Editorial

IPC

Comité EditorialEdición Nº2 - 2010

EditorPatricio Ruedi

Jefes de Comunicaciones

Patricio Ruedi

Sebastián Aguilar

DiseñoPatricio Ruedi

Colaboradores

Nicolás Marshall

Nicolás Figueroa

Vicente Loyola

Nicolás Cruz

Alvaro Moreno

Victoria Valdez

Gastón Illanes

Marisol Espinoza

Nicolás Mora

Directiva CAAE

No te quedes inmóvil al lado del camino

Contra viento, marea y tormenta finalmente sale la segunda edición del IPC. Como ya muchos saben, se ha cumplido la meta inicial propuesta por un Techo para Chile, se han construido más de veinte mil medias aguas en el sur de nuestro país, entregándole un techo y un suelo a muchas familias damnificadas por el terremoto, que les permita pasar de forma un poco más digna el crudo invierno que ya ha comenzado a manifestarse. Como facultad, gracias al arduo y perseverante trabajo realizado en en Cobquecura, Puente Alto, Re-quinoa, Constitución, Yierbas Buenas, Paine y Sagrada Familia, más todas las iniciativas que hicieron alumnos de la facultad de manera independiente o con otras organizaciones, nos hemos convertido en uno de los protagonistas de este gran logro. Por esto motivo no puedo dejar de felicitar a todos aquellos que se sumaron a esta gran campaña. Sin embargo, cuando me doy cuenta de los “terremotos” que viven muchos chilenos, como la pobreza, la desnutrición, la violencia, la discriminación o simplemente la falta de oportunidades, pare-ciera ser que esta ayuda no es suficiente.

Hace un par de semanas cinco mil estudiantes presentaron sus demandas estudiantiles

frente al ministro Lavín, mostrando su preo-cupación frente a este tema. Si bien el

CAAE comparte el fondo que motivó esta manifestación, se decidió que no nos adheriríamos a la movilización. No obstante creo como estudiantes no podemos estar indiferentes y hacernos a un lado de todo esto, creo firmemente que debemos hacernos cargo de estos problemas que aquejan a nuestro país. Pero como Ingenieros Comerciales ¿Qué podemos hacer al respecto? ¿Cuáles son las habilidades, los conocimientos y la formación que nos distinguen del resto de los estudiantes y de que forma podemos poner todo esto al servicio de nuestro país? ¿Tenemos que esperar a salir de la universidad para hacer un aporte que es necesario hoy?

Hoy nuestra querida escuela enfrenta una importante decisión, se aproxima la elección de un nuevo Decano, quien guiará este barco y plasmará su visión en el futuro estudiante de ingeniería comercial. Creo que como estu-diantes debemos ser un aporte real en estos procesos que están viviendo, tanto a nivel facultad como a nivel país. Tenemos que ser parte de las discusiones y propuestas, y ser actores activos de la realidad que se vive en nuestro entorno, ya que en definitiva, somos nosotros los futuros profesionales de Chile. Como bien dice Mario Benedetti, no te quedes inmóvil al lado del camino.

Patricio Ruedi - Jefe de Comunicaciones

4¿Cómo me gustaría que fuera la facultad?

¿Algo esta mal en Comercial?

¿El CAAE no esta atacando una nece-sidad? ¿Opiniones

sobre la FEUC? Lo que este en tu cabeza y no te

deje dormir. Escríbelo en las cartas al director en el IPC.

caae.comunicaciones@gmail.com

Políticas Públcas Perfil UCA principios de este año el CAAE, en conjunto con el CAI y el CEARQ, empe-zaron a impulsar una nueva organización que ayudara a generar un espacio que falta en la Universidad; la aplicación práctica de los conocimientos y las ha-bilidades que desarrollamos en nuestras carreras en las políticas públicas que se aplican en nuestro país.

El perfil de Ingenierio Comercial UC es la misión de nuestra facultad. Define las prioridades y planes de la escuela. Hoy es importante revivir el debate respecto a cual es el perfil que queremos y como unimos fuerzas para lograrlo. En esa línea, el CAAE se ha reunido con dis-tintos profesores de la facultad para que nos den su opinión y diagnostico al respecto. No te quedes fuera de la discusión!

La facultad somos los alumnos, son los profesores, auxiliares, secretarias, etc. Es decir somos en con-junto todos. Nuestra facultad tiene grandes cualidades pero muchísimas áreas donde mejorar.

Me gustaría que en la facultad hubiese una mayor conciencia de lo que ocurre fuera de nuestras pare-des, y no me refiero solo a que necesitamos ir más a construir. Me gusta las ganas del CAAE por abordar los temas sociales, pero los alumnos tenemos que involucrarnos y ser parte fundamental de estos. El petitorio de la CONFECH fue tratado a nivel de CAAE pero me hubiese gustado que los alumnos tuvieran más participación e información al respecto. Me gustaría también que cosas así no quedaran solo para la discusión interna, debemos aprovechar el prestigio de nuestra facultad y buscar espacios donde ser protagonistas en la construcción de Chile.

Me gusta que la calidad de los alumnos sea excelente, pero esta calidad tiene un problema, son en su mayoría alumnos abc1. Me encantaría ver una facultad más diversa, donde las miradas no provengan de un mismo sector. Esto no significa que baje la calidad, al revés solo enriquecería el ambiente. Producto de este mismo problema me parece que se ha convertido en una facultad con una orientación excesiva-mente católica, donde quien no lo es no se siente cómodo.

Cada una de estas cosas que me gustaría que cambien, hay que darse cuenta que somos nosotros los responsables de lograrlo, hay que ser proactivos!

Nicolás Cruz 1er Año

¿Cómo me gustaría que fuera la facultad?

Como todos los años, se empezaron a planear las Operaciones de Otoño en conjunto con Medicina y Derecho. La diferencia era que este año no se hacían en Puente Alto, porque evidentemente en este momento (post-terremoto), no es un lugar donde la ayuda sea prioritaria. Paralelo a esto, la FEUC, con el apoyo de la rectoría, se comprometía con Un Techo para Chile a construir cerca de 800 mediaguas antes de que empiecen las lluvias. ¡800 mediaguas! Y pensar que una vez el objetivo fue hacer “2.000 mediaguas para el 2.000”. Motivar y movilizar a toda esa cantidad de voluntarios (2.000) demandaba un esfuerzo tanto de cada uno de los centros de alumnos como de las autoridades de la Universidad. Como comerciales tenemos claro que todo esfuerzo

implica un costo, y a medida que más grande es lo que se quiere alcanzar, se debe renunciar a más para alcanzarlo. Eso fue lo que pasó: la vice-rectoría, en una postura inédita, tuvo la disposición de suspender dos días de clases para facilitar la participación de los alumnos y de paso dejar clara la importancia del llamado. Por otro lado, los centros de alumnos debieron estar a la altura: con campañas fuertes en sus respectivas facultades buscaron motivar y hacer consientes a todos de la necesidad de nuestra ayuda, poniendo en riesgo el éxito de otros proyectos por alinearse en esta cruzada.

Una cantidad de esa escala no podía dejar indiferen-tes a tres carreras emblemáticas en la Universidad. Comercial, Medicina y Derecho se sumaron y se la jugaron por aportar al objetivo. Ya no se trataba de cambiar el lugar de las Operaciones, ahora se trataba de cambiar el esquema completamente, de hacer un llamado extraordinario que tuviera la potencia para hacer ver que este es el momento en el que más nos necesitan, que somos los únicos que podemos ayudarlos a reconstruir lo que perdieron y que a través de nuestro testimonio, podemos mostrarles que hay gente que se preocupa por ellos. Hay mo-mentos en los que nadie puede quedar indiferente, este es uno de esos, por último para hacerse la pregunta ¿Cuál es mi aporte?

Cual es mi aporte??

Calendario actividades

• Entrega de Becas: o 8 becas alimenticias y gestión para 5 becas más otorgadas por el casino o 2 becas de fotocopia• Epicentro en Comercial: o Operaciones “Cruzada solidaria” a Constitución: 20 medias aguas o Sandwich con… Sebastián Zulueta o Charla: “A un mes del terremoto, ¿cuáles son los desafíos?” - Invitados: Claudio Orrego, Patricio Dominguez, Francisco Irarrazaval y Andrés Eyzaguirre o Colecta para funcionarios afectados por el terremoto: Recolección de $200.000• Inicio de los Think Tanks, Francisco Gallegos, Arístides Torche y Borja Larraín• La pelota nos mueve: Pichanga junto a compañeros extranjeros• Día feliz: pizzas + música• Cartelera Cultural• Elección Delegados• Talleres de emprendimiento • Ciclo de Cine Comercial [Historias en Guerra]

¿Qué ha estado haciendo el caae?

clasico universitrio

Evento: Clásico UniversitarioLugar: Canchas San JoaquínFecha: Por Definir

Charla pSU en la mira

Evento: Charla “Psu En La Mira, ¿Se Está Midiendo Bien El Talento?Lugar: Aula Magna ComercialFecha/Hora: mié 2 junio, 13:00 - 14:00

Financ. para tu negocio

Evento: Financiaminto Para tu NegocioLugar: Casa Central - ComunicacionesFecha/Hora: jue 3 junio, 16:30 - 17:30

Campeonato winning

Evento: Campeonato WinningLugar: Sala CAAEFecha: mié 16-17 junio

Charla Union civil homosexual

Evento: Charla Unión Civil HomosexualLugar: Aula Magna ComercialFecha/Hora: lun 21 junio, 13:00 - 14:30

Dia blanco

Evento: Día BlancoLugar: El ColoradoFecha: mié 16 junio

cena de gala

Evento: Cena de GalaLugar: Casa de PiedraFecha: vie 18 junio

ciclo de cine

Evento: Ciclo de Cine Comercial [Historias en Guerra]Lugar: Aula Magna ComercialFecha: mar 25 mayo - lun 21 junio

Por Nicolás Figueroa

Un nuevo año, nuevo gobierno y nuevas protestas. Y como ya es costumbre, uno de los grandes temas pendientes sigue siendo la educación. En nuestro ámbito universitario ha existido desde hace tiempo mucha crítica y bastante de-bate sobre cómo mejorar su calidad en la práctica y la equ-idad en las posibilidades de acceso. Sin embargo, hasta el día de hoy no se han tomado medidas que logren cambiar de manera contundente y definitiva un problema que frena nuestro desarrollo y pone una traba a la movilidad social, acrecentando más la impresentable disparidad de ingresos y calidad de vida en nuestro país. Al respecto, el gobierno entrante deberá saber responder frente a los aciertos y carencias que heredan, no sólo de la concertación, si no de un sistema que no es cambiado radicalmente desde 1967 (salvo por el tema de las universidades privadas, ámbito en el que hoy también se hace evidente la necesidad de mejoras y garantías).

El problema viene al mirar tanto los desafíos como los temas pendientes: A pesar de su manifiesta preocupación por la educación superior, hasta el día de hoy aún no se han nombrado cargos importantísimos: El presidente de la comisión nacional de acreditación, cargo de vital impor-tancia dados los malos resultados de los egresados de pedagogía, y aún más grave, el director de la división de Educación Superior del MINEDUC, que en otras palabras,

es el vocero oficial del gobierno frente a los temas de los universitarios.

Esta última situación se tornó especialmente sensible al momento de enfrentar las demandas post-terremoto de

las distintas federa-

ciones de estudiantes y del Consejo de Rectores, quienes no encontraron con quién sentarse a conversar hasta dos meses después de haberse planteado la problemática.

Por otro lado, hace más de 30 años que no existe un pro-ceso de reforma a la educación superior que aborde sus problemáticas de manera integral. El año pasado se dis-cutió mucho en el ambiente universitario sobre este punto, llegando a conclusiones contundentes y preocupantes en cuanto a las necesidades del sistema.

Es de esperar que luego de todo lo anunciado en el discur-so del 21 de Mayo, el gobierno asuma esta responsabilidad histórica que los anteriores gobiernos no supieron abordar satisfactoriamente, y que al hacerlo, escuche y considere en la discusión y en la práctica a quienes componemos este sector, tomando en cuenta las demandas y propuestas que ya por tanto tiempo se han discutido y estudiado, y que requieren de una puesta en marcha responsable y eficaz.

Por otro lado, hace más de 30 años que no existe un pro-ceso de reforma a la educación superior que aborde sus problemáticas de manera integral. El año pasado se dis-cutió mucho en el ambiente universitario sobre este punto, llegando a conclusiones contundentes y preocupantes en cuanto a las necesidades del sistema.

Es de esperar que luego de todo lo anunciado en el discur-so del 21 de Mayo, el gobierno asuma esta responsabilidad histórica que los anteriores gobiernos no supieron abordar satisfactoriamente, y que al hacerlo, escuche y considere en la discusión y en la práctica a quienes componemos este sector, tomando en cuenta las demandas y propuestas que ya por tanto tiempo se han discutido y estudiado, y que requieren de una puesta en marcha responsable y eficaz.

El Cuento del Lobo: Educación Superior

Declaracion caae (13 de mayo)

Estimados Compañeros y Compañeras de Ingeniería Comercial,

Durante estos días hemos sido participes del debate respecto a la ayuda estatal hacia nuestros compañeros universitarios afectados por el reciente terremoto (y su probable deserción) y el futuro de la educación superior en el país.

Como CAAE apoyamos el fondo del petitorio CONFECH, pero hemos decidido rechazar el llamado a movilización. A través de la siguiente declaración queremos informar las razones detrás de nuestra decisión. Creemos firmemente que:

I. La naturaleza del petitorio responde a la urgencia que viven muchos estudiantes hoy. Concordamos con la CONFECH en que las medidas adoptadas por el Gobierno, y el Ministerio de Educación en particular, son insuficientes y demasiado acotadas para evitar la deserción estudiantil en la educación superior. Sin embargo, como CAAE planteamos muchos reparos hacia el petitorio. II. Los recursos asignados hoy al Ministerio de Educación, y en especifico a esta emergencia, no deben limitar el desarrollo de las políticas necesarias para evitar la deserción estudiantil. Los costos sociales de actuar de manera insuficiente e inoportuna pueden superar ampliamente los costos de financiamiento de los programas propuestos hoy. III. La demora en la designación de un encargado de División de Educación Superior en el Ministerio es una falta de respeto no solo hacia los estudiantes, sino también hacia todos los ciudadanos que creen que la Educación Superior es un instrumento clave en la creación de oportunidades y el desarrollo del país.

A pesar de lo anterior, NO creemos que la movilización es la respuesta idónea hoy porque:

1. Si bien el terremoto del 27 de Febrero reestructuro las prioridades del nuevo gobierno, donde creemos que debería haber estado desde un comienzo la Educación Superior, en esta última semana hemos observado una intención, reflejada en hechos concretos (Reunión 10/05 con Ministro Lavín, Carta respuesta del MIN-EDUC 11/05, compromiso encargado División Educación Superior para el 21/05), por parte del MINEDUC para avanzar en esta materia. 2. El Ministro Lavín ha mostrado disposición a avanzar en ciertos puntos del petitorio (1,2 y 5) dando muestra de avance en las demandas estudiantiles y una reorientación de las prioridades del Ministerio. 3. Creemos que la movilización es una herramienta legítima y democrática de presión por parte de los distintos actores sociales. Sin embargo, creemos que las condiciones actuales (puntos 1 y 2) no ameritan un llamado formal a movilización por parte de la universidad. Por eso, como CAAE, creemos que la mesa ejecutiva de la CONFECH debe aprovechar la actual disposición del Ministerio para agotar todos los recursos disponibles a ella: reuniones con funcionarios del Ministerio, trabajo con parlamentarios y uso de los medios de comunicación, antes de sumarnos como universitarios a hacer uso de medidas de presión como la movilización.Aporta a través de Facebook, caaebicentenario@gmail.com, tus delegados, asiste a los consejos , Revista IPC (caae.comunicaciones@gmail.com), participa en un Nescafé con el CAAE el día martes 15 Junio a las 11:20. Todos los canales de comunicación del CAAE están abiertos para enriquecer la discusión y formular una propuesta concreta a la FEUC.

Para más información ingresa a caae.cl - Delegados

Se acerca la elección de un nuevo Decano para nuestra querida escuela. Este liderará y guiará el proceso de formación del Ingeniero Comercial UC, creando

profesionales de excelencia al servicio de Chile. ¿Cómo elegir al mejor candidato?

Extractos Artículo 5 Estatuto

a) El Decano será elegido por un Comité de Búsqueda, [...]

b) El Comité de Búsqueda estará compuesto por seis personas, a los que se agrega el Rector o su representante. Dos miembros representarán a la Escuela de Administración, dos al Instituto de Economía, mientras que los dos restantes serán designados por el Consejo Directivo de la Facultad.

c) Los representantes de la Escuela de Ad-ministración y del Instituto de Economía en el Comité de Búsqueda serán elegidos sepa-radamente por los respectivos profesores

Titulares y Adjuntos de la planta ordinaria de la Facultad, [...]

e) El trabajo del Comité de Búsqueda será de carácter reservado, así como las opiniones que ante él se emitan, por lo que sus miem-bros deberán comprometerse a mantener reserva de sus actuaciones así como de las personas a quines se les requieran opiniones.

f) Para ser designada Decano se deberá contar con la aprobación expresa del Rector y la mayoría absoluta de los demás miembros del Comité de Búsqueda. Su nombramiento se formaliza por Decreto del Rector.

El Consejo Directivo de la Facultad es una autori-dad colegiada de la misma y está integrado por:

a) El Decano quien lo preside; b) Dos ex Decanos de la Facultad; c) Un ex Director del Instituto de Economía; d) Un ex Director de la Escuela de Administración; e) Un profesor titular de jornada completa del Instituto de Economía;

f) Un profesor titular de jornada completa de la Escuela de Administración: g) El Presidente de la Fundación Facultad de Ciencias Económicas, y h) Un Ingeniero Comercial egresado de la Facul-tad.

Actuará como Secretario del Consejo Directivo el Secretario Académico de la Facultad.

Consejo Directivo de la Facultad

Elección Decano

Participa con tu opinión y aporta en el proyecto de facultad que TÚ quieres! Te esperamos el día martes 15 de Junio a las 11:20

en un Nescafé con el CAAE!

Qué esperan del Decano??

Victoria Valdez - Subdirectora de Asuntos Estudiantiles

Debe entender y valorar el rol que la Facultad ha jugado y seguirá ju-gando en el desarrollo de Chile y de la Pontificia Universidad Católica de Chile, a través de la formación de profesionales preparados para enfrentar grandes desafíos, así como en la influencia que la Facultad misma ejerce sobre los grandes temas que atañen a la Universidad y al

país.

Gastón Illanes - Presidente del CAAE 2007 y Profesor

Creo que la persona que ejerza como Decano durante el próximo período debe ser alguien con experiencia y con una visión clara

para la Facultad y para la Universidad. La Facultad debe seguir creciendo y la Universidad enfrenta enormes desafíos, por lo que se requiere liderazgo a nivel universitario para poder superarlos.

Marisol Espinoza - Auxiliar

Me gustaría que el Decano desarrolle más actividades y logre más acercamiento entre la gente en general, con todos, porque son muy

metidos en su mundo. Me gustaría que fuera algo más natural...

Diego Vela - Presidente Centro de Alumnos

Es importante continuar en la senda de excelencia académica que tiene la facul-tad y mantener su protagonismo a nivel de políticas país. Eso sí, es necesario que

el Decano se encargue de que los alumnos de pre-grado se hagan parte de esto, logrando que los profesores “bajen” sus aportes en las salas de clases

o a través de actividades de extensión. Así también, creo que debe cumplir el rol de generar comunidad. Invo-lucrándose de manera cercana con todos los actores de la facultad, haciendo que todos se sientan parte de ésta y puedan aportar en el desarrollo de ella. Es muy importante que genere instancias periódicas con alumnos en donde pueda entregar y obtener información sobre

qué está pasando en la facultad. Esto podría ser a través de Newsletter, columnas de opinión, informes, clases en pre-grado u otras instancias que

se puedan desarrollar. Por último, creo que es fundamental insertar aún más a la facultad en el mundo global, aprovechar la riqueza del intercambio cultural y académico que sólo se genera en estas instancias.

Emprendimiento

Desde hace un tiempo, el emprendimiento y la inno-vación han estado recibiendo gran atención por parte de diversos sectores de la sociedad. Principalmente, porque se cree que son procesos que contribuyen al desarrollo económico y social de un país. Así, cada vez son más las instancias que fomentan las actividades emprend-edoras e innovadoras, entregando herramientas para su desarrollo. Por ejemplo, la CORFO, a través de Inno-vaChile, ofrece diversas líneas de apoyo para lo que el-los denominan el “Emprendimiento Innovador”. Además, cada día aparecen nuevas incubadoras que ofrecen apoyo para el despegue de nuevos emprendimientos. Pero, ¿qué sabemos realmente sobre emprender?

No existe una definición única para el emprendimien-to. Con respecto al origen de la palabra, podemos decir que proviene del francés entrepreneur, que se utilizaba para describir a los aventureros que viajaban al nuevo mundo. Algunos sostienen que el emprendimiento es una “forma de pensar y actuar orientada a crear riquezas”, otros que es la “acción mediante la cual se realizan nuevos negocios”. Si nos quedamos con esta última definición, debemos mencionar que existe una distinción entre emprender e innovar. El emprendedor que crea su propio negocio innovando tiene una tarea doblemente difícil en relación al que comienza un nego-cio con productos y estrategias existentes.

Lo cierto es que para un país como el nuestro, en búsqueda del desarrollo y crecimiento, el empren-dimiento y la innovación son fundamentales. Constituyen un medio para que las personas conviertan sus ideas valiosas en oportunidades de negocio. Además, son una forma de crear fuentes de empleo e incrementar la

productividad. Es más, estudios demuestran que los países con mayor actividad de emprendimiento, pre-sentan mayor crecimiento en su actividad económica (PIB).

Considerando las implicancias que tiene en el desarrollo del país y que es posible desarrollar las ac-tividades emprendedoras, es que creemos fundamen-tal crear un espacio dentro de nuestra escuela para el Emprendimiento y la Innovación dado que sentimos que esta nos entrega las herramientas mínimas pero no las bases del emprender, y espera hasta el quinto año de carrera para recién darnos el primer ramo en donde podemos desarrollar estas habilidades. Es aquí donde como alumnos tenemos un enorme potencial para desarrollar estas actividades con éxito y empezar a hacer la diferencia desde hoy.

Quizás estás pensando que aunque quisieras, no crees tener los “requisitos” para ser un emprendedor. ¡No te desanimes! Diversos estudios han concluido que las características o determinantes de una “per-sonalidad emprendedora” son factibles de aprender y desarrollar. Entonces, ¿por qué no partir desde hoy?

Queremos promover el emprendimiento entre los alumnos a través de concursos que incentiven tu creatividad, desayunos con emprendedores consolidados y talleres que te entreguen las her-ramientas que necesita un em-prendedor. Además, queremos ser el nexo entre aquellos que están decididos a emprender y las instancias que existen en la Universidad para darte apoyo (como Emprende UC).

Desde ya te invitamos a par-ticipar y a enterarte de nuestras actividades a través del Facebook “Programa de Innovación y Empren-dimiento –Escuela de Administración UC”, y a comunicarte con nosotros a través de nuestro mail caae.emprende@gmail.com.

¡Datos Verdes!

VitacuraEn Vespucio con Escrivá de Balaguer y Nueva Costanera, al sur poniente del puente Centena-rio está el famoso Punto Limpio

(el más completo de Chile)

MaculEn Jose Pedro Alessandri 2127 (Su-permercado Lider) se juntan vidrio,

diaro, tetrapack y plástico

Las CondesCuenta con 10 puntos de recic-laje con contenedores para tetra-pak, vidrios, cartones y botellas plásticas. El más completo es el del Parque Araucano, pues tam-bién se juntan pilas. Las otras 9 direcciones se pueden encontrar

en www.lascondes.cl

La ReinaHay varios lugares de acopio en la comuna, denominados “Pun-tos Verdes”, donde están ubica-dos los contenedores. Uno de el-los es Avenida Francisco Bilbao,

7477

Providencia En Pedro de Valdivia 1885 (Su-permercado Almac) y en El-eodoro Yañez 2947 se juntan vidrios, diario y tetrapak. Tam-bién en Francisco Bilbao 2855 (Supermercado Agas) vidrios y

diario

Si quieres empezar a reciclar en tu casa, te damos las direcciones de algunos puntos verdes para que busques el más cercano y dejes ahí tus diarios, latas, vidrios, pilas y otros.

Más info en conama.cl

Lo BarnecheaEn El Rodeo 12850 (Supermer-cado Ekono) se juntan vidrios,

papel de diario y tetrapakPuedes utilizar los acopios de ReciclaUC

ubicados en San Joaquín - reciclauc.cl

¿La Roja al Podio? (parte 1)

Por Nicolás Mora

El mundial se acerca y el tema del que se conversa es uno solo: ¿Hasta donde po-drá llegar nuestra selección? Sin duda la pregunta no es fácil. Son muchos los que hablan que llegaremos por lo menos a cuartos de final, otros que no pueden dormir pensando en toparnos en octavos con los brasileros, y otros como yo que confiamos en la roja, por sobre todas las cosas, y que ponemos nuestras cartas a que este será el mundial en donde por fin levantaremos la Copa del Mundo. Sin embargo, hasta el momento nadie ha ido más allá de las palabras. No se ha presentado ningún estudio con fundamentos teóricos que avalen las afirmaciones que dicen. Es por eso que me he dado el tiempo de preparar este resumen de lo que será el mundial de Sudáfrica 2010. A con-tinuación presentaré el mixture de lo que se va a dar en la cita mundialera.

Antes que todo, hay que tener en claro las siguientes cosas:

- Por definición, el organizador del mun-dial SIEMPRE pasa a segunda ronda.- Por definición, Alemania llega a semi-finales.- Por definición, ningún equipo europeo gana el mundial fuera de Europa.- Por definición, los equipos sudamericanos siempre ponen huevos y pasan a octavos, menos uno.- Por definición, España y Holanda arrugan en los mundiales.- Por definición, vamos a cometer errores tontos en defensa y los pagaremos con goles.

Teniendo claras las afirmaciones recién mencionadas, podemos proseguir con nuestro análisis. Si no entendió o hay algo de lo dicho anteriormente que no quedó claro, vaya a sus libros de Historia de los Mundiales o consulte con Wikipe-dia para un entendimiento más profundo.

Grupo A:Para algunos el grupo de la muerte. Lo que he notado del vox populi es que los clasificados serán Francia seguro y después o México o Uruguay. Están todos equivo-cados. En la historia de los mundiales NUNCA ha habido un organizador que no pase a segunda fase, así que uruguayos y mexicanos, nos vemos en Brasil 2014. Sudáfrica pasa primero porque le va a ganar a México y a Uruguay. Va a perder con Francia, pero Francia va a enredar puntos con

los uruguayos y los mexicanos. En resumen: Sudá-frica sale primero y Francia segundo.

Grupo B:Está claro. Argentina parte como caballo inglés y Nigeria se hace respetar en su continente. Los coreanos no van a ver una y los griegos, debido a la crisis, van a llegar en déficit.

Grupo C:Clarísimo. USA viene jugando muy bien e

Inglaterra para que decir.

Grupo D:Otro grupo muy complicado. Alemania por definición pasa

primero, pero la batalla entre los otros 3 será dura. Me quedo con que los africa-

nos de Ghana, al igual que los de Nigeria, se harán respetar

en su continente y pasaran a segunda ronda.

Grupo E:Para mí, lejos, el grupo más complicado. Holanda sale primero

y Camerún, que será la sorpresa del Mundial sale segundo.

Grupo F:Está claro.

Grupo G:Aquí es donde estarán los ojos de todo Chile. Cuando

juegue Brasil contra Portugal, vamos a ser todos portugueses, cuando juegue Brasil contra Costa

de Marfil, seremos todos marfileños, y cuando juegue con corea del norte, también, todos coreanos (del norte obvio). Cristiano Ron-aldo llega en su pick al mundial, confía mucho en si mismo y sueña con que todo el mundo tenga el poster en su pieza de él levantando la copa del mundo. Por otro lado Brasil llega con su mejor jugador,

Kaká, lejos del gran nivel que mostraba en el Milan. En resumen: Primero Portugal y

segundo Brasil.

Grupo H:Les ganamos 2 a 0 a los hondure-ños. 3 a 2 a los suizos y con España perdemos o empatamos.

Si quieres saber como continúa esta predicción sobre La Roja, ¡no te pierdas la próxima edición!

ttt

La Pelota Nos Mueve

Dia Feliz

Futbol Femenino

Album de Fotos!

tt

tOperaciones: Novatas - La Obra

Dia del Trabajador

Album de Fotos!

Humor

Sudoku

Área Día Hora LugarAcadémica Martes 13:30 CAAE 2 pisoEventos Jueves 12:50 Patio casinoVida Universitaria Miércoles 13:30 CAAE 2 pisoAcción social Miércoles 12:50 CAAE 2 pisoEmprendimiento Jueves 12:50 CAAE 2 pisoComunicaciones Martes 12:50 CAAE 2 pisoDirectiva Lunes 18:00 CAAE 2 piso

Reuniones Áreas