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REPBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIN UNIVERSITARIA,CIENCIA Y TECNOLOGA

UNIVERSIDAD BOLIVARIANA DE VENEZUELA

PROGRAMA DE FORMACIN DE GRADO EN GAS

PROYECTO III FASE I

MATURIN, ESTADO MONAGAS.

LA INVESTIGACIN

CIENTFICA

PROFESOR (A): BACHILLER (ES):

Ing. Luz Piango William Mita CI: 22.974.800

Tramo V, seccin 02

Maturn, 01 de junio de 2015

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1. Investigacin.

Es una actividad realizada por el hombre, orientada a descubrir algo desconocido, y a laobtencin de nuevos conocimientos y su aplicacin para la solucin a problemas ointerrogantes de carcter cientfico. Por consiguiente, la investigacin implica:

a) El descubrimiento de algn aspecto de la realidad.b) La produccin de un nuevo conocimiento, el cual puede ser dirigido a incrementar los

postulados tericos de una determinada ciencia (investigacin pura o bsica), opuede tener una aplicacin inmediata en la solucin de problemas prcticos(investigacin aplicada).

2. Investigacin Cientfica.

Es un proceso metdico y sistemtico dirigido a la solucin de problemas o preguntascientficas, mediante la produccin de nuevos conocimientos, los cuales constituyen lasolucin o respuesta a tales interrogantes. En tal sentido, se identifican:

- Tipos de investigacin segn el nivel- Tipos de investigacin segn el diseo- Tipos de investigacin segn el propsito

Sin embargo, independientemente de su clasificacin todos son tipos de investigacin, y alno ser excluyentes, un estudio puede ubicarse en ms de una clase.

Investigacin cientfica es el nombre general que obtiene el largo y complejo proceso en elcual los avances cientficos son el resultado de la aplicacin del mtodo cientfico pararesolver problemas o tratar de explicar determinadas observaciones. Desde el punto de vista

estructural se reconocen cuatro elementos presentes en toda investigacin: sujeto, objeto,medio y fin.

El sujeto es el que desarrolla la actividad, el investigador.

El objeto, es lo que se indaga, esto es, la materia o el tema. El medio, es lo que se requiere para llevar a cabo la actividad, es decir, el conjunto de

mtodos y tcnicas adecuados. El fin, es lo que se persigue, los propsitos de la actividad de bsqueda, que radica

en la solucin de una problemtica detectada.

2.1 Clasificacin

Cabe destacar, que en la realidad la investigacin no se puede clasificar exclusivamente enalgunos tipos, sino que generalmente en toda investigacin se persigue un propsitosealado, se busca un determinado nivel de conocimiento y se basa en una estrategiaparticular o combinada.

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a) Por el propsito o finalidades perseguidas (objeto estudio): bsica o aplicada.

Investigacin bsica:Tambin recibe el nombre de investigacin pura, terica o dogmtica.Se caracteriza porque parte de un marco terico y permanece en l; la finalidad radica enformular nuevas teoras o modificar las existentes, en incrementar los conocimientoscientficos o filosficos, pero sin contrastarlos con ningn aspecto prctico.

Investigacin aplicada:Este tipo de investigacin tambin recibe el nombre de prctica oemprica. Se caracteriza porque busca la aplicacin o utilizacin de los conocimientos que seadquieren. La investigacin aplicada se encuentra estrechamente vinculada con lainvestigacin bsica, pues depende de los resultados y avances de esta ltima; esto quedaaclarado si nos percatamos de que toda investigacin aplicada requiere de un marco terico.Sin embargo, en una investigacin emprica, lo que le interesa al investigador,primordialmente, son las consecuencias prcticas.

Si una investigacin involucra problemas tanto tericos como prcticos, recibe el nombre demixta. En realidad, un gran nmero de investigaciones participa de la naturaleza de lasinvestigaciones bsicas y de las aplicadas.

b) Por la clase de medios utilizados para obtener los datos: documental, de campoo experimental.

Investigacin documental: Este tipo de investigacin es la que se realiza, como su nombrelo indica, apoyndose en fuentes de carcter documental, esto es, en documentos decualquier especie. Como subtipos de esta investigacin encontramos la investigacinbibliogrfica, la hemerogrfica y la archivstica; la primera se basa en la consulta de libros, lasegunda en artculos o ensayos de revistas y peridicos, y la tercera en documentos que seencuentran en los archivos, como cartas, oficios, circulares, expedientes, etctera.

Investigacin de campo: Este tipo de investigacin se apoya en informaciones queprovienen entre otras, de entrevistas, cuestionarios, encuestas y observaciones. Como escompatible desarrollar este tipo de investigacin junto a la investigacin de carcterdocumental, se recomienda que primero se consulten las fuentes de la de carcterdocumental, a fin de evitar una duplicidad de trabajos.

Investigacin experimental: Recibe este nombre la investigacin que obtiene suinformacin de la actividad intencional realizada por el investigador y que se encuentradirigida a modificar la realidad con el propsito de crear el fenmeno mismo que se indaga, yas poder observarlo.

c) Por el nivel de conocimientos que se adquieren: exploratoria, descriptiva oexplicativa.

Investigacin exploratoria: Recibe este nombre la investigacin que se realiza con elpropsito de destacar los aspectos fundamentales de una problemtica determinada yencontrar los procedimientos adecuados para elaborar una investigacin posterior.

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Es til desarrollar este tipo de investigacin porque, al contar con sus resultados, sesimplifica abrir lneas de investigacin y proceder a su consecuente comprobacin.

Investigacin descriptiva: Mediante este tipo de investigacin, que utiliza el mtodo deanlisis, se logra caracterizar un objeto de estudio o una situacin concreta, sealar suscaractersticas y propiedades. Combinada con ciertos criterios de clasificacin sirve paraordenar, agrupar o sistematizar los objetos involucrados en el trabajo indagatorio. Al igualque la investigacin que hemos descrito anteriormente, puede servir de base parainvestigaciones que requieran un mayor nivel de profundidad.

Investigacin explicativa:Mediante este tipo de investigacin, que requiere la combinacinde los mtodos analtico y sinttico, en conjugacin con el deductivo y el inductivo, se tratade responder o dar cuenta de los porqu del objeto que se investiga.

2.2 Tipos

Cuando se va a resolver un problema en forma cientfica, es muy conveniente tener un

conocimiento detallado de los posibles tipos de investigacin que se pueden seguir. Esteconocimiento hace posible evitar equivocaciones en la eleccin del mtodo adecuado paraun procedimiento especfico.

Los tipos de investigacin difcilmente se presentan puros; generalmente se combinan entres y obedecen sistemticamente a la aplicacin de la investigacin. Tradicionalmente sepresentan tres tipos de investigacin.

Histrica: Describe lo que era. Descriptiva: Interpreta lo que es. Experimental: Describe lo que ser.

Histrica: trata de la experiencia pasada; se aplica no slo a la historia sino tambin a lasciencias de la naturaleza, al derecho, la medicina o a cualquier otra disciplina cientfica. En laactualidad, la investigacin histrica se presenta como una bsqueda crtica de la verdadque sustenta los acontecimientos de pasado.

La tarea del investigador en este tipo de investigacin tiene las siguientes etapas:

o Formas y Tipos de Investigacino Enunciacin del Problemao Recoleccin de informacino Crtica de Datos y Fuenteso Formulacin de Hiptesiso Interpretacin e Informe.

Descriptiva: comprende la descripcin, registro, anlisis e interpretacin de la naturalezaactual, y la composicin o procesos de los fenmenos. El enfoque se hace sobreconclusiones dominantes o sobre como una persona, grupo o cosa se conduce o funciona enel presente.

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La investigacin descriptiva trabaja sobre realidades de hechos, y su caractersticafundamental es la de presentarnos una interpretacin correcta.

La tarea de investigacin en este tipo de investigacin tiene las siguientes etapas:

o Descripcin del Problemao Definicin y Formulacin de la Hiptesiso Supuestos en que se basa la Hiptesiso Marco Tericoo Seleccin de Tcnicas de Recoleccin de Datoso Categoras de Datos, a fin de facilitar relacioneso Verificacin de validez del instrumentoo Descripcin, Anlisis e Interpretacin de Datos.

Experimental: se presenta mediante la manipulacin de una variable experimental nocomprobada, en condiciones rigurosamente controladas, con el fin de describir de qu modoo por qu causa se produce una situacin o acontecimiento particular.

El experimento es una situacin provocada por el investigador para introducir determinadasvariables de estudio manipulada por l, para controlar el aumento o disminucin de esasvariables y su efecto en las conductas observadas. La tarea del investigador es manejar demanera deliberada la variable experimental y luego observar lo que ocurre en condicionescontroladas.

La tarea del investigador en este tipo de investigacin presenta las siguientes etapas:

o Presencia de un Problema para el cual sea realizado una revisin bibliogrficao Identificacin y Definicin del Problema

o Definicin de Hiptesis y variables. Y la operacionalizacin de las mismaso Diseo del plan experimentalo Prueba de confiabilidad de datoso Realizacin de experimentoo Tratamiento de datos. Aqu, en este punto, hay que tener en cuenta que una cosa es

el dato bruto, otro el dato procesado y otro el dato que hay que dar como definitivo.

3. Nivel de investigacin,

El nivel de investigacin se refiere al grado de profundidad con que se aborda un fenmenou objeto de estudio. Segn el nivel, la investigacin se clasifica en:

3.1 Investigacin Exploratoria:

Es aquella que se efecta sobre un tema u objeto desconocido o poco estudiado, por lo quesus resultados constituyen una visin aproximada de dicho objeto, es decir, un nivelsuperficial de conocimientos.

Segn el autor Sellriz (1980), los estudios exploratorios pueden ser:

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a. Dirigidos a la formulacin ms precisa de un problema de investigacin.

Dado que se carece de informacin suficiente y de conocimiento previo del objeto de estudio,resulta lgico que la formulacin inicial del problema sea imprecisa. Por lo tanto, laexploracin permitir obtener nuevos datos y elementos que pueden conducir a formular conmayor precisin las preguntas de investigacin.

b. Conducentes al planteamiento de una hiptesis.

Cuando se desconoce al objeto de estudio resulta difcil formular hiptesis acerca del mismo.La funcin de la investigacin exploratoria es descubrir las bases y recabar informacin quepermita, como resultado del estudio, la formulacin de una hiptesis.

3.1.1 Utilidad de la investigacin exploratoria:

Sirve para familiarizar al investigador con un objeto que hasta el momento le eratotalmente desconocido. (Sellriz, 1980).

Sirve como base para la posterior realizacin de una investigacin descriptiva. Puede crear en otros investigadores el inters por el estudio de un nuevo tema.

3.2 Investigacin Descriptiva:

sta consiste en la caracterizacin de un hecho, fenmeno, individuo o grupo, con el fin deestablecer su estructura o comportamiento. Los resultados de este tipo de investigacin seubican en un nivel intermedio en cuanto a la profundidad de los conocimientos se refiere. Lainvestigacin descriptiva se clasifica en:

a) Estudios de medicin de variables independientes.

Su misin es observar y cuantificar la modificacin de una o ms caractersticas en un grupo,sin establecer relaciones entre stas. Es decir, cada caracterstica o variable se analiza deforma autnoma o independiente. Por consiguiente, en este tipo de estudio no se formulanhiptesis, sin embargo, es obvia la presencia de variables.

Los estudios descriptivos miden de forma independiente las variables y aun cuando

no se formulen hiptesis, tales variables aparecen enunciadas en los objetivos de

investigacin. (Arias, Fidias. 1999).

b) Investigacin Correlacional.

Su finalidad es determinar el grado de relacin o asociacin (no causal) existente entre dos o

ms variables. En estos estudios, primero se miden las variables y luego, mediante pruebasde hiptesis correlacinales y la aplicacin de tcnicas estadsticas, se estima la correlacin.

La utilidad y el propsito principal de los estudios correlacinales es saber cmo se puedecomportar un concepto o variable conociendo el comportamiento de otras variablesrelacionadas. Es decir, intentar predecir el valor aproximado que tendr una variable en ungrupo de individuos, a partir del valor obtenido en la variable o variables relacionadas.

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3.3 Investigacin Explicativa:

sta investigacin se encarga de buscar el porqu de los hechos, mediante elestablecimiento de relaciones causa-efecto. En este sentido, los estudios explicativospueden ocuparse tanto de la determinacin de las causas (investigacin post facto), como delos efectos (investigacin experimental), mediante la prueba de hiptesis. Sus resultados yconclusiones constituyen el nivel ms profundo de conocimientos.

4. Diseo de Investigacin

Es la estrategia general que adopta el investigador para responder al problema planteado. Eldiseo de investigacin se clasifica en: documental, de campo y experimental.

La estrategia de la investigacin est definida por:

a) El origen de los datos: primarios en diseos de campo y secundarios en estudiosdocumentales.

b) Por la manipulacin o no, de las condiciones en las cuales se realiza el estudio:diseos experimentales y no experimentales o de campo.

4.1 Investigacin o Diseo Documental:

La investigacin documental es un proceso basado en la bsqueda, recuperacin, anlisis,crtica e interpretacin de datos secundarios, es decir, los obtenidos y registrados por otrosinvestigadores en fuentes documentales: impresas, audiovisuales o electrnicas. Como entoda investigacin, el propsito de este diseo es el aporte de nuevos conocimientos. De talmanera, se presentan los siguientes trminos inmersos en este diseo:

Dato: es la unidad de informacin que se obtiene durante la ejecucin de unainvestigacin. Segn su procedencia, los datos se clasifican en primarios, cuando sonobtenidos originalmente por el investigador; y secundarios, si son extrados de la obrade otros investigadores.

Fuente: es todo lo que suministra datos o informacin. Segn su naturaleza, lasfuentes de informacin pueden ser documentales (proporcionan datos secundarios), yvivas (sujetos que aportan datos primarios).

Documento o fuente documental: es el soporte material (papel, madera, tela, cintamagntica) o formato digital en que se registra y conserva una informacin.

4.2 Investigacin o Diseo de Campo:

Es aquella que consiste en la recoleccin de datos directamente de los sujetos investigados,o de la realidad donde ocurren los hechos (datos primarios), sin manipular o controlarvariable alguna, es decir, el investigador obtiene la informacin pero no altera lascondiciones existentes. De all su carcter de investigacin no experimental.

En una investigacin de campo tambin se emplean datos secundarios, sobre todo losprovenientes de fuentes bibliogrficas, a partir de los cuales se elabora el marco terico.

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No obstante, son los datos primarios obtenidos a travs del diseo de campo, los esencialespara el logro de los objetivos y la solucin del problema planteado. La investigacin decampo al igual que la documental, se puede realizar a nivel exploratorio, descriptivo yexplicativo.

4.3 Investigacin o Diseo Experimental:

Es un proceso que consiste en someter a un objeto o grupo de individuos a determinadascondiciones, estmulos o tratamiento (variable independiente), para observar los efectos oreacciones que se producen (variable dependiente). En cuanto al nivel, la investigacinexperimental es netamente explicativa, por cuanto su propsito es demostrar que loscambios en la variable dependiente fueron causados por la variable independiente. Es decir,se pretende establecer con precisin una relacin causa-efecto.

A diferencia de la investigacin de campo, la investigacin experimental, se caracterizafundamentalmente por la manipulacin y control de variables que ejerce el investigadordurante el experimento. Ejemplo:

En una investigacin de campo, un investigador observa el rendimiento acadmico de ungrupo y los factores que lo afectan. Sin embargo, el investigador no controla ningn factor yaque no puede intervenir en asuntos familiares o socioeconmicos de los estudiantes. En estecaso, tampoco se aplica ninguna estrategia que pueda incidir en el rendimiento estudiantil.

En una investigacin experimental, por el contrario, el investigador somete un grupo dealumnos a una determinada estrategia (manipula la variable independiente), para observarlos efectos sobre el rendimiento de stos (mide la variable dependiente). Asimismo, controlafactoras al seleccionar grupos homogneos en cuanto a su rendimiento inicial y condicionessocioeconmicas (variables intervinientes y extraas).

5. Problema de Investigacin

En trminos generales, un problema es un asunto que requiere solucin. El problema es todoaquello que amerita ser resuelto. Si no hay necesidad de encontrar una solucin, entoncesno existe tal problema.

El problema de investigacin es la situacin propia de un objeto que provoca una necesidaden el sujeto, el cual desarrolla una actividad para transformar esta situacin. En sntesis, esuna pregunta o interrogante sobre algo que no se sabe o que se desconoce, y cuya solucines la respuesta o el nuevo conocimiento obtenido mediante el proceso investigativo.

5.1 Cundo puede surgir un problema de investigacin?a) Cuando existe una laguna o vaco en el conocimiento referido a una disciplina.b) Al presentarse algo desconocido por todos en un momento determinado.c) Cuando existe contradiccin en los resultados de una investigacin o entre dos

investigaciones.d) En el momento en que nos interrogamos acerca de cualquier problema practico.

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5.2 Tipos de Problemas:

Prcticos: los problemas prcticos son dificultades, anomalas, situaciones negativas odiscrepancia entre lo que es y lo que debe ser. Estos requieren de una actividad para susolucin y puede ser de carcter econmico, social, educativo, gerencial, de salud individualo colectiva.

Problemas de Investigacin: tambin llamados problemas cognoscitivos o deconocimiento, constituyen el principal centro de atencin. A diferencia de los problemasprcticos, los problemas de investigacin son interrogantes sobre un aspecto no conocido dela realidad.

6. Planteamiento del Problema.

Consiste en describir de manera amplia la situacin objeto de estudio, ubicndola en uncontexto que permita comprender su origen, relaciones e incgnitas por responder.

Plantear el problema implica desarrollar, explicar o exponer con amplitud.7. Formulacin del Problema.

Formular es concretar, precisar o enunciar. Formulacin del problema es la concrecin delplanteamiento en una pregunta precisa y delimitada en cuanto a espacio, tiempo y poblacin(si fuere el caso).

8. Delimitacin del Problema.

Al igual que el tema, el problema tambin debe ser delimitado. En el campo de lainvestigacin, delimitar implica establecer los alcances y lmites en cuanto a lo que se

pretende abarcar en el estudio. La delimitacin del problema significa, indicar con precisinen la interrogante formulada: el espacio, tiempo o periodo que ser considerado en lainvestigacin y la poblacin involucrada (si fuere el caso).

9. Objetivos de Investigacin.

Objetivo es sinnimo de meta, es decir, aquello que se aspira lograr o alcanzar. En este casose hace referencia a meta en trminos de conocimiento, es decir los conocimientos que elinvestigador se propone obtener.

El objetivo de una investigacin, es un enunciado que expresa lo que se desea indagar yconocer para responder a un problema planteado.

9.1 Caractersticas de los objetivos de investigacin:a) Indican los conceptos que sern estudiados.b) Precisan las variables o dimensiones que sern medidas.c) Sealan los resultados que se esperan.d) Definen los lmites o alcances de la investigacin.e) Se redactan comenzando con un verbo en infinitivo, y deben ser posible de lograr.