IV SESION DEL CONSEJO ESCOLAR 2020 - Vygotsky

IV SESION DEL CONSEJO ESCOLAR 2020

PLAN DE FUNCIONAMIENTO 2021

Preparando nuestro colegio para un retorno seguro, dinámico e informado

22 de Diciembre 17:00 Horas

Unirse con Google Meet meet.google.com/tvo-mssm-int

https://meet.google.com/tvo-mssm-int?hs=224






TEMARIO

• Plan de Funcionamiento 2021 • Informe de conectividad y cierre 2020 • Informe Financiero 2020 • Reglamento Económico 2020-2021 • LEY 21.290 “Matrícula-Morosidad” • Normativa y Reglamentos Institucionales y sus

actualizaciones • Reporte SAE • Evaluación Fase Anual PME 2020 • Elegibilidad de textos escolares 2021 • Horario y asignaturas de profundización 3° y 4° Medio -

2021

Planificar el Funcionamiento 2021, requiere proceso de

consulta que implica responder a 3 preguntas:

¿ A quiénes consultar?

¿ Qué consultar?

¿ Qué estrategias implementar?

Planificar el Funcionamiento 2021, también requiere tener

en consideración el ORD. N°844 “Imparte los lineamientos

generales para la planificación del año escolar 2021”

4°medio

¿ A quiénes consultar? • El sentido de este proceso es recoger y

consensuar la mayor diversidad de opiniones posible, que permitan organizar la vida escolar de manera responsable y confiada. En tal sentido, se debe recoger las opiniones y aportes de toda la comunidad educativa: docentes, estudiantes, familias y asistentes de la educación.

• Existen aspectos técnico-pedagógicos, sanitarios y de organización interna que competen exclusivamente al sostenedor y al equipo directivo, pero el sentido de este proceso es recoger y consensuar la mayor diversidad de opiniones posible, que permitan organizar la vida escolar de manera segura y confiada.

¿ Qué consultar? Principio a resguardar Algunos aspectos que requieren de amplia participación

Conformar la Escuela como un espacio protector

• Iniciativas y estrategias de prevención • Funcionamiento del los espacios de participación escolar

Resguardar el bienestar socioemocional de la comunidad educativa

• Tipos de apoyos y estrategias de contención a implementar • Protocolos, rutinas y normas de convivencia • Acciones de bienvenida al inicio de año • Acciones para promover los vínculos y la buena convivencia

Recuperar los aprendizajes • Organización de la jornada escolar • Organización del año escolar • Contextualización del currículum priorizado • Planes de apoyo pedagógico, nivelación y reforzamiento

Promover la seguridad • Rutina para mantener distancia física • Rutinas a implementar y reforzar (para el uso de espacios, para

higiene y sanitización, entre otros) • Acuerdos para mantener medidas sanitarias comunes, tanto en

el establecimiento como en el hogar • Protocolos sanitarios

Adaptarse ágilmente a los cambios

• Acuerdos y plan de contingencia para actuar en caso de suspensión temporal de clases

Participación de Alumnos y Apoderados en el

Plan de Funcionamiento 2021 • IV Sesión del Consejo Escolar 2020 el Martes

22 de diciembre a las 17:00 horas.

• Aplicación de ENCUESTA a padres y apoderados de cursos “Pre-Kinder” a “Sexto”.

• Aplicación de ENCUESTA a los alumnos(as) de “Séptimo” a “Tercero Medio”.

• Inicio de aplicación viernes 18 de diciembre y cierre 21 de diciembre a las 11:59 horas

Participación de padres y apoderados

Participación de los Alumnos

PLANIFICACIÓN TÉCNICA Organización Temporal del Plan de Estudio

ORGANIZACIÓN TEMPORAL RÉGIMEN

SEMESTRE PERIODO TEMPORAL TÉCNICO

OBJETIVOS A TRABAJAR

PRIMER

SEMESTRE

1 MARZO

PT1 1 MARZO – 28 MAYO

Diagnóstico Niveles 1-2-3 año 2020

Cierre Consolidado O.A.P 2020 Evaluación cierre 2020

9 JULIO

PT2 31 MAYO – 7 JULIO

NIVEL 1 Y 2 año 2021

VACACIONES INVIERNO

12 – 23 JULIO

SEGUNDO SEMESTRE

26 JULIO

PT2 26 JULIO - 17 SEPTIEMBRE

NIVEL 1 Y 2 año 2021

DICIEMBRE

PT3 20 SEPTIEMBRE – DICIEMBRE

NIVEL 3 año 2021

FUNCIONAMIENTO PÁRVULO 2021

LUNES MARTES MIÉRCOLES JUEVES VIERNES

25% (9 Alumnos) Presencial GRUPO 1




100% Sincrónico

MEET Todo el curso se conecta a una actividad

de cierre colectiva

75% Asincrónico Classroom

Email WhatsApp


Email WhatsApp


Email WhatsApp


Email WhatsApp

JORNADA DE LA TARDE PLANIFICACIÓN TÉCNICA

Retroalimentación a padres y apoderados , seguimientos personalizados, preparación y revisión del material de trabajo “Asincrónico”

JORNADA DE LA MAÑANA (9:00-12:00 horas)

PLANIFICACIÓN TÉCNICA Rutinas permanentes y variables, Unidades Didácticas (OA,OT), Apresto,

Habilidades

FUNCIONAMIENTO 1°- 6°Básico 2021


25% (13 Alumnos)

Presencial GRUPO 1

100% ALUMOS

Sincrónico MEET

Classroom Email

WhatsApp

25% (13 Alumnos)

Presencial GRUPO 2

100% ALUMNOS Sincrónico

MEET Classroom

Email WhatsApp

25% (13 Alumnos)

Presencial GRUPO 3

75% (Resto de alumnos)

MEET Sincrónico


MEET Sincrónico


MEET Sincrónico

JORNADA DE LA TARDE – Plan Común y JEC Sincrónico y Asincrónico

MARTES SEMI PRESENCIAL

ALUMNOS PIE Y CASOS REFUERZO ESCOLAR

JORNADA DE LA MAÑANA (8:30 -13:30 horas)

Desarrollo del 100% del Plan de Estudio

FUNCIONAMIENTO 7°- 3°Medio 2021



MEET Classroom

Email WhatsApp

25% (13 Alumnos)

Presencial GRUPO 1


MEET Classroom

Email WhatsApp

25% (13 Alumnos)

Presencial GRUPO 2

25% (13 Alumnos)

Presencial GRUPO 3


MEET Sincrónico


MEET Sincrónico


MEET Sincrónico




MIÉRCOLES SEMI PRESENCIAL

ALUMNOS PIE Y CASOS REFUERZO ESCOLAR

FUNCIONAMIENTO 4°Medio 2021



MEET Classroom

Email WhatsApp

50% (14 Alumnos)

Presencial GRUPO 1

50% (14 Alumnos)

Presencial GRUPO 2

50% (14 Alumnos)

Presencial GRUPO 1

50% (14 Alumnos)

Presencial GRUPO 2


MEET Sincrónico


MEET Sincrónico


MEET Sincrónico


MEET Sincrónico




LUNES Y MARTES SEMI PRESENCIAL

CASOS REFUERZO ESCOLAR

EL TEXTO PROPORCIONADO POR EL MINEDUC, APUNTA AL DESARROLLO DE OBJETIVOS DE APRENDIZAJE, FACILITANDO EL TRABAJO DE PREPARACIÓN DE LA CLASE Y EVITANDO

LA SOBRE ELABORACIÓN DE: Guías de Aprendizaje o Autoaprendizaje

Presentaciones “Interactivas” Power Point u otras “DISMINUYENDO AGOBIO DOCENTE EN LA PLANIFICACIÓN”

Considerando que no podrá recibir a todos los estudiantes en jornada regular, indique cómo será la organización de la jornada para cada nivel educativo.

Para cada curso aparecerán las siguientes opciones: • No se imparte este nivel • Jornada regular: corresponde a aquellos casos en que la jornada

no ha sido modificada por razones de la crisis sanitaria. • Medias jornadas: corresponde al caso en que el nivel funcionará

con horarios de mañana y tarde. • Días alternos: corresponde al caso en que se harán alternación de

días durante la semana, ej. Martes y jueves (día impar) • Semanas alternas: esta alternativa es exclusiva para el caso de los

internados. • En caso de que estas alternativas no representen la realidad de su

establecimiento, seleccione la que más se aproxime a la manera en que organizará sus jornadas. En caso de utilizar más de una, seleccione la principal.

REPORTE PLAN TRABAJO REMOTO MINEDUC – Agosto – Septiembre – Octubre - Noviembre

Grado de participación de nuestros alumnos en actividades escolares

Agosto Septiembre Octubre Noviembre

Informe sobre financiamiento 2020

Reglamento Económico 2020-2021

Reporte postulantes 2021

Principales Cambios en Normativa Institucional 2020

• Plan de estudio priorizado y ajustado

• Reglamento de Evaluación y promoción (evaluación con Conceptos y su conversión a calificación, Evaluación Formativa y Sumativa, aproximación al limite superior rango “Nota final”)

• Normas de convivencia virtual

LISTA DE ÚTILES 2021

• Los alumnos deberán contar con sus útiles básicos de uso personal (estuche con: lápiz grafito, lápices de colores, goma, tijera, sacapuntas, pegamento en barra u otros dependiendo del curso o nivel del estudiante)

• 1 Cuaderno para cada asignatura, en el caso de párvulo solo 2 cuadernos

• Lectura complementaria se informará durante el mes de marzo

• Otros materiales serán solicitados con anticipación por cada profesor de asignatura

• Texto de estudio “Proporcionado por el MINEDUC”

UNIFORME 2021 Pre kinder a Cuarto medio

• Se mantiene el uso del uniforme en cuanto a estandarizar un vestuario que contribuya a la igualdad, represente un ahorro a las familias, que proporcione una identidad y ayude al reciclaje o protección del medio ambiente.

• No obstante y teniendo en consideración el estado de emergencia y la difícil situación de proveedores y microempresarios asociados a la confección de estos, se sugiere para el año 2021: - Reciclar, reutilizar, ajustar, donar, entre generaciones de años anteriores, hermanos, compañeros.

• Para aquellos alumnos que no cuenten con el uniforme, deberán utilizar en todo momento, delantal cuadrille azul o cotona café, el cual se debe usar sobre el uniforme alternativo de emergencia (Jeans y polera gris).

• Para las clases de ciencias es OBLIGATORIO el uso de delantal o cotona Blanca.

• Para las clase de educación física se utilizará el buzo institucional , de no contar con este, se flexibilizará el uso de otro buzo deportivo.

CODIGO QR PARA DESCARGA DE DOCUMENTOS INSTITUCIONALES ACTIUALIZADOS

http://www.vygotsky.cl/web/index.php/documentos-institucionales

Evaluación Fase Anual PME 2020 Dimensión Objetivos

Estratégicos Estrategias Cantidad

Acciones % de ejecución

Gestión Pedagógica

Fortalecer el trabajo docente por

medio del acompañamiento y la

retroalimentación de las estrategias y

metodologías utilizadas, así como

también del uso de los recursos

educativos que aseguren la cobertura

curricular y el mejoramiento del

aprendizaje de los estudiantes.

Fortalecimiento del trabajo docente y la implementación de estrategias didáctica, del monitoreo de las estrategias y metodologías utilizadas, mediante el acompañamiento docente, la retroalimentación y la capacitación interna, del seguimiento del análisis de resultados y de la toma de decisiones

2

100% Implementado

Gestión Pedagógicas

Mejorar el rendimiento académico y el nivel de logro de los objetivos de aprendizajes alcanzados por los alumnos en las asignaturas de lenguajes, matemáticas, ciencias naturales e historia, implementando estrategias, metodologías y recursos que permitan a los estudiantes desarrollar al máximo sus capacidades y su desarrollo integral

Adquisición de los recursos necesarios (humanos, operativos, materiales y tecnológicos) para apoyar los aprendizaje de los estudiantes. Consolidación de los procesos de evaluación, el análisis de los resultados y de las estrategias utilizadas. Realzar la figura del profesor jefe. Fortalecer el desarrollo de las habilidades de los alumnos para favorecer el desarrollo integral de los estudiantes

2

100% Implementado

Liderazgo Propiciar el trabajo en equipo entre el director y el equipo de gestión y de los docentes con el fin de potenciar los esfuerzos de todos miembros, disminuyendo el tiempo de acción y aumentando la eficacia de los resultados, monitoreando el proceso continuo hacia el logro de los objetivos, fomentando un clima laboral óptimo para favorecer el logro de las metas propuestas

Consolidación del trabajo colaborativo de todos los miembros de la comunidad educativa, generando los espacios y las instancias necesarias para el trabajo por ciclos y áreas, la reflexión pedagógica y la generación de actividades para mejorar el clima laboral

2

100% Implementado

Liderazgo Fortalecer el sistema de monitoreo y seguimiento de la cobertura curricular, los resultados de aprendizaje de todos los estudiantes y del cumplimiento de los lineamientos pedagógicos comunes establecidos con los docentes

Fortalecimiento de los procesos de planificación mediante la elaboración de protocolos internos y de la contratación de una plataforma digital. Mejoramiento de los procesos de seguimiento de la implementación curricular mediante la contratación del personal idóneo para realizar esta función

2

100% Implementado

Evaluación Fase Anual PME 2020 Dimensión Objetivos

Estratégicos Estrategias Cantidad

Acciones % de ejecución

Convivencia Escolar

Afianzar la identidad positiva y un profundo sentido de pertenencia a la institución de todos los miembros de la comunidad educativa, desarrollar el valor de la responsabilidad creando conciencia que la asistencia y puntualidad favorecen positivamente la enseñanza y el aprendizaje

Implementación de jornadas de reflexión sobre el impacto del ausentismo escolar. Generación e implementación de actividades curriculares y extracurriculares para fomentar el desarrollo integral y el sentido de pertenencia con la institución

2

100%

Implementado

Convivencia Escolar

Asegurar un ambiente adecuado y propicio para el logro de los objetivos educativos, manteniendo un ambiente de respeto, valoración mutua y de seguridad para toda la comunidad educativa, desarrollando habilidades para abordar de buena manera los conflictos

Implementación de talleres formativos y prácticos para abordar temáticas de mejoramiento de la convivencia escolar, sexualidad, afectividad y género, inclusión, seguridad escolar y formación ciudadana, generación de actividades y adquisición de implementos para llevar a cabo los planes de gestión. Contratación del encargado de convivencia escolar para efectuar mejoras en la implementación, acompañamiento y seguimiento de la convivencia escolar

2

100%

Implementado

Gestión de Recursos

Adquirir los recursos humanos, didácticos, tecnológicos y/o operativos pertinentes para potenciar el aprendizaje de los alumnos y sus necesidades con el fin de generar mejoras en el proceso. Destinar los recursos necesarios para mejorar los procesos y dar continuidad al plan de mejora continua y al bienestar de los alumnos y docentes

Generación de incentivos a docentes por cumplimiento de metas y objetivos alcanzados. Generación de incentivos a estudiantes por logros académicos y desarrollo de competencias y habilidades

2

100%

Implementado

Gestión de Recursos

Adquirir los recursos humanos, didácticos, tecnológicos y/o operativos pertinentes para potenciar el aprendizaje de los alumnos y sus necesidades con el fin de generar mejoras en el proceso. Destinar los recursos necesarios para mejorar los procesos y dar continuidad al plan de mejora continua y al bienestar de los alumnos y docentes

Priorización del uso de los recursos en la generación e implementación de instancias de mejoras del aprendizaje de los estudiantes. Acondicionamiento de espacios para mejorar las condiciones de trabajo y el bienestar de los estudiantes y docentes. Destinación de recursos económicos para la implementación y seguimiento de los planes de gestión

2

100%

Implementado

Horario y Asignaturas de Profundización 3° y 4° Medio - 2021

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