Iv coloq d inv educ violen mgd
-
Upload
micaela-gonzalez-delgado -
Category
Education
-
view
359 -
download
0
description
Transcript of Iv coloq d inv educ violen mgd
Micaela González Delgado
Elementos para su discusión
Para entender la violencia en el Estado de México
Factores
detonadores,
precursores y
de riesgo de la
violencia
Vinculación de
la educación y
violencia
Reflexiones
finales
Precisión conceptual
Factores detonadores, precursores y de riesgo de la
violencia
¿Qué son las violencias?
• Las violencias son construcciones sociales, económicas y culturales, e incluso políticas.
• Pueden ser clasificadas de acuerdo a quién comete la acción u omisión, las características de las víctimas, la forma en que se ejerce el acto violento, su naturaleza, su origen y el lugar donde se lleva a cabo, así como la relación que estas violencias guardan entre sí.
• Es por ello que se habla de violencias; porque son acciones y hechos multifactoriales o multicausales y surgen por comisión o por omisión de diversos actores sociales, económicos o políticos.
Estado de México
Contextualización
Conteo de Población y Vivienda 2012
• En el Estado de México, en tan solo 16 municipios se concentra el 60.7 % de la población vulnerable.
Ecatepec de Morelos,
Nezahualcóyotl,
Naucalpan de Juárez, Toluca,
Chimalhuacán,
Tlalnepantla de Baz,
Tultitlán, Ixtapaluca,
Cuautitlán Izcalli,
Atizapán de Zaragoza,
Tecámac,
Nicolás Romero,
Valle de Chalco Solidaridad,
Chalco,
La Paz y Coacalco de Berriozábal
Composición por edad y sexo
Población totalRepresenta el 13.5% de la población nacional
15,175,862
Relación hombres-mujeres:Hay 95 hombres por cada 100 mujeres.
95.1
Edad mediana:La mitad de la población es menor de 26 años.
26
Razón de dependencia por edad:Por cada 100 personas, hay 51 en edad de dependencia( menores de 15 años o mayores de 64 años).
• Ecatepec de Morelos, Nezahualcóyotl, Naucalpan de Juárez, Toluca y Tlalnepantla de Baz agrupan en conjunto alrededor de 2.6 millones de mujeres, cifra equivalente a 36.4% de la población femenina del estado. Las agresiones hacia las mujeres por parte de su pareja suelen agruparse en: emocionales, económicas, físicas y sexuales.
Agresiones hacia las mujeresEmocionales
Económicas
Físicas
Sexuales
79.1% de las mujeres con violencia de
pareja
La económica, los ha sufrido 57.3% de las
mujeres violentadas en el último año
Eventos de tipo físico, los ha padecido
24.2%
Las agresiones sexuales son las menos comunes: 14.2% de las
mujeres violentadas dicen haberlas sufrido en los últimos
12 meses
Ocupa el 3er lugar a nivel nacional por homicidios
Concentra 23% de todos los asesinatos de mujeres en el país ocupando el 1er lugar.
La violencia más severa es la que provoca la muerte
Físicas
Concentra 23% de todos los
asesinatos de mujeres en el país
ocupando el 1er lugar. 9 de cada
10casos de violencia hacia las
mujeres y violencia feminicida,
permanecen en la impunidad, y
esa situación, detonará en un
contexto superior al que se vive en
Ciudad Juárez, emblemática en el
mundo por el feminicidio, y el nulo
acceso a la justicia en los casos de
este tipo
La mitad de las muertes se registraron en los municipios de Ecatepec, Nezahualcóyotl,
Tlalnepantla, Toluca, Chimalhuacán, Naucalpan, Tultitlán e Ixtapaluca.
Sexuales
Las agresiones sexuales son las menos comunes: 14.2% de
las mujeres violentadas dicen haberlas sufrido en los
últimos 12 meses
La violencia de índole sexual representa 55.2 por ciento
La violencia de los hombres hacia las mujeres en espacios
comunes puede clasificarse en dos tipos de agresión:
intimidación y abuso sexual
El primero se refiere a situaciones que hicieron que las
mujeres sintieran miedo de sufrir un ataque o abuso
sexual y a las expresiones ofensivas sobre su cuerpo o
de carácter sexual;
El segundo tipo, abuso sexual, aún más grave, se
refiere a los casos en que obligaron o forzaron a las
mujeres a tener relaciones sexuales o a realizar actos
sexuales por dinero.
Las agresiones públicas de carácter sexual hacia las
mujeres, que pueden ir desde insultos y expresiones
ofensivas hasta violaciones, son algunas de las múltiples
manifestaciones de violencia contra la mujer por el sólo
hecho de serlo.
Los resultados de la ENDIREH 2006 muestran que en el , de
las cuales 51.6% han sido abusadas sexualmente y 91%
intimidadas
Cuadro No.2 Durante el 2008 el EDOMEX registró
Denuncias por extorción Autos robados Incidencia delictiva
11,318 denuncias por extorsiones, representando el 23% de total nacional (49,118)
Durante el primer cuatrimestre de 2010 se han reportado 5196 autos robados, representando el 22% del nivel nacional.
Ocupa el tercer lugar a nivel Nacional en el índice de incidencia delictiva y violencia del 2009 con 55.73 puntos.
Se registraron 1,197 extorsiones consumadas. Cifra que fue superior en un 88.22% a la media nacional.
Lo cual, lo coloca en la 1ª posición a nivel nacional en robo de autos. Se reportan 4820 autos robados más que el promedio nacional que es de 735 autos robados.
A nivel nacional el promedio esde 26 puntos. El 1º lugar loocupa Chihuahua (82.16), 2ºBaja California (61.06), el 4ºSinaloa y el 5º DF. (CIDAC,2009).
A nivel nacional se registraron 4,513 extorsiones consumadas.
Del año 2000 al año 2009 seincrementó en 78% el robo devehículos asegurados; de8,293 a 14,719respectivamente.
Cuadro No.3 Durante el 2008 el EDOMEX registró
Ejecuciones Explotación sexual, comercial, infantil y trata depersonas
Ocupa el 10º lugar a nivel nacional por ejecuciones. Observándose 2 ejecuciones por cada 100 mil habitantes durante el 2009.
El EDOMEX ocupa el 1er lugar en explotación sexual, comercial, infantil y de trata de personas en México.
De enero a junio de 2010, alcanzó la cifra de 300 personas ejecutadas.
México ocupa el segundo lugar en el mundo, después de Tailandia en la Trata de Personas.
El año pasado a esta misma fecha se habían contabilizado 192 homicidios de este tipo.
En cuanto a la percepción de la inseguridad, el 76% de la población percibe su estado como inseguro, ocupando el 3er lugar en el índice de percepción de inseguridad.Observándose un incremento de 56.25%.
En 2008 el promedio nacional de averiguaciones previas por secuestro fue de 25.62%, así el EDOMEX ocupa el 2º lugar a nivel nacional con 136 averiguaciones previas. (La primera posición le corresponde al D.F.).
Los municipios más poblados, colindantes con el Distrito Federal, han incrementado sus cifras de
violencia producto del narcotráfico (Especial).
La familia-los zetas-los pelones
Acolman, Acambay, Amatepec, Amecameca, Atlacomulco, Coacalco, Cuautitlán, Chalco, Chicoloapan, Chimalhuacán, Ecatepec, Huehuetoca, Huixquilucan, Ixtapaluca, Ixtapan de la Sal, Lerma, La Paz, Luvianos, Naucalpan, Nezahualcóyotl, Metepec, San Martín de las Pirámides, Otumba, Sultepec, Tlalnepantla, Tecámac, Tejupilco, Teotihuacán, Texcoco, Toluca, Tultitlán, Xonacatlán, Valle de Bravo, Nicolás Romero, Zinancatepec, Zumpango.
La Barbie
Huixquilucan, Naucalpan, Cuautitlán, Cuautitlán Izcalli, Tlalnepantla y Coacalco
Cártel del Pacífico sur
Huixquilucan, Naucalpan, Atizapán de Zaragoza y Valle de Bravo
Vinculación de la educación y violencia
La
s d
iná
mic
as
so
cia
l, e
sc
ola
r y
fa
mil
iar
no
s d
eja
n
ve
r u
na
se
rie
de
ele
me
nto
s q
ue
se
co
nju
ga
n y
da
n
pa
uta
al
su
jeto
de
la
ed
uc
ac
ión
.
Los conflictos más recurrentes al interior de las escuelas
Las relaciones familiares, continúan siendo un elemento relevante.
La trama social produce espacios de naturalización de la inseguridad• El discurso respecto de la naturalización de los fenómenos antes citados
llama la atención que se vean como “lo normal”
• Anuncia el pasado como forma de nostalgia de lo que fue y no se denuncia la forma actual de vida como si fueran factores determinantes que desprecian formas de actuación colectiva, fundando sus creencias en un futuro inexorable y colocando un punto de vista fatalista.
• La delincuencia, la corrupción y la violencia, prácticas sociales que afianzan la violencia y el pensamiento conformista que invade los discursos sociales y hace creer que todo debe ser así ante los escenarios de inseguridad, pero también genera discursos y pensamiento de que el mal lo producen otros y se desligan del problema social que emerge en contextos sociales amplios.
• Hace necesario que antes de ponerse a pensar en estrategias y experiencias de superación de la violencia familiar o escolar culminadas con éxito, se llame la atención sobre el hecho de que las medidas de fuerza no resuelven el problema de la violencia y de los actos incívicos, pues no van al fondo de la cuestión: los patrones de relación interpersonal entre los sujetos que viven y producen la socialización.
• El ser humano es una manifestación existencial dolorida, violada en su sentido de pertenencia a algún lugar y despojada de dignidad lo que nos hace pensar en la cuestión de derecho natural y jurídico de existencia de los seres humanos.
a) Se requiere una nueva
educación
b) Se requiere un nuevo contrato entre escuela y
sociedad
A) articulada al alegado histórico,
B) que trabaje con la trama social dañada
En cuanto a la institución escolar,
cabe cuestionar y reflexionar sobre el lugar que ocupa en
la percepción
Pensar si la escuela permite una producción sistémica de diferencias que refuerzan o reproducen procesos de violencia y si la escuela es el único referente que educa…
Factores de Contención
a) Formar para la convivencia y la solidaridad intergeneracional
b) Incorporar la educación para la diversidad y la inclusión educativa
c) Atender el rezago escolar.
d) Profundizar en el análisis sobre la violencia en el ámbito de la cotidianidad
Factores de Contención
e) Erradicar la prevención en los niveles personal, familiar, escolar y comunitario
¡Gracias!
Para entender la violencia en el Estado de México: elementos para su discusión