INTUIC

ION B

ERGSONIANA

UNAM ENAP

MARIANA CAMACHODIANA HERNANDEZLESLIE GARCIA

2209

La intuición

La palabra ha sido captado en

la definición que nos ofrece el

diccionario: "el acto o facultad

de saber directamente, sin el

uso de procesos racionales"

Cuando la cantidad de datos se convierte en algo

inmanejable o abrumador o cuando la información

que posees crea aparentemente confusión o es

contradictoria, el sistema de pensamiento lógico

puede saturarse y acabar bloqueándose con lo que en

ese caso no podrá manejar la situación. Y como es

obvio en ese punto la cantidad de información que

tenemos ya no es un ventaja sino una desventaja y

un obstáculo. En realidad, donde más afecta este

bloqueo es a la capacidad para tomar buenas

decisiones.

Todos hemos tenido la experiencia de estar atrapados, del sentimiento incapaz de resolver un problema que parece escaparse de nuestras manos y cuanto más te preocupes o tratar de entender qué hacer, mas grande aún se hace el problema y más crece en nosotros un estado de estrés y frustración.

La intuición o la Inteligencia Intuitiva de puede aprender y se puede entrenar. Cuando entrenas la inteligencia intuitiva e incluyes la información que te proporciona junto con la información que te aportan tus otras inteligencias, entonces empiezas a tener claridad interior que se traduce en:

– Un empoderamiento en tu toma de decisiones.– Una seguridad en la resolución efectiva de problemas.– Una mejora en tu creatividad y una potenciación de tu pensamiento creativo. – Una claridad interior y espiritual y por lo tanto esto crea éxito para ti y para el resto de personas.

La persona con un alto desarrollo intuitivo emiten una plena confianza interior que es fácilmente percibida por los que lo rodean.

Con el trabajo innovador de Inteligencia Emocional de Daniel Goleman, hemos llegado a reconocer la importancia de nuestra capacidad para hacer frente con eficacia a nuestro estado emocional interior y al estado emocional del entorno osea de la gente que le rodea.

La intuición proporciona conciencia y conocimiento cierto de forma espontánea sin saber y sin apoyarse en la lógica ni en el razonamiento analítico.

Todo el mundo tiene la capacidad de acceder a recursos interiores.

Todo el mundo puede usar su inteligencia intuitiva para permitirse pensar “fuera de la caja” y descubrir soluciones creativas para superar los retos y problemas de sus vidas personales y profesionales.

La diferencia entre el pensamiento lógico y la Intuición es que el pensamiento es un proceso activo, que se caracteriza por una intensa concentración de energía. El esfuerzo consciente que se utiliza para pensar puede crear fatiga y en última instancia estrés. En cambio cuando utilizamos la intuición debemos de abandonar la idea de que es un proceso activo tratando de encontrar una respuesta.

La intuición se activa bajo un estado de relajación y tranquilidad interior que permite la apertura a las percepciones que aparecen sin esfuerzo.

Estas percepciones pueden contener ideas que son soluciones creativas a problemas complejos que actualmente estás viviendo. No hay nada de malo en la utilización de la razón o el pensamiento lógico y de hecho es necesario que utilices a información que te proporcionan las dos. El objetivo es crear un equilibrio entre las capacidades de pensamiento lógico y de las capacidades intuitivas.

Los punto más importantes que favorecen la aparición de la inteligencia intuitiva en tu vida:1. Tener el corazón abierto y estar en un estado de

bienestar. Esto es esencial y para conseguir este estado has de limpiarte de odios y rencores y permanecer más en un estado de amor. Hay un dicho que muchos afirman, que nos dice que “Las mujeres son más intuitivas que los hombres” o el típico “Intuición Femenina”.

Eso no es del todo cierto. Tanto la mujer como el hombre son igualmente intuitivos. Sólo que la mayoría de mujeres tienden a permanecer más veces en ese estado de amor que favorece la aparición de intuiciones. En cambio la mayoría de hombres no están en ese estado amoroso con el mundo y por lo tanto las intuiciones aparecen menos veces.

2. Relajación de la parte física, mental y emocional. A medida que el cuerpo se relaja, la mente pensante también se relaja, la creación de la una calma de pensamiento es el factor básico y necesario para acceder a la sabiduría intuitiva y creatividad.Para obtener acceso a nuestra parte intuitiva es necesario estar calmado y conseguir una reducción del estrés físico, mental y emocional que es precisamente lo que logramos con la relajación .

3. Aprender a escuchar tu interior sin juzgar, sin suponer nada, solo aceptar y escuchar lo que aparezca. Como cualquier habilidad, cuanto más utilices la Inteligencia Intuitiva más familiar te resultará, más confiaras en ella, y menos te costará volver a utilizarla y más eficaz se volverá.

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La intuición como métodoLa intuición es un método de

los más elaborados de la

filosofía, que tiene una

gran relación con la memoria o duración.

Se designan realidades y

experiencias vividas, pero

no por eso nos proporcionaba algún

medio para conocerlas.

Las cinco reglas del método.

PRIMERA REGLA

Aplicar la prueba de lo verdadero y de lo falso a los problemas mismos, denunciar los falsos problemas, reconciliar la verdad y creación en el nivel de los problemas.

REGLA COMPLEMENTARIA.Los falsos problemas son de dos tipos, "problemas inexistentes", que se definen por el hecho de que sus términos implican una confusión del "más" y del "menos";" problemas mal planteados", que se definen por el hecho de que sus términos representan mal analizados.

ILUSION Está fundada en lo más profundo de la inteligencia y, ni está disipable, ni es disipable., sino que únicamente puede ser reprimida.

INTELIGENCIAEs la facultad que plantea los problemas en general.

REGLA SEGUNDA

Luchar contra la ilusión, encontrar las verdaderas diferencias de naturaleza o de las articulaciones de lo real.REGLA COMPLEMENTARIA

Lo real no es sólo lo que se divide siguiendo articulaciones naturales o diferencias de naturaleza, sino también lo que se reúne siguiendo vías que convergen en un punto ideal o virtual.

REGLA TERCERA

Plantear los problemas y resolverlos en función del tiempo más bien que del espacio.

La duración como dato inmediato.

Subjetividad.A lo que parece entera y adecuadamente conocido y objetivo.

ObjetividadLa percepción actual y no sólo virtual, de subdivisiones en lo indiviso. Lo que no cambia de la naturaleza al dividirse.

Teoría de las multiplicidad.

La duración se divide y no cesa en dividirse, a esto se le llama multiplicidad.

Subjetividad.

1.Necesidad- momento de negación

2. Cerebromomento de separación o de la indeterminación

3. Afecciónmomento de dolor

4. Recuerdoprimer aspecto de la memoria

5.Contradicciónsegundo aspecto de la memoria

La memoria como coexistencia virtual.

Hay dos tipos de memoria, la memoria- recuerdo, la memoria -contradicción.El presente que dura se divide a cada "instante" en dos direcciones, una orientada y dilatada hacia el pasado, otra contraída hacia el futuro.

Simultaneidad de flujos

Así le llamamos a dos flujos exteriores que ocupan la misma duración porque uno y otro se mantienen en la duración de un tercero.Esta simultaneidad de flujos nos conduce a la duración interna, a la duración real.

Tres exigencias de la filosofía de vida

1.La diferenciación vital sólo puede ser vivida y pensada como diferencia interna.

2.Estas variaciones no entran en relaciones de asociación ni de adicción sino, por el contrario de disociación y división.

3. Implica una virtualidad siguiendo las líneas de divergencia.

De tal modo que la evolución no va de un término actual a otro término en una serie unilateral homogénea, sino de un virtual a los términos heterogéneos que lo actualizan a lo largo de la serie ramificada.El ser vivo aparece, en relación con la materia, ante todo como planteamiento y capacidad de resolver problemas.

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Las preguntas definen las tareas, expresan problemas y delimitan asuntos. Impulsan el pensar hacia adelante. Las contestaciones, por otra parte, a menudo indican una pausa en el pensar.

Cuestionar la estructura del pensamiento›Para darle disciplina a sus preguntas es enfocar en los componentes de la razón, o partes del pensar. Éstos son:1.Cuando pensamos tenemos un propósito2.Dentro de un punto de vista3.Basado en suposiciones4.Que llevan implicaciones y consecuencias5.Usamos datos, hechos y experiencias6.Para hacer inferencias y emitir juicios7.Basados en conceptos y teorías8.Al intentar contestar una pregunta o resolver problemas

CUESTIONAR DATOS, INFORMACIÓN Y EXPERIENCIAS

 

Las preguntas empíricas son preguntas que se contestan mayormente por medio de la determinación de hechos. Para contestar una pregunta empírica, necesitamos averiguar los hechos relevantes: por experiencia personal, investigación u otra Manera.

 

FORMULAR PREGUNTAS COMPLEJAS INTERDISCIPLINARIAS

Cuando se trata de una pregunta compleja que toca más de un campo de pensamiento, enfoque en las preguntas previas formulando preguntas de acuerdo al campo. Para cada dimensión de pensamiento inherente en la pregunta,

PREGUNTAS EN LA TOMA DE DECISIONES Y SOLUCION DE PROBLEMAS

Algunas decisiones son pequeñas e inconsecuentes; algunas son grandes y afectan la vida. Cuando consistentemente tomamos decisiones racionales, vivimos una vida racional.

La lógica de la toma de decisiones

Para tomar decisiones racionales, necesitamos usar nuestra comprensión de la lógica de la toma de decisiones para rutinariamente hacer preguntas que mejoren la calidad de nuestras decisiones. Mediante nuestras preguntas, traemos

 

 

La lógica de la solución de problemas

Los problemas están arraigados en el tejido de nuestras vidas casi tanto como las decisiones. La toma de decisiones también es un campo donde tenemos que resolver problemas.

Los problemas se pueden dividir en dos categorías:

1. Problemas que nosotros mismos hemos creado por nuestras decisiones o comportamiento.

2. Problemas creados por fuerzas externas.

Dividamos cada uno de éstos en dos grupos:

1. Problemas que podemos resolver, del todo o en parte.

2. Problemas fuera de nuestro control.

FORMULAR PREGUNTAS ÉTICAS

La ética es el estudio de lo que beneficia o hace daño a las personas y criaturas. El comportamiento humano puede ser elogiado éticamente o criticado. La ética no se debe confundir con costumbre sociales, leyes o creencias religiosas. Los actos sin ética le niegan a una persona o criatura un derecho inalienable.

 

CUESTIONAR LOS PREJUICIOS Y LA PROPAGANDA

Si la gran mayoría de los ciudadanos no reconoce los prejuicios en las noticias de su nación, si no puede detectar cuándo la ideología, la inclinación y el giro están presentes, si no puede reconocer cuando son expuestos a la propaganda, entonces no puede razonablemente determinar qué mensajes de los medios necesitan ser suplementados, contrabalanceados o descartados completamente

FORMULAR PREGUNTAS PARA CONOCIMIENTO Y DESARROLLO PROPIO

Las preguntas orientadas son aquellas que nos hacemos para entendernos mejor a nosotros mismos. En esta sección nos enfocamos los tipos de preguntas que se pueden formular para desarrollarnos como pensadores, como personas que han aprendido  a tomar control de sus mentes.

 

 

Cuestionar nuestro egocentrismo

Una de las barreras primarias al desarrollo agudo del pensamiento es la tendencia natural de los humanos hacia el pensamiento egocéntrico.

 

Formular preguntas sistemáticamente y socráticamente

El preguntador socrático indaga al pensamiento profundo. Lo que añade la palabra “socrática” a las preguntas corrientes es, entonces, un sistema, profundidad y un interés penetrante al evaluar la verdad o credibilidad de las cosas.

 

¡GRACIAS!