INVENTARIO HJS CONTENIDO PONDERACION MAXIMA PONDERACION DEL TRABAJO

Cartula Presentacin General ndice Introduccin Contenido Conclusiones, Recomendaciones Bibliografa, Anexos

0.5 0.5 3

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TOTAL

5

OBSERVACIONES:

Nota: esta hoja debe adjuntarse a todas las tareas de investigacin y proyectos (de todos los cursos) que se realicen durante el trimestre, de lo contrario, se restarn dos (2) puntos de la nota total; debe adjuntarla al inicio de su trabajo, es decir, antes de la cartula.

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Elaborado por: Tutores a Distancia

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UNIVERSIDAD GALILEO FISSIC - IDEA Licenciatura en Informtica y Administracin de Negocios Administracin Moderna I CEI Licenciada Nancy Puaque

INVENTARIO DE AUTOEVALUACION SEMANA 3

Soley Muoz, Carolina Carnt 0910273

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INDICE No. Pgina INTRODUCCION CONTENIDO Caractersticas debidamente contestadas Calificacin de cada una de las competencias Perfil General (grfica generada con las respuestas) Interpretacin General de cada una de las competencias Respuestas a las 4 interrogantes posteriores a las grfica CONCLUSIONES SOBRE LA IMPORTANCIA Y RESULTADOS DE LA PRUEBA RECOMENDACIONES PARA MEJROAR EN LAS COMPETENCIAS 4

58 9 9 10 11 12 13 13

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INTRODUCCION Existen seis competencias fundamentales que los Gerentes de hoy y del futuro debemos desarrollar para poder dirigir las organizaciones de una forma dinmica y poder atacar los problemas que vayan surgiendo en el mbito laboral. Estas seis competencias son: para la comunicacin, para la planeacin, y gestin, para el trabajo en equipo, para la accin estratgica, la multicultural y para auto administracin. Dichas competencias tienen un anlisis por separado; sin embargo en la prctica resulta difcil determinar donde empieza una y termina la otra. De una u otra forma van ligadas y una es tan importante como la otra. A continuacin se presenta un ejercicio: Inventario para autoevaluacin en donde se pretende determinar el perfil general de las competencias administrativas. La finalidad de este ejercicio es determinar el nivel que poseemos en cada una de las competencias y sobre todo saber en que campo se deben tomar medidas de accin para mejorar o reforzar dicha competencia y convertirnos en efectivos lderes.

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CARACTERISTICAS DEBIDAMENTE CONTESTADAS

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CALIFICACION DE CADA UNA DE LAS COMPETENCIAS

Competencia para la Comunicacin Competencia para la Planeacin y Gestin Competencia para el Trabajo en Equipo Competencia para la Accin Estratgica Competencia Multicultural Competencia para la Auto Administracin

4 x 20 3.95 x 20 3.2 X 20 4.46 X 20 3.2 X 20 4.5 X 20

= = = = = =

80 Puntos 79 Puntos 64 Puntos 89 Puntos 64 Puntos 90 Puntos

Calificacin100 90 80 70 60 50 40 30 20 10 0

Calificacin

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INTERPRETACION GENERAL EN CADA UNA DE LAS COMPETENCIAS

Competencia para la Comunicacin 80 Puntos En general se encuentra en un nivel promedio en esta competencia y sobre el promedio o un poco ms en algunas caractersticas.

Competencia para la Planeacin y Gestin 79 Puntos En general se encuentra en un nivel promedio en esta competencia y sobre el promedio o un poco ms en algunas caractersticas.

Competencia para el Trabajo en Equipo 64 Puntos En general se encuentra en un nivel promedio en esta competencia y sobre el promedio o un poco ms en algunas caractersticas.

Competencia para la Accin Estratgica 89 Puntos En general se encuentra en un nivel promedio en esta competencia y sobre el promedio o un poco ms en algunas caractersticas.

Competencia Multicultural 64 Puntos En general se encuentra en un nivel promedio en esta competencia y sobre el promedio o un poco ms en algunas caractersticas.

Competencia para la Auto Administracin En general es sobresaliente en esta competencia.

90 Puntos

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RESPUESTAS A LAS CUATRO INTERROGANTES POSTERIORES A LA GRFICA 1. Qu sugiere este perfil en relacin a la necesidad de desarrollo en reas de su vida personal y profesional? Tanto en el rea personal como profesional creo que debo desarrollar la competencia del Trabajo en Equipo, creer y confiar ms en las capacidades de los dems, ayudarlos a confiar en s mismos; recompensar el trabajo y ser un buen lder para ellos: animarlos, reconocer sus logros, motivarlos y guiarlos mejor hacia las metas propuestas. En la Competencia Multicultural tengo que trabajar bastante, porque el xito del trabajo tanto personal como laboral dependen en gran parte de nuestro entorno, de la participacin que tengamos con el mundo exterior y sobre todo de la informacin que nos llega o podamos hacer llegar. Aprender de otras culturas, otros idiomas nos hace ms ricos en conocimientos y con base a esto aportamos ms a la sociedad, a nuestro entorno, nuestro trabajo. Es importante leer, mantenerse informado, viajar y conocer otras costumbres.

2.

Con base en la competencia gerencial que necesita ms desarrollo, identifique tres acciones que pueda emprender para reducir la brecha entre el nivel actual y deseado para la competencia. Competencia para el Trabajo en Equipo 1. Confiar en los miembros del equipo, asignndoles nuevas tareas o tareas con niveles ms altos de dificultad o responsabilidad; monitorear los avances y los logros. 2. No hacer las tareas por ellos, sino ensearles como hacerlas. 3. Darles mayor confianza en lo que pueden hacer y demostrarles que pueden equivocarse, pero sobre todo que pueden lograr los objetivos. Competencia Multicultural 1. Informarme diariamente de los acontecimientos nacionales e internacionales. Leer y/o ver las noticias. 2. Estudiar sobre otras culturas, por ejemplo la Cultura Asitica que tiende a ser una de las ms importantes a nivel mundial y crearn un impacto grande en los pases pequeos. 3. Perfeccionar el ingls es un tema fundamental e imprescindible en mi vida personal y profesional.

3.

Otras personas que trabajan de cerca con usted, o que de otra manera conozca bien, estaran de acuerdo con el perfil de su auto evaluacin En qu dimensiones la evaluacin de ellos y la suya seran similares o diferentes? Creo que el perfil de mi autoevaluacin se adapta bastante a los comentarios que tengo de personas con las que trabajo, en especial de mis superiores que tienen un buen concepto de mi desempeo laboral. Pienso que en las Competencias de la Comunicacin, Planeacin y Gestin, as como en la de la auto administracin seran evaluaciones muy similares pues me consideran una persona capaz en mi rea de trabajo, con grandes conocimientos de la empresa, pues la he visto crecer desde hace 18 aos; constantemente recibo elogios o reconocimientos por mi trabajo, por ser organizada, ordenada, disciplinada, capaz de manejar situaciones difciles, trabajar bajo presin, tomar decisiones y afrontar las responsabilidades. No creo que difieran mucho en ninguno de los campos evaluados.

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4.

Cmo sus calificaciones se compran con las de estos cientos de estudiantes y Gerentes Experimentados que se muestran en la siguiente grfica? En cuanto a la Comunicacin, Planeacin - Gestin y la Auto Administracin estoy sobre la media tanto comparado con las evaluaciones de los estudiantes y Gerentes Experimentados; sin embargo en el Trabajo en Equipo estoy por debajo de la media en ambos casos y en el aspecto Multicultural me encuentro en la media.

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CONCLUSIONES SOBRE LA IMPORTANCIA Y RESULTADOS DE LA PRUEBA 1. Considero que siempre es bueno auto evaluarse para saber que aspectos tanto de nuestra vida laboral como personal podemos mejorar o desarrollar para ser mejores profesionales y personas. Es importante tambin que la evaluacin se haga de forma exacta para que los resultados sean reales y con base a ellos podamos mejorar lo que sea necesario. Si nos engaamos al hacer la prueba, los resultados no reflejarn la realidad y no podremos desarrollar nuestras capacidades o mejorar ciertas competencias. El resultado es bsico, ya que con base a este podremos darnos cuenta de los puntos donde debemos tomar medidas de accin para reforzar o mejorarlos.

2.

3.

RECOMENDACIONES PARA MEJORAR EN LAS COMPETENCIAS 1. 2. 3. 4. Confiar en los miembros del equipo. Apoyar a los equipos. Informarme ms de los acontecimientos de mi entorno. Conocer y comprender diferentes culturas.

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