JARDIN DE NIÑOS “JACQUES DELORS”

DISEÑA EL CAMBIOPROYECTO UNA “SEMILLITA EN MI JARDÍN”

1.PIENSA POR UN MOMENTO 2.LLOVIENDO IDEAS 3.COMPAÑEROS AL RESCATE 4.DICIENDO E INVITANDO

ETAPAS DEL PROYECTO:“UNA SEMILLITA EN MI JARDÍN”

*DESPUÉS DE PROYECTAR UN VIDEO SOBRE EL BULLING, SE CREA UN AMBIENTE EN DONDE LA PREOCUPACIÓN POR PARTE DE LAS DOCENTES ES EL DETONANTE PARA QUE LOS NIÑOS EXPRESARAN AQUELLO QUE LES HACE SENTIR MAL. Y DANDO A SU VEZ SU PROPIA ARGUMENTACIÓN.

*DESPUÉS DEL CONSENSO, LA PROBLEMÁTICA SELECCIONADA FUE: LA BASURA QUE TIRAMOS EN LA ESCUELA.

1.-PIENSA POR UN MOMENTO

SE CONSIDERAN DIVESRSAS ALTERNATIVAS, PERO LA QUE MÁS LLAMO SU ATENCIÓN FUE LA DE INTEGRAR UN GRUPO DE GUARDIANES.

ACTIVIDADES A REALIZAR Y PLAN DE TRABAJO:*INTEGRAR UN GRUPO DE GUARDIANES MEDIANTE UNA ELECCIÓN*VIGILAR *ROL. DE GUARDIANES*ELABORACIÓN DE GRAFICAS*UN FAVOR A LOS ADULTOS

2.-LLOVIENDO IDEAS

SE OPERA EL PLAN DE TRABAJO:• LOS GUARDIANES GANADORES VIGILAN EN DIVERSOS ESPACIOS Y

MOMENTOS DEL DÍA• PIDEN AYUDA A OTROS COMPAÑEROS PARA QUE SE CONVIERTAN EN

GUARDINES, EL CAMBIO SE LLEVA A CABO EN LOS HONES A LA BANDERA• SE UTILIZAN CARITAS FELICES O/Y TRISTES PARA VALORAR LAS ACTITUDES

MANIFESTADAS POR LOS GRUPOS• SE COMPARTE A LOS PADRES DE FAMILIA

3.- COMPAÑEROS AL RESCATE

SE COMPARTE EL PROYECTO A LOS PADRES DE FAMILIA, EVIDENCIADO INTERÉS CON REVALORAR ACTITUDES MANIFESTADAS RESPECTO A LA CONTAMINACIÓN.

EL PROYECTO UNA SEMILLITA EN MI JARDÍN, REFIERE A SEMBRAR EN EL PENSAMIENTO DE LOS NIÑOS (AS) DEL JARDÍN DE NIÑOS JACQUES DELORS ACTITUDES QUE DERIVAN DE LA COMPRENSIÓN SOBRE DE LOS BENEFICIOS Y CONSECUENCIAS DEL CUIDADO Y PROTECCIÓN DEL MEDIO.

4.DICIENDO E INVITANDO