1.a ¿Qué es el IV CLEP?1.a ¿Qué es el IV CLEP?

Es el Cuarto congreso latinoamericano de Es el Cuarto congreso latinoamericano de estudiantes de pedagogía.estudiantes de pedagogía.Escogido mediante votación por los Escogido mediante votación por los asistentes del III CLEP efectuado en asistentes del III CLEP efectuado en Temuco.Temuco.Convocado y organizado por los Convocado y organizado por los estudiantes de la carrera Educación General estudiantes de la carrera Educación General Básica de la USACH.Básica de la USACH.

Nuestro organigrama se presenta de la Nuestro organigrama se presenta de la siguiente forma.siguiente forma.

Coordinador General

DICOFinanzas

Recursos

ConvenioExtensión

Académica

Coordinador General : Coordinador General : Maximiliano Castillo, 4to año.Maximiliano Castillo, 4to año.

Coordinador Finanzas:Coordinador Finanzas: Rodrigo Fierro, 4to año. Rodrigo Fierro, 4to año.

Coordinadora Recursos:Coordinadora Recursos: Melissa Acuña, 3er año. Melissa Acuña, 3er año.

Coordinadora Académica:Coordinadora Académica: Angélica Pinto, 3er año. Angélica Pinto, 3er año.

Coordinador Convenio: Coordinador Convenio: Juan Ignacio Molina, 3er Juan Ignacio Molina, 3er año.año.

El IV CLEP se desarrollará en las El IV CLEP se desarrollará en las dependencias de la Universidad dependencias de la Universidad

de Santiago de Chile, los días 17, de Santiago de Chile, los días 17, 18, 19 y 20 de Abril18, 19 y 20 de Abril

2.a Ejes Temáticos del IV CLEP2.a Ejes Temáticos del IV CLEP

Innovación en la educación.Innovación en la educación.Responsabilidad Social.Responsabilidad Social.Políticas educacionales.Políticas educacionales.Metodologías y didácticas.Metodologías y didácticas.

2.a Ejes Temáticos del IV CLEP2.a Ejes Temáticos del IV CLEPResponsabilidad Social: (Día martes 17 de Abril) Responsabilidad Social: (Día martes 17 de Abril)

• Como se aborda la responsabilidad social desde la Como se aborda la responsabilidad social desde la educación en Latinoamérica.educación en Latinoamérica.

• Prácticas con responsabilidad social en los distintos Prácticas con responsabilidad social en los distintos contextos educacionales de Latinoamérica.contextos educacionales de Latinoamérica.

• Responsabilidad social del profesor en formación.Responsabilidad social del profesor en formación.

Innovación en la educación: (Día miércoles 18 de Innovación en la educación: (Día miércoles 18 de Abril) Abril)

• Importancia del profesor investigador dentro y fuera del Importancia del profesor investigador dentro y fuera del aula.aula.

• Innovación desde la investigación pedagógica.Innovación desde la investigación pedagógica.• Convivencia escolar.Convivencia escolar.

Políticas educacionales: (Día Jueves 19 de Abril) Políticas educacionales: (Día Jueves 19 de Abril)

• Actuales reformas educacionales y sus fundamentos.Actuales reformas educacionales y sus fundamentos.• Alternativas de reformas educacionales.Alternativas de reformas educacionales.• Pensar lo que los estudiantes esperamos del movimientos Pensar lo que los estudiantes esperamos del movimientos

nacional docente.nacional docente.

Metodologías y didácticas: (Día Viernes 20 de Abril, y Metodologías y didácticas: (Día Viernes 20 de Abril, y todos los días a través de talleres) todos los días a través de talleres)

• Educación matemática.Educación matemática.• Lenguaje y comunicación.Lenguaje y comunicación.• Historia, geografía y ciencias sociales.Historia, geografía y ciencias sociales.• Ciencias.Ciencias.• TIC.TIC.• Sexualidad.Sexualidad.

Ponencias de estudiantes y expertos Ponencias de estudiantes y expertos en tema a tratar.en tema a tratar.

Talleres.Talleres. Foros – debates.Foros – debates. Mesas de trabajo.Mesas de trabajo. Actividades culturales y de Actividades culturales y de

esparcimiento.esparcimiento.

El área de recursos se desglosa en cinco El área de recursos se desglosa en cinco sub áreas de trabajo:sub áreas de trabajo:

Difusión.Difusión. Recursos Generales.Recursos Generales. Alimentación.Alimentación. Extensión.Extensión. Académicos y/o expositores.Académicos y/o expositores.

1.- Difusión: 1.- Difusión:

AfichesAfiches Página webPágina web LienzosLienzos FlyersFlyers Avisos publicitarios.Avisos publicitarios. Poleras Comisión Organizadora.Poleras Comisión Organizadora. Pendón, etc.Pendón, etc.

2.- Recursos Generales:2.- Recursos Generales:

Artesanía Artesanía LibretasLibretas LápicesLápices BolsosBolsos DiplomasDiplomas CredencialesCredenciales ResmasResmas

ImpresionesImpresiones FotocopiasFotocopias PlumonesPlumones CarpetasCarpetas Data showData show SalasSalas AmplificaciónAmplificación CarpaCarpa Dinero celulares, etc.Dinero celulares, etc.

3.- Alimentación:3.- Alimentación:

CaféCafé GalletasGalletas ServilletasServilletas AzúcarAzúcar JugoJugo VasosVasos CucharasCucharas Bandejas de cartónBandejas de cartón

AlmuerzosAlmuerzos CaféCafé SopaipillasSopaipillas Arrollados primaveraArrollados primavera GasGas AceiteAceite Aderezos, etc.Aderezos, etc.

4.- Extensión:4.- Extensión:

Visita Museo Gabriela MistralVisita Museo Gabriela Mistral Visita a la “Chascona”Visita a la “Chascona” MIMMIM Museo Nacional de Historia NaturalMuseo Nacional de Historia Natural Obra de TeatroObra de Teatro Concierto OrquestaConcierto Orquesta ““Syntagma Musicum”Syntagma Musicum” Actividad de ClausuraActividad de Clausura

5.- Académicos y/o expositores: 5.- Académicos y/o expositores:

Sujeto a modificaciones de acuerdo al Sujeto a modificaciones de acuerdo al programa y ponencias del IV CLEP.programa y ponencias del IV CLEP.

Pasajes ida y vueltaPasajes ida y vuelta AlmuerzosAlmuerzos Movilización, etc.Movilización, etc.

Proyectos transversales:Proyectos transversales:

Responsables: Responsables: Rodrigo Fierro. 4º AñoRodrigo Fierro. 4º Año Fabián Fernández. 4º AñoFabián Fernández. 4º Año Claudio Morales. 4º AñoClaudio Morales. 4º Año

Proyectos: Proyectos: Investigación de realidad educacional en aula, Investigación de realidad educacional en aula,

pertinencia y coherencia gubernamental en pertinencia y coherencia gubernamental en aula.aula.

Proyecto de opinión publica.Proyecto de opinión publica.

Investigación de realidad Investigación de realidad educacional en aula, pertinencia y educacional en aula, pertinencia y coherencia gubernamental en aula.coherencia gubernamental en aula.

Objetivo general: Generar una Objetivo general: Generar una propuesta clara y fundamentada sobre propuesta clara y fundamentada sobre la educación Chilena en diversos la educación Chilena en diversos contextos del pais.contextos del pais.

Proyecto de Opinión Proyecto de Opinión Publica.Publica.

Objetivo General: Reflexionar sobre el Objetivo General: Reflexionar sobre el impacto político-social de la educación impacto político-social de la educación Chilena en el conciente de la genteChilena en el conciente de la gente

De los proyectos.De los proyectos.

En su funcionalidad, los dos proyectos son En su funcionalidad, los dos proyectos son complementarios para elaborar una complementarios para elaborar una propuesta desde el IV Clep, sobre la propuesta desde el IV Clep, sobre la reflexión educacional. reflexión educacional.

Para fin de un gran impacto de los Para fin de un gran impacto de los proyectos es que se gestiona la proyectos es que se gestiona la participación de diversas universidades del participación de diversas universidades del país en su “aplicación y interpretación de país en su “aplicación y interpretación de los datos”.los datos”.

De las UniversidadesDe las Universidades

Universidad de Santiago de Chile.Universidad de Santiago de Chile. Universidad de Playa Ancha.Universidad de Playa Ancha. Universidad de La Serena.Universidad de La Serena. Universidad Católica del Norte.Universidad Católica del Norte. Universidad Católica de Temuco.Universidad Católica de Temuco. Universidad de Concepción.Universidad de Concepción. Universidad Austral de Chile.Universidad Austral de Chile.

Corto Plazo: Corto Plazo: La necesidad de tener un capital inicial de libre La necesidad de tener un capital inicial de libre

manejo para todo el equipo del CLEP.manejo para todo el equipo del CLEP. Pago de gastos hechos por diversos Pago de gastos hechos por diversos

estudiantes.estudiantes.

Mediano Plazo:Mediano Plazo: Gestionar Recursos desde diversas fuentes, en Gestionar Recursos desde diversas fuentes, en

apoyo del CLEP.apoyo del CLEP. Disponer de capital por eventualidades y Disponer de capital por eventualidades y

efectuar gastos necesarios del CLEP.efectuar gastos necesarios del CLEP.

4. Finanzas:4. Finanzas:

Largo Plazo:Largo Plazo:

Cumplir con los compromisos del proyecto, Cumplir con los compromisos del proyecto, de manera ordenada en los pagos de de manera ordenada en los pagos de insumos para el CLEP.insumos para el CLEP.

Tener fondos de reacción ante problemas Tener fondos de reacción ante problemas de logística durante la realización del IV de logística durante la realización del IV CLEP. CLEP.

4. Finanzas:4. Finanzas:

Recursos en pesos Chilenos:Recursos en pesos Chilenos:

$18.749.381$18.749.381

Esta Cifra es un estimativo, ya que puede Esta Cifra es un estimativo, ya que puede acender o decender en el costo del IV acender o decender en el costo del IV CLEP, en la razón de futuras CLEP, en la razón de futuras eventualidades y patrocinadores que eventualidades y patrocinadores que captemos como equipo.captemos como equipo.