INVESTIGACIÓN, GESTIÓN Y

BÚSQUEDA DE INFORMACIÓN

EN INTERNET

Aquilardo Caricari Cala

LA INFORMACIÓN EN INTERNET

En Internet hay cientos de millones de páginas web con

una gran variedad y cantidad de información. Esta

información es dinámica y volátil.

A diferencia de otras tecnologías, Internet permite que la

información se modifique en cualquier momento.

La cantidad y variedad de información disponible en

Internet determina la necesidad de contar con ciertas

herramientas para obtener información que resulte

significativa, es decir, útil, relevante y confiable.

NUESTROS OBJETIVOS

Encontrar la información que estamos

buscando, y no otra.

Determinar si la información que

encontramos es pertinente y confiable.

Modificación de

criterios de búsqueda

Búsqueda de la información

Evaluación y selección

Almacenamiento y

sistematización

PROCESO DE BÚSQUEDA

Búsqueda de

información en

Internet

PROCESO DE BÚSQUEDA SERVICIOS EN INTERNET PARA BUSCAR INFORMACIÓN

Buscadores: Sitios diseñados para facilitar al usuario

el hallazgo de terminada información en internet.

Metabuscadores: Sistemas similares pero que utilizan

los recursos de varios buscadores al mismo tiempo.

PROCESO DE BÚSQUEDA SERVICIOS EN INTERNET PARA BUSCAR INFORMACIÓN

Buscadores

Google www.google.com

Bing www.bing.com

Yahoo! www.yahoo.com

Yandex www.yandex.com

Metabuscadores

Duck Duck Go www.duckduckgo.com

Metacrawler www.metacrawler.com

Webcrawler www.webcrawler.com

Dogpile www.dogpile.com

PROCESO DE BÚSQUEDA ¿CÓMO BUSCAR?

Cuadro de texto

Lista de Resultados

Opciones de búsqueda

PROCESO DE BÚSQUEDA CÓMO ARMAR LA CLAVE DE BÚSQUEDA

Lenguaje natural

¿quién dijo pienso luego existo?

Frases literales

«pienso luego existo»

Asociación de palabras clave

filosofía Descartes pensamiento

Términos requeridos y términos excluidos

animales extinguidos -dinosaurios

PROCESO DE BÚSQUEDA CÓMO ARMAR LA CLAVE DE BÚSQUEDA

Comodines

anfibio*

filósofos más * de la historia

Búsqueda avanzada

filetype:pdf Historia Universal

Mayúsculas y minúsculas

«Internet», «INTERNET», «internet»

Uso de tildes

«investigacion» «investigación»

PROCESO DE BÚSQUEDA REDEFINICIÓN DE LA BÚSQUEDA

Los resultados obtenidos no contienen la

información buscada.

a) Palabras clave

b) Sintaxis

c) Búsqueda avanzada

Los resultados son relevantes pero insuficientes.

a) Ampliar el rango de búsqueda eliminado

restricciones (+, -, «»)

b) Usar creativamente el comodín (*)

Los resultados son abrumadoramente excesivos.

Evaluación y

selección de la

información

PROCESO DE BÚSQUEDA CRITERIOS E INDICADORES PARA EVALUAR UNA SITIO WEB

Autoridad

• ¿Figura de manera explícita quién es el

responsable del sitio o autor del artículo?

• ¿Es una organización o entidad reconocida en el

campo académico?

Selección de contenidos

• ¿Existe coherencia entre texto, imagen y sonido?

• ¿La información está desarrollada con amplitud y

claridad?

PROCESO DE BÚSQUEDA CRITERIOS E INDICADORES PARA EVALUAR UNA SITIO WEB

Actualización

• ¿Se indica claramente la fecha de actualización?

• ¿Cuándo se realizó la última actualización?

Navegabilidad

• ¿Se incluye un mapa del sitio?

• ¿Se puede identificar con rapidez la página que

se quiere visitar?

Organización

• ¿Tiene títulos y subtítulos??

• ¿Hay un orden lógico en la presentación de los

contenidos?

PROCESO DE BÚSQUEDA CRITERIOS E INDICADORES PARA EVALUAR UNA SITIO WEB

Legibilidad

• ¿Es adecuado el tamaño de la letra utilizada?

• ¿Hay elementos que dificulten la lectura?

• ¿La imagen de fondo ofrece un buen contraste

con el tipo de letra o es molesta para la vista?

Adecuación al destinatario

• ¿El vocabulario, el lenguaje y los conceptos

utilizados pueden ser comprendidos por los

destinatarios?

PROCESO DE BÚSQUEDA CÓMO LEER UNA URL

http://www.fcyt.umss.edu.bo

El país es una parte

opcional del dominio,

por lo tanto, no siempre

está presente, Cada

país tienen una

extensión propia

El tipo identifica la

finalidad del sitio; edu

se refiere a una

institución educativa

El subdominio indica que la información que se

encuentra en un sitio web no representan a toda

la institución si no a una parte de ella, en

nuestro ejemplo fcyt son las siglas de la

Facultad de Ciencias y Tecnología

El nombre es el cuerpo principal

del domino, o sea la palabra que

denomina la página web. En

nuestro ejemplo umss son las

siglas de la Universidad Mayor

de San Simón

El prefijo www no es en

realidad parte del

dominio sino que es la

clave que le indica al

navegador que

visitaremos una página

web.

Indica la forma en

que nos conectamos

al sitio web puede

ser https, ftp, http.

PROCESO DE BÚSQUEDA CÓMO LEER UNA URL

http://www.uchile.cl/carreras/4937/artes-plasticas

Cuando una dirección web o URL contiene barras (/)

está indicando la existencia de directorios, secciones o

carpetas dentro de un mismo sitio.

Almacenamiento y

gestión de la

información

PROCESO DE BÚSQUEDA LO QUE SE PUEDE GUARDAR

Documentos de texto

pdf, docx, pptx, etc.

Imágenes, sonidos y videos

jpge, png, gif, mp4, mp3, flv

Páginas web, listas de enlaces, etcétera.

Los propios criterios de búsqueda utilizados.

PROCESO DE BÚSQUEDA CÓMO GUARDAR LA DIRECCIÓN DE UNA PÁGINA

Si nos interesa buena parte del

contenido de una página, lo mejor

es conservar su dirección (url).

PROCESO DE BÚSQUEDA CÓMO GUARDAR LA DIRECCIÓN DE UNA PÁGINA

PROCESO DE BÚSQUEDA MARCADORES SOCIALES: ALGUNAS OPCIONES

www.mister-wrong.es

www.delicious.com

www.blinklist.com

Incorporación de las

TIC en el aula

PROCESO DE BÚSQUEDA MODELO TPACK

PROCESO DE BÚSQUEDA LA TECNOLOGÍA EN LA ENSEÑANZA

Saber cómo utilizar tecnología no es lo mismo que saber

cómo enseñar con tecnología.

El manejo de las herramientas tecnológicas no conduce

automáticamente a una buena enseñanza.

Los docentes deben convertirse en usuarios inteligentes de

tecnología con fines pedagógicos.

El efecto guay

PROCESO DE BÚSQUEDA MODELO TPACK: La dirección de la planificación

DESICIONES

CURRICULARES DESICIONES

PEDAGÓGICAS DESICIONES

TECNÓLOGICAS

Definición del proyecto

Definición de objetivos y

competencias

Planificación de actividades

Productos a obtener

Rol de docente

Estrategias de evaluación

Necesidades pedagógicas

Buscar y seleccionar recursos

Definir el modelo de uso de lso

recursos

¿qué tema?

¿qué queremos enseñar?

¿para qué?

¿cuáles?

¿cómo?

Herramientas para el

diseño de

actividades

PROCESO DE BÚSQUEDA Recursos digitales para la toma de decisiones tecnológicas

Audacity Gantt Proyect Gimp Inkscape MediaWiki WordPress Prezi PowerPoint Windows Movie Maker SlideShow Almacenar en la nube

Buscar Imágenes Publicar fotos en línea Compartir presentaciones Visualizar infografías Crear y compartir mapas

conceptuales Crear y compartir tablones

virtuales Resolver problemas en grupo Interactuar en redes sociales

PROCESO DE BÚSQUEDA RECURSOS DIGITALES RELACIONADOS CON LA EDUCACIÓN FÍSICA

Kinovea www.kinovea.org

LongoMatch www.longomatch.org

PROCESO DE BÚSQUEDA RECURSOS DIGITALES RELACIONADOS CON LA EDUCACIÓN FÍSICA

Nike+ Running Esta App registra tus carreras y progreso. No se

necesita sensor.

PROCESO DE BÚSQUEDA RECURSOS DIGITALES RELACIONADOS CON ARTES PLÁSTICAS

PROCESO DE BÚSQUEDA RECURSOS DIGITALES RELACIONADOS CON ARTES PLÁSTICAS

Gimp www.gimp.org

Inskcape www.inskcape.org

PROCESO DE BÚSQUEDA RECURSOS DIGITALES RELACIONADOS CON ARTES PLÁSTICAS

SketchUp www.sketchup.com

Geogebra www.geogebra.org

PROCESO DE BÚSQUEDA OTROS RECURSOS

Youtube Enseña e inspira a tus alumnos y

capta su atención con vídeos.

Facebook Grupos Conéctate con las personas en

tu escuela

¿Preguntas?

¡Gracias! Aquilardo Caricari Cala

Caricarisoft

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