Sistemas de gestin de contenidos en educacin

Sistemas de gestin de contenidos en educacin

Antonio Ojeda Gallego

CMS

Concepto

Partes

Joomla

Drupal

Comparativa

E-Learning

Moodle

M-Learning

Ejemplo prctico Joomla

ndice

Los sistemas degestores de contenido (Content Management System o CMS) es un software que se utiliza para facilitar la gestin de webs

Qu es un CMS?

Cuando utilizar un CMS

Los CMSs generan pginas web dinmicas, es decir, interactan con el servidor web bajo peticin del usuario, con el formato predefinido y el contenido extrado de la base de datos del servidor.

Integran:

Blogs

Noticias

Artculos

Foros

Administracin de banner

Concepto

Partes fundamentales

Capas

Se parte de una base hecha

Uso de estndares.

Escalable

Documentacin abundante

Bajos costos

Seguridad

CMS libres vs propietarios

Es un administrador de contenidos que se usa para publicar contenido web usando bases de datos MySql, entre otras, sirve para gestionar portales, blog, foros. Es una solucin de cdigo abierto y est disponible libremente para quien desee utilizarlo

Joomla

PHP MySql Apache

El funcionamiento se lleva a cabo gracias a sus dos principales elementos:

Base de datos

Scripts PHP

Lgica interna

Categora Artculo Men - Mdulo

Joomla - Tecnologa

Drupal es un CMS libre, con licencia GNU/GPL, escrito en PHP, desarrollado y mantenido por una activa comunidad de usuarios.

Es un sistema de gestin de contenido modular multipropsito y muy configurable que permite publicar artculos, imgenes, u otros archivos y servicios aadidos como foros, encuestas, votaciones, blogs, administracin de usuarios y permisos.

Drupal

Los datos son los elementos bsicos en que Drupal almacena la informacin

Los Mdulos son los elementos que operan sobre los datos y otorgan funcionalidad a Drupal

La siguiente capa de Drupal la constituyen los Bloques & Menus. Estos permiten estructurar y organizar los contenidos en la pgina web.

La siguiente capa importante en Drupal es la de control de usuarios y permisos.

La ultima capa, es la capa de Plantillas y es la que establece la apariencia grfica o estilo de la informacin que se le muestra al usuario.

Funcionamiento

Ventajas y Desventajas

Extensible: gran cantidad de mdulos contribuidos y una buena API para desarrollos propios.Flexible.SeguridadSistema de plantillas muy potente.Comunidad: centralizada, activa y numerosa.Soporte: una comunidad activa y disponibilidad de profesionales.Software libre y gratuitoConsumo de una elevada cantidad de recursos de MySql.Alta curva de aprendizaje.Gran variedad de mdulos, tantos que resulta difcil seleccionar cual es ms eficiente para determinada funcionalidad.Referente a las categoras, no tienen control de acceso y los listados son poco personalizables.

Comparativa

Es una modalidad de enseanza-aprendizaje que consiste en el diseo, puesta en prctica y evaluacin de un curso o plan formativo desarrollado a travs de redes de ordenadores y puede definirse como una educacin o formacin ofrecida a individuos que estn geogrficamente dispersos o separados o que interactan en tiempos diferidos del docente empleando los recursos informticos y de telecomunicaciones.

Que es E-Learning

Modelo de docencia presencial con Internet: el aula virtual como complemento o recurso de apoyo

Modelo de docencia semipresencial: el aula virtual como espacio combinado con el aula fsica o blended learning

Modelo de docencia a distancia: el aula virtual como nico espacio educativo

Modelos de E-learning

Extender y facilitar el acceso a la formacin a colectivos e individuos que no pueden acceder a la modalidad presencial

Incrementar la autonoma y responsabilidad del estudiante en su propio proceso de aprendizaje

Superar las limitaciones provocadas por la separacin en espacio y/o tiempo del profesor-alumnos

Gran potencial interactivo entre profesor-alumno.

Flexibilidad en los tiempos y espacios educativos

Acceder a multiplicidad de fuentes y datos diferentes de los ofrecidos por el profesor en cualquier momento y desde cualquier lugar

Aprendizaje colaborativo entre comunidades virtuales de docentes y estudiantes

Qu aporta el e-learning a la mejora e innovacin de la enseanza?

Dimensiones pedaggicas de un aula virtual

Crear espacios para que los estudiantes hablen y se comuniquen permanentemente: foros, chat, email, blogs

Plantear tareas que exijan la actividad intelectual del alumno: leer, escribir, analizar, buscar, reflexionar, elaborar, valorar, etc

Combinar tareas individuales (ensayos, diarios/blogs), con otras colectivas (wikis, glosarios, evaluacin compartida, ...)

Ofrecer un calendario detallado con las tareas del curso

Incorporar guas y recursos para la realizacin autnoma de las actividades (orientaciones precisas del proceso paso a paso, y enlaces/documentos necesarios)

Estimular la motivacin, y participacin del alumnado (poniendo noticias curiosas, juegos, videoclips, formulando preguntas en el foro...)

Incorporar documentos de consulta sobre el contenido en distintos formatos (documentos de texto, pdf, diapositivas, mapas conceptuales, animaciones, videoclips, postcast de audio, )

Mantener de forma peridica tabln de noticias del profesor

Establecer pblicamente los criterios de evaluacin

Ofrecer tutorizacin y feedback continuo entre el profesor y cada alumno/a, sobre todo en los resultados de evaluacin

PLANIFICACIN Y DESARROLLO

Moodle es una plataforma de aprendizaje a distancia (e-learning) basada en software libre que cuenta con una grande y creciente base de usuarios.

Es un sistema de gestin avanzada (tambin denominado "Entorno Virtual de Enseanza-Aprendizaje (EVEA)"; es decir, una aplicacin diseada para ayudar a los educadores a crear cursos de calidad en lnea. Estos tipos de sistema de aprendizaje a distancia a veces son tambin llamados Ambientes de Aprendizaje Virtual o Educacin en Lnea.

Fue creado por el australiano Martin Dougiamas. Esta herramienta ha venido evolucionando desde 1999, producindose nuevas versiones del producto, extendindose por ms de 100 pases y siendo traducida a ms de 50 idiomas.

La palabra Moodle era al principio un acrnimo de Modular Object-Oriented Dynamic Learning Environment (Entorno de Aprendizaje Dinmico Orientado a Objetos y Modular), muy til para programadores y tericos de la educacin

Moodle

Filosofa de moodle

General

Interoperabilidad

Escalable

Personalizable

Econmico

Seguro

Pedaggico

Pedaggicamente flexible

Seguimiento y monitoreo

Caractersticas

Funcional

Facilidad de uso

Permite la Gestin de Perfiles de Usuario

Permite realizar exmenes en lnea

Permite la presentacin de cualquier contenido digital

Permite la gestin de tareas

Permite la implementacin de aulas virtuales

Permite la implementacin de foros de debate o consulta

Permite la inclusin de nuevas funcionalidades

M-Learning

Los estudiantes de hoy prefieren:

Acceso rpido y abierto a informacin en red e hiper-vinculada

Conectarse y comunicarse con muchas otras personas

Las herramientas digitales actuales frente a la imprenta

Multimedia antes que texto

Aprendizaje just-in-time relevante y til

Expresar su creatividad.

M-Learning

AREA, M. y ADELL, J. (2009): eLearning: Ensear y aprender en espacios virtuales. En J. De Pablos (Coord): Tecnologa Educativa. La formacin del profesorado en la era de Internet. Aljibe, Mlaga

CALVOPIA MORILLO, J (2012): - COMPARACIN DE LOS SISTEMAS DE GESTIN DECONTENIDOS, DE SOFTWARE LIBRE

https://moodle.org/

http://www.joomlaspanish.org/

https://drupal.org/

Bibliografa