Investigaci³n Bibliogrfica

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    03-Jul-2015
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  • 1. LA INVESTIGACIN BIBLIOGRFICA

2. TIPOS DE DOCUMENTOS Libros y monografas Publicaciones peridicas Publicaciones referativas Publicaciones tcnicas Material de referencia Textos, manuales, tesis, informes, actas, antologas Revistas, diarios, avances, revisiones ndices, bases de datos, bibliografas Normas, patentes, catlogos tcnicos Enciclopedias, diccionarios, atlas, anuarios. 3. FORMATOS IMPRESO MICROTEXTOS MATERIAL EN LNEA DISCOS COMPACTOS VIDEODISCOS 4. DNDE OBTENER INFORMACIN? 5. BASES DE DATOS Archivo Vertical: Incluye la referencia bibliogrfica de artculos de peridicos nacionales. Catlogos en lnea de bibliotecas. Ejemplo: http://sibdi.bldt.ucr.ac.cr Bases de datos locales: Se especializan en recopilar la informacin que se genera en una determinada institucin u organizacin. 6. Ejemplos: REVIS: Es la base de datos de artculos de revistas del SIBDI. (Referencial) http://sibdi.bldt.ucr.ac.cr Binabitrop: Contiene documentos sobre Biologa y temas relacionados producidos en Costa Rica: http://www.ots.ac.cr/en/rdmcnfs/binabitrop.shtml Base de datos documentales del MEIC: Contiene todos los documentos del Ministerio. Es referencial: http://uai.meic.go.cr www.latindex.ucr.ac.cr Contiene alrededor de 450 artculos de las revistas de la UCR en lnea texto completo. Bases de datos locales 7. BASES DE DATOS COMERCIALES PROQUEST: Incluye texto completo de revistas en ciencias sociales, humanidades, negocios, ciencias bsicas y aplicadas, en idioma ingls. EBSCO-HOST: Acceso al texto completo en muchas disciplinas diferentes. JSTOR: Acceso al texto completo en 131 revistas en Antropologa, Historia, Educacin, Ecologa, Poblacin, Estudios Afroamericanos, E. Asiticos, Sociologa, etc. 8. OTRAS BASES DE DATOS COMERCIALES Handbook of Latin American Studies: Incluye las referencias de artculos incluidos en revistas Hispanoamericanas. Wilson: Base de datos multidisciplinaria que incluye resmenes e informacin en texto completo desde 1982 en las reas de Ciencias Sociales y Humanidades, Ciencia y Tecnologa, Arte, Educacin, Ciencias Agrarias, Biologa, Derecho, Negocios, Literatura y Ciencias de la Informacin 9. FUENTES EN INTERNET Contienen informacin seleccionada sobre y de Amrica Latina: REDALyC: http://redalyc.uaemex.mx http://redalyc.org SciELO: http://scielo.org/index.php Google Scholar http://scholar.google.co.cr/intl/es/scholar/about.html DOAJ: http://www.doaj.org/doaj?func=findJournals 10. ME INTERESA ESTE 11. REDALYC RED DE REVISTAS CIENTFICAS DE AMRICA LATINA Y EL CARIBE, ESPAA Y PORTUGAL INICIADO EN 2002, EN LA UAEMEX CONTIENE UNA PGINA PARA COSTA RICA con 10 ttulos de revistas ACCESO A TEXTOS COMPLETOS EN PDF CRITERIOS DE SELECCIN, BASADOS EN EL CATLOGO DE LATINDEX 124 REVISTAS Y MS DE 11,300 ARTCULOS. ACCESO GRATUITO. 12. GOOGLE SCHOLAR Permite buscar bibliografa especializada de una manera sencilla. Desde un solo sitio se pueden realizar bsquedas en un gran nmero disciplinas y fuentes. Estudios revisados por especialistas, tesis, libros, resmenes y artculos de fuentes como editoriales acadmicas, sociedades profesionales, depsitos de impresiones preliminares, universidades y otras organizaciones acadmicas. Caractersticas de Google Acadmico Buscar en diversas fuentes desde un solo sitio Encontrar documentos acadmicos, resmenes y citas Localizar documentos acadmicos completos a travs de tu biblioteca o en la red Obtener informacin acerca de documentos acadmicos clave en un campo de investigacin 13. SCIELO SciELO (Scientific Electronic Library Online) Disponible en www.scielo.org Iniciado en 1997 en BIREME, Brasil Presencia en ocho pases, mediante proyectos nacionales Ms de 250 Revistas y 3,000 fascculos Cubre todas las disciplinas temticas (Costa Rica) Acceso a textos completos en HTML y PDF Criterios de seleccin rigurosos Acceso gratuito 14. Portada de SciELO (EST EN RECURSOS ELECTRNICOS) #17 15. ARTCULO ESCOGIDO 16. LATINDEX Directorio: Incluye ms de 15.000 registros de revistas cientficas, solo los datos bsicos para localizarlas en bibliotecas o directamente con el editor. En l se indica cuando la revista es electrnica y accede directamente a ella. Contiene 2.693 enlaces de revistas cientficas electrnicas, organizadas por tema, pas, editor, etc. 17. OTRAS FUENTES EN INTERNET BUSCADORES DE REVISTAS ELECTRNICAS http://web.usal.es/~redero/busca.htm http://info.lib.uh.edu/wj/webjour.html http://db.arl.org/index.html http://www.ipl.org/reading/serials/ http://ipl.lub.lu.se/reading/serials/ http://citd.scar.utoronto.ca/capa/e- publishing.html#Catalogue 18. OTRAS FUENTES EN INTERNET Francis: www.inist.fr/PRODUITS/francis.php E-JournalE-Journal http://www.ejournal.unam.mxhttp://www.ejournal.unam.mx Dialnet http://dialnet.unirioja.es 19. CMO IDENTIFICAR CALIDAD EN INTERNET AUTORIDAD ACTUALIDAD DE LA INFORMACIN PRECISIN (Tomal, Catarino, Valentim,Almeida y da Silva, 2001 . Evaluacin de fuentes de informacin en Internet: criterios de calidad. Ciencias de la Informacin, 32(2):35- 45) 20. CMO IDENTIFICAR CALIDAD EN INTERNET AUTOR (ES): Las credenciales y el respaldo institucional. RESPONSABILIDAD EDITORIAL: Implica que hayan pasado por un filtro. MOTIVACIN DEL AUTOR: Puede ser solo comercial. Crea confianza o desconfianza. ACTUALIZACIN DE LA INFORMACIN: Debe buscarse la fecha en que se efectu. PRECISIN: Uso de referencial terico, citas y referencias bibliogrficas. Uso de mtodos adecuados y complejos. 21. EJEMPLO DE monografias.com Una monografa sin autor #21 22. QU HACER CON TODO EL MATERIAL QUE ENCONTREMOS? 23. QU HACER CON LOS DATOS? Se debe elaborar un esquema con orden lgico de acuerdo con lo que se quiera hacer: ensayo, artculo, revisin bibliogrfica. Se deben organizar y ordenar las fichas Se construye el texto. 24. EJEMPLO DE UNA FICHA MAESTRA PARA CADA DOCUMENTO ENCONTRADO 370.05 3 D643e Delors, Jacques La Educacin encierra un tesoro: Informe a la UNESCO de la Comisin Internacional sobre la Educacin para el siglo XXI, presidida por Jacques Delors. Mxico, D.F.: UNESCO, 1997 BIBLIOTECA CARLOS MONGE ALFARO, UCR Contiene la propuesta de la UNESCO para desarrollar la educacin, a partir de un estudio minucioso sobre los problemas y prioridades de la educacin para el mundo. Enfatiza en el concepto de la educacin para toda la vida y a partir de all elabora su anlisis. Incluye los 4 pilares de la educacin. 25. CMO RECOPILAR LA INFORMACIN FICHAS POR TEMAS PUEDEN SER DE TRES TIPOS: PARFRASIS RESUMEN CITA TEXTUAL 26. Ejemplo de fichas por tema RESUMEN APRENDER A HACER RESUMEN La propuesta de aprender a hacer se relaciona con la necesidad de que la educacin ensee al estudiante a poner en prctica sus conocimientos para desarrollarse en su mundo profesional u ocupacional. Se hace nfasis en la importancia del conocimiento para generar nuevas oportunidades de empleos y empresas, en las que el individuo aplicar su capacidad de transformar el progreso de los conocimientos, procurando la innovacin. De esta manera, se insiste en modificar la concepcin antigua de AH. 3 27. Ejemplo de fichas por tema PARAFRASIS 3 APRENDER A APRENDER PARFRASIS Delors y la comisin propone que para aprender a aprender, el sistema educativo debe desarrollar en el estudiante la atencin, la memoria y el pensamiento. Justifica cada una de estas funciones, de acuerdo con la utilidad que tienen para desarrollar este tipo de aprendizaje. 28. Ejemplo de fichas por tema TEXTUAL 3 CUATRO PILARES TEXTUAL la educacin deber transmitir masiva y eficazmente, un volumen cada vez mayor de conocimientos tericos y tcnicos evolutivos, adaptados a la civilizacin cognoscitiva, porque son las bases de las competencias del futuro. Simultneamente, deber hallar y definir orientaciones que permitan no dejarse sumergir por las corrientes de informaciones ms o menos efmeras que invaden los espacios pblicos y privados y conservar el rumbo en proyectos de desarrollo individuales y colectivos. (91). 29. VENTAJAS DE TRABAJAR CON FICHAS PERMITEN RELACIONAR ENTRE S LAS NOTAS QUE SE HAN OBTENIDO DE DIFERENTES FUENTES. INTERCALAR FCILMENTE LA INFORMACION OBTENIDA. REORGANIZAR LA INFORMACION. FACILITAR LA REDACCION. IDENTIFICAR LAS FUENTES DE LOS DATOS. UBICAR LAS FUENTES Y DEVOLVERLAS SI FUERAN AJENAS, UNA VEZ USADAS. 30. DESVENTAJAS DE TRABAJAR CON FICHAS AL PRINCIPIO, EL TRABAJO ES LENTO Y ENGORROSO PORQUE REQUIERE DE MUCHOS DETALLES. EXIGE CIERTO ENTRENAMIENO Y CAPACIDAD DE SNTESIS. LAS FICHAS DE PAPEL HAN SIDO SUPERADAS POR LA COMPUTADORA, PERO SE DEBE DOMINAR UNO DE LOS PROGRAMAS QUE SE UTILIZAN AL EFECTO. 31. COMO CONSTRUIR EL TEXTO A PARTIR DE LAS FICHAS 1. SE DEBEN AGRUPAR TODAS AQUELLAS QUE TRATEN EL MISMO TEMA (DESCRIPTOR). Esto lo permite PROCite que es una base de datos para ese fin. 2. SE DEBEN ORDENAR LAS FICHAS ALFABETICAMENTE POR TEMAS. 3. SE ELABORA UN ESQUEMA DE LO QUE SER EL TEXTO, SEGN UN ORDEN LOGICO. 4. SE CONSTRUYE EL TEXTO INTERCALANDO LAS NOTAS CON LOS PROPIOS APORTES (DISCUSIN, CRITICA, ANLISIS, Y SNTESIS). 32. EJEMPLO DE UN TEXTO 3 APRENDER A CONOCER Puede considerarse que la enseanza bsica tiene xito si aporta el impulso y las bases que permitirn seguir aprendiendo durante toda la vida, no slo en el empleo sino tambin al margen de l. (94). Delors (1997, p. 94) llama la atencin acerca de la importancia de que el sistema educativo ensee a desarrollar las actitudes y habilidades para la adquisicin del conocimiento y que este aprendizaje no concluya nunca en la vida del ser humano. Por ello insiste en que la enseanza bsica tiene xito si aporta el impulso y las bases que permitirn seguir aprendiendo durante toda la vida, no slo en el empleo sino tambin al margen de l. 33. MUCHAS GRACIAS