Jardines, bosques galeria, zonas recreativas

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  • 1. Jardines, bosques galera y zonas recreativas

2. TDIII
JARDN ECOLGICO- FORMATIVO- RECREATIVO
Alicia Escamilla Calvo // A62000
nfasis Recreativo
reas cubiertas:
reas no cubiertas
DESCRIPCIN: Es un rea del parque diseado especialmente para los menores de edad y los mayores que los supervisan, consta deuna zona adecuada para los juegos de nios de 0 a 5 aos, una zona para nios de 5 a 12 aos, un rea para juegos vinculados con el factor ecolgico y dos reas de supervisin para que los encargados de los menores los puedan vigilar
3. PROCESO_
PLANTA ARQUITECTNICA PROPUESTA
4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. MATERIAL PARA SU CONSTRUCCIN: MADERA
12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. 20. 21. 22. 23. 24. 25. 26. 27. Primeras Intenciones: Modelo Explorativo
28. Primeras Intenciones: Modelo Explorativo
29. Primeras Intenciones: Modelo Explorativo
30. Primeras Intenciones: Modelo Explorativo
31. Maqueta Estructural
32. Maqueta Estructural
33. Maqueta Estructural
34. Proyecto Final
35. Proyecto Final
36. Proyecto Final
37. Proyecto Final
38. 39. 40. 41. Laminas de Proceso
42. Laminas de Proceso
43. Laminas de Proceso
44. Proyecto Bosque Galera
Ana Cristina Lezama Solano
A73552
Taller de Diseo III
45. rea Abarcada: 4800 m2 rea Cubierta: 88 m2Senderos y Puentes: 220 m2 Capacidad de Usuarios Estimada: 70 usuariosPersonal Requerido: Gua y expositor de temas de biologa y medio ambiente.
Vocacin del Proyecto
amistad con el medio ambiente
Generar actividades formativo recreativas para fortalecer la conciencia ambiental de la poblacin mediante el rescate del rea del bosque.
Se busca intervenir al mnimo el terreno, respetando el paso de los animales de un lado al otro del bosque, el margen de la quebrada y el suelo, y a la vez dejando una mayor rea de bosque virgen.
evitar sedentarismo y aislamiento
El proyecto se plantea en lo que se ha llamado los tres estratos del bosque, aprovechando la pendiente para incorporar a la persona a los distintos ecosistemas con los que generalmente no se relaciona.
46. 47. Planta de Conjunto
a
b
c
a
b
c
48. 49. Corte- Elevacin a-a
50. Corte-Elevacin b-b
51. Corte- Elevacin c-c
52. PROCESO
53. Anlisis del entorno inmediato y contexto natural presente.
Intencin de pertenencia del proyecto al sitio y relacin con macro proyecto.
croquis
Microzonificacin de acuerdo al anlisis del contexto inmediatoal bosque para definir orientacin y carcter de los mdulos.
54. explorando
croquis
55. diseando
croquis
56. ESPACIO DE RELAJACIN
Este espacio pretende darle un respiro a la comunidad de la trinidad de Moravia, dndole un lugar en donde realizar actividades de esparcimiento y en conjunto con la naturaleza. En donde se pueda aprovechar los potenciales del terreno como lo son las vistas panormicas de la trinidad deMoravia y las comunidades aledaas, las vistas y cercana a una zona boscosa protegida. Este proyecto propone actividades como tai chi y yoga, que serian utilizadas como una alternativa para salir de lo cotidiano, integrarse con la naturaleza y dar un poco ms de tranquilidad a la persona, es como un escape de las zonas urbansticas que rodean todo el proyecto, un escape de todo el concreto y sofoque diario hacia algo ms natural; el proyecto tambin nos da la alternativa de un mirador para aprovechar estas vistas panormicas antes mencionadas y espacios simplemente para ir sentarse, leer, observar, salir de lo cotidiano pero de una forma ms individual, mientras que las actividades de tai chi y yoga estan destinadas para grupos pequeos de la comunidad, es por esta razn que esta acondicionado con una bodega para poder guardar todo material necesario para las actividades y baos lo suficientemente espaciados para poder cambiarse y ser utilizado por personas con discapacidades. El proyecto cuenta con rampas y esta situado cerca de accesos principales para hacer el acceso de personas mayores y con discapacidades ms apropiado.
Cantidad de usuarios: 20
rea cubierta: 150 m2
rea no cubierta: 54 m2
A
TALLER DE DISEO III
na Luca Nez Barrantes
84549
57. PRIMERAS INTENCIONES
58. MODELO EXPLORATIVO: PLANOS PARALELOS
59. MODELO EXPLORATIVO
60. MODELO EXPLORATIVO
61. MODELO EXPLORATIVO
62. MODELO EXPLORATIVO
63. MODELO EXPLORATIVO
64. MODELO EXPLORATIVO
65. MODELO FINAL
66. MODELO FINAL
67. MODELO FINAL
68. MODELO FINAL
69. PLANTA
Bodega
Entrada principal
1.2
Zona de descanso
Baos
Zona tai-chi, yoga
Mirador
1.1
70. CORTE 1:1
71. CORTE 1:2
72. UBICACIN Y PRIMERAS INTENCIONES
Primeras intenciones de diseo.
Primero se manejan dos mdulos con actividades diferentes,
Ubicacin estratgica por la cercana a accesos y vistas del lugar
73. Croquis proceso
Se integran los mdulos por medio de una plataforma de transicin, se modifican las cubiertas y se aade baos y una pequea bodega.
74. Croquis proceso
Textura del suelo se cambia para dar ms ventilacin y evitar la humedad, y se trabaja ms con las curvas del nivel.
Se trabaja ms con el exterior del proyecto, para que as no tenga una cara y una espalda
75. Croquis final
Se modifica la altura y curva de las cubiertas para una mejor reparticin de las aguas, mejor trabajo con el nivel del terreno y mayor fluidez dentro y fuera del proyecto.
76. Jardin de Nios
Ana Javier Quintero M T 3
A75082
77. Distintos colores,
representas distintos espacios
78. Apartir de la exploracion, surgen formas muy organicas, curvas, insinuando cerramientos parciales
79. Concepto
un cerramiento, muy ludico, reguardando y simultaneamente me invite a explorar
80. Concepto con Cubiertas
81. EXPLORACION
82. Proceso
Se dio una exploracion en base a ejes simetricos curvos, en la busqueda del mejor espacio
N
Orientacion en base analisis climatico
83. Exploracion
Interna
Se mantiene una especie de juego interno entre los distintos espacios
84. Luego de un estudio, se redisena la planta estructural
85. Simultaneamente se da un
estudio de cubiertas.
`
86. Apartir de una jerarquia se espera crear desniveles en la cubierta, proyectando el juego hacia el exterior
87. Exploracion
De Cubiertas
88. Contextualmente se aprecia un deck en voladizo.
`
89. Modelo Final superpuesto contextualmente
90. Modelo Final
91. Vista Interna desde el rea de reposo hacia los baos
92. Vista del rea del Deck hacia el interior
93. Vista Interna de la Guarderia
94. Vista Interna del rea Administrativa
95. Planta
96. 97. 98. 99. BIO-ARTICULADOR
Susana WuChaves
A87079
El Bio-articulador tiene como funcin principal acogery redistribuir los flujos al mismo tiempo que informarlos en ese momento de transicin sobre las areas a las que conecta el articulador (recreativa, ecolgica y educativa).
Area cubierta: 116m2 aprox.
Area no cubierta: 118m2 aprox.
Cantidad de usuarios estimada : 10-15 personas
Personal requerido: 6 (mantenimiento: 2 / recepcionistas para las estaciones :3 / soda: 1)
100. ESTUDIO FOTOGRAFICO
101. ESTUDIO FOTOGRAFICO
102. ESTUDIO FOTOGRAFICO
103. ESTUDIO FOTOGRAFICO
104. ESTUDIO FOTOGRAFICO
105. ESTUDIO FOTOGRAFICO
106. ESTUDIO FOTOGRAFICO
107. ESTUDIO FOTOGRAFICO
108. ESTUDIO FOTOGRAFICO
109. ESTUDIO FOTOGRAFICO
110. ESTUDIO FOTOGRAFICO
111. ESTUDIO FOTOGRAFICO
112. PLANTA
113. CORTE 1-1
114. CORTE A-A
115. PROCESO
116. PROCESO
117. PROCESO
118. PROCESO
119. BIO-ARTICULADOR
Susana WuChaves
A87079
El Bio-articulador tiene como funcin principal acogery redistribuir los flujos al mismo tiempo que informarlos en ese momento de transicin sobre las areas a las que conecta el articulador (recreativa, ecolgica y educativa).
Area cubierta: 116m2 aprox.
Area no cubierta: 118m2 aprox.
Cantidad de usuarios estimada : 10-15 personas
Personal requerido: 6 (mantenimiento: 2 / recepcionistas para las estaciones :3 / soda: 1)
120. ESTUDIO FOTOGRAFICO
121. ESTUDIO FOTOGRAFICO
122. ESTUDIO FOTOGRAFICO
123. ESTUDIO FOTOGRAFICO
124. ESTUDIO FOTOGRAFICO
125. ESTUDIO FOTOGRAFICO
126. ESTUDIO FOTOGRAFICO
127. ESTUDIO FOTOGRAFICO
128. ESTUDIO FOTOGRAFICO
129. ESTUDIO FOTOGRAFICO
130. ESTUDIO FOTOGRAFICO
131. ESTUDIO FOTOGRAFICO
132. PLANTA
133. CORTE 1-1
134. CORTE A-A
135. PROCESO
136. PROCESO
137. PROCESO
138. PROCESO
139. Taller 4
Espacio recreativo
vivencial
Juan Diego Morera H
A33567
140. Programa
141. 142. 143. Espacio Ferial
Tatiana Fernandez Martinez
A82377
Taller de diseno III
Area de cobertura total 180 metros cuadrados
Este proyecto tiene como objetivo la creacion de un espacio que pueda servir para la exposicion y la venta de productos, principalmente de la comunidad de la Trinidad. Se busco una la creacion de estructuras de acero, muy verstiles que pudieran ser removidas e instaladas rpidamente. Las coberturas estn hechas de tensiles, que poseen las mismas caractersticas. La estructuras para cumplir con su objetivo son modulares, fomentando un crecimiento rpido, pensado y ordenado. Se instalan sobre plataformas de madera, comunicadas por rampas, que crean recorridos y que son igualmente rpidas de instalar. En el proyecto se dispusieron 12 mdulos comunicados por varios conectores tensiles, lo que crea una capacidad de 12 expositores con aproximadamente 50 consumidores
144. El concepto
145. Proceso del modulo ferial
146. Estudiofotografico del proyecto
147. 148. 149. 150. 151. 152. 153. 154. 155. 156. 157. Ubicacion
158. Plantaestructural
159. Diagrama de distribucion
160. Cortes estructurales del modulo
161. 162. Diagrama en corte de disposicion de modulos
163. Bio Articulador
Universidad de Costa Rica
Escuela de Arquitectura
Taller de diseo 3
Isaac Segura Jaubert / A86072
164. Proceso - Concepto
165. Proceso - Concepto
166. Proceso - Concepto
167. Proceso - Concepto
168. Proceso - Concepto
169.Proceso - Estructural
170. Proyecto
171. Proyecto
172. Proyecto
173. Proyecto
174. Proyecto
175. Jardn ecolgico-recreativo-Formativo
rea recreativa interactiva
rea cubierta 1000 m2
rea no cubierta 300m2
El proyecto consiste en un rea abierta, con diferentes sitios dedicados a actividades para diversas edades, adems de un sendero recorrido-conexin que conecta y permite un transito a travs de todo el proyecto.
La escala del proyecto es amplia debido a que el desempeo de actividades que se planteanestn dedicadas auna vasta cantidad de personas.

  • Alrededor de 60 personas la capacidadestimada 176. Adems de 3 o 4 personas de mantenimiento

Jorge Vargas Zapata
A86799
Taller de diseo iii
177. Zona de deporte (cesta de bsquet)
Deck multiuso, adems de zona de refugio y sombra
Zona de nios
178. Sendero-rampa, conexin y trnsito, conecta el rea baja con la ms elevada.
179. Se puede utilizar tanto como transitar a travs de una zona a otra o para trotar y hacer algo de ejercicio.
180. Cambio de nivel de 1,5 m de altura
181. 182. Escenariopara presentaciones pequeas,
danza, teatro, msica
183. Proteccin de la lluvia
Zona de sombra

  • rea para sentarse 184. Comer algo 185. Tertulia 186. Descanso

187. Voladizo
188. Arena para nios pequeos, de 1a 3 aos
189. Zona para nios de 5 a 12 aos
Ms altura y riesgos
190. 191. P
L
A
N
T
A
D
E
C
N
J
U
N
T
o
192. Corte Longitudinal
193. Corte Transversal
194. Conceptualizacin
Sistema de plataformas
195. 196. 197. 198. Proyecto:
Bio-Articulador
lo que permita didcticamente la articulacin de los dems componentes.
Descripcin general:
El Bio-Articulador es un espacio que vincula o conecta dos o ms espacios entre s. Es un punto meramente transitorio donde se tiene acceso a informacin general del macro-proyecto, ya sea por medio de paneles u otro tipo de exposicin abierta.
El rea total incluye una pequea zona de descanso al aire libre; otra zona cubierta, en la que se ubican los paneles informativos de los distintos sectores que componen el Jardn Ecolgico y por supuesto por ser un espacio bio-articulador posee un paso cubierto que permite el libre acceso a los otros espacios.
rea cubierta:74.2m2
rea no cubiertas:28.5m2
Cantidad de usuarios estimada:25 personas
Cantidad y calidad del personal requerido:1 Persona de Mantenimiento
Taller de Diseo III
Katherine Chavarra Navarro
A81706
199.Bio-Articulador
Taller de Diseo III
Katherine Chavarra Navarro
200.Bio-Articulador
Taller de Diseo III
Katherine Chavarra Navarro
201.Bio-Articulador
Taller de Diseo III
Katherine Chavarra Navarro
202.Bio-Articulador
Taller de Diseo III
Katherine Chavarra Navarro
203.Bio-Articulador
Taller de Diseo III
Katherine Chavarra Navarro
204.Bio-Articulador
Taller de Diseo III
Katherine Chavarra Navarro
205.Bio-Articulador
Taller de Diseo III
Katherine Chavarra Navarro
206.Bio-Articulador
Taller de Diseo III
Katherine Chavarra Navarro
207.Bio-Articulador
Taller de Diseo III
Katherine Chavarra Navarro
208.Bio-Articulador
Taller de Diseo III
Katherine Chavarra Navarro
209.Bio-Articulador
Taller de Diseo III
Katherine Chavarra Navarro
210. Planta Estructural
Bio-Articulador
Taller de Diseo III
Katherine Chavarra Navarro
211. Planta de Conjunto
Bio-Articulador
Taller de Diseo III
Katherine Chavarra Navarro
212. Planta de la Cubierta
Bio-Articulador
Taller de Diseo III
Katherine Chavarra Navarro
213. Planta
A
B
Bio-Articulador
Taller de Diseo III
Katherine Chavarra Navarro
B
A
214. Corte A - A
Bio-Articulador
Taller de Diseo III
Katherine Chavarra Navarro
Corte B - B
215. Proceso de Diseo
Bio-Articulador
Taller de Diseo III
Katherine Chavarra Navarro
216. Proceso de Diseo
Bio-Articulador
Taller de Diseo III
Katherine Chavarra Navarro
217. Proceso de Diseo
Corte A - A
A
B
B
Bio-Articulador
Taller de Diseo III
Katherine Chavarra Navarro
A
Corte B - B
218.Proceso de Diseo
Bio-Articulador
Taller de Diseo III
Katherine Chavarra Navarro
219. TALLER DE DISEO 4MAIA MIRANDA GUTIERREZCARNE:A74050BIO-GALERIAAREAS CUBIERTAS:112m.2RECORRIDO: 556m
LA BIO-GALERIA ES UN ESPACIO DEDICADO A LA COMUNIDAD DE EL ALTO DE LA TRINIDAD DE MORAVIA CON EL FIN DE UNIR LA COMUNIDAD CON LA NATURALEZA QUE POSEEN EN SU ZONA.
OTRO OBJETIVO ES CREAR UN ESPACION PARA LA CONVIVENCIA EN FAMILIA, DONDE TENGAN UN LUGAR DONDE RECORRER EN SU PROPIA COMUNIDAD.
ESTE PROYECTO TIENE LA CAPACIDAD PARA 56 USUARIOS DISTRIBUIDOS EN DIFERENTES PARTES DEL BOSQUE.EL PUBLICO META ES: LA FAMILIA .ELTIPO DE PERSONAL REQUERIDO ES DE TIPO DE MANTENIMIENTO DE LIMPIEZA DE LA ZONA.MAX. 2 PERSONAS.
220. REPENTINA 1:CONCEPTO DE CREAR ESPACIOS POR MEDIO DE PLANOS PARALELOS
221. 222. CURVAS DE NIVEL. PRIMERA PARTE
223. MAQUETA TERMINADA VISTA SUPERIOR
SE APRECIAN LOS RECORRIDOS EXTENSOS Y ALGUNAS DE LAS ZONAS DE CONVIVENCIA.
224. SE LOGRA VER UNA SERIE DE PLANOS, QUE LLEGAN A SER EL ESPACIO LUDICO INFANTIL. MUY CERCA, LA ZONA DE BAOS.
225. 226. ENTRADA DE PROYECTO, POSEE UNA ENTRADA AMPLEA DE UNA LONGITUD DE 10 METROS. ES TIPO PLAZOLETA, RODEADA DE PILOTES DE BAMBU, CREA UNA SENSACION DE PROFUNDIDAD
227. MAQUETA CONCEPTUAL DEL MIRADOR, SITUADO EN LA ZONA DONDE SE ENCUENTRA EL BOSQUE VIRGEN.
LOS MATERIAL UTILIZADO: MADERA
228. 229. MAQUETA CONCEPTUAL DE UNA DE LAS AREAS DE PICNIC.MATERIAL UTILIZADO: BAMBU Y MADERA
CARACTERISTICAS:
LA UNICA PARED QUE POSEE ES VERDE; SE IMPLANTARA UN TIPO DE ENREDADERA.
LAS VIGAS SON DE BAMBU.
230. 231. CONJUNTO DE PLANOS.
MAQUETA DE PROCESO, CREACION DEL ESPACIO LUDICO INFANTIL
232. 233. VISTA EN PLANTA, MIRADOR.POSEE UNA RELACION CON EL PUNTO AUREO.
234. VISTA ELEVACION NORTE.
235. CORTE TRANSVERSAL MIRADOR
236. VISTA EN PLANTA DEL HIGH-DECK
237. PLANTA.
BAOS PARA MUJERES
238. EL TIPO DE MATERIAL DE CONTRUCCION: BAMBU. PISOS DE MADERA
239. 240. 241. EL ESPACIMIENTO POR LAS AREAS VERDES Y LA CONVIVENCIA MUTUA
242. EL MOBILIARIO ESTA CREADO POR CAMAS DE ZACATE, PERGOLAS BANCAS INCRUSTADAS A LA PENDIENTE, Y MOBILIARIO ALTERNATIVO EN MADERA
243. 244. PROCESO