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Guía para una investigación documental Mg.Ana Espinoza 997736082

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    Gua para una investigacindocumental

    Mg.Ana Espinoza

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    De acuerdo a Olea Franco, los

    queencontramos con mayorfrecuencia son:

    Ensayo

    Monografa

    Tesis

    ManualTratado

    1

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    Qu es investigacin?

    Si entendemos el acto de investigar como elde indagar algo, reunir datos en torno a un asunto,ampliar los conocimientos que poseemos respectoa cualquier tema, todos los seres humanos

    investigamos. (Olea Franco 17)Entonces, porqu no se consideran

    todas las investigaciones comovlidas?

    Porque para realizar una investigacin necesitamos un

    MTODO 3

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    Qu es investigacin?

    Olea Franco la define como una tcnica que logra, conel manejo de los mtodos propios de las disciplinas queintegran el conocimiento humano, la reunin y el

    discernimiento de datos que pueden aprovecharse enun enfoque, enteramente personal y nuevo, del asuntoque hayamos elegido. (18)

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    Para qu investigamos?

    Conocer laverdad

    (19)

    Ampliar lainformacinde un tema

    Comprender losfenmenos

    fsicos y sociales

    Enriquecer elambientecultural

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    Tipos de investigacin

    Consiste primordialmente en la presentacin selectiva de loque los expertos han dicho o escrito sobre un tema

    determinado. Se puede presentar la posible conexin de ideasentre varios autores y las ideas del investigador. (MontemayorHernndez, Garca Trevio, y Garza Gorena 12 )

    Adems de apoyarse en un marco terico,recurre al lugar donde suceden los hechos yfenmenos. (Luna Castillo 58)

    Tenemos 2 tipos de investigacin.

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    Tipos de investigacin documentalLa investigacin documental se subdivide en:

    Este escrito trata de probar que algo es correcto o incorrecto,deseable o indeseable Y que requiere solucin. Discute

    consecuencias y soluciones alternas, y llega a una conclusincrtica despus de evaluar los datos investigados. (MontemayorHernndez et. al 13)

    Este escrito es bsicamente una panormica acerca de lainformacin relevante de diversas fuentes confiablessobre un tema especfico,sin tratar de aprobar u objetaralguna idea. La contribucin radica en analizar yseleccionar de esta informacin aquello que es relevantepara la investigacin (13) 7

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    La informacin

    Es una herramienta fundamental quenos ayuda a construir

    investigaciones.

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    La informacin

    Da con da, la informacin aumenta,se publican ms libros y revistas; muchainformacin es dada de alta en internet;las bases de datos crecen, se fusionan,

    y el ser humano tiene un fcil acceso a ella.

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    La informacin

    Pero surge un problema, cmoreconocer la informacin quesatisfaga mis necesidades deinvestigacin?

    Necesitamos desarrollar lashabilidadesinformativas

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    Habilidades informativas.Desarrollo

    Hay que dedicar tiempo y recursos para validar laautenticidad de la informacin y tener mtodos,herramientas y estndares para clasificarla.

    Debemos desarrollar habilidades que nos permitanobtener en forma eficiente y efectiva la informacin.

    Debemos hacer uso responsable de la informacin.(Arriaga, Cervantes y de la Torre 8)

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    Habilidades informativas. Competencias Principales.

    1.-Poder reconocer la necesidad de lainformacin

    2.-Saber donde buscar informacin y cmo

    hacer bsquedas efectivas

    3.-Saber evaluar la informacin y susfuentes crticamente

    4.-Saber incorporar la informacin en la

    base de conocimiento y usarla para un

    propsito definido

    5.-Entender los asuntos legales y

    econmicos relacionados con la

    informacin y respetarlos

    (Cebrowski y Ortega Gutirrez 31)

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    Habilidades informativas.Competencias Principales.

    1. Determinar la necesidad de la informacin.

    - Qu necesito saber? Definiciones, aplicaciones- Para qu? Para dar una conferencia, paraescribir un artculo, etc. (28)

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    Habilidades informativas.Competencias Principales.

    2. Accesar la informacin necesaria efectivay eficientemente.

    -Busco en Internet, biblioteca, o Biblioteca Digital?-Necesito hablar con un experto? (28)

    Internet Biblioteca Digital 15

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    Habilidades informativas.Competencias Principales.

    3. Evaluar crticamente la informacin ysus fuentes.

    -De donde viene la informacin que encontr?

    -Quin lo escribi? Cundo? Qu punto de vistapropone? (28)

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    Habilidades informativas.Competencias Principales.

    3. Evaluar crticamente la informacin ysus fuentes.

    Biblioteca DigitalInternet 17

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    Habilidades informativas.Competencias Principales.

    4. Incorporar la informacinseleccionada en la base deconocimiento y usarla para un

    propsito definido. (29)

    5. Entender los asuntoseconmicos, legales y

    sociales relacionado con lainformacin y usar lainformacin en una maneralegal y tica. (29)

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    http://www.interclan.net/fenasem/imagenes/ley.jpg
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    La informacin que necesitamos para llevar a cabo

    una investigacin documental se encuentra en las:

    Fuentes de informacin

    documental

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    Fuentes de investigacin documental

    FUENTES

    DOCUMENTALES

    Bibliogrficas

    Iconogrficas

    Digitales

    ReferenciaEnciclopedias, diccionarios

    EstudioLibros de texto, manuales,

    tesisPublicaciones

    peridicasRevistas y peridicos

    Proyectable

    No proyectable

    Videos,

    diapositivas

    DVD

    Mapas,fotografas

    Locales

    En lnea

    CD Rom

    Biblioteca digital, bases de

    datos, internet

    Impreso

    Manuscritos Apuntes

    (Basada en Muoz Razo, 204)

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    Fuentes de investigacin documentalSe dividen en:

    Se refiere a las fuentes de informacin completas:libros, publicaciones peridicas, artculos, pginasde internet, etc.

    Se refiere a los abstract o resmenes, que nosmuestran un poco del tema a tratar en la fuentede informacin.

    Se refiere a los datos que nos ayudan a localizarla fuente de informacin, por ejemplo, catlogos,ndices, etc. 21

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    Pasos que sigue la investigacin

    1) El investigador elige un tema.2) Busca bibliografa especializada.3) Hace fichas bibliogrficas, y clasifica las obras por orden de4) importancia.5) Elabora un esquema o bosquejo.

    6) Inicia la lectura de los captulos y las obras escogidas.7) Elabora fichas de trabajo, conforme al desarrollo del esquema.8) Clasifica sus fichas de trabajo.9) Redacta un borrador10)Revisa sus notas de pie de pgina.

    11)Revisa cmo aprovech la bibliografa.12)Pasa en limpio su trabajo de investigacin. (Olea Franco, 153-154)

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    Seleccin del tema

    Antes de elegir un tema debemos de considerar :

    El rea de conocimientos.El material informativo sobre el tema.Obtencin del material informativo.

    El tiempo de que se dispone pararealizar la investigacin.Si el trabajo ser individual o en equipo.

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    Seleccin del tema

    Caractersticas del tema:

    Interesante para el investigador y para

    los dems

    Posible realizacin

    til para el investigador y para los dems.

    Original

    Responde a los intereses de una poca

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    Seleccin del tema

    Montemayor Hernndez et. al. cita otro puntoimportante en la seleccin del tema cuandoste no se elige, sino que se asigna:

    comprender el propsito deltrabajo asignado, su extensin

    y la fecha de entrega.(17)

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    Buscar bibliografa especializada

    Llevando a la prctica las habilidades informativas,el investigador empieza a buscar material para suinvestigacin en: bibliotecas, internet, bases dedatos, libros, publicaciones peridicas, etc.

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    Qu son las fichas?

    Son unas tarjetas en las cuales se escriben una serie dedatos, que refieren informacin sobre las fuentesconsultadas.

    Son de 2 tipos :

    Bibliogrficas

    De trabajo

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    Hacer fichas bibliogrficas, y clasificarlas obras por orden de importancia

    Cuando el investigador encuentra el material que necesita,escribe los datos de la fuente de informacin en una tarjeta,a esto se le llama : Ficha bibliogrfica

    La bibliografa se escribe siguiendo las reglas de unestilo, los ms utilizados son:

    Modern Language Association(MLA)American Psychological

    Association (APA)

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    Hacer fichas bibliogrficas, y clasificarlas obras por orden de importancia

    Las caractersticas de las fichas bibliogrficas son:

    Tamao 12.5 x 7.5 cm.

    Se escriben los datos ms importantesde la obra, de acuerdo a estndaresinternacionales.

    Remiten al investigador a las obras que

    se utilizarn en la investigacin.

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    Hacer fichas bibliogrficas, y clasificarlas obras por orden de importancia

    Despus de escribir las fichas bibliogrficas, elinvestigador clasifica las fichas por orden deimportancia, con el objetivo de consultar primero loms relevante a la investigacin y llevar un orden.

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    Elaborar un esquema o bosquejo

    Es la estructura de la investigacin, se hace a juiciodel investigador tomando en cuenta las partes quecomponen un trabajo escrito y los temas a tratar enla investigacin

    Puede modificarse cada vez que el investigador loconsidere pertinente.

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    Elaborar un esquema o bosquejo

    E J E M P L OPor ejemplo si la investigacin es sobre como influye en laproductividad la motivacin en el ambiente laboral, el bosquejodel marco terico sera as.

    1. La motivacin

    2. Teoras de motivacin2.1 Teoras clsicas2.2 Teoras modernas

    3.- Estndares de rendimiento en una empresa4.- Diferentes sistemas de motivacin que siguen las empresas5.- Qu es la productividad?6.- Empresas productivas

    6.1 Rama agrcola6.2 Rama manufacturera6.3 Rama de servicios.

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    Iniciar la lectura de los captulos yobras escogidas

    Leer el material seleccionado, si encuentrasalguna informacin importante:

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    Elaborar fichas de trabajo

    Cuando el investigador lee las obras seleccionadas, yencuentra informacin relevante, escribe sta en undocumento que se llama : Ficha de trabajo

    Las caractersticas de las fichas de trabajo son:

    Tamao 12.5 x 21 cm.

    En ella se escribe la informacin de lasfuentes, y los razonamientos delinvestigador,

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    Elaborar fichas de trabajo

    Estructura

    BIBLIOGRAFA TEMA

    INFORMACIN DE LA FICHA DE TRABAJO

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    Elaborar fichas de trabajo

    Existen varios tipos de fichas de trabajo, la ms comnes la textual, a continuacin un ejemplo:

    Pedauy Ruiz, J et.al (2000) Alimentostransgnicos, Madrid, Mc Graw Hill, pp 4-5

    Nutricin

    Los alimentos modernos, procesados o no, presentan las siguientes caractersticasnegativas:

    a) Estn altamente refinados sin apenas fibra y bajos en vitaminas, minerales,enzimas y otros compuestos que de modo natural se encuentran en los

    alimentos no procesados y, por tanto, constituyen alimentos muy energticos.

    b) Son ricos en grasas saturadas o hidrogenadas y con alto porcentaje en cidosgrasos , normalmente no presentes en los alimentos en su estadonatural ()

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    Clasificar las fichas de trabajo

    Al terminar de escribir las fichas de trabajo, elsiguiente paso es, clasificarlas por temas, conel fin de facilitar la redaccin, al seguir el ordenque plantea el esquema o bosquejo.

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    Redactar un borrador

    Ahora, es tiempo de comenzar a redactar.Escribe tus ideas e incluye las citas textualessiguiendo un estilo determinado, por ejemploAPA o MLA.

    Aunque lleva el nombre deborrador, porque no es el

    documento final, este escritose hace de forma limpia y ordenada.

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    Revisar las notas de pie de pgina y cmoaprovech la bibliografa

    Revisa tus citas textuales, tus fuentesbibliogrficas, el cuerpo de tu escrito y haz lascorrecciones pertinentes.

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    Las partes de un trabajo

    Redacta en forma definitiva el trabajo deinvestigacin siguiendo los lineamientos pararealizar un trabajo formal.

    Todos los trabajos de investigacin contiene,ms o menos las mismas partes. En algunasocasiones, no aparecen todas, lo cual noinvalida que las incluyamos aqu.(Olea Franco

    154)

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    Las partes de un trabajo

    1) Portada2) Pgina de advertencia3) Prlogo4) ndice general

    5) Introduccin6) Cuerpo de la obra7) Conclusiones8) Notas

    9) Bibliografa10)ndice Alfabtico

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    Arriaga, Ana Ma. , Cervantes, Ana Luisa y De la Torre, Dulce. Culturade la informacin y su aplicacin al modelo educativo del Tecde Monterrey . Monterrey : 2002.

    Luna Castillo, Antonio. Metodologa de la tesis. Mxico : Trillas, 2002

    Montemayor Hernndez, Mara Velia, Garca Trevio, MaraConsuelo y Garza Gorena, Yolanda. Gua para la investigacindocumental. Mxico : Trillas, 2002.

    Muoz Razo, Carlos. Como elaborar y asesorar una investigacin detesis. Mxico : Prentice Hall Pearson, 1998.

    Olea Franco, Manual de tcnicas de investigacin documental parala enseanza media. Mxico : Esfinge, 2001.

    Bibliografa del curso