INTRODUCCIÓN

INTRODUCCIÓN

TAREA

PROCESO

RECURSOS

EVALUACIÓN

CONCLUSIONES

CREDITOS

Guía para el profesor

¿Qué días son importantes en tu país? ¿Y en Gran Bretaña o los Estados Unidos? Vais a diseñar un calendario en el que podamos ver estos días señalados y aprender por qué lo son y cuáles son las tradiciones que se siguen en cada una.

El calendario que diseñéis nos servirá de guía para no olvidarnos de esas celebraciones y analizar las diferencias y similitudes entre las celebraciones de nuestro país y las de los países anglosajones.

TAREA

INTRODUCCIÓN

TAREA

PROCESO

RECURSOS

EVALUACIÓN

CONCLUSIONES

CREDITOS

Guía para el profesor

Vais a diseñar un calendario dividido en estaciones del año. Vuestr@ profesor@ os asignará las estaciones. Trabajamos en grupos de tres alumnos. Cada miembro de un grupo será el encargado de recopilar información sobre una de las celebraciones propuestas en recursos (si queréis añadir alguna más podéis hacerlo).

Además de señalar las celebraciones en el calendario, explicaréis brevemente en qué consisten y la decoración estará relacionada con dichas fiestas.

Después de la exposición de cada grupo realizaréis un cuestionario en la Web en el que podréis comprobar que habéis aprendido a diferenciar celebraciones famosas de otros países.

PROCESO

INTRODUCCIÓN

TAREA

PROCESO

RECURSOS

EVALUACIÓN

CONCLUSIONES

CREDITOS

Guía para el profesor

Para la elaboración del calendario debes seguir algunos pasos:

-En primer lugar vais a formar grupos de tres.

-Después debéis acordar el diseño del calendario (podéis utilizar los recursos o vuestro propio diseño)

-A continuación, recopilad información para poder dar datos relevantes sobre ellas.

-Realizad el calendario y decoradlo.

-Exponed en clase en grupos.

-Realizad un cuestionario final.

RECURSOS

INTRODUCCIÓN

TAREA

PROCESO

RECURSOS

EVALUACIÓN

CONCLUSIONES

CREDITOS

Guía para el profesor

Las siguientes direcciones os serán útiles:

General:

www.stclairesoxfordonline.fsworld.co.uk/pages/festivals.htmwww.sunniebunniezz.com/holidays.htm

PRIMAVERA:

St Patrick´s Day

www.stclairesoxfordonline.fsworld.co.uk/stpatricksday.htmwww.sunniebuniezz.com/holiday/spatday.htmPara decorar:www.sunniebunniezz.com/puzzles/stpatkws12.htmwww.iteslj.org/cw/2/um.cwpatrick.htmlhttp://www.sunniebunniezz.com/holiday/holiday.htm

• Easter

• www.stclaresoxfordonline.com/easter.htm• www.sunniebunniezz.com/holiday/easter.htm• Para decorar:• www.sunniebunniezz.com/puzzles/eastkwso.htm

• Mother´s Day

• http://www.sunniebunniezz.com/holidays/mothersday.htm• www.stclaresoxfordonline.co.uk/pages/festivals.htm/

• VERANO• 4th July• www.classbrain.com/artholiday/publish/article_119.shtml• www.stclaresoxfordonline.fsworld.co.uk/pages/festivals/independenceday

.htm• www.holidays.net/independence/story.htm

• Father´s Day

• www.sunniebunniezz.com/holiday/fatherdy.htm• www.stclaresonline.fsworld.co.uk/pages/festivals/fathersday.htm

RECURSOS

INTRODUCCIÓN

TAREA

PROCESO

RECURSOS

EVALUACIÓN

CONCLUSIONES

CREDITOS

Guía para el profesor

• Flag Day

• www.annieshomepage.com/flagday.html• www.usflag.org/history/flagday.html• www.lausd.k12.ca.us/Haskell_EL/calendar%20past%20ev

ents/june/flagday.htm

• OTOÑO

• Halloween• www.stclaresoxfordonline.fsworld.co.uk/pages/festivals/h

alloween.htm• www.didyouknow.cd/kids/halloween.htm• www.sunniebunniezz.com/holiday/halloween.htm

• Thanksgiving

• www.sunniebunniezz.com/holiday/thankday.htm• www.stclaresoxfordonline.fsworld.co.uk/pages/festivals/th

anksgiving.htm

RECURSOS

INTRODUCCIÓN

TAREA

PROCESO

RECURSOS

EVALUACIÓN

CONCLUSIONES

CREDITOS

Guía para el profesor

• Guy Fawkes

• www.internet-at-work.co/hos_mcgrane/holidays/gregory.html

• www.kidsdomain.co/holiday/guyfawkes.html

• Para decorar:• www.activityvillage.co.uk/remember_rememb

er.htm• www.activityvillage.co.uk/kids_watching_firew

orks.htm• www.activityvillage.co.uk/fireworks!.htm

RECURSOS

INTRODUCCIÓN

TAREA

PROCESO

RECURSOS

EVALUACIÓN

CONCLUSIONES

CREDITOS

Guía para el profesor

• INVIERNO

• Christmas

• www.sunniebunniezz.com/holiday/christmas.htm• www.stclaresoxfordonline.fsworld.co.uk/pages/festivals

/xmas.htm

• Para decorar:• www.sunniebunniezz.com/activities/xmascbk24.htm• www.sunniebunniezz.com/activities/xmascbk25.htm• Para jugar:• www.colouring.ws/xmas_hangman/hangman.htm

• New Year´s Day

• www.stclaresoxfordonline.fsworld.co.uk/pages/festivals/newyear2.htm

• www.sunniebunniezz.com/holiday/newyear2.htm

RECURSOS

INTRODUCCIÓN

TAREA

PROCESO

RECURSOS

EVALUACIÓN

CONCLUSIONES

CREDITOS

Guía para el profesor

• Valentine´s Day

• www.historychannel.com/exhibits/valentine/?page=history• www.sunniebunniezz.com/holiday/valenday.htm• http://www.stclaresoxfordonline.fsworld.co.uk/pages/festivals/

valentines.htm

• Cuestionario

• www.members.tripod.com/the_english_dept/hotpot/fest.html

• Para que os sirva de ayuda al recopilar la información necesaria en cada celebración contestad estas preguntas:

RECURSOS

INTRODUCCIÓN

TAREA

PROCESO

RECURSOS

EVALUACIÓN

CONCLUSIONES

CREDITOS

Guía para el profesor

• PRIMAVERA

• St.Patrick´s Day (día de San Patricio)

• ¿Cuándo se celebra?• ¿Quién fue St Patrick?• ¿En qué siglo vivió?• ¿De dónde es el patrón?• ¿Dónde nació?• ¿Cuál es el símbolo nacional de Irlanda?• ¿Puedes nombrar algunos símbolos más?

• Easter(Pascua)

• ¿Cuándo se celebra la Pascua?¿Dónde?• ¿Por qué se celebra?• ¿Cuáles son los símbolos de la fiesta?• ¿Cuál es el origen de la costumbre de regalar huevos de

Pascua?• ¿Qué simbolizan los conejos?

RECURSOS

INTRODUCCIÓN

TAREA

PROCESO

RECURSOS

EVALUACIÓN

CONCLUSIONES

CREDITOS

Guía para el profesor

• Mother´s Day (día de la madre)

• -¿Qué día se celebra?• -¿Qué se celebra?• -¿Qué se hace para celebrarlo?• -¿Cuándo celebró Julia Ward este día por primera vez?¿Dónde?• - ¿quién fundó el día de la madre?

• VERANO

• 4th July(4 de julio)

• ¿Qué ocurrió el 4 de julio de 1776?• ¿Dónde se celebra?• ¿Cuántas colonias tenían los Estados Unidos?• ¿Qué tradiciones tienen?

RECURSOS

INTRODUCCIÓN

TAREA

PROCESO

RECURSOS

EVALUACIÓN

CONCLUSIONES

CREDITOS

Guía para el profesor

• Father´s Day (día del padre)

• -¿Dónde se celebra esta fiesta?• -¿Cuándo se celebra? ¿Por qué?• -¿Qué hacen para celebrarlo?• -¿Qué presidente de los Estados Unidos estableció la celebración

del día del padre?

• Flag´s Day(día de la bandera)

• -¿Cuándo se celebra? ¿Dónde?• -¿Cuándo se estableció como fiesta?• -¿Qué presidente la estableció como fiesta nacional?

RECURSOS

INTRODUCCIÓN

TAREA

PROCESO

RECURSOS

EVALUACIÓN

CONCLUSIONES

CREDITOS

Guía para el profesor

• Halloween

• -¿Cuándo se celebra? ¿Dónde?• -¿Qué se celebra?• -¿Qué se hace para celebrarlo?• -¿Qué dicen los niños tradicionalmente?• -¿Cuándo comenzó a celebrarse?• -¿Qué solía dejar la gente en la puertan de sus casa?• -¿De qué se disfrazan los niños en Canadá y en Estados

Unidos? ¿Por qué?

• Thanksgiving (día de acción de gracias)

• -¿Cuándo se celebra?• -¿Quién proclamó el día de acción de gracias un día nacional?

¿Cuándo?• -¿Cómo se celebra?• -¿Qué se celebra?

RECURSOS

INTRODUCCIÓN

TAREA

PROCESO

RECURSOS

EVALUACIÓN

CONCLUSIONES

CREDITOS

Guía para el profesor

• Guy Fawkes

• -¿Dónde se celebra? ¿Cuándo?• -¿Cuándo intentó Guy Fawkes volar el Parlamento británico?• -¿Cómo se le llama a esta celebración también?• -¿Qué se hace para celebrarlo?• -¿Qué dice la gente en la calle?

• INVIERNO

• Christmas (Navidad)

• -¿Cuándo se celebra?• -¿Qué se celebra?¿Qué se hace?• -¿Qué significa “Christmas”?• -¿Quiénes eran los padres de Jesús?• -¿Quién visitó al bebé?• -¿Qué se come?

RECURSOS

INTRODUCCIÓN

TAREA

PROCESO

RECURSOS

EVALUACIÓN

CONCLUSIONES

CREDITOS

Guía para el profesor

• New Year´s Day

• -¿Cuándo se celebra?¿Qué se celebra?• -¿Qué se hace para celebrarlo?• -¿Con quién se celebra?• -¿Cuándo y dónde se celbró por primera vez?

• St Valentine´s Day

• -¿Cuándo de celebra?• -¿Qué se hace para celebrarlo?• -¿Quién es San Valentín?• -¿Dónde empezó a celebrarse?• -¿Qué se suele regalar?• -¿Qué simbolos son tradicionales de esta fiesta?

RECURSOS

INTRODUCCIÓN

TAREA

PROCESO

RECURSOS

EVALUACIÓN

CONCLUSIONES

CREDITOS

Guía para el profesor

EVALUACIÓN

INTRODUCCIÓN

TAREA

PROCESO

RECURSOS

EVALUACIÓN

CONCLUSIONES

CREDITOS

Guía para el profesor

Para evaluar vuestro trabajo se tendrán en cuenta los siguientes aspectos:

-Colaboración en trabajo en grupo: 10%

-Diseño: 40%

-Información relevante y clara: 20%

-Exposición (corrección y fluidez): 20%

-Realización del cuestionario: 10%

Para obtener un resultado final positivo debéis superar cuatro de los 5 aspectos.

CONCLUSIONES

INTRODUCCIÓN

TAREA

PROCESO

RECURSOS

EVALUACIÓN

CONCLUSIONES

CREDITOS

Guía para el profesor

Ahora ya sabes qué días son importantes en otros países y por qué. Así es más fácil ver las diferencias con los de nuestro país y también las similitudes. Coméntalas en clase.

CRÉDITOS

INTRODUCCIÓN

TAREA

PROCESO

RECURSOS

EVALUACIÓN

CONCLUSIONES

CREDITOS

Guía para el profesor

Para realizar esta webquest me he basado en los ejemplos expuestos en el curso de webquest, tanto en español como en inglés (en la página de isabelperez.com).Para buscar los enlaces he utilizado el buscador Google.

GUÍA PARA EL PROFESOR

INTRODUCCIÓN

TAREA

PROCESO

RECURSOS

EVALUACIÓN

CONCLUSIONES

CREDITOS

Guía para el profesor

Curso, ciclo y nivel educativo

Esta webquest está diseñada para el primer ciclo de Educación Secundaria.

Área o áreas curiculares Inglés

sesiones No ha sido puesto en práctica todavía pero unas cinco sesiones incluida la exposición de los grupos.