ferocidad la actitud de compartir, de

ayudar en nuestro sistema educativo, porque si queremos un país que progresa,

primero se empieza por la niñez y juventud

El mismo ejemplo pero con la idea de agruparse y cooperar

Un doctor se da cuenta que su familia crece o sus hijos ya no son unos

niños y se incrementan los gastos. Como sabe dicho doctor que mejor es

trabajar en grupo, se junta con algunos colegas, forman una clínica lo ponen

como cooperación para que no afecten sus activos y listo en 2 años se ven

los resultados, incrementan sus ganancias, y 2 años es igual el tiempo de

una especialización, y no solo el va estar bien, analicemos.

a) El presupuesto de salud no se incrementa sigue igual o menos

b) Cuando hay competencia, mejora la atención al cliente

c) No se abre mas a la brecha entre pobres y ricos

d) Se crea mas puestos de trabajo

Eso es inteligente financiera y eso debemos introducir al cerebro de todos los

jóvenes para tener un país sin muchos desempleados.

c) No hay cooperación en exámenes.- A los jóvenes no les gusta tomar

exámenes porque piensan y se sienten que son elegidos quienes son

buenos y lentos, si se equivocan son castigados Psicológicamente o

físicamente por cometer errores, el cual el sistema no sabe que el error

es el camino del aprendizaje otros mas se interesan por las calificaciones

que por el aprendizaje y muchos de los estudiantes que se consideran

buenos sufren de estrés a causa de la presión de tener que estar en lo

correcto todo el tiempo. Aquí algunas preguntas que debemos hacernos

para tomar conciencia

¿Cuántos deberán fracasar, para que pudieras sentirte bien?

¿Cuantos niños y jóvenes piensan que no son inteligentes?

¿Cuántos jóvenes terminan el colegio creyendo que no tienen nada que

ofrecer a la vida?

En conclusión el joven no fracasa, el sistema les hace fracasar este sistema

actual esta diseñado para que algunos fracasen, solo buscan encontrar a los

mejores y educarlos, por eso hay pruebas, exámenes es un sistema que :

Clasifica a los mejores

Discrimina a los mas lentos

Segrega a los que mas ayuda necesitan

Los niños y jóvenes van observando en silencio, como van eliminando

gradualmente a sus compañeros, los estudiantes suelen dar exámenes en soledad

y fracasan también en soledad, y nuestros hijos solo son aquellos que tienen que ir

a la escuela solo para solventar el gasto para los que son considerados buenos en

este sistema arcaico.

La pregunta es que hacer con los demás habilidades, algunos somos lentos

en algunas cosas, y en otras más rápido, pero a los dueños de los colegios

estatales y particulares y al sistema no les importa.


El primer error es que el sistema educativo esta controlado por personas

técnicas que solo desarrollaran del alumno su inteligencia mental, el sistema

educativo se ha vuelto burocrático, a veces pienso que una institución

educativa particular debe ser asesorado por verdaderos empresarios, pero

vemos que no, los dueños son profesores, me digo que un profesor no

puede administrar un negocio educativo, el problema es que no saben

administrarlos, ellos solo quieren seleccionar a los mejores y que estos

alumnos ingresen a las diversas universidad, y de esto aprovechar para

adquirir mas alumnos, que hay con los sentimientos de los demás ya se

padre o hijo al ver que pagan su mensualidad y ven que no avanzan dan

vuelta como hámster en su propia rueda.

¿Qué podemos hacer?

Hay muchas cosas por hacer nacerán ideas si usted forma un gran equipo

de personas que piensan primero en la misión y no en ellos mismos, pero aquí le

damos algunos ítems.

a. Los exámenes deben ser por lo menos en grupo de 3 personas, porque

ellos vinieron a aprender, no ha ser seleccionados.

b. Si debe haber exámenes, pero solo para medir el proceso de aprendizaje y

saber en cual mas fallan para corregir los errores

c. El proceso del aprendizaje esta dividido en 4 bimestres, yo pienso que se

debe tomar 3 o 4 exámenes por bimestre, porque el cerebro del joven pasa

por unas cuantas transformaciones que se olvidan muy fácil de lo que están

aprendiendo, es por eso que los exámenes deben ser con 4 o 5 preguntas

los mas principales del tema o temas no hostigar al alumno con varias

preguntas que al final nada se le quedara recepcionado en el cerebro.

d. Los exámenes deben ser según el siguiente esquema.

Puede ser de 6 preguntas, 3 para marcar y 3 para contestar

e. La idea no es avanzar mucho si no cuanto pueda retener el alumno en su

cabeza

f. Una clase donde el profesor dicta mucho es aburrido, sino luego de que el

profesor explica la clase, ya sea con las siguientes actividades: paseos

educativos documentales, esquemas, diapositivas, el alumno debe crear su

propio mapa conceptual y no el profesor, así tendrá mas retención de lo que

a aprendido y será muy difícil de olvidarse

3 preguntas para marcar2 preguntas para contestar1 pregunta para explicar del tema que le gusta más durante el bimestre

Examen 2

Sólo 4 preguntas para contestas

Sólo 5 preguntas para marcar

Examen 1 Examen final

Bimestre

Exámenes con las ideas más importantes del tema (ideas principales no secundarios)

Antes de entrar al otro bimestre un examen de corrección (es decir un examen donde puede estar los errores que más cometieron en el examen 1, examen2 y examen 3

g. Pero para que este proceso cumple su prometido, los alumnos deben haber

entendido todas las ideas, no debe haber malas interpretaciones para no

tener problemas en los exámenes.

h. Las preguntas que son para contestar no deben ser memorizadas, sino

explicadas por su propio criterio

i. Y que pasa los alumnos por mas cooperación que hay en clases no están

avanzando

a) Los alumnos que no encuentran sus habilidades o no están rindiendo en sus

actitudes académicas, deben ser apoyados por la institución.

¿Cómo?

_ Nosotros sabemos que una institución debe tener 2 objetivos

Que aprenda los conocimientos necesarios par responder en la vida diaria

(inteligencia mental, emocional y financiero)

Alumnos que no están rindiendo o no encuentran sus habilidadesDebe desaparecer pero no con

violencia

Reforzar con la ayuda de los más fuertes

Los más fuertes

Capacitar para que sean líderes20

17

15

11

10

7

5

0

B

A

C

Que pueda reconocer en que habilidades es mas fuerte y que de ese punto

pueda construir un sueño mas la combinación de los 3 tipos de inteligencia

estará apto para los problemas que puedan enfrentar en la vida diaria

¿Cómo lograr esas metas?

Introduciendo la idea al alumno que es responsable de su propia vida y que

todos hemos nacido para colaborar con nuestros dones, para el desarrollo

de un país mejor

Seminarios y lecturas de autoestima, por lo general los alumnos que no

rinden o no encuentran sus habilidades son las personas de un autoestima

bajo

Que todo no puede ser nota o premio para sentirse bien con uno mismo

Algunos somos malos en otras cosas, pero muy buenos en otra y seria el

punto de partida cuando el cerebro esta acondicionado para el cambio.

Formar grupos donde no tengan las mismas habilidades: por ejemplo puede

haber uno que es bueno en conocimiento y el que no rinde esa materia

puede ser bueno en organizar o ensamblar el grupo para que no exista una

desunión.

Así habría apoyo mutuo, unos ayudando a otros.

Desaparecer de la mente la palabra ¡no puedo! ¡no nací para esto!

cambiando de pensamiento ¡vamos a intentar! o ¡como se hace!

Premiando al alumno por mas pequeño que sea el triunfo, como un buen

cuaderno

Enseñándonos que es mejor equivocarse antes que quedarse inactivo.

Todo resultado demoro es un proceso a largo tiempo pero si la institución logra

eso, les aseguro que el padre quedara agradecido y que será la persona que dará

la buena noticia a la comunidad, y la comunidad te premiara con mas alumnos

para los próximos años.

Los dueños del colegio no saben que trabajando con los alumnos problemas

es la puerta de del éxito para incrementar ganancias.

b) Y que hacemos con los alumnos que son buenos con respecto a la

inteligencia mental, reforzarlos o impartir otro tipo de conocimientos, ya sea

emocional o financiero, capacitarlos para que sean lideres, porque servirán

de apoyo para ayudar a los alumnos (A)

Como lograr esa meta

El alumno debe saber que todo se realiza en equipo, todos ayudan a todos

para lograr el objetivo del grupo.

Capacitando con ceremonias y conferencias que hablan de liderazgo. Líder

viene hacer persona solvente, aquel que resuelve problemas de otros

Apoyarles en lo que necesitan para que lleva al grupo en orden.

Así la institución se ahorra un empleado que pueda hacer todo esto y que

los propios alumnos se ayuden entre si, para sacar adelante el grupo.

En conclusión los alumnos (A) se vuelven (B) y los alumnos (B) se vuelven

(C) Y así desaparece el sector (A) que vienen hacer lo que perjudica el

proceso para llegar a la misión.

Pero que hacen los colegas actuales y cual es su error ,

Les explico en el siguiente esquema.

90% Padres felices

__ padres que están de acuerdo

80%

80%

Alumnos que no están rindiendo o no encuentran sus habilidades

20%

buenos

buenos

colegio

Se concentranX

Comunidad

Padres en desacuerdo

80%20%

cooperan

lentos

colegio

colegio

Estrategias diferentes

Comunidad10% padres inconformes

20%

80%

Por consecuencia

Tratar de ser uno solo

Según los esquemas 1 y 2 los dueños solo se enfocan en la masa de los

sobresalientes, pero la masa mas grande son los que en realidad va a

mandar en la comunidad, y esto sabrá que el colegio realizo un buen trabajo

durante el año escolar, todos no hemos nacido para ser memoristas los que

se quedan en el esquema, 1 solo tienen una propaganda, alumnos que

entraran a la universidad antes de terminar 5de secundaria, serán como

máximo 3 alumnos, en cambio los que se enfocan en el esquema 2 van a

tener muchas posibilidades para conquistar el objetivo (la comunidad)

porque en el colegio pueden encontrar alumnos sobresalientes tales como:

deportistas, dibujantes, buenos oradores, artistas, excelentes jóvenes

realizando programas o ensamblando computadoras, músicos, escritores

que pueden ganar medallas, concursos, y así el colegio será mas conocido,

no solo los padres estarán agradecidos con la institución al saber que se

desarrollaron las habilidades de sus hijos, si no que la comunidad les

premiara, proveyéndoles mas alumnos, mejores profesores que quieran

trabajar en una buena institución e inversionistas para hacer crecer el

negocio o abrir otra sucursal.

Porque enfocarnos en unos pocos alumnos si podemos utilizar habilidades de

muchos alumnos par crezca el negocio educativo, es un sistema de redes que

todos acabaremos felices.

Alumnos haciendo lo que mas les gusta hacer

Padres felices por sus hijos, que ellos mismos ayudarían a comprar

implementos para el colegio

Los dueños y accionistas felices porque el negocio crece

La pregunta es :

¿En que momento los alumnos pueden desarrollar estas habilidades?

Bueno les digo en su criterio de cada uno, pero en mi opinión seria un

sábado, claro dirán nadie quiere venir un sábado. Para hacer una clase monótona,

aburrida y arcaica no solo los alumnos, si no todos nos quedaríamos ir un sábado

al colegio. Pero si es para hacer lo que mas le gusta, supongo que si vendrían.

Pero como realizaremos este proyecto

a. Se hace una encuesta a nivel secundaria de que les gustaría hacer

mostramos una hoja, el cual el alumno rellenaría con algunas preguntas,

habrá un casillero de: deportes, informática, arte (música, pintura, oratoria y

teatro) ajedrez, danza.

b. Lo que vamos a desarrollar es una habilidad así es que no importa si hay un

alumno de 1 de secundaria con otro alumno de 5 de secundaria.

c. Se forma 5 o 6 grupos que todos los sábados entraran a clases de acuerdo

que cursos han elegido.

d. Pueden ser los mismos profesores de la plana docente claro que no como el

dicho lo dice zapatero a su zapato, un especialista en el campo.

e. Que no sea obligatorio pero si entusiasmar al alumno, saber vender la idea,

el cual habrá un grupo de profesores que utilizan estrategias, fichas,

propagandas, para que el alumno pueda entusiasmarse a participar, y

también es como un remedio de relajamiento por el estrés educativo.

f. Así puede haber un motivo para que el alumno cumple también sus tareas,

al no permitirle participar, si no esta bien en el aprendizaje pero si no hay

una motivación y solo hay castigos al alumno se vuelve terco

g. A todo padre nos encanta que nuestros hijos estén haciendo estas

actividades que verles, mirando televisión, juntándose con malos amigos o

estar en el Internet no aprovechando, si no perdiendo su tiempo.

Pero como podemos solventar esta estrategia.

Al comienzo de este proyecto, he mencionado que para crear estrategias

para el producto, era que la institución sea sólida en es sistema 1 que es

flujo de efectivos, tener otros ingresos o pequeños negocios, el cual les diré

mas adelante como podemos hacer esto sin mucho capital aprovechando el

mismo local de la institución, pero para que no se desanimen les daré

algunos ítems.

Problema N· 1 Muchas instituciones cometen el error mas grande contratando

profesores que sobrepasan su capacidad de flujo de efectivo, ellos piensan que

teniendo buenos profesores el alumno va ha aprender mas rápido lo cual es

totalmente falso, primero tienes que hacer lo siguiente, sacar de la mente de los

jóvenes la idea de que ir al colegio es aburrido segundo motivarlos a aprender,

pero pasan por alto y van de frente al aprendizaje y contratan profesores

sobrevaluados del presupuesto y no se dan cuenta que al final el alumno no

aprenderá nada y que el colegio, los dueños, padres de familia se esforzaran para

pagar a estos profesores que no aportan nada a la institución .

No estoy diciendo que no es bueno contratar profesores de un nivel más alto

pero para despegar tenemos que primero evaluar nuestro reporte de presupuesto y

con eso trabajar, yo creo que un profesor promedio para comenzar debe ganar de

500 a 550, como máximo, ahorrarías al mes algo 700 o 800.

Problema Nº 2 No requerir muchos empleados solo lo necesario, por ejemplo, solo

un personal de limpieza o hacer un convenio con el señor del kiosco, solo un

coordinador, y para otros trabajos pueden desempeñar los profesores mismo. Si el

dueño es líder y organiza bien a su gente, formara equipos competitivos , así te

ahorraras 2 empleados mas que tendrás 1000 soles.

Problema Nº3 Para llevar bien el control del flujo de dinero y reducir tus gastos,

contratar practicantes de contabilidad, que cobraran poco pero ayudaran a reducir

algunos gastos, ellos saben con respecto déjemelos hacerlo a su modo. Reducir

impuestos con créditos fiscales en fin hay mucho mas, que pueden ayudarte

jóvenes de están recién egresados de universidades: abogados, contadores, con el

pago de ellos al mes tendrás una reducción de 400 soles.

Problema Nº 4 Lo mas importante que el dueño o los dueños deben saber que las

ganancias son a largo plazo, el cual no piensan así quieren ganar si o si en vez de

reinvertir, dejan al negocio a la intemperie, por eso fracasa no se expande el

negocio, todo negocio es como un niño primero debes cuidarlo, alimentarlo , luego

el negocio cuando se expande o crezca cuidara de ti

Sumando esas reducciones tendrías aproximadamente algo de 2300 soles para

operar cualquier proyecto que en los próximos años darán frutos favorables.

d) Demasiado Control:- Con respecto a este tema los alumnos odian ser

controlados ya sean en asistencias , salidas de salón del colegio, pagos de

mensualidades, tareas no realizadas, actos indisciplinados dentro o fuera del salón,

no se le ocurrió al dueño la mejor idea de crear los famosos cuadernos de control,

el cual son odiados por los alumnados, porque solo esta para mortificarlos, con

algo incorrecto que hicieron, pero dejare decirles que hay una estrategia para que

el alumno pueda tener su cuaderno de control en buenas condiciones y quererlo

como su propia vida, esto les diré mas adelante, pero ahora enfoquémonos en el

control del alumno.

El primer lugar, creo que las palabras coordinar, no se refiere castigar al alumno

por llegar tarde o por estar fuera de salón, talvez dicho alumno pueda tener

problemas en casa o peor fuera de casa. Coordinar se refiere, identificar solucionar

o apaciguar los problemas que pueda haber entre estos 3 grandes grupos que se

encuentran dentro del colegio. (Alumnado, profesores, padres de familia). Los

2 años4 años 10 años 15 años

Tienes primero que alimentar conConocimientoReinversiónNuevas estrategiasPasión

Luego el negocio te mantendrá a ti

coordinadores mas actúan como personas estrictas castigando al alumno porque

no les enseñaron a pensar solo a actuar por sus emociones.

Debe ser utilizado solo el cuaderno de control para verificar los pagos y escribir los

premios que se pueda ganar cualquier alumno. Pero que hacer con los problemas

más grandes como inasistencia, incumplimientos de tarea, tardanzas y actos de

indisciplina.

Primero no puedes cambiar o controlar con violencia, violencia trae mas violencia

Para solucionar todos estos problemas se utiliza solo una estrategia

¡Cual es!

a) Ya una vez que cada salón comprenda que trabajar en grupo lleva al éxito,

se reúne a los líderes de cada año es decir, una junta de líderes de 1º a 5º

de secundaria.

b) Que el salón que pueda tener menos faltas, tardanzas, incumplimientos de

tareas….etc. Tendrán un premio que pueda ser 1 día de un paseo educativo

toda pagado y otro día libre. Los lideres reorganizaran sus grupos o sus

salones, se pondrán de acuerdo entre ellos, crearan su código de honor

(más adelante explicaré del código de honor) y comenzará el juego ( la vida

es como un juego).

c) Al comienzo no lo tomaran mucha importancia, porque los peruanos siempre

morimos con el dicho “ ver para creer” y cuando se le otorga el primer

premio a un salón, entonces se pondrá en practica el proceso y dará buenos

resultados ( la competencia puede ser el lapso de 2 meses o un mes y

medio).

Ventajas

Se va ha reducir las tardanzas, inasistencia, incumplimiento…etc. por lo

menos el 60 %.

Con el proceso, indirectamente estaremos llenando a su subconsciente del

alumno mensajes de: puntualidad, responsabilidad, cooperación, respeto y

recuperarás valores de los alumnos.

Habrá un cambio rotundo del alumno, donde el padre quedará impresionado.

Se hará más fuerte el trabajo en grupo el cual elevaron los alumnos, la

organización y el liderazgo, equipo y misión que viene hacer los 4 pilares

que tienen las grandes empresas.

Cuaderno de control

Con respecto a los cuadernos de control, como hacer para que el alumno no olvide

en casa, porque estos cuadernos sirven como puente de comunicación entre

institución y padres de familia.

Entonces ¿Que hacer?

Por ejemplo Se hace un convenio con el bazar y kiosco escolar para que no provee

productos, el cual se les arreglara el fin de mes ¿Para que? ¿Cuál es el objetivo?,

Si el alumno o grupo presentan los mejores trabajos o son extrovertidos en clases

(claro respetando reglas del salón) se les premiara con un ticket de intercambio de

productos, ese ticket puede ser entre S./ 0.50 y S./ 1.50 dependiendo del trabajo, el

alumno puede juntar estos ticket para adquirir un producto mas caro, pero estos

ticket serán pagados o engrampados en el cuaderno de control, claro con un

sello .para que mas adelante no haya problemas.

Cuales son los beneficios de este proceso

a) El cuaderno es la propaganda mas barata y accesible en cada negocio

educativo, el cual muchos dueños no lo saben, los padres comparan solo

cuanto avanza si no como esta el cuaderno.

b) Cuando el alumno adquiere estos productos, estará conforme y se lo dirá a

sus demás amigos que esta estudiando en otras instituciones el alumno es

una propaganda andante.

c) El cuaderno de control será cuidado, como es el puente de conexión, entre

padres e institución, cualquier reunión o cualquier evento será entregado a

tiempo y en perfectas condiciones a los padres de familia (todo ticket será

aceptado a previa firma del apoderado )para dar a conocer que el colegio

se preocupa por su hijo y que esta siendo premiado.

e) Profesores que enseñan.- En estos tiempos casi todos los profesores perdieron

el don de enseñar, ellos piensan que el problema es el país, que no les da

beneficios o aumentos, es por eso que vienen al colegio sin ganas, dan una clase

aburrida , llega el fin de mes y a cobrar y este proceso se realiza días, meses,

años. El producto (alumnado) al no ver nada conveniente la clase, no asiste, se

juntan con otros y forman pandillas porque ahí encuentran diversión y entonces el

país se llena de violencia, caos, y si hay alumnos que se esfuerzan por escuchar la

clase terminan rindiéndose por falta de motivación. se dan cuenta cuanto influye un

docente en el sistema económico.

Entonces que podemos hacer

Primero encontrar los diversos problemas del maestro y enfocarnos en solucionar

Segundo darles un asesoramiento constante de la nueva tecnología que se avecina

Tercero asesoramiento de cómo invertir su dinero en activos, llenar bien una hoja

de balance y saber cual es su triangulo D – I

Cuarto incrementar su inteligencia emocional porque a veces muchos maestros se

comportan como jóvenes, llega el pago de mes, y sin pensar un poco, hacen un

gasto excesivo, adquiriendo pasivos (gastos) abusan de la combinación (comamos,

bebamos y disfrutamos), sin dinero se prestan del banco como intereses de hasta

el 20% y poco a poco se sumergen en un mundo de deudas, problemas familiares

a no haber dinero, problemas de trabajo al no concentrarse en lo que están

haciendo y todo esto a problemas emocionales

Ahora confiarías el futuro de tus hijos en estas personas (claro que no)

¿Quién puede ayudarnos aquí?

Los asesores de negocios o personas que han podido establecer sus cuentas y a la

vez reducido sus deudas

1 Para saber si una persona esta bien o mal con respecto a su economía deben

saber hacer una hoja de balance

Como en el esquema vemos solo el profesor depende de un ingreso porque en su

columna de activos no hay nada, ha adquirido muchos pasivos y solo espera que

pasen los días mas rápidos para anhelado cheque del mes

En el segundo esquema vemos que el profesor no solo depende de un

ingreso sino de varios ingresos, y en su columna de pasivos solo gasta lo

Activo PasivoCuentas de productos pasivosGastos de ropa diversiónAlimentaciónLuz, aguaOtros gastos

Ingreso

Egreso

Sueldo

ActivoPequeños negociosClases particularesTranseúnteotros

PasivoGastos primordiales

Ingreso

Egreso

Sueldo

primordial claro a quien no le gustaría tener un lindo reloj. Pero consígalo

con tu mente no con tu sueldo, en este proceso se necesita mucha

inteligencia financiera el cual el profesor pueda estar aprendiendo según

trascurran los seminarios y así ellos mismos impartir todo lo aprendido con

los estudiantes.

Porque mas me enfoco en el aspecto económico del profesor y no en los métodos

de enseñar, yo pienso que el problema parte de su economía, familia y entorno.

Todos tenemos sistemas como: Sistema de respiración, sistema digestivo, sistema

circulatorio en fin, pero que pasa si un sistema falla, colapsaría el cuerpo y en un

par de años moriría, es igual para tener una buena salud económica debes tener tu

triángulo D-I en buenas condiciones.

Misión

Flujo de efectivo

Comunicación

Sistema

Legal

Producto

Su familia

Conversación con todos los miembros de su familia

Us ingresos, ya sea sueldo o ingresos pasivos

Su casa

Sus derechos y deberes, como ciudadanos y docente

Su enseñanza

El mismo

Sus metas

El sistema D – I de un docente

Aquí algún alcance: Con el triangulo D- I de un docente.

Flujo de efectivo. – Viene a ser el sueldo del profesor, como ya hemos

explicado, el debe concentrarse en adquirir activos y no pasivos (gastos),

porque imagínate, que un profesor antes de trabajar la esposa le pide dinero

por x motivo ya sea: pensión, alimento, salud, etc.… y no tiene, o cuando

sale de la puerta y se encuentra con sus acreedores cobrándole, hasta el

último centavo, tu crees que desarrollará una clase excitante, motivado al

alumno, claro que no y eso es el problema.

Comunicación.- El docente de be tener una comunicación abierta y fluida

con toda su familia y las personas que lo rodea, pero si es una persona no

sociable o un poco introvertido, tu crees que desenvolverán en clase, claro

que no y eso es el problema.

Sistema. - El sistema es su casa, el docente debe organizarse con su

familia par que el sistema no colapse, imagínate el profesor llega a su casa

cansado por el arduo trabajo que ha desempeñado y no esta la esposa para

servirle el almuerzo, los baños están sucios, no saben donde están sus

hijos, tu crees que se concentrara para preparar sus clases, claro que no, y

eso es el problema.

Legal.- Hay muchos profesores que trabajan por trabajar, no saben ni

cuales son sus derechos ni cuales son sus deberes y algunos son un poco

flojos para sentarse y saber acerca de sus derechos o no han leído bien su

contrato, o simplemente no tienen un contrato, y es por eso que muchas

malas instituciones abusan de ellos, tu crees cuando no se respetan sus

derechos de un docente el trabajara con ahínco , pasión para enseñar a los

jóvenes, claro que no y eso es el problema .

Producto Viene a ser la enseñanza del profesor, con clases bien

desarrollados, pero si algún sistema esta defectuoso automáticamente va a

colapsar el triangulo D – I del profesor.

EN CONCLUSION. La idea no es que con mas dinero se soluciona el problema

sino con ayuda emocional y que el docente aprenda a llevar bien sus cuentas ,

crea ingresos y evitar que colapse su triangulo D – I, pero ni el estado, ni los

dueños de instituciones particulares saben de esto, siguen el mismo proceso de

enseñanza .El docente lo toma como un trabajo cualquiera, sale el alumno

mediocre de esta institución . al no saber bien, no consigue empleo, se

produce un caos, y no avance el país.

Estos son algunas pautas para mejorar el desempeño del profesor.


Los dueños de colegio piensan que los profesores son como una maquina o

herramienta de trabajo, ellos piensan que pagándoles mas van hacer un trabajo

excelente, el cual no funciona así, si el profesor es el puente de la

comunicación entre los alumnos , padres de familia y la comunidad de llevar la

misión de la institución, entonces primero seria resolver los problemas de ello ,

pero s lo dueños no les importan quieren mas alumnos mas ganancias, uno

que otro buen alumno para su poca publicidad nada mas.

e) Lecturas de motivación, paseos educativos y participación ínter escolar

Toda competencia grupal y de buena fe no es mala, mas de lo contrario relaja el

alma y surgen de nuestros corazones, los valores virtudes y el respeto a los

demás,

Pero como podemos cambiar la manera de pensar de nuestros

jóvenes, que están llenos de remordimiento y cólera producto de los

castigos físicos y psicológicos de los docentes.

Primero cambiando algunos docentes que no están de acuerdo a la misión del

cambio.

Segundo Haciendo leer lecturas de motivación, que despierta en ellos las ganas

de ayudar a los demás.

Se debe empezar con obras sencillas fáciles de entender, poco a poco el alumno

busca lo mas complejo por su cuenta , nunca te has puesto a pensar que cuando

éramos niños queríamos aprender a leer, miramos a nuestros padres o hermanos

mayores, nos esforzamos y lo logramos.

Entonces porque ahora odias leer, sabes el porque, el sistema educativo nos hace

leer obras muy tediosas, complejas, con palabras que tienen a la vez otros

sinónimos, el alumno se aturde, se pierde y se aburre,.

Todo ser humano le gusta aprender por medio de cuentos, es por eso que los

escritores de nuestros tiempos enseñan, temas de contabilidad, marketing,

finanzas, valores y virtudes mediante cuentos.

Tenemos por ejemplo:

La meta de Eliyahu Goldrat.- El libro nos habla con referencia de contabilidad,

en forma esquemas y dibujos con palabras fáciles de entender, ya no puedes

enseñar a leer a los alumnos con esos libros grandes, donde solo hay

conceptos.

Sangre de campeón.- Nos enseña los valores y como uno puede cambiar.

Y muchos libros mas interesantes. No menciono mas porque el proyecto no se trata

de libros sino de que como convertir un pequeño colegio en un negocio educativo.

Pero actualmente los profesores hacen los siguientes. Sacan adelante a los

alumnos a leer, enfrentándoles con sus propias emociones preguntándose. Estaré

leyendo bien si después se burlan mis amigos, y no se concentran en la lectura.

El profesor después de eso dice. El capitulo I – II resume para la siguiente clase y

rellenan las preguntas del libro. A parte de leer una obra no conveniente, no hay

motivación

Yo pienso que una obra debe leerse como una novela por capítulos, conversar con

los alumnos cual es el mensaje y que cosas debemos de llevar a la practica no

importa leer 2 libros al año pero que los alumnos estén satisfechos lo que han

leído.

Con respecto a los paseos educativos.- El propósito es que el alumno

empieza a ser sociable que una enseñanza no es solo un libro o una pizarra,

que conozcan nuestra historia, nuestras costumbres, y verán que el alumno

por su cuenta buscara mas referente al tema que pudo haberle importado.

Competencia interescolares.- Es muy bueno porque gracias estas

competencias no solo el colegio tendrá más propagandas sino que los

alumnos se volverán personas con carácter. Donde el fracaso solo lo vera

como un proceso para el éxito.

La vida es una competencia si solo nos enfocamos en el aprendizaje mental y no le

preparamos para competir, en la primera derrota se sentirán frustrados.

Que ellos mismos miren como es la organización de otros colegios, es bueno

mirar siempre el panorama de sus competencias, así corregirán sus errores y lo

perfeccionaran.

G) Padres de familia.- El padre de familia es el cliente, quien ha depositado el

futuro de sus hijos, solamente en este negocio quien siempre tiene la culpa es el

cliente, que ironía, mientras que en otros negocios es el punto de equilibrio.

Los dueños de las instituciones hacen esto, cuando el producto es defectuosos

(alumno) , los separen y se les entrega a los padres , no asumen su

responsabilidad, y pisotean la confianza de los padres, un colegio líder es el que se

preocupa por sus clientes desde lo económico hasta lo emocional.

En este punto es el muro mas fuerte que hay que romper, muchos padres están

todavía con la idea de la era industrial, quieren que sus hijos sean profesionales

porque ellos no lo fueron, pero han preguntado a sus hijos si eso es lo que quieren

ser, o que les gustaría ser. Imagínate cómo los prejuicios destruyen los sueños de

muchos jóvenes por ejemplo. Una familia de doctores, por lo concerniente la

generación que viene será y tendrán que ser doctores, pero que pasa que dentro

de familia alguien quiere ser escritor, el padre se va a negar a esa idea, el dirá

todos somos doctores, que dirá nuestro entorno, nuestras amistades, el joven deja

su sueño a un lado, se dedica a estudiar algo que no le gusta para no defraudar a

sus padres, y llegará a ser un doctor, tu crees que será un buen doctor, que

trabajará con pasión, llegara a ser una persona frustrada, y a veces por un orgullo

de los padres terminamos hundiendo emocionalmente a nuestros propios hijos.

El pobre juega un rol muy importante ya que el niño y el joven lo ven como un

ejemplo, y si el pobre cambia su manera de pensar de no encerrarse o no aceptar

las nuevas idea, el hijo lo hará más rápido.

Aquí algunas preguntas que tienen que reflexionar el pobre antes de cambiar a sus

hijos.

¿Qué les enseña a sus hijos su matrimonio?

¿Honran ambos sus votos matrimoniales?

¿Trata el hombre a la mujer con igualdad y respeto?

¿Cuan a menudo asiste voluntariamente a eventos educativos o culturales?

¿Cuánto lee usted? Y que cosa lee

¿Cuánto tiempo y que tipo de programas ve en televisión?

¿Detesta usted su trabajo?

¿Mantiene su empleo únicamente por seguridad?

¿Piensa o habla del dinero como si fuera malo?

¿Qué hace en sus tiempos libres?

¿Cuánto tiempo libre comparte con su hijo y de que manera pasan este

tiempo junto?

H) Sindicato estudiantil -------> Muchas empresas tratan de que no deben existir

estos famosos sindicatos, todo sindicato es bueno lo malo es quien lo dirige, en

nuestros tiempos, el sindicato solo beneficia a los que están dentro de ello, pero no

saben que fue creado para apoyar y solucionar los problemas del trabajador, para

exigir sus deberes y cumplir sus derechos dentro de una organización.

Los alumnos deben tener un sindicato estudiantil no para que haya represiones

entre profesores, promotores o alumnos, más de lo contrario funciona como una

conexión que pueda haber entre profesores y alumnos porque es bueno escuchar

la opinión de ello, ya que son los que van a decepcionar el aprendizaje.

En toda institución siempre puede haber unos malos entendidos y estos sindicatos

son los que tienen que resolver llegar a un acuerdo lo más rápido posible.

Un sindicato solo respalda a los alumnos que no han violado sus derechos ni

deberes, nada más.

Con un poco de creatividad y una buena organización, encontraran otras

estrategias para ayudar al producto, esto que hemos mencionado son algunos

casos, tu y tu equipo tienen que esforzarse en ser creativos para mejorar no

solo el producto si no la enseñanza:

Para terminar con esta parte; puntos que puedan cambiar la educación

1.- Que capten sus señales del niño, no del libro.

2.- Que dejen de poner a los maestros como educadores y verdugos a la vez.

3.- Enseñar principios generalizados.

4.-Enseñar los principios del dinero, los negocios y la economía.

5.- Usar la música en la enseñanza.

6.- Dejar que los alumnos exploren.

7.- Enseñar mas en menos tiempo.

8.- Enseñar por medio de juegos.

9.- Permitir libertad de elección.

10.- Alentar el aprendizaje durante toda la vida a través del empleo.

Para concluir y pasar con lo administrativo al alumno debemos enfocarle sus

pensamientos en los cuadrantes D – I porque tendrán más éxito en la vida.

Los casos y estrategias que fueron planteados son tanto para primaria como para

secundaria

PARTE II

Poseen negocios que generan dinero

Ganan dinero a partir de sus inversiones

El objetivoGanan dinero obteniendo un empleo o trabajando para alguien

Trabajan independientes ganan dinero para si mismos

En esta segunda parte del proyecto hablaremos todo referente del flujo de dinero,

la administración, marketing, trato al cliente, creación de activos con el objeto de

tener circulando por todo el sistema.

Primero todo dueño de un Negocio educativo debe darse cuenta, que no está

creando un puesto de trabajo independiente, sino una organización el cual depende

el esfuerzo y la dedicación no sólo del dueño sino de todo su equipo, para ofrecer

bienestar a los clientes que depositan su confianza y la conquista de la comunidad,

creando nuevas estrategias con el objetivo de apartarse de la masa para encontrar

el camino del éxito.

Todo proceso de cambio no es de la noche a la mañana, dura buen tiempo

pero es seguro, mentalizarse en ganar no a corto plazo, sino a largo plazo.

1. ¿Qué debe saber un empresario antes de cambiar sus estrategias?

Un empleado siempre dirá (dinero) Recurso para obtener algo.

Un empresario siempre dirá (dinero) Es una ilusión que está en nuestra

mente y lo que nuestros ojos nos muestra es solo un papel impreso.

2. El negocio es como un hijo

Primero le alimentas deConocimientos financierosReinversiónNuevas estrategias

Luego el negocio te mantiene a ti

3. Un negocio es como construir una casa o un edificio.

4.

5. Concepto de negocio - Soy el dueño pero están dirigidos y gerencia dos por

terceros. Pero si tengo que trabajar ahí no es un negocio, es mi trabajo.

Cimiento pequeñoConocimiento financiero pequeño

20 %100 %

Cimiento grandeConocimiento financiero grande

Activo Pasivo

Ingreso

Egreso

Colegio cualquiera sin un sistema

Inversiones Obligaciones

Ingreso

Egreso

Un Negocio Educativo

Todo colegio adquiere ingresos solo de las

pensiones y el dueño es el sistema en si.

Un negocio educativo tiene diferentes ingresos y el dueño crea un sistema, organización y equipo competente.La dirección de flujo de dinero es todo

6. La verdadera capacidad consiste en poder dirigir y pagar bien a personas que

son más sagaces que usted.

7. Un empresario enfoca sus esfuerzos en adquirir activos no en trabajar más.

4 esquemas para mejorar un negocio educativo

Bueno lo primero que tenemos que saber en que cuadrante estamos y a

donde queremos llegar. Crear un sistema, hacer un buen trabajo, porque

eso será la mejor propaganda y poco a poco introducir la misión a las

mentes de las personas, no se trata de trabajar duro, si no de trabajar en

forma inteligente.

El cuadrante del flujo de dinero

Las instituciones educativas particulares, la mayoría por no decir todos se

encuentran en el cuadrante (A), porque el sistema solo es una persona ya

sea el dueño, o el director, que si le llegara a pasar algo, todo colapsaría su

organización es simple

Usted posee un sistema y personas que trabajan para usted

EL dinero trabaja para usted

Usted tiene un empleo

Usted genera su propio empleo

El cuadrante del flujo de dinero

Todos los Colegios

Colegio

Dueño

Alumno

Padres de familia

Profesores

Es por eso que muchos colegios particulares no progresan, porque no crean un

sistema.

Se dice que el 94 % del fracaso de todo negocio son los sistemas y el 6 % es error

humano.

Como se ve un sistema con respecto a los cuadrantes

Crea, controla y posee un sistema

Invierte en un sistema

Trabaja para un sistema

EL sistema en si

XNegocio

Negocio

EL negocio fracasa por cansancio del dueño

Negocio a corto plazo

Negocio de tipo A

El es el sistema no cree un sistema

Por eso

El crea un sistema y contrata a los mejores

100

0

Negocio

Negocio

80%

Negocio

Negocio

Negocio

Los dueños se van de vacaciones regresan y el negocio progresa

Por eso

Negocio de tipo D

Produce

Administra

Lleva las cuentas

enseña

En este proyecto ya hemos ilustrado el Panorama de un Sistema de negocio

educativo en páginas anteriores.

Sistema se refiere donde cada uno de los elementos se enfocan en un

proceso, uniendo estos pequeños esfuerzos se forma un gran negocio.

Un producto no hace un negocio, un sistema si hace el negocio.

Luego un Negocio educativo debe elaborar y revisar, mensual y trimestral su

hoja de balance que viene hacer como el Rayos X de una empresa, en el

cual se mirará si esta bien económicamente o si necesita ayuda.

Desarrollo de habilidades

20

Otros ingresos

Generación de oportunidades

Partelegal

Parte publicitaria

Junta directiva

Personal del negocio educativo

Padre de familia

Profesores

Asesores Parte financiera

Asesores

Desarrollo intelectual

Los activos hacen que tu negocio sea más fuerte y pueda crecer mas y más, sin

activos es como quitar los alimentos de un niño el cual no se desarrollará y morirá

en un tiempo determinado.

Luego tenemos que visualizar nuestro triángulo D- I, por que dijo D- I por

que en esta parte del cuadrante se encuentran los grandes empresas, el

cual tiene sistemas dentro de un sistema.

Activo Pasivo

Ingreso

Egreso

Activo Pasivo

Ingreso

Egreso

Una hoja de balance que necesita ayuda

Una hoja de balance económicamente sano

El sistema de un Triángulo D- I bien organizado.

Un negocio crece de poco a poco y los grandes empresarios saben eso.

Crea un negocio no un puesto de trabajo.

¿Cómo puedo diferenciar mi negocio con un puesto de trabajo?

Si tu estas en tu negocio todo el día, eres el contador, administrador

profesor, el sistema en si, entonces no es un negocio si no un puesto de

trabajo independiente.

Si no estas en el negocio y contratas personas más inteligentes, crear un

sistema y te da beneficios entonces creaste un gran negocio.

Misión

Flujo de efectivo

Comunicación

Sistema

Legal

Producto

Asesores

Los docentes

Activos y otros ingresos

El local y otros sistemas a la vez

Un abogado del colegio

Alumnado

Objetivo o meta

dueño

Sistemas

Un cuerpo humano es un sistema de sistemas, lo mismo ocurre con un negocio es

un complejo sistema de sistemas que interactúan , y cuando uno de los sistemas

fallan colapsa todo, por ejemplo, falla el flujo de efectivo, todos comienzan a fallar

casi simultáneamente el administrador, debe ser la persona que vigila que cada

uno de estos sistemas estén operando a un nivel exacto.

Sistemas requeridos para todo negocio educativo.

a) Sistema de operaciones diarias en la oficina.

Contestar el teléfono

Comprar y mantener artículos y equipos de oficina.

Crear respaldo y archivar la información

Recepción al cliente (padre de familia)

En este punto muchos instituciones gradúan a secretarias sofisticadas con un

conocimiento administrativo, pero yo pienso que el punto de partida que va ha

existir entre la comunicación del padre y el mensaje de la institución, recae la

responsabilidad en la secretaria.

Pero me he dado cuenta que muchas de ellas no cumplen el papel importante solo

son personas que dan información, precios, como si fueran unas robots que están

programadas para decir solo algunas palabras, la secretaria debe llegar al punto de

ansiedad del padre de familia, explicarle cuales son las ventajas que puede

brindarle el colegio, persuadir al cliente, llegar a donde quiere ir y cuales son los

planes que quiere hacer con su hijo, con ayuda mutua de una practicante de

trabajo social. Pero los colegios contratan secretarias para que estén de adorno o

para que atiendan al dueño o el director.

Porque un personal de trabajo social, para que verifique como se encuentre esa

familia económicamente y emocionalmente, si queremos un mejor producto

(alumnado) porque el alumno esta más tiempo en casa, cuando un padres observa

que la institución no solo cambia a su hijo, si no que se preocupa por su familia, se

convertirán en clientes fieles, al convertirse en clientes fieles no le preocupará si la

pensión sube cada vez más, un punto a favor para la institución

Una secretaria aparte de saber un poco de contabilidad y administración debe

saber oratoria, marketing, saber vender la idea, conocer cual es la situación del

colegio y ayudar al cliente de cualquier duda o comentario mal interpretado.

Tiene que saber vender bien el mensaje porque si no lo hace, el cliente dirá,

muchas gracias vendré mañana y sabes que no vendrá. Pero como decepcionar

muchas secretarias. Lo siguiente, el padre desconcertado por querer hallar una

solución con respecto a su hijo o queriendo elevar el conocimiento de su hijo, visita

la institución, la secretaria en vez de tratar de dialogar con el cliente, de encontrar

sus necesidades, o el porque eligió esta institución, lo único que hacen es sacar

una hoja y dicen : La pensión es tanto, útiles tanto, uniforme tanto, mora de pago

tanto, el padre se siente utilizado, el dirá bueno solo quieren mi dinero y no quieren

apoyar a mi hijo.

El colegio debe estar a nivel de la tecnología , con sistemas de clientes, alumnos,

pagos no con un cuaderno viejo, ustedes saben que para cualquier negocio la

presencia y mostrar al cliente que están en un nivel alto , es lo primero.

colegio

PropuestasPara mayor información al cliente

Caseta

2

Caseta1

3

Caseta

Lugares estratégicos cliente

b) Sistema de servicio al cliente

Procedimiento de devolución para recepción en inventario y rembolsar al

cliente

Respuesta a la queja del cliente.

En este punto es donde funciona el sindicato de padres de familia, no para

obstaculizar el avance del negocio sino para llegar a un acuerdo, por ejemplo si el

profesor no rinde o no esta dentro de los objetivos, se le asesora por un mes sigue

cometiendo los errores, dará después de una ardua evaluación, no porque el padre

no le agrada, tanto los dueños y sindicatos de los padres de familia llegarán a un

acuerdo y lo más lógico es separarlo.

Cual es la estrategia más fácil y conveniente para que el padre este satisfecho con

el servicio de la institución, hacer una reunión general explicar los procedimientos y

luego entregarles un sobre con el logotipo del colegio, en el cual aquel sobre

contendrá el informe de aspecto emocional, estratégico y académico del alumno,

este proceso debe ser bimestral.

c) Sistemas de cuentas por pagar

Procedimientos de compras y aprobaciones requeridas

Caja chica o dinero por pagar gastos menores

El cual lleva la secretaria pero con la supervisión del contador, la caja chica se

utiliza para arreglo de equipos, papeles, caja de tizas, reparaciones de inmuebles

del colegio.

d) Sistema de mercadotecnia

Creación de un mercado de mercadotecnia

Diseño y producción de materiales promociónales

Desarrollo de prototipos

Creación de un plan de publicidad

Desarrollo y mantenimiento de un sitio en Internet

Bueno con respecto el colegio debe estar a par con la tecnología crear su pagina

Web (solo para el producto no para el cliente) donde no solo pueda estar

información si no los acontecimientos de la institución, fotos, videos de actuaciones

, concursos, campeonatos, algunos temas de cursos que puedan estar avanzando,

con direcciones de paginas para analizar y profundizar el tema, conferencias,

trabajos de ingles, computación , historia , habilidades en fin : donde el alumno

entrara para ver cuales fueron las tareas que se les dejo, sus notas, aunque no lo

crean al alumno le parece mas divertido entrar al sitio Web y averiguar cual es la

tarea, que escribir en el cuaderno tarea, cuestionario de todos los cursos, con

exámenes de practicas y lo mas importante un Chat solo par los alumnos del

colegio, el cual no solo conversaran sino que ayudaran entre ellos con algunas

tareas, a todos esto se llama franquicia personal, los alumnos conformes no solo

comentaran sino persuadirán a sus amigos para que sean de la institución

e) Sistema de recursos humanos

Procedimientos de contratación y acuerdo con los docentes

Capacitación a los docentes

f) Sistema de contabilidad general

Administración del proceso de contabilidad con informes diarios ,

semanales , mensuales, trimestrales, anuales

Administración de efectivo que asegure que los fondos estarán disponibles

par el caso en que sea necesario

Consignación de impuestos sobre nomina y retención de pago

Con respecto a los pagos de mensualidad es muy fastidioso que todo se cobra en 2

días, hacen cola los padres y los alumnos , demoran las clases no es ético yo

pienso que se debe llegar a un acuerdo o tramitar documentos que exija el banco

para que los padres depositen la mensualidad, el banco les entrega un baucher y

esto a la ves pegado engrampada en el cuaderno de control, los profesores cobran

mensualidad en los bancos ,, cuando los padres miran esa imagen van a notar que

es una organización seria y ordenada.

g) Sistema de administración de espacio físico

Conservación y diseño del sistema eléctrico y telefónico

Otorgamiento de licencias

Garantizar la seguridad física

Como ya recalque el sistema del triangulo D – I representa el local, un buen

local será acogedor, tanto para los alumnos como para el personal que trabaja ahí.

Después de estas 3 etapas el negocio se forma como un tetraedro una

organización sólida, con niveles altos de reproducirse

Negocio

Portafolio(activo en papel)

Activos(bienes raíces)

Gastos

Un negocio educativo es mucho mas que graduar alumnos para distintas

universidades, es un sistema que ayuda a muchos sistemas y eso no saben los

dueños actualmente y no aprovechan esas oportunidades

1. Este es un negocio con un propietario único

2. esta es una sociedad

3. este es negocio del cuadrante “D”

Dueños del Negocio

empleadosespecialistas

inversionistas

colegio

sastres

Salas de internet

libreríasuniversidad

restauranteszapaterías

Casa publicitaria

trabajadores

Cuando se abre otro colegio se une otros sistemas

Casa de cuentas

Por ejemplo puede obtener la institución algunos descuentos, de la siguiente

manera

Trabajar con una sola librería, previo contrato.

Trabajar con una sastrería, ya sea buzos, ternos, uniformes, previo contrato

Trabajar con una sala de Internet previo contrato, en este punto no es

necesario comparar computadoras, porque seria un pasivo para el colegio,

porque no genera dinero mensualmente, mas de lo contrario

Ya hemos hablado de los 4 pasos para mejorar el negocio, y de algunos sistemas,

ahora hablaremos de las 6 orientaciones para organizar un negocio educativo.

Cualquier proyecto empresarial sea grande o pequeño consiste en hacer de

esa organización un mecanismo que genera beneficios.

Los colegios actuales no generan muchos beneficios solo hay 2 rectores:

dueños y profesores y los demás , es por eso que esta siendo mal visto estos

sistemas educativo, cuando me refiero a beneficios no solo tiene que ser el dinero

hay muchos factores como: bienestar, alegría, conformidad, gratitud y enseñanza.

El problema radica en gran parte de los negocios educativos que no los fundan

verdaderos empresarios o emprendedores, si no técnicos que se creen tales, la

gente piensa que ser capaz de enseñar y saber algo de administración, es

suficiente para poner en marcha su empresa.

Por ejemplo He visto que reuniones de junta directiva, para solucionar problemas

solo veo un tipo de personas, profesor no digo que es malo ser profesor pero para

problemas económicos un profesor no va a poder resolverlo así tienen todas las

ganas de hacerlo, para un problema de mercadotecnia, para un problema de litigio,

me dejo entender, su equipo que tiene actual es conformado por profesores, el cual

no va a llegar a ninguna parte, porque estos problemas lo tomaran a la ligera o a

segundo plano y se basaran a lo que mas saben que es el aprendizaje y pensaran

que el producto es lo mas importante, y la pregunta es , y los demás sistemas

quien controla nadie, es por eso que no se vuelve en un gran negocio educativo.

Un emprendedor crea una empresa, y un técnico consigue crear otro puesto

de trabajo

Las 6 orientaciones par un negocio educativo.

1.- Liderazgo de empresa

El líder es un requisito indispensable par el éxito de cualquier organización


Hay muchos colegios particulares que tiene dos o mas dueños el cual no

definen quien es el líder, y por eso no hay un acuerdo exacto, en un negocio

educativo solo hay un dueño o accionistas mayoritarios, y los demás son

accionistas minoritarios, los accionistas, no se meten en el negocio ellos

evacuan el sistema e intervienen en el sistema para el retorno de su dinero

mas otros beneficios.

El dueño tiene un equipo que asesora, pero el es el único que decide si se

lleva el proceso o no, como también le cae toda la responsabilidad si algo

sale mal

El líder debe saber percibir la diferencia, entre lo que esta funcionando y lo

que no aporta nada sustancial.

El líder debe comunicarse eficazmente con sus empleados su palabra debe

ser claro, convincente, trasmitir una gran dosis de inspiración

El líder es el que esta atento de cualquier problema que pueda tener el

sistema del triangulo D – I

¿Y como el líder puede organizar o sostener esta tremenda responsabilidad?

Par eso el líder debe crear un colegio de honor.

¿Qué es un colegio de honor?

Es una herramienta común que se encuentra en los grandes equipos, se trata de

reglas poderosas que rigen, el comportamiento interno de todo el equipo

¿Por qué el colegio de honor?

A falta de reglas, la gente inventa las suyas y puede ser catastrófico en el calor de

la competencia, un código de honor no debe ser negociable ni tampoco sujeto a

múltiples interpretaciones.

¿Por qué necesitamos un código de honor?

Primero. Hay una crisis y todos corren a protegerse pues no hay reglas que

los ayuden ver claros

Segundo. En momentos de mucho estrés, las reglas determinan el

comportamiento, no las emociones.

Tercero. Quienquiera que desea unirse a tu equipo debe comprender el

código de honor vigente.

Aquí un ejemplo del código de honor

a) Nunca abandones a un compañero que necesita tu ayuda

b) Ten disposición a “llamar” y a “ que te llamen a atención”

c) ¡Celebra todos los triunfos!

d) Ser puntual

e) Respeta todos los acuerdos y arregla cualquiera que haya sido roto

f) Trata los asuntos directamente con la persona involucrada

g) No eches la culpa a los demás

h) Encuentra soluciones antes de pedir a otro que los encuentre

i) Nunca permitas que asuntos personales interfieren con la misión

j) Se leal al equipo

k) Comprométete con el desarrollo personal.

l) No busques ni pidas compasión o reconocimientos

El líder debe examinar los errores con preguntas como:

¿Qué paso?

¿Qué funciona?

¿Qué no funciona?

¿Qué aprendiste del hecho?

¿Qué puedes hacer para corregirlo?

El líder debe sacar lo mejor de cada uno de sus empleados

¿Pero que pasa si un profesor no quiere participar en los eventos?

Todos somos diferentes no puedes obligar a nadie que no esta preparado en estos

acontecimientos, como líder debe saber en cual mas se desempeña y darle otro

trabajo.

Por ejemplo Hay campeonato de padres y un profesor no le gusta participar en

estos eventos por motivos, que hacen los dueños descuentan por falta de

entusiasmo o porque no han acudido al evento, solo estamos creando un mal

enlace entre dueños y profesores, de repente ese mismo profesor es bueno en la

documentación con respecto a la UGEL y eso seria su trabajo en vez organizar

eventos , se reduce todo en mas trabajo en menos tiempo si hay una buena

organización , todos se ayudan aportando en lo que mas desempeñan.

Lider

Departamento logístico

Departamento de

marketing

Departamento de

aprendicaje

Departamento legal

Su función que todos trabajen en el mismo nivel porque si uno fracasa los

demás fracasan

2. Liderazgo de marketing

El nombre de la institución es el aspecto sobresaliente de un negocio

educativo, sin el esta condenado al fracaso.

El líder de marketing se preocupa primero por la identidad de la marca de la

empresa, lo que el negocio posee lo que hace, parece y como actúa en

comparación con todo los demás.

Es traducir la visión y misión del negocio al producto (alumnado)

En un negocio educativo sus armas no son mucho los alumnos buenos o poner

gigantografias, enseñando a la gente que ocuparon el 1,2 puesto en el computo

general de las universidades, se han dado que los colegios mas grandes de lima, al

cual se paga una buena suma de dinero, no utilizan estos tipos de propagandas

saben el porque, porque los padres no se concentran mucho en lo conceptual, mas

se enfocan por los valores virtudes, responsabilidades y si están desarrollando sus

habilidades y que ironía en el Perú tienen dinero y ganan mas , sabes el ¡porque

¡ porque ellos se enfocan en los 2 factores que les falta a todo colegio inteligencia

emocional y financiera.

¿Entonces que podemos hacer?

Primero Sacarte de la cabeza que el alumno bueno es tu propaganda de

publicidad y que atraerán a otros estudiantes.

Segundo, Tu concepto debe ser diferente a otras instituciones, saber que

los clientes son personas que se entusiasmaran al ver cosas nuevas y no lo

mismo.

Tercero. Penetrar a la menta de las personas que no eres uno mas del

montón y que vienes hacer otra alternativa.

¿Y como puedo hacer eso?

El cerebro tiene un subconsciente en el cual, cuanto mas cosas positivas o

negativas le dicen al cerebro lo va a tomar como algo verdadero puede ser una

alternativa ,poner un altavoz con el sonido adecuado ni mucho, ni menos, poner

una cinta de grabación, donde explica el porque es una nueva alternativa ,todos los

días, todos los meses que va a pasar, que el mensaje va ha estar penetrando al

cerebro del cliente sin que el se de cuenta, y cuando comienza el año escolar no

solo va atener 2 colegios y una nueva alternativa.

Cuarto Me he dado cuenta que muchos colegios poseen las mismas

palabras respeto, puntualidad, enseñanza. Solo se basan en la inteligencia

mental pero tu negocio NO , entonces el mensaje debe ser innovador que

sea diferente un contexto de lo que vas ofrecer al cliente.

Por ejemplo. Una tienda de tortas se basa en el producto y su lema será (tortas

Tophill un pecado no probarlos) y otra tienda se basa en la innovación entonces su

lema (se acabaron las recetas de la abuelita elija las mejores tortas Honey top)

Quinto. Nadie se da cuenta que los cuadernos son las propagandas mas

certeras y gratis porque no le cuesta al colegio , una buena conducta dice

una buena persona, un buen cuaderno dice el maestro, y un buen maestro ,

solo puede ser contratado por un buen colegio, y un buen colegio es lo que

la comunicación necesita. Se han dado cuenta que el alumno tiene el

cuaderno destrozado, mal escrito, sin pintar, sin subrayar los títulos, tu como

padre, profesor dueño o accionista que dirías , ah ten presente eso.

Sexto. Generar oportunidades, no todos han nacido para estudiar tiene

otras habilidades y de esas habilidades sacar el mayor provecho par crear

oportunidades de publicidad

Séptimo. Participar en todo tipo de concursos no importa si ganas o

pierdes, lo que importa es que sepa la comunidad que existe un colegio y

que se esmera por superarse

3. Liderazgo financiero. Se entiende la empresa como una “caja negra” que recibe

el dinero, le añade valor a través de su sistema de negocios y devuelve mas de lo

que ha resido aumentando así el valor de la empresa.

El beneficio proviene del valor añadido que crean los sistemas de negocios como:

Minimizar los gastos ( no del personal, o que afecta al producto (alumnado)

sino en cosas que ya no pueden ser utilizados para el nuevo proceso.

Minimizar el pago de impuestos. El cual se le deja el trabajo a los abogados

o buscan asesoramiento de ellos o formar una cooperación.

Minimizar los factores de riesgo. Por lógica los factores de riesgo son

acontecimientos imposibles de preverse pero se puede tomar algunas

medidas para minimizar sus repercusiones.

Planes de emergencia

Cobertura de seguros

Fondos reservados

Aquí algunos consejos de cómo hacer para que el flujo de efectivos siga circulando

por todo el sistema

Como ya hemos dicho el negocio debe tener otros ingresos aparte del aporte de

los padres

1 Si tienes el local sábado y domingo libre porque no hacer una escuela de:

música, danzas, teatro, asesoramientote todos los cursos para diferentes colegios

………..etc.

2 Si no resulto entonces cada mes el colegio debe juntar por lo menos el 30% del

capital para poner pequeños negocios, si se pueden hacer eso, el problema es que

los dueños quieren ganar a corto plazo, la meta no es ganar por 5 años, sino ganar

por muchos años y que los ingresos incrementan mas y mas

¿si guardo en 30% del capital como hacer para que no afecta el flujo de efectivo

para los demás sistemas?

Ustedes deben acelerar el flujo de efectivo no esperar al fin de mes, la tarifa exacta

para todos sea quien sea , hijo del dueño , o personal que trabaja ahí

Pagos por adelantado

Pagos por efectivo

Reducir los plazos de costo

El líder financiero debe centrar su atención en los principales factores financieros

del negocio y crear sub. estrategias para los siguientes objetivos

a) Optimizar las inversiones. Con el fin de garantizar el capital suficiente para

mantener la buena salud financiera.

b) Optimizar los ingresos. Cuanto mas ingresos reciba el negocio mas prospero

será y mas alto su valor

c) Optimizar los préstamos. La empresa pierde su potencial, cuando esta sobre

endeudado, el endeudamiento aumenta el riesgo a su vez reduce el valor de

la empresa

4. Liderazgo de dirección. Consiste en crear un entorno laboral, donde el

rendimiento sea lo más alto posible, los negocios educativos que crean entornos

laborales de alto rendimiento tienen siempre presente su visión, el cual estarán en

optimas condiciones para atraer clientes.


Te has dado cuenta que en cualquier aspecto o concursos, competencias

deportivas, no ganan los equipos que tienen 2 o 3 exitosos, ganan los que tienen 2

casos principales, un código y una buena organización, los colegios actuales no

tienen una organización, el profesor no sabe cual es la misión y visión del colegio

no hay reuniones, nadie conoce las debilidades y fortalezas de su compañero de

trabajo, se separan en pequeños grupos, y todo por que el dueño, desempeña

como dueño de algo, no como un líder.

Un líder de dirección debe realizar lo siguiente

Integración de la visión. Son las reuniones directos con los docentes, el

cual debe haber 6 reuniones al mes, para saber cuales son los errores, o

cuales son las ventajas con respecto al proceso del aprendizaje porque el

docente está descontento, con el trabajo, y cual es el secreto de otros

docentes que les va bien.

La creación de la estructura. Todo colegio crea una estructura jerárquica

el cual no funciona, porque se va ha producir conflictos, yo pienso que se

debe implementar la cultura corporativa que influyen en el comportamiento y

dirigir el flujo de energía humana.

1

2

Buena organización

3

5

6

7

4

Líder

Código

5 8

107

1 4

3

Líder

11

9

2

El líder no sabe organizar

Código

X

Al no haber código ellos se separan y crean sus propias reglas

La formación personal. Incluso los mejores talentos necesitan de una

formación y de los medios necesarios para llevar a la práctica lo aprendido.

Cualquier personal sin las armas indispensables es tan solo un potencial.

La medición y evaluación. Supervisar el rendimiento de la organización de

manera regular.

Número de reuniones mantenidas

La satisfacción general de los docentes con los objetivos concretos del

colegio.

El número de clases de formación por docentes.

5) Liderazgo de la satisfacción del cliente

La característica principal es satisfacer las necesidades concientes e

inconcientes de sus clientes (padres de familia), esto se puede conseguir

con un buen servicio y una vigilancia permanente al producto (alumnado) .

La evaluación de la satisfacción del cliente , es el requisito básico para

comprender y poder tomar en cuenta sus principales deseos (darle una hoja

después de matricular a su hijo, con preguntas, para saber que es lo que el

padres quiere con respecto a la formación de su hijo) Todos piensan que

por ejemplo todo 5º de primaria es solo un cliente, o tienen un solo objetivo,

si tienes 10 alumnos , entonces tienes 10 clientes y 10 objetivos que tienes

que utilizar diferentes herramientas para la satisfacción de ellos.

Fases para mejorar la satisfacción de sus clientes.

La primera es la identificación. Se toma nota de todos sus desventajas

del alumno, problemas emocionales hasta una visión exhausta de todos

ellos, luego se hace un listado de los recursos necesarios para el

funcionamiento de cada uno de estos.

La segunda fase se examina. Cada uno de los procesos para identificar

sus respectivos y principales resultados, el cual mostraría que dirección

seguir para reforzar la satisfacción de sus clientes.

La tercera fase consiste en la documentación de la información recopilada

para la base de referencia final.

6) EL liderazgo de la generación de oportunidades

El líder del negocio encuentra a través de los cuales generan interés por su

negocio.

Deben crear un plan de generación de oportunidades para que los canales

que finalmente se utilizan alcancen de una manera óptima los objetivos

establecidos.

Los canales pueden ser (prensa, Internet, carteles, eventos, folletos y al más

accesible publicidad boca a boca.

Ahora para elegir cual canal será lo correcto para la empresa debe tener lo

siguiente

EL alcance de cada canal (número de personas expuestas a él durante

un periodo de tiempo completo.)

La cobertura del mercado (porcentaje del mercado, objetivo alcanzado)

oijvohvohovhohvhdhhhohvbvlisbvlhbvlbfivb





X



Resuelto o avance positivo en un sobre d la información

Identificar examina Documentación El problema

Crean estrategias para resolver el problema o comunican el problema al docente

Departamento de satisfacción al cliente

El coste del canal por mensaje (número de veces que un individuo se

encuentra expuesto a un mensaje)

La intimidad (el grado en que determinado canal fomenta una relación

cercana y personal entre el cliente y el mensaje)

Bueno no es todo lo que se puede hacer para un Negocio educativo hay muchos

casos más que explicar, solo les digo que cuando formes un equipo asegúrate que

en tu equipo estén, un asesor, un contador, un abogado, un publicista, un

administrador, un buen profesor de mente abierta y un gran líder)

JAVIER CAIRO HUARINGA - PROYECTOS COLEGIO

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