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INVESTIGACIÓN, GESTIÓN Y BÚSQUEDA DE INFORMACIÓN EN
INTERNET
LA INFORMACIÓN EN INTERNET
• Internet facilita hoy en día
el acceso a la información.
•Pero ¿Cómo saber que
elegir?
BUSQUEDA DE LA
INFORMACION
EVALUACOIN Y
SELECCIÓN
ALMACENAMIENTO Y
SISTEMATIZACION
MODIFICACION
DE CRITERIAS DE
BUSQUEDA
BUSQUEDA DE INFORMACION EN INTERNET
para realizar esto hay buscadores,
estos funcionan a través de software y
hardware.
Los buscadores actúan bajo su propio
motor de búsqueda, los cuales van
guardando información en bases de
datos muy grades.
Estas bases de datos incluyen, por lo
general, el título de las páginas, una
descripción de la información
encontrada, palabras clave y una lista
de sitios relacionados
METABUSCADORES
Cada metabuscador ofrece parámetros
diferentes de búsqueda; algunos
permiten seleccionar el tipo de recurso
a buscar (imágenes, videos, noticias),
otros permiten organizar los resultados
por el rango de fechas en que fueron
indexados, por ubicación geográfica
(identificado por el nombre de país,
ciudad o código postal), por idioma, o
por tipo de archivo (pdf, texto, hoja de
cálculo, presentación, etc.)
¿CÓMO BUSCAR?
Debemos seleccionar palabras
clave
Ingresar esa clave en el cuadro de
texto del motor de búsqueda
Cada resultado es un enlace a una
página web que se ajusta o se
acerca a los criterios de búsqueda
establecidos, y puede incluir el
título, la dirección url y una síntesis
de su contenido
¿CÓMO ARMAR LA CLAVE DE BÚSQUEDA?
Lenguaje natural.
Frases literales.
Asociación de palabras clave.
Términos requeridos y términos
excluidos.
Comodines.
Búsqueda avanzada.
Mayúsculas y minúsculas.
Uso de tildes.
LENGUAJE NATURAL.
• Una forma de plantear la búsqueda
consiste en escribir sencillamente lo
que se desea encontrar, por
ejemplo:
¿quién dijo pienso luego existo?
FRASES LITERALES.
• Si lo que se desea es encontrar
páginas web que contengan una
frase textual, solo es necesario
escribir la frase entre comillas
• “pienso, luego existo”
ASOCIACIÓN DE PALABRAS CLAVE.
• Esta estrategia de búsqueda permite
asociar varias palabras que, de
acuerdo a lo que se está buscando, se
considera que están relacionadas.
filosofía Descartes pensamiento.
TÉRMINOS REQUERIDOS Y TÉRMINOS EXCLUIDOS.
• se utiliza cuando se conoce mucho
sobre el tema que se está buscando, o
bien como estrategia para refinar una
búsqueda ya realizada.
animales extinguidos
animales extinguidos –dinosaurios.
COMODINES
• El comodín se representa por un asterisco (*) y
se puede ubicar en cualquier lugar de la
palabra reemplazando un conjunto
indeterminado de caracteres, por ejemplo:
• anfibio*
• filósofos más * de la historia.
• más famosos, más reconocidos, más olvidados,
etcétera.
BÚSQUEDA AVANZADA
• Todos los buscadores ofrecen un conjunto de
opciones para acotar aún más los
resultados de una búsqueda. Entre las
opciones más comunes para ajustar los
resultados de búsqueda están: la fecha de
publicación o modificación de la página, el
idioma, el formato del archivo, etcétera.
MAYÚSCULAS Y MINÚSCULAS
• Para algunos buscadores es indiferente que se
escriban los términos de búsqueda con mayúsculas
o minúsculas (por ejemplo, “Internet”, “INTERNET” o
“internet”). Pero, en general, es recomendable usar
solamente capítulo 1 Investigación, gestión y
búsqueda de información en Internet 16 letras en
minúscula para que el resultado incluya todas las
páginas que contengan esos términos, sea como
fuere que estén escritos.
USO DE TILDES
• Algunos buscadores no toman en cuenta la ausencia
de tilde en las vocales que efectivamente la
requieren. En consecuencia, en estos casos resultan
listados más abarcadores si, como clave de
búsqueda, escribimos palabras sin acento
ortográfico.
EVALUACIÓN Y SELECCIÓN DE INFORMACIÓN
• La gran disponibilidad de información, recursos y materiales en Internet
plantea la necesidad de analizarlos
CRITERIOS E INDICADORES PARA EVALUAR UN SITIO WEB
• A continuación se sugieren algunos criterios que pueden resultar útiles para la
evaluación de sitios, recursos educativos e información en Internet.
AUTORIDAD
• El indicador de autoridad refiere al responsable del sitio, ya sea una
persona, un grupo de personas, una asociación, una institución pública, una
institución educativa, etcétera.
• Este indicador permite analizar el nivel de confiabilidad de la información
vertida en el sitio o publicación.
SELECCIÓN DE CONTENIDOS
• Este indicador sirve para evaluar si la selección de contenidos y su
tratamiento son adecuados. Este indicador es primordial, dado que se refiere
a la validez de los contenidos y de la información.
ACTUALIZACIÓN
• El nivel de actualización de un sitio se refiere a la incorporación periódica de
nueva información; o a la modificación de datos existentes, de acuerdo a los
avances teórico científicos.
NAVEGABILIDAD
• Este indicador es particularmente relevante si se propone que los estudiantes
recorran un sitio determinado para buscar información.
• La navegabilidad de una página web se refiere a la facilidad con que un
usuario puede desplazarse por ella.
ORGANIZACIÓN
• El nivel de organización de un sitio o página web se refiere a si contiene
información confiable y si respeta ciertos parámetros y criterios propios del
campo académico.
COMO LEER UNA URL
EJEMPLOS O TIPOS DE EXTENCIONES
• .com: identifica páginas comerciales.
• .gob o gov: identifica páginas gubernamentales.
• .org: se trata de páginas de organizaciones no gubernamentales.
• .edu: identifica páginas con fines educativos.
• .net: identifica páginas relacionadas con Internet y telecomunicaciones.
• .mil: se trata de páginas militares.
ALMACENAMIENTO Y GESTIÓN DE LA INFORMACIÓN
A lo largo del proceso de búsqueda, puede surgir la necesidad de guardar la
información que se va encontrando. Entre los distintos tipos de archivos que puede
valer la pena almacenar encontramos:
• Documentos de texto.
• Imágenes, sonidos y videos.
• Páginas web, listas de enlaces, etcétera.
• Los propios criterios de búsqueda utilizados.
En ocasiones, la información que se ha buscado en Internet aparece contenida
en documentos que pueden descargarse de una página web, tales como:
• archivos de texto (.doc o .docx)
• archivos de lectura (.pdf)
• presentaciones en PowerPoint (.ppt)
• hojas de cálculo (.xls)
MARCACIÓN SOCIAL
• La marcación social es una forma de almacenar, clasificar y compartir
información. Este proceso de almacenamiento y clasificación de información lo
realizan los usuarios a través de etiquetas o tags. Las etiquetas son palabras
que describen el contenido o la temática de los artículos de un blog, de un
enlace, una fotografía, o de cualquier recurso que hayamos encontrado en la
web
COMO GESTIONAR LA INFORMACIÓN
Gestionar la información no consiste meramente en apropiarse de nuevos datos
o procesarlos; es más que eso. Se trata de un proceso en que cada sujeto
transforma la nueva información que recibe, construyendo su propio
conocimiento.