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ESQUEMA Y PAUTAS PARA LA ELABORACIN DE PROYECTOSMg. NELLY EGSQUIZA CONTRERASINVESTIGACIN E INNOVACIN TECNOLGICAComputacin e Informtica ci.3ccf@gmail.comMecnica Automotriz ma.2ccf@gmail.comMecnica Produccin mp.2ccf@gmail.com1Esquema y pautas para la elaboracin de proyectos1. TTULO DEL PROYECTO. 2. PROBLEMA PRIORIZADO. 3. JUSTIFICACION DEL PROYECTO. 4. MARCO TERICO. 5. OBJETIVOS DEL PROYECTO (General y especficos). 6. NATURALEZA DEL PROYECTO. INNOVACION QUE SE PRETENDE DESARROLLAR. 7. POBLACIN BENEFICIARIA. 8. PERTINENCIA, RELEVANCIA Y CONTEXTUALIZACIN DEL PROYECTO. 9. RECURSOS DISPONIBLES. 10.SOSTENIBILIDAD (MECANISMOS PARA SUSTENTAR EL PROYECTO EN EL TIEMPO). 11. ESTRATEGIAS E INDICADORES DE EVALUACIN. 12. CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES. 13. PRESUPUESTO. 14. RESPONSABLES. Estructura de proyecto. Pautas para la elaboracin de proyectosLa informacin consignada debe estar de acuerdo a los datos oficiales que se encuentran en las resoluciones de creacin de la institucin educativa y del nombramiento o encargatura de la direccin. Esquema y pautas para la elaboracin de proyectosEl proyecto.Datos de identificacin de la institucin educativa proyectada.Esquema y pautas para la elaboracin de proyectosTitulo del proyecto acerca de qu?El enunciado ser breve, claro y preciso, redactado de tal modo que en pocas palabras se proporcione una idea del proyecto. El ttulo debe resumir en forma concreta y clara las intenciones y la naturaleza del proyecto de innovacin educativa que se desea ejecutar.

Ejemplo Proyecto No. 1.Ciber docentes para aulas inteligentes. Institucin Educativa de Carabayllo. Esquema y pautas para la elaboracin de proyectosEl problema planteado debe estar descrito de tal manera que refleje una carencia o una necesidad, que puede estar planteado o no (en forma de pregunta), ser significativa, relevante y pertinente. El problema priorizado qu solucionar?Debe responder y estar relacionado al ttulo y a la naturaleza del proyecto e igual que en el caso anterior debe ser formulada de manera concreta y clara.

Esquema y pautas para la elaboracin de proyectosMuchos problemas que se formulan no definen con claridad las variables que van a ser trabajadas y consecuentemente se presentan dificultades en la determinacin posterior de los objetivos del proyecto y la determinacin de indicadores de evaluacin. Una manera de priorizar los problemas es el mtodo del rbol. Se debe formular claramente las variables que van a ser objeto de estudio.EjemploDesconocimiento y desinters de los docentes en el uso de las TIC en el proceso de enseanza-aprendizaje. Proyecto No. 1.Ciber docentes para aulas inteligentes. Institucin Educativa de Carabayllo. Problema priorizado: Esquema y pautas para la elaboracin de proyectosMtodo del rbol de problemas. Es un mtodo para identificar y priorizar los problemas vinculados con una situacin dada y para desplegar esta informacin en un formato sencillo. Definicin:

Esquema y pautas para la elaboracin de proyectosProcedimiento1. Agrupe a los miembros de la institucin y realice la reflexin colectiva de la problemtica.2. Empiece con el problema especfico o con la necesidad que desea solucionar. 3. Identifique al grupo poblacional ms afectado con el problemaEsquema y pautas para la elaboracin de proyectos4. Forme un equipo de trabajo con un representante de cada grupo afectado y estudie el problema desde la perspectiva de cada grupo, (docentes, directivos, alumnos, personal administrativo, padres de familia, algn consultor externo). 5. Enumere tantos problemas como sea necesario desde cada perspectiva. Tome en cuenta que un problema no es la ausencia de una solucin sino la diferencia entre lo que se desea y lo que se tiene. ProcedimientoEsquema y pautas para la elaboracin de proyectos6. Para cada uno de los problemas que ha enumerado pregntese: cules son los efectos ms importantes? Agregue a la lista de problemas cualquier problema nuevo que sea identificado en el proceso de trabajo. cul(es) son (o podran ser) sus causas ms importantes?7. Para cada uno de los problemas que ha enumerado pregntese ProcedimientoEsquema y pautas para la elaboracin de proyectos8. Estructure los problemas enumerados en relaciones de causa-efecto, cuidndose de no olvidar ligazones u otras causas y efectos importantes. 9. Revise su razonamiento para ver si las relaciones causa-efecto son correctas y para asegurarse que no ha omitido alguna ligazn o causas a efectos mayores (puede ser til mostrar la lista a alguien que no ha participado en el diseo, para obtener una crtica objetiva). Si es necesario haga reajustes. Procedimiento

Esquema y pautas para la elaboracin de proyectosEsquema y pautas para la elaboracin de proyectosSe deber contextualizar el proyecto a travs de una breve descripcin diagnstica de la institucin desde el punto de vista geogrfico, econmico, social y cultural del medio local. Asimismo describir las razones por las cuales existe la necesidad de plantear un proyecto de innovacin educativa con caractersticas determinadas, qu demandas se pretenden satisfacer y con qu finalidad. Justificacin del proyecto por qu? para qu? Esquema y pautas para la elaboracin de proyectosTambin se debe sealar las experiencias previas -si las hubiera-llevadas a cabo en la bsqueda de soluciones al problema as como explicar la importancia de la realizacin del proyecto y los beneficios que obtendra la comunidad educativa. Justificacin del proyecto por qu? para qu?

Justificacin:El inicio del siglo XXI, se caracteriza por la globalizacindel conocimiento, donde resalta la relacin de la sociedadcon las nuevas tecnologas de la informacin y laComunicacin TIC-para el desarrollo de nuevos saberes.Da a da es ms frecuente el uso de las llamadas TIC en el campo de la educacin.Los grandes avances permiten la eficiencia en la gestin yNuevas oportunidades en el PEA a travs del uso decomputadoras, programas de software, redes informticas,Libreras virtuales y el acceso a Internet, lo que ha motivadoa gran parte de la comunidad educativa a emprendernumerosas iniciativas de capacitacin docente en el campode las TIC. Ejemplo Esquema y pautas para la elaboracin de proyectosEl marco terico est constituido por los fundamentos tericos que sirven de sustento y base para la formulacin del proyecto de innovacin que se quiere desarrollar. Debe estar en funcin a la naturaleza del proyecto y su ejecucin debe responder a este referente terico previo.El marco tericoen qu se sustenta? Es muy importante recordar que no se pretende desarrollar todo un tratado sobre bases tericas, pero si se debe tener un referente de terminologa bsica que responda a las intenciones del proyecto. Esquema y pautas para la elaboracin de proyectosPor ejemplo:El marco tericoen qu se sustenta? Se puede describir en qu corrientestericas del aprendizaje, teora de ladidctica, teora de la evaluacin,concepcin de educacin, teora curricular, u otros, se fundamenta el proyecto. Esquema y pautas para la elaboracin de proyectosDeben ser presentados de manera clara y precisa, desagregando los objetivos generales en especficos. Describir claramente las variables que se desea trabajar en funcin a la naturaleza del problema planteado. Los objetivos qu se desea lograr?

Esquema y pautas para la elaboracin de proyectosLos objetivos qu se desea lograr? Es importante recordar que al elaborar los objetivos se debe tener cuidado de que estn formulados tcnicamente y se piense no slo en la factibilidad de su ejecucin, sino tambin en los medios y mecanismos de evaluacin. Esto permitir la elaboracin deIndicadores que muestren el avance del proyecto en todas sus fasesSe recomienda usar el mtodo del rbol para la formulacin de objetivos. Descripcin del proyecto: Objetivo General: Incorporar el uso de lasTICs en la prctica docente,motivando la creatividad de los docentes en la elaboracin de proyectos que las incorporen en el proceso de aprendizaje de los nios. EjemploDescripcin del proyecto: Objetivos especficos: Capacitar al personal docente en el uso de las TICs;Elaborar con los docentes materiales educativos que faciliten el aprendizaje;c) Realizar una Feria TICs entre el personal docente, donde se presenten trabajos de Innovacin pedaggica para los diversos grados de primaria. EjemploEsquema y pautas para la elaboracin de proyectosEs un mtodo para identificar aquellos objetivos que pueden ser logrados para resolver los problemas que se mencionan en el rbol de problemas. El rbol de objetivos despliega esa informacin en un formato sencillo. Definicin: Mtodo de rbol de objetivos

Esquema y pautas para la elaboracin de proyectos3. Seleccionar una rama de la jerarqua de objetivos, la misma que se convertir en la columna vertebral del diseo de su proyecto Procedimiento.1. Examinar el rbol de problemas para determinar cules problemas pueden ser considerados como objetivo positivos.2. Darse cuenta que algunas dificultades enumeradas en el rbol de problemas pueden ser sntomas de problemas ms profundos.

Esquema y pautas para la elaboracin de proyectosEsquema y pautas para la elaboracin de proyectosLa naturaleza del proyecto. La innovacin a desarrollar. qu cambiar? Es importante tener en cuenta la contextualizacin, pues lo que puede resultar innovador o no, depende de la realidad donde se desarrolla el proceso.Est referido a la participacin educativa que implcitamente refleja los elementos innovadores Esenciales del proyecto. Naturaleza del proyecto: Problemtica.-El proyecto Ciber docentes para aulas inteligentes busca preparar a los docentes en el uso adecuado de las nuevas TIC, para que puedan facilitar y orientar a sus alumnos en el acceso a la informacin y as formar parte de las sociedades del conocimiento; asimismo, los prepara a entender mejor la tecnologa, fortaleciendo su capacidad para disear sus materiales educativos interactivos y sesiones de aprendizaje virtuales.

EjemploDe esta forma, sus clases sern ms dinmicas, despertando el inters del alumno e invitndolo al mismo tiempo a la investigacin por querer conocer ms de los conocimientos que diario se renuevan en las sociedades cientficas. Por lo anterior expuesto Problemtica.-EjemploNaturaleza del proyecto: Los ciberdocentes, podrn darle un uso adecuado a las aulas inteligentes que son salones de clases equipados con proyectores multimedia, proyectores de transparencias, Tv, VHS, DVD, radio grabadoras, computadoras, impresoras, entre otras herramientas TIC, todo con el nico propsito de afianzar el proceso de enseanza aprendizaje.

EjemploNaturaleza del proyecto: Indudablemente este proyecto permitir superar las prcticas tradicionales de los docentes en el proceso de enseanza aprendizaje, situacin que se busca revertir para alcanzar la Calidad Educativa en la Formacin Acadmica de nuestros nios y salir de los estratos ms bajos de Rendimiento Acadmico en el que nos encontramos a nivel de los pases de la Regin Latinoamericana y mundial. Nexo con la calidad educativa y el PEI: Prof. MlagaEjemploNaturaleza del proyecto: Nexo con la calidad educativa y el PEI: Como Institucin Educativa tenemos el firme inters de convertirnos en una institucin lder, primeros en el mbitolocal (Carabayllo) y luego jurisdiccional de la UGEL 04(Comas, Puente Piedra, Ancn, Santa Rosa y Carabayllo).Tal es as que en nuestro PEI , una de las propuestaspedaggicas, es el tercio curricular denominado Alfabetizacin tecnolgica. Prof. MlagaEjemploNaturaleza del proyecto: Esquema y pautas para la elaboracin de proyectosSe recomienda que la naturaleza del proyecto innovador sea transversal al proceso de desarrollo de todas las reas o asignaturas, o que involucre a las reas o asignaturas bsicas, dependiendo de la naturaleza del proceso educativo que oferta el centro.

Esquema y pautas para la elaboracin de proyectosSe debe explicar de manera clara el procedimiento, la pauta, la tcnica, el medio, etc., que se utilizar para mejorar la calidad de la participacin. Para el desarrollo de este tem se debe tener muy claro que el proyecto de participacin educativa es una propuesta sistemtica para abordar la prctica educativa, sea en las dimensiones del currculo, la didctica, la evaluacin, los materiales educativos, la gestin y otros, con el fin de lograr mejoras cualitativas y cuantitativas a travs de la participacin activa de todos los miembros de la comunidad educativa y su entorno social.

Esquema y pautas para la elaboracin de proyectosMtodo del rbol de alternativas de solucin. Definicin: Es una tcnica para identificar soluciones alternativas o cursos de accin que pueden ser utilizadas para lograr un objetivo dado y para desplegar esta informacin en un formato sencillo.

Esquema y pautas para la elaboracin de proyectos1. Examinar el rbol de objetivos para determinar cules son factibles de lograr y cules no, quizs por falta de recursos.Procedimiento.

Esquema y pautas para la elaboracin de proyectos2. Examinar cada rama del rbol de objetivos para determinar si existen alternativas que seran mejores para asegurarse el objetivo orientado al problema ms relevante. A veces las ramas del rbol de objetivos son, por s mismas, soluciones alternativas que permiten alcanzar el prximo objetivo de la jerarqua.

Esquema y pautas para la elaboracin de proyectosSe debe detallar de forma cualitativa y cuantitativa a quienes van dirigidos los beneficios que se espera obtener con la innovacin. Poblacin beneficiaria. quines se beneficiarn?

Poblacin beneficiaria: Docentes: 81,Directivos: 03,Alumnos: 2610, del nivelde Educacin Primaria. Ejemplo

Esquema y pautas para la elaboracin de proyectosPertinencia, relevancia y contextualizacin del proyecto. en qu realidad se da el problema? Se debe describir con claridad si el proyecto de innovacin responde a la problemtica educativa local, debiendo indicar los cambios o transformaciones que se desean lograr en la prctica pedaggica. Asimismo, se deber sealar en qu medida se espera resolver el problema considerando los cambios que se conseguiran de manera cualitativa y cuantitativa. Est referido a determinar si el proyecto de innovacin educativa propone alternativas de solucin concretas que reflejan un planteamiento colectivo que involucra a toda la comunidad educativaEsquema y pautas para la elaboracin de proyectosa. El proyecto debe responder a las demandas, necesidades y problemas as como a planteamientos de optimizacin de las fortalezas y oportunidades determinadas en el diagnstico de la comunidad educativa en el marco del contexto regional, nacional y mundial. Pertinencia, relevancia y contextualizacin del proyecto. en qu realidad se da el problema? Desde este punto de vista, la pertinencia y la contextualizacin deben considerar las siguientes especificaciones: Esquema y pautas para la elaboracin de proyectosb. Debe especificar propuestas concretas de cambio de prcticas educativas para favorecer el aprendizaje y el desarrollo personal de los miembros de la comunidad educativa, especialmente los alumnos, adems de propiciar la resignificacin del rol docente. Pertinencia, relevancia y contextualizacin del proyecto. en qu realidad se da el problema?

Esquema y pautas para la elaboracin de proyectosPertinencia, relevancia y contextualizacin del proyecto. en qu realidad se da el problema?

Esquema y pautas para la elaboracin de proyectosLas estrategias propuestas en el proyecto deben ser claras y orientarse a la resolucin del problema, que dio origen al proyecto, o a una mejora de las condiciones que lo provocan. Pertinencia, relevancia y contextualizacin del proyecto. en qu realidad se da el problema?

Esquema y pautas para la elaboracin de proyectosI. Recursos disponibles con qu se cuenta? Son las posibilidades y elementos con los que cuenta la comunidad educativa, la institucin y los actores involucrados en la ejecucin del proyecto. En este tem se deben mencionar los recursos con que cuenta la institucin en trminos de debilidades y fortalezas para la solucin del problema (talento humano, recursos materiales y financieros).

Este proyecto responde a los nuevos paradigmas que caracterizan a la educacin del siglo XXI, en donde las nuevas generaciones se ven inmersas en un contexto meditico y tecnolgico mas competitivo que demanda de forma inmediata nuevas habilidades y conocimiento del uso de las TIC.Descripcin del proyecto: Pertinencia y relevancia: EjemploPertinencia y relevancia: Descripcin del proyecto: Hoy por hoy, se hace necesaria la alfabetizacin cientfico tecnolgica, para generar saberes y competencias, que permitan a la sociedad peruana vincularse con el resto del planeta.EjemploPertinencia y relevancia: Descripcin del proyecto: La educacin de nuestro Per debe estar orientada en formar profesionales de vala mediante una educacin que resulte adecuada y competente para generar sujetos autnomos proclives a la accin tecnolgica.EjemploPara los maestros que en su inmensa mayora siguen enseando tradicionalmente, tras las puertas cerradas de sus aulas, la presencia cada vez ms fuerte de las TICs, significan una realidad difcil de aceptar. Por eso la democratizacin del conocimiento debe estar al alcance de todos los peruanos. Pertinencia y relevancia: Descripcin del proyecto:

EjemploPertinencia y relevancia: Descripcin del proyecto: La alfabetizacin del conocimiento implica una transformacinen los modos de pensar, aprender e investigar, creando tambin informacin a travs de los nuevos sistemas de comunicacin.

EjemploEsquema y pautas para la elaboracin de proyectosJ. Sostenibilidad (mecanismos para sustentar el proyecto en el tiempo).El sostenimiento est referido a las estrategias que el proyecto de innovacin educativa plantea para que se mantenga en el tiempo y el espacio.

Para cumplir con este requisito el proyecto debe plantear, prospectivamente las siguientes especificaciones: Esquema y pautas para la elaboracin de proyectosLos principios educativos, los contenidos de aprendizaje, las metodologas y las estrategias de enseanza, aprendizaje y evaluacin del proyecto innovador deben ser planteados en el marco del Proyecto Curricular de Centro. J. Sostenibilidad (mecanismos para sustentar el proyecto en el tiempo).Asimismo, debe garantizarse que van a ser incorporados en la programacin curricular. Esquema y pautas para la elaboracin de proyectosDebe plantear claramente las estrategias de sostenibilidad financiera, luego de terminada la subvencin por parte del Ministerio de Educacin, en el marco de la Propuesta de Gestin del Proyecto Educativo Institucional. J. Sostenibilidad (mecanismos para sustentar el proyecto en el tiempo).

53Esquema y pautas para la elaboracin de proyectosTiene que manifestar claramente su nivel de factibilidad, es decir tiene que ser un proyecto cuyos objetivos y metas sean alcanzables. J. Sostenibilidad (mecanismos para sustentar el proyecto en el tiempo).

Este proyecto ser autofinanciado en un 60% por los docentes participantes, mientras que el restante 40% se financiar a travs de los fondos de recursos propios destinados para capacitacin docente. Adems, responder a los objetivos del PEI para incorporar al trabajo docente las nuevas tecnologas que favorezcan un aprendizaje de calidad. Sostenibilidad: EjemploEsquema y pautas para la elaboracin de proyectosK. Estrategias e indicadores de evaluacin. Cmo se evaluar los logros? Este aspecto debe describir con claridad las estrategias de evaluacin del proceso de ejecucin del proyecto de innovacin educativa y los resultados finales. Comprender una descripcin breve de los resultados de la evaluacin diagnstica que dio origen al planteamiento del proyecto, es decir, plantea un diseo antes y despus. Esquema y pautas para la elaboracin de proyectosSe debe formular claramente los indicadores de evaluacin de resultado final en funcin al objetivo general y los indicadores de evaluacin de proceso que tiene que estar en funcin a los objetivos especficos del proyecto. K. Estrategias e indicadores de evaluacin. Cmo se evaluar los logros? TambinEsquema y pautas para la elaboracin de proyectosK. Estrategias e indicadores de evaluacin. Cmo se evaluar los logros? Este criterio debe contarcon las siguientesespecificaciones prospectivas: Debe contar con una propuesta de evaluacin diagnstica que sirva de lnea de base. Tiene que contar con indicadores de evaluacin de proceso que se planteanen funcin de los objetivos especficos y que expresan con precisin los resultados esperados. Debe contar con indicadores de evaluacin de resultado final planteadosen funcin del objetivo general y queexpresa con precisin los resultadosesperados. Esquema y pautas para la elaboracin de proyectosK. Estrategias e indicadores de evaluacin. Cmo se evaluar los logros? Explicitar qu instrumentos de recoleccin de informacin se estn utilizando y cmo se pretendesistematizar la informacin. Tiene que establecer con claridad las etapas deejecucin del proyecto y sealar los tiempos razonables para cada etapa.Debe determinar los responsables de la coordinacin, ejecucin y administracin delproyecto. Esquema y pautas para la elaboracin de proyectosPara la evaluacin de proceso se sugiere el uso del siguiente cuadro: INDICADORES DE PROCESO ACTIVIDADES DE EVALUACIN INSTRUMENTOS A UTILIZAR CRONOGRAMA RESPONSABLES K. Estrategias e indicadores de evaluacin. Cmo se evaluar los logros? Esquema y pautas para la elaboracin de proyectosPara la evaluacin del producto se utilizarn los indicadores de resultados, los cuales estn en relacin con los objetivos planteados. Esta evaluacin permitir verificar la eficacia del proyecto. En este caso, se sugiere el uso del siguiente cuadro: OBJETIVOS INDICADORES DE RESULTADO OBJETIVOS ALCANZADOS FACTORES FAVORABLES Y DESFAVORABLE INSTRUMENTO DE EVALUACIN RESPONSABLES K. Estrategias e indicadores de evaluacin. Cmo se evaluar los logros? Esquema y pautas para la elaboracin de proyectosL. Actividades. Esta es la parte referida a la programacin y descripcin de las Actividades seleccionadas para el logro de los objetivos, dentrode un cronograma tentativo. Ello deber hacerse enumerando lasecuencia de actividades del proyecto de acuerdo con los objetivosplanteados, especificando cmo se harn (talleres, conferencias, etc.),quines sern los responsables de cada una de ellas y el tiempoestimado de cada una de ellas. Esquema y pautas para la elaboracin de proyectosCRONOGRAMA DE ACTIVIDADES L. Actividades. Ejemplo: Institucin Educativa: Nombre del proyecto:

Ao 2007 Mes E F M A M J J A S O N D 1. 2. 3. Esquema y pautas para la elaboracin de proyectosM. Presupuesto.

El presupuesto deber elaborarseEspecificando aquellos recursos que seran financiados por el proyecto.

Se deber detallar en cada rubroLos diferentes bienes y servicios requeridos por el proyecto. Esquema y pautas para la elaboracin de proyectosITEM CANT BIENES MONTO UNITARIO S/. MONTO TOTAL S/. 1 2 3 SUBTOTAL SERVICIOS MONTO UNITARIO S/. MONTO TOTAL S/. 1 2 3 SUBTOTAL TOTAL S/. Institucin Educativa: Nombre del proyecto: M. Presupuesto. Esquema y pautas para la elaboracin de proyectosN. Responsables. (Cuadro resumen de los participantes en el proyecto). Se debe indicar los apellidos y nombres completos de los participantes, indicando al responsable y a los colaboradores, en estricto orden de responsabilidad