1. UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL DE LOS LLANOS OCCIDENTALESEZEQUIEL ZAMORA COORDINACIN DE POSTGRADOMDULO I I PARTE RITHARD BOLVAR 2. Es cualquier tipo de investigacin que produce resultados a losque no se ha llegado por procedimientos estadsticos u otro tipode cuantificacin. Puede referirse a investigaciones acerca de lavida de las personas, historias, comportamientos, y tambin alfuncionamiento organizativo, movimientos sociales o relaciones einteracciones. Algunos de los datos pueden ser cuantificados peroel anlisis en s mismo es cualitativo (Strauss y Corbin 1990) 3. Es inductiva Es un arte. Es creble gracias a su coherencia, Perspectiva holstica Tienden a estar enfocados.intuicin y utilidad instrumental Sensibilidad hacia El yo como instrumento. Se desarrolla en contextos naturales. los posibles efectos Carcter interpretativo. Utilizacin de mltiples estrategiasdebidos a la presencia Uso del lenguaje expresivo. interactivas y humansticas.del investigador. Atencin a lo concreto al Focaliza en contextos de forma Comprensin de las personas caso particular.holstica.dentro de su propio marco de El investigador desarrollareferencia. sensitividad hacia su biografa Suspensin del propio juicio. personal. (reflexividad). Valoracin de todas las Naturaleza emergente. perspectivas. Proceso basado en un razonamiento Mtodos humanistas. sofisticado que es multifactico e nfasis en la validez.interactivo. Todos los escenarios y Fundamentalmente interpretativa. personas son dignos. 4. Definicin del ProblemaDiseo del TrabajoRecogida de DatosAnlisis de Informacin Informe y Validacin dela Informacin 5. OBSERVACIN OBSERVACIN PARTICIPANTE-Como procedimiento -Caractersticas ENTREVISTA-Puntos de decisin CUESTIONARIO -En profundidad ENTREVISTA EN GRUPO -Tipos -Relacin entrevistado-entrevistador-Ventajas e inconvenientes -Bsqueda -El comienzo -Formato DE DISCUSIN GRUPOS -Situacin -Redaccin -La respuesta -La eleccin -La administracin 6. 9 1 Concepcin de Nuevos la idea aconceptosinvestigareideas8 Presentacin de 2 Planteamientolos resultados del Problema EL INFORMEDE3 Elaboracin de7 Anlisis de losRESULTADOS la perspectivadatosterica 4 Definicin del6 Obtencin de5diseo los datosSeleccinde lasmuestras 7. LA ELABORACIN DELINFORME CUALITATIVOEL INFORME CIENTFICO EL INFORME TCNICO EL INFORME EJECUTIVO EL INFORME DIVULGATIVOEL INFORME CUALITATIVO 8. ESCRITURA Y VISUALIDAD DEL INFORME CUALITATIVORequisitos en cuanto a:-Terminologa-Tiempos verbales-Expresiones-Ideas-El informe Las ms usadas: -Uso de mapas o ejes espaciales -El uso de tablas -El uso de esquemas 9. ANLISIS DE LOS DATOS CUALITATIVO PROCESO: -Anlisis exploratorio -La descripcin -InterpretacinTCNICAS: PROCEDIMIENTOS: -Protocolos -Anlisis de contenido -Elaboracin de tipologa -Comparaciones constante -Induccin analtica 10. FenomenologaEtnografaTeora fundamentadaEtnometodologaInvestigacin AccinMtodo Biogrfico 11. Mtodos orientados a laComprensinInvestigacin EtnogrficaEstudio de CasosMtodos orientados alTeora fundamentada cambioEstudios fenomenolgicosy la toma de decisionesFenomenografaEstudios BiogrficosEtnometodologa Investigacin-accin(participativa, cooperativa)Investigacin evaluativa(evaluacin participativa,Democrtica) 12. Situaciones sociales identificadas por el lugar, los actores yConductas naturales las actividadesSignificado depara descubrir leyes Textos/acciones PatronesComprender Procesos Bartolom (1992) Cognitivos Patrones CulturalesSocialesConstruccin dede un grupo mediante larelaciona entresistemasPatrones deidentificacin de sociedad/persona semnticas eninteraccin creencias y practicas(interaccin social)individuos y socialconcretas (organizacin entre grupos que son social, econmica, miembros de expresin de su Anlisisestructura familiar, un grupoconocimientode larituales, religin, culturalculturalcotidianidadeducacin) 13. Escuela Actitud hacia el Actitud delActitud hacia el Elementoconocimiento investigadorsujeto de estudioa destacarFenomenologa Intenta comprender, no El investigador hace todasEl sujeto es el centro del Conciencialascausasdelos las interpretacionesproceso fenomenolgico y(Husserl) fenmenos,sino sus posibles sobre el objeto de laconciencia es lacaractersticas esenciales estudio. Es til para las realidad. investigaciones biogrficas.HermenuticaSetrata deun El investigadordebe Ladualidadsujeto Referenciasconocimiento holstico y interpretarsobre el subjetividad es la basesocio(Weber) no fragmentado derivadosignificado que los actores del conocimiento. Se le da histricasdelmedio natural le dan a la accin social.importancia a la relacincomprensivo y explicativo. sujeto contexto Etnografa Las tres formas de El investigador debeBusca la observacin Elconocimientos songuardar distancia sobre eldirecta en terreno sobreinvestigador(Goetz ydescripcin, objeto para sus propios comportamientos socialeses la Lecompte)interpretacinyconcepciones sobre lo que de culturas no conocidas. herramientaexplicacin. estudia, no interfiera en los La subjetividad de losms resultados, considerndoseentrevistados es la queimportante un extranjero permanente. permite el conocimiento y,de la por lo tanto, el aspecto investigacin. ms sustancial de la investigacin. 14. EscuelaActitud hacia elActitud del investigadorActitudElemento conocimientohacia el sujeto a destacarInternacionali Incorporacin del SI Como participante de unaLa accin humana se Representaci MISMO.Estncomunidad, el socilogo estapresenta como una accinn social ysmo Simblicointeresados en describirinmerso en un complejo de orientada subjetivamentecambio social(Goffman)detalladamente la significados que mediatizan sua travs de las estructurade la accin frente a los hechosinterpretaciones que hacen interacciny la vidasociales y realiza interpretacin los individuos de la cotidiana.de las interpretaciones de la realidad social. Se realidad. reconoce la importancia del contextoEtnometodolo Hace hincapi en el ParaeletnometodologoEl nfasis lo pone el lenguaje carcter objetivo aunqueparticipar en una sociedadinvestigador en el anlisisgainterpretado de la accin y significa participar en sus de los procesos por los (Garfinkel) la realidad social. Laesquemas interpretativos, cualeslosindividuos unidad del conocimiento locreados a partir de laasignan significados a los constituye el lenguaje y la interaccin. La participacin sehechos sociales, lo que el comunicacin de realizan a travs del lenguaje. investigador interpreta. significados por la No hay estatus diferenciado explicacin.entre observador y sujeto. MtodoEl mtodo es la razn El investigador y el sujeto La unidad de anlisis es el Mediaciones dialctica capaz de entran en un proceso de grupoqueapareceBiogrfico comprender tanto al interaccin pactado, dandomediatizado tanto por (Ferrarotti)individuo como el sistema tanto el sujeto como el representaciones socio social. Tiene carcterinvestigador se modifican comoestructurales como por histrico y va de loindividuos a partir de la representaciones socio abstracto a lo concreto.interaccin.simblicas. 15. Recuerden que hayuna II parte de stemdulo, as es que a conectarse GRACIAS