LICEO SCIENTIFICO

ANNO SCOLASTICO 2016-2017

PROGRAMMA DIDATTICO ANNUALE

CLASSE IV SEZ. A

MATERIA: DISEGNO E STORIA DELL’ARTE

MODULO disciplinare da sviluppare Contenuti programmatici

MODULO N° 1 IL SEICENTO

. 1.1 Itinerario storico

. 1.2 Caratteri del Barocco

. 1.3 Arte e Architettura: Caravaggio, Artemisia Gentileschi, Gian Lorenzo Bernini

. 1.4 Il seicento Europeo: pittura oltre le Alpi

MODULO N°2 VERSO IL SECOLO DEI LUMI

. 2.1 Itinerario storico

. 2.2 Caratteri del settecento

. 2.3 Arte e Architettura: Vanvitelli e la reggia di Caserta, il vedutismo di Canaletto

MODULO N° 3 SECOLO DELLE RIVOLUZIONI

. 3.1 Itinerario storico

. 3.2 L’ illuminismo

. 3.3 Arte e Architettura dal Neoclassicismo al Romanticismo: Antonio Canova, Friedrich, Hayez, il realismo e Gustave Curbet, la nuova architettura del ferro in Europa.

MODULO N°4 L’ IMPRESSIONISMO

. 4.1 Caratteri generali

. 4.2 Arte: Manet, Monet, Degas

MODULO N°5 DISEGNO

. 5.1 Assonometria isometrica

. 5.2 Assonometria cavaliera

. 5.3 Riproduzione di una pianta di appartamento

Il docente

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ANNO SCOLASTICO 2016-2017

PROGRAMMA DIDATTICO ANNUALE

CLASSE IV SEZ. A

MATERIA: FILOSOFIA

MODULO disciplinare

da sviluppare Contenuti programmatici Modulo N° 1:

L’ALBA DELLA MODERNITA’

L’Umanesimo e il Rinascimento - Cronologia e caratteristiche generali - La concezione dell’uomo Il Rinascimento e la religione: Il ritorno alle origini del Cristianesimo - L’età della Riforma - Controriforma e Riforma cattolica

Modulo N°2:

NASCITA DELLA SCIENZA MODERNA

La Rivoluzione Scientifica - Origini e tratti essenziali - Un nuovo modo di pensare la scienza - Da Copernico a Newton Fondazione della scienza moderna: Il problema del metodo e del linguaggio scientifico

- Galilei e il suo metodo - Bacone: Progetto culturale, Il metodo induttivo

Modulo N° 3:

IL PROBLEMA DELLA CONOSCENZA TRA IL RAZIONALISMO E L’EMPIRISMO

Il fondatore del Razionalismo Cartesio: Il metodo, Il dubbio, Il cogito ergo sum, Il dualismo cartesiano Spinoza: Il concetto di sostanza, L’universo delle monadi, La conoscenza, La teoria dello stato Ragione ed esperienza nella tradizione filosofica inglese - Hobbes: Il pensiero politico, Lo stato di natura, Il Leviatano, La giustificazione del potere assoluto - Locke: L’Empirismo, La critica all’innatismo, La dottrina delle idee, La dottrina politica Hume: Dall’Empirismo allo Scetticismo, Critica all’idea di sostanza e di casualità, Esito scettico

Modulo N° 4:

L’ILLUMINISMO

Caratteri generali Illuminismo Francese - Voltaire L’Encyclopédie: Significato e finalità Rousseau: Contratto sociale, L’Educazione L’Illuminismo Napoletano: Elementi essenziali del pensiero di Genovesi e di Filangieri

Modulo N° 5:

IL CRITICISMO KANTIANO E LA GENESI DELLA CONOSCENZA

Fondazione della filosofia trascendentale Il significato del Criticismo Critica della Ragion Pura - Significato - Il problema della conoscenza - Fenomeno e Noumeno - La “rivoluzione copernicana” Critica della Ragion Pratica - Significato - La “categoricità” dell’imperativo morale - La “rivoluzione copernicana” Critica del Giudizio - Significato - La “rivoluzione copernicana” - Universalità del giudizio estetico

Modulo N° 6:

IL ROMANTISMO E I FONDATORI DELL’IDEALISMO

Caratteri generali Dal kantismo a Hegel - Il dibattito sulla cosa in sé: le risposte di Fichte e di Schelling Hegel e l’Idealismo - Le tesi di fondo del sistema - Le partizioni della filosofia - La dialettica La Fenomenologia dello Spirito L’Enciclopedia delle Scienze Filosofiche - La filosofia dello spirito e la sua oggettivazione nella storia

Il docente

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ANNO SCOLASTICO 2016-2017

PROGRAMMA DIDATTICO ANNUALE

CLASSE VI SEZ. A

MATERIA: FISICA

MODULO disciplinare da sviluppare Contenuti programmatici

Modulo N° 1: I gas

• La legge dei gas perfetti • Cenni alla teoria cinetica dei gas • Definizione di velocità quadratica media. • Energia cinetica e temperatura. • Energia interna di un gas ideale. • Concetto di grado di libertà per un gas

Modulo N° 2:

Termodinamica

• I sistemi termodinamici • L’equilibrio termodinamico • Il principio zero della termodinamica • L’energia interna di un

sistema termodinamico

• Il primo principio della termodinamica: la conservazione dell’energia

• L’esperimento di Joule e l’equivalente meccanico della caloria

• Applicazioni del primo principio ad un gas perfetto: trasformazioni isocora, adiabatica, isobara, isoterma e ciclica.

• Le trasformazioni termodinamiche • Esempi di trasformazioni termodinamiche

(isotermiche, isobariche, isometriche, adiabatiche)

• Calori specifici dei gas perfetti monoatomici e biatomici. Energia interna di un gas perfetto

• Calcolo del lavoro compiuto da un sistema termodinamico nelle trasformazioni isotermiche, isobariche, adiabatiche

• Descrizione di una macchina termica semplice

• Rendimento di una macchina termica reversibile

• Il secondo principio della termodinamica, enunciati di Kelvin e di Clausius e loro equivalenza

Modulo n. 3 Oscillazioni intorno all’equilibrio

Moto periodico Moto armonico semplice

Relazioni tra moto circolare uniforme e moto armonico semplice

Modulo n. 4 Onde

Propagazione ondosa: onde elastiche, sorgente dell’onda, onde longitudinali e trasversali.

Equazione di un’onda armonica e sue grandezze caratteristiche (ampiezza, lunghezza d’onda, periodo, frequenza, pulsazione, fase).

Punti che vibrano in fase e punti che vibrano in opposizione di fase.

Sovrapposizione di onde Interferenza: interferenza costruttiva e

distruttiva

Diffrazione Riflessione e rifrazione di

onde meccaniche.

Principio di Huygens

Onde sonore: caratteristiche

Modulo n. 5 Elettrostatica

La carica elettrica. Separazione delle cariche. Isolanti e conduttori.

Elettrizzazione per strofinio, per contatto e per induzione

La legge di Coulomb. Analogie e differenze fra la legge di Coulomb e quella di Newton.

Il campo elettrico;definizione e sua rappresentazione, linee di forza; campo elettrico

generato da una carica puntiforme e sovrapposizione.

Il flusso del campo elettrico. Teorema di Gauss. Equivalenza tra il teorema di Gauss e la

legge di Coulomb Distribuzioni di carica con simmetria

cilindrica: filo carico Distribuzione piana di carica: lamina

sottile indefinitamente estesa

Modulo n. 6 Energia potenziale elettrica e potenziale elettrico

Lavoro delle forze del campo elettrico. Energia potenziale elettrica, potenziale elettrico

Campo elettrico e differenza di potenziale

Carattere conservativo del campo elettrico; circuitazione del campo elettrico

Modulo n. 7 Prime applicazioni dei concetti elettrostatici

Conduttore carico in equilibrio elettrostatico: distribuzione di carica, campo e

potenziale Condensatore piano, campo elettrico,

differenza di potenziale e capacità L'esperimento di Millikan e la carica

dell'elettrone

Modello nucleare dell'atomo esperienza di Rutherford

Il Docente

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ANNO SCOLASTICO 2016-2017

PROGRAMMA DIDATTICO ANNUALE

CLASSE IV

MATERIA: LINGUA E CULTURA INGLESE

MODULO disciplinare da sviluppare Contenuti programmatici

MODULO N° 1 The Restoration

. 1.1 The Restoration of the Monarchy

. 1.2 The Great Fire of London

. 1.3 The Age of Reason (John Locke and Thomas Hobbes)

. 1.4 The diaries of John Evelyn and Samuel Pepys

MODULO N°2 The Comedy of Manners

. 2.1 Restoration Comedy

. 2.2 William Congreve: life and works

. 2.3 The Way of the World War of the Vanities (text analysis)

MODULO N° 3 The Augustan Age: the Rise of Journalism and the Rise of the Novel

. 3.1 Augustan aesthetics

. 3.2 The Role of Newspapers (Steele, Addison)

. 3.3 Daniel Defoe: life and works . 3.4 Robinson Crusoe Man Friday (text analysis) . 3.5 Moll Flanders: Molly becomes a thief (text analysis) . 3.6 Jonathan Swift: life and works . 3.7 Gulliver’s Travels The Laputians (text analysis) . 3.8 Samuel Richardson: life and works . 3.9 Pamela, or Virtue Rewarded . 3. 10 Clarissa Mysteries of the Heart (text analysis) . 3. 11 Henry Fielding: life and works . 3. 12 Tom Jones The other woman (text analysis) . 3. 13 Laurence Sterne: life and works . 3. 14 Tristram Shandy I wish I had been born in the Moon

MODULO N°4 Change of Sensibility: Pre-Romanticism

. 4.1 The Age of Revolutions (Industrial Revolution, French Revolution, The Napoleonic Wars)

. 4.2 Precursors of Romanticism

. 4.3 The theory of Sublime (Edmund Burke’s A Philosophical Enquiry into the Origin of Our Ideas of the Sublime and Beautiful)

. 4.4 Thomas Gray: life and works

. 4.5 Elegy written in a Country Churchyard

. 4.6 William Blake: life and works

. 4.7 The Tyger (from Songs of Experience)

Il docente

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ANNO SCOLASTICO 2016-2017

PROGRAMMA DIDATTICO ANNUALE

CLASSE IV SEZ. A

MATERIA: LINGUA E CULTURA LATINA

-Cicerone: la vita, le opere retoriche, stile e

fortuna

-Il contesto storico

-Lo sfondo politico e i circoli di Mecenate, di Messalla e di Pollione.

Lucrezio e la poesia didascalica-

con l’epicureismo,

Lucrezio: la vita, il De rerum natura, i rapporti-

tematiche del Liber

d’amore per Lesbia, i Carmina Docta, le varie

modelli, la poesia

la vita, la poesia neoterica, il Liber, iCatullo: -

nuovo gusto poetico.

La poesia del I secolo a. C.: la nascita di un -

sociale. Epicureismo enstoicismo

Il periodo cesariano: contesto storico, politico e- LA TARDA REPUBBLICA

MODULO N° 1

disciplinare da sviluppare Contenuti programmatici

MODULO

MODULO N° 2

L’ETA’ DI AUGUSTO

-L’ideologia augustea e la produzione letteraria. -

Virgilio: la vita, le Bucoliche, le Georgiche,

l’Eneide, l'Appendix

Vergiliana

-Orazio: la vita, Epodi, Satire, Odi,

Carmen saeculare, Epistole, Ars poetica

MODULO N° 3 -La vita, Ab Urbe condita, la praefatio, i

TITO LIVIO

rapporti con l’ annalistica, Livio e

l’espansionismo romano, Livio e Augusto

MODULO N°4

OVIDIO, TIBULLO E PROPERZIO

-Ovidio: la vita, Amores, Heroides, Ars

amatoria, Medicamina faciei femineae, Remedia

amoris, Metamorfosi, Fasti, Tristia, Ibis,

Epistulae

ex Ponto

-Properzio: la vita, i poeti elegiaci, l’elegia per

Cinzia, la poetica

-Tibullo: la vita, i due libri di elegie, il problema

del III libro, la donna e il canto d’amore

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ANNO SCOLASTICO 2016-2017

PROGRAMMA DIDATTICO ANNUALE

CLASSE IV SEZ. A

MATERIA: Lingua e Letteratura italiana

MODULO disciplinare da sviluppare Contenuti programmatici

Modulo N° 1: L’età umanistico-rinascimentale

Problematiche generali

Motivi animatori del Rinascimento

Giudizi sul Rinascimento

Breve storia della critica

La letteratura umanistica in latino

La letteratura in volgare del ‘400

Caratteri generali

Il Cinquecento:

Varietà e contraddizioni della cultura del ‘500

La crisi storica e la contraddizione tra storia e cultura

Condizioni materiali dell’esistenza del letterario (appunti)

Modulo N°2 : La materia cavalleresca e l’Orlando Furioso

La produzione canterina e il poema cavalleresco (Pulci - Boiardo) -

ARIOSTO: biografia, personalità, opere minori

L’ORLANDO FURIOSO

Modulo N° 3: Il pensiero politico rinascimentale

La trattatistica: il dibattito politico fino al Machiavelli – (appunti)

MACHIAVELLI :

Biografia Analisi delle opere minori, Il Principe Machiavelli scrittore Il pensiero Machiavelli fondatore della scienza politica

Modulo N° 4:

Il secolo dei Lumi e la cultura illuministica in Italia

Cultura e società nel ‘700 -condizioni materiali

dell’esistenza del letterario –

Illuminismo:profilo sintetico

I capisaldi dell’ideologia illuministica

Caratteristiche culturali e sociali

dell’Illuminismo italiano

L’Illuminismo lombardo

L’Illuminismo napoletano

Modulo N° 5: I tre “grandi” del Settecento

Ritratto della società settecentesca: Parini [profilo]; La riforma teatrale di Goldoni [profilo]; Alfieri:politica e poetica [profilo]

Modulo N° 6: Ritratto d’autore: Ugo Foscolo

Biografia - scelte politiche ed ideologiche -la poetica – le “Ultime lettere di Jacopo Ortis” - la produzione lirica - il carme de “I Sepolcri” - Foscolo Didimeo e le “Grazie”

Modulo N° 7: L’età del Romanticismo (1816-1860)

Quadro storico- ideologico - culturale

I prodromi del Romanticismo: Lo Sturm Und Drang – La nuova sensibilità in Inghilterra, in Francia e in Italia

Origine etimologica e storica del termine “Romanticismo”; Difficoltà della definizione e della periodizzazione; Classicismo e Romanticismo perenni; Elaborazione della poetica romantica in Germania - Principi della poetica romantica- La polemica classicoromantica -

Modulo N° 8: Incontro con l’autore: Manzoni

Biografia -Pensiero - poetica; gli scritti storico linguistici; I Promessi sposi: le tre diverse stesure.

Modulo N° 9: Incontro con l’autore: Leopardi

Biografia -Pensiero - poetica; gli "idilli"; il silenzio poetico e le "Operette morali"; il ritorno alla poesia e gli ultimi Canti -Leopardi antidillico -

Modulo N° 10: Incontro con l’autore: Dante Alighieri

La Divina Commedia: la composizione e la struttura formale, l’oltretomba dantesco e la legge del contrappasso.

Il tema del viaggio e la missione del poeta.

La concezione figurale e quella allegorica.

Dante autore e personaggio: la struttura del Purgatorio.

Il docente

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ANNO SCOLASTICO 2016-2017

PROGRAMMA DIDATTICO ANNUALE

CLASSE IV SEZ. A

MATERIA: MATEMATICA

MODULO disciplinare da sviluppare Contenuti programmatici

Modulo N° 1: Esponenziali e logaritmi

• Proprietà delle potenze • Potenze ad esponente reale • Funzione esponenziale: suo grafico e

proprietà

Equazioni e disequazioni esponenziali Logaritmo e sua definizione Proprietà dei logaritmi, cambiamento di

base, grafico della funzione logaritmo

Equazioni esponenziali risolvibili mediante logaritmi

Equazioni e disequazioni logaritmiche

Operazioni sui grafici di esponenziali e logaritmi (traslazioni, simmetrie e dilatazioni)

Modulo N°2 : Goniometria

Archi, angoli e loro misura Le funzioni goniometriche Definizioni e grafici di: seno, coseno, tangente, cotangente, secante

e cosecante Le relazioni fondamentali

della goniometria

Relazioni tra le funzioni goniometriche per particolari coppie di angoli (complementari, supplementari, esplementari ecc). Funzioni goniometriche di archi speciali (30°, 45°, 60°…). Funzioni goniometriche inverse: arcosen, arcos, arctg, arcotg…

Formule di addizione, sottrazione, duplicazione, bisezione e parametriche. Formule di Prostaferesi.

Equazioni goniometriche elementari, equazioni omogenee e riducibili ad omogenee di I e II omogenee di I e II grado. Equazioni lineari

Modulo N° 3: Trigonometria

Primo e secondo teorema sui triangoli rettangoli Teorema della corda, dei seni e di Carnot

Area di un triangolo qualsiasi in funzione delle misure di due lati e dell’angolo compreso

Problemi di geometria piana risolvibili con l’uso della trigonometria

Applicazioni della trigonometria alla geometria analitica: coefficiente angolare di una retta, angolo fra due rette

Modulo n. 4 Geometria solida

Rette e piani nello spazio Posizione di una retta rispetto a un piano

Posizione di due rette nello spazio Retta e piano perpendicolari

Angolo di una retta rispetto a un piano Teorema delle tre perpendicolari Teorema di Talete nello spazio Angoli diedri, poliedri e poliedri regolari Prisma, parallelepipedo,

piramide, piramide retta, piramide regolare, tronco di piramide

Cono, tronco di cono, cilindro, sfera Superficie dei solidi Principio di Cavalieri Volume dei solidi

Solidi di rotazione

MODULO N. 5 Trasformazioni geometriche MODULO N. 6 Calcolo combinatorio e probabilità

• Affinità e loro caratteristiche • Elementi uniti di una

trasformazione • Applicazioni ai grafici • Trasformazione di luoghi

geometrici

Fattoriale Permutazioni Combinazioni

Disposizioni semplici e con ripetizione Coefficienti binomiali Binomio di Newton Definizione di probabilità classica Eventi compatibili e incompatibili

Unione di eventi Teorema della probabilità totale Teorema della probabilità contraria Intersezione di eventi Eventi dipendenti e indipendenti Probabilità condizionata Teorema di Bayes

MODULO N. 7 Numeri complessi

Unità immaginaria Piano di Gauss Forma algebrica

Forma trigonometrica Forma esponenziale di numeri

complessi Operazioni algebriche con i numeri

complessi Radice ennesima di un numero

complesso

Equazioni nel campo complesso

Il Docente

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ANNO SCOLASTICO 2016-2017

PROGRAMMA DIDATTICO ANNUALE

CLASSE IV SEZ. A

MATERIA: Scienze Motorie e Sportive

MODULO disciplinare da sviluppare Contenuti programmatici

Modulo N° 1: IL CORPO E LE FUNZIONI SENSOPERCETTIVE

- Migliorare la capacità di resistenza e di

mobilità articolare - Migliorare la capacità di forza muscolare

e di velocità. - Accrescere le proprie capacità di forza

veloce e di forza resistente all’interno degli sport di squadra proposti

Modulo N°2 : IL MOVIMENTO DEL CORPO E GLI ASPETTI COORDINATIVI

- Saper progettare e realizzare movimenti

finalizzati ad un preciso scopo - Saper adattare il proprio movimento alle

componenti spazio-temporali - Saper leggere e decodificare mappe utili

all’orientamento

Modulo N° 3: IL LINGUAGGIO DEL CORPO COME MODALITA’ COMUNICATIVOESPRESSIVA

- Conoscere ed applicare semplici tecniche

di espressione corporea - Saper decodificare i gesti arbitrali in

relazione all’applicazione del regolamento di gioco

Modulo N° 4: IL GIOCO, LO SPORT, LE REGOLE E IL FAIR PLAY

- Acquisire le abilità tecnico-tattiche dei giochi sportivi

- Conoscere e rispettare le regole del gioco per poterlo arbitrare

- Partecipare in forma propositiva alla scelta di strategie e tattiche di gioco

- Saper gestire in modo consapevole e controllato gli eventi della gare

Modulo N° 5: SICUREZZA E PREVENZIONE, SALUTE E BENESSERE

- Acquisire consapevolezza dei cambiamenti fisiologici derivanti dall’attività motoria e di quelli psicofisici tipici dell’adolescenza

- Saper applicare principi metodologici utili al mantenimento di un buon stato di salute

- Acquisire conoscenze e competenze relative all’educazione alla salute e alla

promozione di corretti stili di vita

Il docente

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ANNO SCOLASTICO 2016-2017

PROGRAMMA DIDATTICO ANNUALE

CLASSE IV SEZ. A

MATERIA: SCIENZE NATURALI

MODULO disciplinare

da sviluppare Contenuti programmatici MODULO BIOLOGIA

Le leggi di Mendel Gli esperimenti di Mendel; legge della dominanza; legge della segregazione; legge dell’assortimento indipendente dei caratteri; le malattie genetiche umane; la genetica classica. La biologia molecolare del gene La struttura del materiale genetico; la duplicazione del DNA; la funzione dei geni; il passaggio dell’informazione genetica dal DNA all’RNA alle

proteine; la genetica dei virus e dei batteri.

I meccanismi di controllo e regolazione dell’espressione genica La regolazione genica nei procarioti: gli operoni; la regolazione genica negli eucarioti: il genoma eucariotico; i meccanismi di regolazione primadurante-dopo la trascrizione.

Studio del corpo umano L'organizzazione corporea dei mammiferi; i tessuti del corpo umano; alcune importanti funzioni dell’organismo; gli organi, gli apparati ed i sistemi; la comunicazione intercellulare e la rigenerazione tissutale.

Anatomia e fisiologia dei seguenti apparati L'apparato muscolare; l'apparato respiratorio; l'apparato circolatorio; l'apparato riproduttore maschile e femminile; l’apparato digerente e l’alimentazione.

MODULO CHIMICA

Le soluzioni Soluzioni : il simile scioglie il simile; la solubilità; la concentrazione delle soluzioni; le diluizioni; le proprietà colligative.

Le reazioni chimiche Le leggi ponderali; le reazioni chimiche: le equazione di reazioni; i vari tipi di reazione; le ossido-riduzione; il bilanciamento delle equazioni chimiche; il metodo della variazione del numero di ossidoriduzione; il reagente limitante; la resa percentuale.

La termodinamica La termodinamica; trasformazioni esotermiche ed endotermiche; le funzioni di stato; la spontaneità delle reazioni.

La cinetica chimica La velocità di reazione, l’equazione cinetica; fattori che influiscono sulla velocità di reazione; l’energia di attivazione.

Acidi e basi Le forza teorie acido-base; il prodotto ionico dell’acqua; il pH e suo calcolo; la forza degli acidi e delle basi; la neutralizzazione; l’idrolisi salina; le soluzioni tampone.

MODULO

I Fenomeni Vulcanici I vulcani, i prodotti delle eruzioni; le tipologie di

i

SCIENZE DELLA TERRA edifici vulcanici e di eruzioni; la distribuzione geografica dei vulcani; altri fenomeni legati all’attività vulcanica. I Fenomeni Sismici I terremoti ed i loro effetti; le onde sismiche; il comportamento delle onde sismiche, misurare un terremoto, la distribuzione geografica dei terremoti; la difesa dai terremoti.

Il docente

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ANNO SCOLASTICO 2016-2017

PROGRAMMA DIDATTICO ANNUALE

CLASSE IV SEZ. A

MATERIA: STORIA

MODULO disciplinare

da sviluppare Contenuti programmatici Modulo N° 1:

IL SEICENTO

Il Seicento: un’epoca di crisi? - Fattori che determinano la crisi - Il mondo culturale conosciuto nel Seicento

Modulo N°2:

L’EUROPA TRA SEICENTO E SETTECENTO

Le trasformazioni politiche del XVII secolo - La Francia di Luigi XIV - Le radici dell’assolutismo monarchico - L’assolutismo di Luigi XIV, il re Sole: limiti e modernità - Il mercantilismo di Colbert - La politica religiosa del re Sole -

Cultura e potere L’Europa tra assolutismo e libertà - Assolutismo in Russia e politica di occidentalizzazione di Pietro I il grande

- Assolutismo in Prussia e in Spagna Seconda Rivoluzione Inglese - L’Inghilterra di Cromwell - Dalla repubblica alla monarchia

Modulo N° 3:

RIPENSARE E RIFORMARE: IL SECOLO DEI LUMI

L’Illuminismo e la fondazione delle scienze moderne - Ragione, scienza e progresso - L’Encyclopédie: sintesi dell’Illuminismo - Illuminismo e assolutismo: l’esempio di Voltaire - Scienza economica: fisiocrazia e liberalismo Il dispotismo illuminato

Modulo N° 4:

LE RIVOLUZIONI ATLANTICHE

La Rivoluzione Industriale - Primato tecnico inglese - Macchine, energia e risorse - Organicità del sistema industriale - Il sistema di fabbrica Rivoluzione Americana: Nascita degli Stati Uniti La Rivoluzione Francese - La crisi dell’Antico regime in Francia - Dagli Stati Generali all’Assemblea Costituente - La Costituzione del 1791 - La Convenzione - Il Terrore

Modulo N° 5:

L’ETA’ NAPOLEONICA

Napoleone, la Francia in Europa - Il governo del Direttorio - L’ascesa di Napoleone - L’Impero napoleonico

Modulo N° 6:

RESTAURAZIONE E OPPOSIZIONI

Congresso di Vienna Restaurazione e Romanticismo L’idea di nazione

Modulo N° 7:

RISORGIMENTO ITALIANO

I moti degli anni Venti e Trenta I moti rivoluzionari del 1848 Processo di unificazione italiana - La realizzazione dell’unificazione in Italia - Lo sviluppo dello Stato Italiano

- L’Italia nell’età della Destra e della Sinistra storica

Modulo N° 8:

LA SOCIETA’ DI MASSA

La Seconda Rivoluzione Industriale Formazione della società di massa Sindacati operai e partiti socialisti

Modulo N° 9:

L’ETA’ DELL’IMPERIALISMO

L’imperialismo di fine Ottocento L’emergere degli Stati Uniti come potenza mondiale

Il docente