Introducción Generacion Compu

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INTRODUCCIÓN En la actualidad no se puede pensar en casi ninguna actividad en la cual no intervengan de alguna manera los procesos de cómputo. Las computadorashan invadido la mayoría de las labores del ser humano El mundo está cambiando y usted deberá aprender todas esas, antes complicadas, hoy comunes tecnologías modernas que le permitirán conseguir unempleo mejor retribuido y quizás, en poco tiempo, realizar trabajos desde la comodidad de su hogar (teletrabajo), reduciendo el tráfico en las calles y por ende la contaminación de las grandes ciudades. La mayoría de los gobiernos de los países en desarrollo han tomado muy en serio los programas deeducación para crear en sus poblaciones una "cultura informática". Definitivamente, las computadoras están cambiando nuestras vidas. Ahora hemos de aprenderla para no quedar inmersos en una nueva forma deanalfabetismo . Lo anterior contribuye a la creación de nuevos esquemas sociales que incluyen: novedosas maneras de comercialización aprovechando las facilidades para comunicarse con todo el mundo a través de Internet ; la necesidad de crear leyes adecuadas a la realidad cibernética actual y, sobre todo; la concepción de una nueva manera de relacionarse con nuestros semejantes, que contemple una serie de normas éticas que regulen la convivencia pacifica y cordial entre los millones de personas que tienen que utilizar estas avanzadas tecnologías para realizar su trabajo, estudio, descanso y esparcimiento diarios. PRÓLOGO Hoy día todos los habitantes del mundo somos dependientes directos o indirectos del uso de las computadoras, como en oficinas bancarias, grandes y medianos comercios, centros de enseñanza, oficinas de  ventas  y reservaciones para  viajes, clínicas médicas u hospitales, fabricas y  almacenesindustriales, organismos de gobierno  y oficinas administrativas, laboratorios, y centros de investigación. Estas máquinas maravillosas inventadas por el hombre, tal como ahora las concebimos, son el resultado de una secuencia de eventos que el transcurso de esta investigación conoceremos. Para saber mas acerca de estos eventos en esta investigación mostraremos las diferentes generaciones por las que ha pasado el mundo de lacomputación, esta larga historia es necesario mencionar las épocas y los personajes gracias a cuyos valiosos aportes a través del tiempo, hicieron posible la gestación de la hoy llamada Era de la Computación, la cual sin lugar a dudas es el resultado de un largo proceso evolutivo que jamás cesará. MARCO TEÓRICO PRIMERA GENERACIÓN (1951 a 1958) Las computadoras de la primera Generación emplearon bulbos para procesar información. Los operadores ingresaban los datos  y programas en códigoespecial por medio de tarjetas perforadas. El almacenamiento  interno se lograba con un tambor que giraba rápidamente, sobre el cual un dispositivo delectura/escritura colocaba marcas magnéticas. Esas computadoras de bulbos eran mucho más grandes y generaban más calor que los modeloscontemporáneos. Eckert y Mauchly contribuyeron al desarrollo de computadoras de la 1era Generación fo rmando una compañía privada y construyendo UNIVAC I, que el Comité del censo utilizó para evaluar el censo de 1950. La IBM tenía el monopolio de los equipos de procesamiento de datos a base de tarjetas perforadas y estaba teniendo un gran auge en productos  como rebanadores de carne, básculas para comestibles, relojes y otros artículos; sin embargo no había logrado el contrato para el Censo de 1950.

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    INTRODUCCIN

    En la actualidad no se puede pensar en casi ninguna actividad en la cual no intervengan de alguna manera

    losprocesosde cmputo. Lascomputadorashan invadido la mayora de las labores del ser humano

    El mundo est cambiando y usted deber aprender todas esas, antes complicadas, hoy comunes tecnologas

    modernas que le permitirn conseguir unempleomejor retribuido y quizs, en pocotiempo,realizar trabajos desd

    la comodidad de su hogar (teletrabajo), reduciendo el trfico en las calles y por ende lacontaminacinde las

    grandes ciudades. La mayora de los gobiernos de los pases endesarrollohan tomado muy en serio

    losprogramasdeeducacinpara crear en sus poblaciones una "culturainformtica".

    Definitivamente, las computadoras estn cambiando nuestras vidas. Ahora hemos de aprenderla para no quedar

    inmersos en una nueva forma deanalfabetismo.Lo anterior contribuye a la creacin de nuevos esquemas sociales

    que incluyen: novedosas maneras decomercializacinaprovechando las facilidades para comunicarse con todo el

    mundo a travs deInternet;la necesidad de crearleyesadecuadas a la realidadcibernticaactual y, sobre todo; la

    concepcin de una nueva manera de relacionarse con nuestros semejantes, que contemple una serie

    denormasticas que regulen la convivencia pacifica y cordial entre los millones de personas que tienen que utiliza

    estas avanzadas tecnologas para realizar sutrabajo,estudio, descanso y esparcimiento diarios.

    PRLOGO

    Hoy da todos los habitantes del mundo somos dependientes directos o indirectos del uso de las computadoras,

    como en oficinas bancarias, grandes y medianos comercios, centros deenseanza,oficinas deventasy reservacion

    paraviajes,clnicas mdicas u hospitales, fabricas yalmacenesindustriales, organismos degobiernoy oficinas

    administrativas, laboratorios, y centros deinvestigacin.Estasmquinasmaravillosas inventadas porel hombre,

    como ahora las concebimos, son el resultado de una secuencia deeventosque el transcurso de esta investigacin

    conoceremos.

    Para saber mas acerca de estos eventos en esta investigacin mostraremos las diferentes generaciones por las que

    pasado el mundo de lacomputacin,esta largahistoriaes necesario mencionar las pocas y los personajes gracias

    cuyos valiosos aportes a travs del tiempo, hicieron posible la gestacin de la hoy llamada Era de la Computacin,

    cual sin lugar a dudas es el resultado de un largoprocesoevolutivo que jams cesar.

    MARCO TERICO

    PRIMERA GENERACIN (1951 a 1958)

    Las computadoras de la primera Generacin emplearon bulbos para procesarinformacin.Los operadores

    ingresaban losdatosy programas encdigoespecial por medio detarjetasperforadas. Elalmacenamientointerno

    lograba con un tambor que giraba rpidamente, sobre el cual un dispositivo

    delectura/escrituracolocabamarcasmagnticas. Esas computadoras de bulbos eran mucho ms grandes y

    generaban mscalorque losmodeloscontemporneos.

    Eckert y Mauchly contribuyeron al desarrollo de computadoras de la 1era Generacin formando una compaa

    privada y construyendo UNIVAC I, que el Comit del censo utiliz para evaluar el censo de 1950. La IBM tena

    elmonopoliode los equipos de procesamiento de datos a base de tarjetas perforadas y estaba teniendo un gran au

    enproductoscomo rebanadores de carne, bsculas para comestibles, relojes y otros artculos; sin embargo no hab

    logrado elcontratopara el Censo de 1950.

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    Comenz entonces a construir computadoras electrnicas y su primera entrada fue con la IBM 701 en 1953. Despu

    de un lento pero exitante comienzo la IBM 701 se convierti en unproductocomercialmente viable. Sin embargo e

    1954 fue introducido elmodeloIBM 650, el cual es la razn por la que IBM disfruta hoy de una gran parte

    delmercadode las computadoras. Laadministracinde la IBM asumi un granriesgoy estim unaventade 50computadoras. Este nmero era mayor que la cantidad de computadoras instaladas en esa poca en E.U. De hech

    la IBM instal 1000 computadoras. El resto es historia. Aunque caras y de uso limitado las computadoras fueron

    aceptadas rpidamente por las Compaias privadas y de Gobierno. A la mitad de los aos 50 IBM y Remington

    Rand se consolidaban como lderes en la fabricacin de computadoras.

    SEGUNDA GENERACIN (1959-1964)

    Transistor Compatibilidad Limitada

    El invento deltransistorhizo posible una nueva Generacin de computadoras, ms rpidas, ms pequeas y con

    menores necesidades de ventilacin. Sin embargo elcostosegua siendo una porcin significativa delpresupuesto

    una Compaa. Las computadoras de la segunda generacin tambin utilizabanredesde ncleos magnticos enlugar de tambores giratorios para el almacenamiento primario. Estos ncleos contenan pequeos anillos de

    material magntico, enlazados entre s, en los cuales podan almacenarse datos e instrucciones.

    Los programas de computadoras tambin mejoraron. ElCOBOL(COmmon Busines Oriented Languaje)

    desarrollado durante la 1era generacin estaba ya disponible comercialmente, este representa uno de os mas

    grandes avances en cuanto a portabilidad de programas entre diferentes computadoras; es decir, es uno de los

    primeros programas que se pueden ejecutar en diversos equipos de computo despus de un sencillo procesamient

    http://www.monografias.com/trabajos12/elproduc/elproduc.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos12/elproduc/elproduc.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos12/elproduc/elproduc.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos/adolmodin/adolmodin.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos/adolmodin/adolmodin.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos/adolmodin/adolmodin.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos13/mercado/mercado.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos13/mercado/mercado.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos13/mercado/mercado.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos36/administracion-y-gerencia/administracion-y-gerencia.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos36/administracion-y-gerencia/administracion-y-gerencia.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos36/administracion-y-gerencia/administracion-y-gerencia.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos13/ripa/ripa.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos13/ripa/ripa.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos13/ripa/ripa.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos12/curclin/curclin.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos12/curclin/curclin.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos12/curclin/curclin.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos11/trans/trans.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos11/trans/trans.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos11/trans/trans.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos7/coad/coad.shtml#costohttp://www.monografias.com/trabajos7/coad/coad.shtml#costohttp://www.monografias.com/trabajos7/coad/coad.shtml#costohttp://www.monografias.com/trabajos13/clapre/clapre.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos13/clapre/clapre.shtmlhttp://www.monografias.com/Computacion/Redes/http://www.monografias.com/Computacion/Redes/http://www.monografias.com/Computacion/Redes/http://www.monografias.com/trabajos/marcohistocomp/marcohistocomp.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos/marcohistocomp/marcohistocomp.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos/marcohistocomp/marcohistocomp.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos/marcohistocomp/marcohistocomp.shtmlhttp://www.monografias.com/Computacion/Redes/http://www.monografias.com/trabajos13/clapre/clapre.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos7/coad/coad.shtml#costohttp://www.monografias.com/trabajos11/trans/trans.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos12/curclin/curclin.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos13/ripa/ripa.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos36/administracion-y-gerencia/administracion-y-gerencia.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos13/mercado/mercado.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos/adolmodin/adolmodin.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos12/elproduc/elproduc.shtml
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    de compilacin. Los programas escritos para unacomputadorapodan transferirse a otra con un mnimo esfuerzo

    Grace Murria Hooper (1906-1992), quien en 1952 habia inventado el primer compilador fue una de las principales

    figuras de CODASYL (Comit on Data SYstems Languages), que se encago de desarrollar elproyectoCOBOL El

    escribir unprogramaya no requera entender plenamente elhardwarede la computacin. Las computadoras de la

    2da Generacin eran sustancialmente ms pequeas y rpidas que las de bulbos, y se usaban para nuevas

    aplicaciones, como en lossistemaspara reservacin en lneas areas,controlde trfico areo y simulaciones para ugeneral. Lasempresascomenzaron a aplicar las computadoras a tareas de almacenamiento deregistros,como

    manejo deinventarios,nminaycontabilidad.

    La marina de E.U. utiliz las computadoras de la Segunda Generacin para crear el primer simulador de vuelo.

    (Whirlwind I). HoneyWell se coloc como el primer competidor durante la segunda generacin de computadoras.

    Burroughs, Univac, NCR, CDC, HoneyWell, los ms grandes competidores de IBM durante los 60s se conocieron

    como elgrupoBUNCH.

    Algunas de las computadoras que se construyeron ya contransistoresfueron la IBM 1401, las Honeywell 800 y su

    serie 5000, UNIVAC M460, las IBM 7090 y 7094, NCR 315, las RCA 501 y 601, Control Data Corporation con su

    conocido modelo CDC16O4, y muchas otras, que constituan un mercado de grancompetencia,en rpido

    crecimiento. En esta generacin se construyen las supercomputadoras Remington Rand UNIVAC LARC, e IBM

    Stretch (1961).

    TERCERA GENERACIN (1964-1971)

    Circuitos Integrados, Compatibilidad con Equipo Mayor, Multiprogramacin, Minicomputadora.

    Las computadoras de la tercera generacin emergieron con el desarrollo

    de loscircuitosintegrados (pastillas de silicio) en las cuales se colocan

    miles de componentes electrnicos, en unaintegracinen miniatura. Las

    computadoras nuevamente se hicieron ms pequeas, ms rpidas,

    desprendan menos calor y eran energticamente ms eficientes.

    El descubrimiento en 1958 del primer Circuito Integrado (Chip) por el

    ingeniero Jack S. Kilby (nacido en 1928) de Texas Instruments, as como

    los trabajos que realizaba, por su parte, el Dr. Robert Noyce de Fairchild

    Semicon ductors, acerca de los circuitos integrados, dieron origen a la

    tercera generacin de computadoras.

    http://www.monografias.com/trabajos15/computadoras/computadoras.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos15/computadoras/computadoras.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos15/computadoras/computadoras.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos12/pmbok/pmbok.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos12/pmbok/pmbok.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos12/pmbok/pmbok.shtmlhttp://www.monografias.com/Computacion/Programacion/http://www.monografias.com/Computacion/Programacion/http://www.monografias.com/Computacion/Programacion/http://www.monografias.com/Computacion/Hardware/http://www.monografias.com/Computacion/Hardware/http://www.monografias.com/Computacion/Hardware/http://www.monografias.com/trabajos11/teosis/teosis.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos11/teosis/teosis.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos11/teosis/teosis.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos14/control/control.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos14/control/control.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos14/control/control.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos11/empre/empre.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos11/empre/empre.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos11/empre/empre.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos7/regi/regi.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos7/regi/regi.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos7/regi/regi.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos11/conin/conin.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos11/conin/conin.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos11/conin/conin.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos/costeofabri/costeofabri.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos/costeofabri/costeofabri.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos/costeofabri/costeofabri.shtmlhttp://www.monografias.com/Administracion_y_Finanzas/Contabilidad/http://www.monografias.com/Administracion_y_Finanzas/Contabilidad/http://www.monografias.com/Administracion_y_Finanzas/Contabilidad/http://www.monografias.com/trabajos14/dinamica-grupos/dinamica-grupos.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos14/dinamica-grupos/dinamica-grupos.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos14/dinamica-grupos/dinamica-grupos.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos11/trans/trans.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos11/trans/trans.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos11/trans/trans.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos7/compro/compro.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos7/compro/compro.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos7/compro/compro.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos10/infoba/infoba.shtml#circuitohttp://www.monografias.com/trabajos10/infoba/infoba.shtml#circuitohttp://www.monografias.com/trabajos10/infoba/infoba.shtml#circuitohttp://www.monografias.com/trabajos11/funpro/funpro.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos11/funpro/funpro.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos11/funpro/funpro.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos11/funpro/funpro.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos10/infoba/infoba.shtml#circuitohttp://www.monografias.com/trabajos7/compro/compro.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos11/trans/trans.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos14/dinamica-grupos/dinamica-grupos.shtmlhttp://www.monografias.com/Administracion_y_Finanzas/Contabilidad/http://www.monografias.com/trabajos/costeofabri/costeofabri.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos11/conin/conin.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos7/regi/regi.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos11/empre/empre.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos14/control/control.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos11/teosis/teosis.shtmlhttp://www.monografias.com/Computacion/Hardware/http://www.monografias.com/Computacion/Programacion/http://www.monografias.com/trabajos12/pmbok/pmbok.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos15/computadoras/computadoras.shtml
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    4/23

    Antes del advenimiento de loscircuitos integrados,las computadoras estaban diseadas para

    aplicacionesmatemticaso denegocios,pero no para las dos cosas. Los circuitos integrados permitieron a los

    fabricantes de computadoras incrementar la flexibilidad de los programas, y estandarizar sus modelos.

    La IBM 360 una de las primeras computadoras comerciales que us circuitos integrados, poda realizar

    tantoanlisisnumricos comoadministracin procesamiento dearchivos.

    IBMmarcael inicio de esta generacin, cuando el 7 de abril de 1964 presenta la impresionante IBM 360, con

    sutecnologaSLT (Solid Logic Technology). Esta mquina caus tal impacto en el mundo de la computacin que s

    fabricaron ms de

    30000, al grado que IBM lleg a conocerse como sinnimo de computacin.

    Tambin en ese ao, Control Data Corporation presenta la supercomputadora CDC 6600, que se consider como

    ms poderosa de las computadoras de la poca, ya que tena la capacidad de ejecutar unos 3 000 000 de

    instrucciones por segundo (mips).

    Se empiezan a utilizar losmediosmagnticos de almacenamiento, como cintas magnticas de 9 canales, enormes

    discos rgidos, etc. Algunos sistemas todava usan las tarjetas perforadas para la entrada de datos, pero las lectora

    de tarjetas ya alcanzan velocidades respetables.

    Losclientespodan escalar sus sistemas 360 a modelos IBM de mayor tamao y podan todava correr sus

    programas actuales. Las computadoras trabajaban a talvelocidadque proporcionaban la capacidad de correr ms

    un programa de manera simultnea (multiprogramacin).

    Por ejemplola computadorapoda estar calculando la nomina y aceptando pedidos al mismo tiempo.

    Minicomputadoras, Con laintroduccindel modelo 360 IBM acapar el 70% del mercado, para evitar competir

    directamente con IBMla empresaDigital Equipment Corporation DEC redirigi sus esfuerzos hacia computadora

    pequeas. Mucho menos costosas de comprar y de operar que las computadoras grandes, las minicomputadoras s

    desarrollaron durante la segunda generacin pero alcanzaron sumador auge entre 1960 y 70.

    CUARTA GENERACIN (1971 a 1981)

    Microprocesador , Chips dememoria,Microminiaturizacin

    Dos mejoras en la tecnologa de las computadoras marcan el inicio de la cuarta generacin: el reemplazo de

    lasmemoriascon ncleos magnticos, por las de chips de silicio y la colocacin de Muchos ms componentes en u

    http://www.monografias.com/trabajos10/infoba/infoba.shtml#circuitohttp://www.monografias.com/trabajos10/infoba/infoba.shtml#circuitohttp://www.monografias.com/trabajos10/infoba/infoba.shtml#circuitohttp://www.monografias.com/Matematicas/index.shtmlhttp://www.monografias.com/Matematicas/index.shtmlhttp://www.monografias.com/Matematicas/index.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos15/plan-negocio/plan-negocio.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos15/plan-negocio/plan-negocio.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos15/plan-negocio/plan-negocio.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos11/metods/metods.shtml#ANALIThttp://www.monografias.com/trabajos11/metods/metods.shtml#ANALIThttp://www.monografias.com/trabajos11/metods/metods.shtml#ANALIThttp://www.monografias.com/Administracion_y_Finanzas/index.shtmlhttp://www.monografias.com/Administracion_y_Finanzas/index.shtmlhttp://www.monografias.com/Administracion_y_Finanzas/index.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos7/arch/arch.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos7/arch/arch.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos7/arch/arch.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos16/marca/marca.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos16/marca/marca.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos16/marca/marca.shtmlhttp://www.monografias.com/Tecnologia/index.shtmlhttp://www.monografias.com/Tecnologia/index.shtmlhttp://www.monografias.com/Tecnologia/index.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos14/medios-comunicacion/medios-comunicacion.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos14/medios-comunicacion/medios-comunicacion.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos14/medios-comunicacion/medios-comunicacion.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos11/sercli/sercli.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos11/sercli/sercli.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos11/sercli/sercli.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos13/cinemat/cinemat2.shtml#TEORICOhttp://www.monografias.com/trabajos13/cinemat/cinemat2.shtml#TEORICOhttp://www.monografias.com/trabajos13/cinemat/cinemat2.shtml#TEORICOhttp://www.monografias.com/trabajos15/computadoras/computadoras.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos15/computadoras/computadoras.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos15/computadoras/computadoras.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos13/discurso/discurso.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos13/discurso/discurso.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos13/discurso/discurso.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos11/empre/empre.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos11/empre/empre.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos11/empre/empre.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos13/memor/memor.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos13/memor/memor.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos13/memor/memor.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos16/memorias/memorias.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos16/memorias/memorias.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos16/memorias/memorias.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos16/memorias/memorias.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos13/memor/memor.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos11/empre/empre.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos13/discurso/discurso.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos15/computadoras/computadoras.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos13/cinemat/cinemat2.shtml#TEORICOhttp://www.monografias.com/trabajos11/sercli/sercli.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos14/medios-comunicacion/medios-comunicacion.shtmlhttp://www.monografias.com/Tecnologia/index.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos16/marca/marca.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos7/arch/arch.shtmlhttp://www.monografias.com/Administracion_y_Finanzas/index.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos11/metods/metods.shtml#ANALIThttp://www.monografias.com/trabajos15/plan-negocio/plan-negocio.shtmlhttp://www.monografias.com/Matematicas/index.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos10/infoba/infoba.shtml#circuito
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    Chip: producto de la microminiaturizacin de los circuitos electrnicos. El tamao reducido delmicroprocesador

    de chips hizo posible la creacin de las computadoras personales (PC)

    En 1971, intel Corporation, que era una pequea compaa fabricante

    desemiconductoresubicada en Silicon Valley, presenta el primer

    microprocesador o Chip de 4 bits, que en un espacio de

    aproximadamente 4 x 5 mm contena 2 250 transistores. Este primer

    microprocesador que semuestraen la figura 1.14, fue bautizado como

    4004.

    Silicon Valley (Valle del Silicio) era una regin agrcola al sur de la bah

    de San Francisco, que por su granproduccinde silicio, a partir de 196

    se convierte en una zona totalmente industrializada donde se asienta una gran cantidad de empresas fabricantes d

    semiconductores ymicroprocesadores.Actualmente es conocida en todo el mundo como la regin ms important

    para lasindustriasrelativas a la computacin: creacin de programas y fabricacin de componentes.

    Actualmente ha surgido una enorme cantidad de fabricantes de microcomputadoras o computadoras personales,

    que utilizando diferentesestructuraso arquitecturas se pelean literalmente por el mercado de la computacin, el

    cual ha llegado a crecer tanto que es uno de los ms grandes a nivel mundial; sobre todo, a partir de 1990, cuando

    logran sorprendentes avances en Internet.

    Esta generacin de computadoras se caracteriz por grandes avances tecnolgicos realizados en un tiempo muy

    corto. En 1977 aparecen las primeras microcomputadoras, entre las cuales, las ms famosas fueron las fabricadas

    por Apple Computer,RadioShack y CommodoreBusness Machines. IBM se integra al mercado de las

    microcomputadoras con suPersonalComputer (figura 1.15), de donde les ha quedado como sinnimo el nombre d

    PC, y lo ms importante; se incluye unsistema operativoestandarizado, el MS- DOS (MicroSoftDisk Operating

    System).

    Las principales tecnologas que dominan este mercado son:

    IBM y sus compatibles llamadas clones, fabricadas por infinidad de compaas con base en losprocesadores80888086, 80286, 80386, 80486, 80586 oPentium,Pentium II, Pentium III y Celeron de Intel y en segundo trmino

    Apple Computer, con sus Macintosh y las Power Macintosh, que tienen gran capacidad de generacin degrficosy

    sonidos gracias a sus poderosos procesadores Motorola serie 68000 y PowerPC, respectivamente. Este ltimo

    microprocesador ha sido fabricado utilizando la tecnologa RISC (Reduced Instruc tion Set Computing), por Appl

    Computer Inc., Motorola Inc. e IBM Corporation, conjuntamente.

    Los sistemas operativos han alcanzado un notable desarrollo, sobre todo por la posibilidad de generar grficos a

    gran des velocidades, lo cual permite utilizar las interfacesgrficasde usuario (Graphic User Interface, GUI), que

    son pantallas con ventanas, iconos (figuras) y mens desplegables que facilitan las tareas decomunicacinentre e

    usuario y la computadora, tales como laseleccindecomandosdelsistemaoperativo para realizaroperacionesde

    copiado o formato con una simple pulsacin de cualquier botn del ratn (mouse)sobre uno de los iconos o men

    QUINTA GENERACIN Y LAINTELIGENCIAARTIFICIAL (1982-1989)

    Cada vez se hace ms difcil la identificacin de las generaciones de computadoras, porque los grandes avances y

    nuevos descubrimientos ya no nos sorprenden como sucedi a mediados del siglo XX. Hay quienes consideran qu

    la cuarta y quinta generacin han terminado, y las ubican entre los aos 1971-1984 la cuarta, y entre 1984-1990 la

    quinta. Ellos consideran que la sexta generacin est en desarrollo desde 1990 hasta la fecha.

    Siguiendo la pista a los acontecimientos tecnolgicos enmateriade computacin e informtica, podemos

    puntualizar algunas fechas y caractersticas de lo que podra ser la quinta generacin de computadoras.

    http://www.monografias.com/trabajos12/microco/microco.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos12/microco/microco.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos12/microco/microco.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos11/semi/semi.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos11/semi/semi.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos11/semi/semi.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos11/tebas/tebas.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos11/tebas/tebas.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos11/tebas/tebas.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos54/produccion-sistema-economico/produccion-sistema-economico.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos54/produccion-sistema-economico/produccion-sistema-economico.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos11/micro/micro.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos11/micro/micro.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos11/micro/micro.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos5/induemp/induemp.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos5/induemp/induemp.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos5/induemp/induemp.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos15/todorov/todorov.shtml#INTROhttp://www.monografias.com/trabajos15/todorov/todorov.shtml#INTROhttp://www.monografias.com/trabajos13/radio/radio.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos13/radio/radio.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos13/radio/radio.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos/bus/bus.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos/bus/bus.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos/bus/bus.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos11/fuper/fuper.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos11/fuper/fuper.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos11/fuper/fuper.shtmlhttp://www.monografias.com/Computacion/Sistemas_Operativos/http://www.monografias.com/Computacion/Sistemas_Operativos/http://www.monografias.com/Computacion/Sistemas_Operativos/http://www.monografias.com/trabajos13/quienbill/quienbill.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos13/quienbill/quienbill.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos13/quienbill/quienbill.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos5/sisope/sisope.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos5/sisope/sisope.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos5/sisope/sisope.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos10/pentium/pentium.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos10/pentium/pentium.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos10/pentium/pentium.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos11/estadi/estadi.shtml#METODOShttp://www.monografias.com/trabajos11/estadi/estadi.shtml#METODOShttp://www.monografias.com/trabajos11/estadi/estadi.shtml#METODOShttp://www.monografias.com/trabajos11/estadi/estadi.shtml#METODOShttp://www.monografias.com/trabajos11/estadi/estadi.shtml#METODOShttp://www.monografias.com/trabajos11/estadi/estadi.shtml#METODOShttp://www.monografias.com/trabajos12/fundteo/fundteo.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos12/fundteo/fundteo.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos12/fundteo/fundteo.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos5/selpe/selpe.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos5/selpe/selpe.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos5/selpe/selpe.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos7/coman/coman.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos7/coman/coman.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos7/coman/coman.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos11/teosis/teosis.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos11/teosis/teosis.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos11/teosis/teosis.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos6/diop/diop.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos6/diop/diop.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos6/diop/diop.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos37/el-mouse/el-mouse.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos37/el-mouse/el-mouse.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos37/el-mouse/el-mouse.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos15/inteligencia-emocional/inteligencia-emocional.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos15/inteligencia-emocional/inteligencia-emocional.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos15/inteligencia-emocional/inteligencia-emocional.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos10/lamateri/lamateri.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos10/lamateri/lamateri.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos10/lamateri/lamateri.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos10/lamateri/lamateri.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos15/inteligencia-emocional/inteligencia-emocional.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos37/el-mouse/el-mouse.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos6/diop/diop.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos11/teosis/teosis.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos7/coman/coman.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos5/selpe/selpe.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos12/fundteo/fundteo.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos11/estadi/estadi.shtml#METODOShttp://www.monografias.com/trabajos11/estadi/estadi.shtml#METODOShttp://www.monografias.com/trabajos10/pentium/pentium.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos5/sisope/sisope.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos13/quienbill/quienbill.shtmlhttp://www.monografias.com/Computacion/Sistemas_Operativos/http://www.monografias.com/trabajos11/fuper/fuper.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos/bus/bus.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos13/radio/radio.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos15/todorov/todorov.shtml#INTROhttp://www.monografias.com/trabajos5/induemp/induemp.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos11/micro/micro.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos54/produccion-sistema-economico/produccion-sistema-economico.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos11/tebas/tebas.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos11/semi/semi.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos12/microco/microco.shtml
  • 5/22/2018 Introduccin Generacion Compu

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    Con base en los grandes acontecimientos tecnolgicos en materia de microelectrnica y computacin (software)

    como CADI CAM, CAE, CASE, inteligencia artificial, sistemas expertos, redes neuronales,teoradel

    caos,algoritmosgenticos, fibras pticas,telecomunicaciones,etc., a de la dcada de los aos ochenta se

    establecieron las bases de lo que se puede conocer como quinta generacin de computadoras.

    Hay que mencionar dos grandes avances tecnolgicos, que sirvan como parmetro para el inicio de dicha

    generacin: la creacin en 1982 de la primera supercomputadora con capacidad de proceso paralelo, diseada por

    Seymouy Cray, quien ya experimentaba desde 1968 con supercomputadoras, y que funda en 1976 la Cray Research

    Inc.; y el anuncio por parte del gobierno japons del proyecto "quinta generacin", que segn se estableci en el

    acuerdo con seis de las ms grandes empresas japonesas de computacin, debera terminar en 1992.

    El proceso paralelo es aqul que se lleva a cabo en computadoras que tienen la capacidad de trabajar

    simultneamente con varios microprocesadores. Aunque en teorael trabajocon varios microprocesadores deber

    ser mucho ms rpido, es necesario llevar a cabo unaprogramacinespecial que permita asignar diferentes tareas

    de un mismo proceso a los diversos microprocesadores que intervienen.

    Tambin se debe adecuarla memoriapara que pueda atender los requerimientos de los procesadores al mismo

    tiempo. Para solucionar este problema se tuvieron que disear mdulos de memoria compartida capaces de asign

    reas de cach para cadaprocesador.

    Segn este proyecto, al que se sumaron los pases tecnolgicamente ms avanzados para no quedar atrs deJapn

    la caracterstica principal sera la aplicacin de lainteligencia artificial(Al, Artificial Intelligence). Las computado

    de esta generacin contienen una gran cantidad de microprocesadores trabajando en paralelo y pueden reconocer

    voz eimgenes.Tambin tienen la capacidad de comunicarse con unlenguajenatural eirnadquiriendo la habilid

    para tomar decisiones con base en procesos deaprendizajefundamentados ensistemas expertose inteligencia

    artificial.

    El almacenamiento de informacin se realiza en dispositivos magneto pticos con

    capacidades de decenas de Gigabytes; se establece elDVD(DigitalVideoDisk o

    Digital Versatile Disk) como estndar para el almacenamiento de video ysonido;l

    capacidad de almacenamiento de datos crece de manera exponencial posibilitando

    guardar ms informacin en una de estas unidades, que toda la que haba en

    laBibliotecade Alejandra. Los componentes de los microprocesadores actuales

    utilizan tecnologas de alta y ultra integracin, denominadas VLSI (Very Large Sca

    Integration) y ULSI (Ultra Lar- ge Scale Integration).

    Sin embargo, independientemente de estos "milagros" de la tecnologa moderna, no se distingue la brecha donde

    finaliza la quinta y comienza la sexta generacin. Personalmente, no hemos visto la realizacin cabal de lo expuest

    en el proyecto japons debido al fracaso, quizs momentneo, de la inteligencia artificial.

    http://www.monografias.com/Computacion/Software/http://www.monografias.com/Computacion/Software/http://www.monografias.com/Computacion/Software/http://www.monografias.com/trabajos4/epistemologia/epistemologia.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos4/epistemologia/epistemologia.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos4/epistemologia/epistemologia.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos15/algoritmos/algoritmos.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos15/algoritmos/algoritmos.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos15/algoritmos/algoritmos.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos33/telecomunicaciones/telecomunicaciones.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos33/telecomunicaciones/telecomunicaciones.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos33/telecomunicaciones/telecomunicaciones.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos/fintrabajo/fintrabajo.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos/fintrabajo/fintrabajo.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos/fintrabajo/fintrabajo.shtmlhttp://www.monografias.com/Computacion/Programacion/http://www.monografias.com/Computacion/Programacion/http://www.monografias.com/Computacion/Programacion/http://www.monografias.com/trabajos16/memorias/memorias.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos16/memorias/memorias.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos16/memorias/memorias.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos5/sisope/sisope.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos5/sisope/sisope.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos5/sisope/sisope.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos13/japoayer/japoayer.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos13/japoayer/japoayer.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos16/la-inteligencia-artificial/la-inteligencia-artificial.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos16/la-inteligencia-artificial/la-inteligencia-artificial.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos16/la-inteligencia-artificial/la-inteligencia-artificial.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos3/color/color.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos3/color/color.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos3/color/color.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos35/concepto-de-lenguaje/concepto-de-lenguaje.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos35/concepto-de-lenguaje/concepto-de-lenguaje.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos35/concepto-de-lenguaje/concepto-de-lenguaje.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos55/iran-contemporaneo/iran-contemporaneo.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos55/iran-contemporaneo/iran-contemporaneo.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos55/iran-contemporaneo/iran-contemporaneo.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos5/teap/teap.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos5/teap/teap.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos5/teap/teap.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos16/sistemas-expertos/sistemas-expertos.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos16/sistemas-expertos/sistemas-expertos.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos16/sistemas-expertos/sistemas-expertos.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos16/dvd-video-digital/dvd-video-digital.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos16/dvd-video-digital/dvd-video-digital.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos16/dvd-video-digital/dvd-video-digital.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos10/vire/vire.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos10/vire/vire.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos10/vire/vire.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos5/elso/elso.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos5/elso/elso.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos5/elso/elso.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos10/ponency/ponency.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos10/ponency/ponency.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos10/ponency/ponency.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos10/ponency/ponency.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos5/elso/elso.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos10/vire/vire.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos16/dvd-video-digital/dvd-video-digital.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos16/sistemas-expertos/sistemas-expertos.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos5/teap/teap.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos55/iran-contemporaneo/iran-contemporaneo.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos35/concepto-de-lenguaje/concepto-de-lenguaje.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos3/color/color.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos16/la-inteligencia-artificial/la-inteligencia-artificial.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos13/japoayer/japoayer.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos5/sisope/sisope.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos16/memorias/memorias.shtmlhttp://www.monografias.com/Computacion/Programacion/http://www.monografias.com/trabajos/fintrabajo/fintrabajo.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos33/telecomunicaciones/telecomunicaciones.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos15/algoritmos/algoritmos.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos4/epistemologia/epistemologia.shtmlhttp://www.monografias.com/Computacion/Software/
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    El nico pronstico que se ha venido realizando sin interrupciones en el transcurso de esta generacin, es la

    conectividad entre computadoras, que a partir de 1994, con el advenimiento de laredInternet y del World

    WideWeb,ha adquirido una importancia vital en las grandes, medianas y pequeas empresas y, entre los usuario

    particulares de computadoras.

    El propsito de la Inteligencia Artificial es equipar a las Computadoras con "Inteligenci

    Humana" y con la capacidad de razonar para encontrarsoluciones. Otro factor

    fundamental deldiseo,la capacidad de la Computadora para reconocer patrones y

    secuencias de procesamiento que haya encontrado previamente, (programacin

    Heurstica) que permita a la Computadora recordar resultados previos e incluirlos en el

    procesamiento, en esencia, la Computadora aprender a partir de sus propias experienci

    usar sus Datos originales para obtener la respuesta por medio del razonamiento y

    conservar esos resultados para posteriores tareas de procesamiento y toma de decisione

    SEXTA GENERACIN 1990 HASTA LA FECHA

    Como supuestamente la sexta generacin de computadoras est en marcha desdeprincipiosde los aos noventas,

    debemos por lo menos, esbozar las caractersticas que deben tener las computadoras de esta generacin. Tambin

    mencionan algunos de losavances tecnolgicosde la ltima dcada del siglo XX y lo que se espera lograr en el sigl

    XXI. Las computadoras de esta generacin cuentan con arquitecturas combinadas Paralelo / Vectorial, con ciento

    de microprocesadores vectoriales trabajando al mismo tiempo; se han creado computadoras capaces de realizar m

    de un milln de millones de operaciones aritmticas de punto flotante por segundo (teraflops); las redes de rea

    mundial (Wide Area Network, WAN) seguirn creciendo desorbitadamente utilizando medios de comunicacin a

    travs de fibras pticas ysatlites,con anchos de banda impresionantes. Las tecnologas de esta generacin ya han

    sido desarrolla das o estn en ese proceso. Algunas de ellas son: inteligencia / artificial distribuida; teora del caos

    sistemas difusos, holografa, transistores pticos, etctera.

    http://www.monografias.com/trabajos28/generaciones-computadoras/generaciones-computadoras.shtml

    http://www.monografias.com/Computacion/Redes/http://www.monografias.com/Computacion/Redes/http://www.monografias.com/Computacion/Redes/http://www.monografias.com/trabajos5/laweb/laweb.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos5/laweb/laweb.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos5/laweb/laweb.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos14/soluciones/soluciones.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos14/soluciones/soluciones.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos14/soluciones/soluciones.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos13/diseprod/diseprod.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos13/diseprod/diseprod.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos13/diseprod/diseprod.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos6/etic/etic.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos6/etic/etic.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos6/etic/etic.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos5/cienteysoc/cienteysoc.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos5/cienteysoc/cienteysoc.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos5/cienteysoc/cienteysoc.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos12/comsat/comsat.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos12/comsat/comsat.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos12/comsat/comsat.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos28/generaciones-computadoras/generaciones-computadoras.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos28/generaciones-computadoras/generaciones-computadoras.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos28/generaciones-computadoras/generaciones-computadoras.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos12/comsat/comsat.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos5/cienteysoc/cienteysoc.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos6/etic/etic.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos13/diseprod/diseprod.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos14/soluciones/soluciones.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos5/laweb/laweb.shtmlhttp://www.monografias.com/Computacion/Redes/
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    Primera Generacin (1951 a 1958)

    Las computadoras de la primera Generacin emplearon bulbos para procesar informacin.

    La programacin se realizaba a travs del lenguaje de mquina. Las memorias estaban construidas con finos

    tubos de mercurio liquido y tambores magnticos. Los operadores ingresaban los datos y programas en cdigo

    especial por medio de tarjetas perforadas. El almacenamiento interno se lograba con un tambor que giraba

    rpidamente, sobre el cual un dispositivo de lectura/escritura colocaba marcas magnticas.

    Estos computadores utilizaban la vlvula de vaco. Por lo que eran equipos sumamente grandes, pesados ygeneraban mucho calor.

    La Primera Generacin se inicia con la instalacin comercial del UNIVAC construida por Eckert y Mauchly. El

    procesador de la UNIVAC pesaba 30 toneladas y requera el espacio completo de un saln de 20 por 40 pies.

    Segunda Generacin (1959-1964)

    El Transistor Compatibilidad Limitada sustituye la vlvula de vaco utilizada en la primera generacin. Los

    computadores de la segunda generacin ern ms rpidas, ms pequeas y con menores necesidades de

    ventilacin. Estas computadoras tambin utilizaban redes de ncleos magnticos en lugar de tambores giratorios

    para el almacenamiento primario. Estos ncleos contenan pequeos anillos de material magntico, enlazados

    entre s, en los cuales podan almacenarse datos e instrucciones.

    Los programas de computadoras tambin mejoraron. COBOL desarrollado durante la 1era generacin estaba ya

    disponible comercialmente. Los programas escritos para una computadora podan transferirse a otra con un

    mnimo esfuerzo. El escribir un programa ya no requera entender plenamente el hardware de la computacin.Tercera Generacin (1964-1971)

    Circuitos Integrados, Compatibilidad con Equipo Mayor, Multiprogramacin, Minicomputadora

    Las computadoras de la tercera generacin emergieron con el desarrollo de los circuitos integrados (pastillas de

    silicio) en las cuales se colocan miles de componentes electrnicos, en una integracin en miniatura. Las

    computadoras nuevamente se hicieron ms pequeas, ms rpidas, desprendan menos calor y eran

    energticamente ms eficientes.

    Antes del advenimiento de los circuitos integrados, las computadoras estaban diseadas para aplicaciones

    matemticas o de negocios, pero no para las dos cosas. Los circuitos integrados permitieron a los fabricantes de

    computadoras incrementar la flexibilidad de los programas, y estandarizar sus modelos.

    La IBM 360 una de las primeras computadoras comerciales que us circuitos integrados, poda realizar tanto

    anlisis numricos como administracin procesamiento de archivos. Los clientes podan escalar sus sistemas

    360 a modelos IBM de mayor tamao y podan todava correr sus programas actuales. Las computadoras

    trabajaban a tal velocidad que proporcionaban la capacidad de correr ms de un programa de manera

    simultnea (multiprogramacin).

    Cuarta Generacin (1971 a 1981)

    Microprocesador, Chips de memoria, Microminiaturizacin

    Dos mejoras en la tecnologa de las computadoras marcan el inicio de la cuarta generacin: el reemplazo de las

    memorias con ncleos magnticos, por las de chips de silicio y la colocacin de Muchos ms componentes en un

    Chip: producto de la microminiaturizacin de los circuitos electrnicos. El tamao reducido del microprocesadory

    de chips hizo posible la creacin de las computadoras personales (PC)

    En 1971, intel Corporation, que era una pequea compaa fabricante de semiconductoresubicada en Silicon

    Valley, presenta el primer microprocesador o Chip de 4 bits, que en un espacio de aproximadamente 4 x 5 mm

    contena 2 250 transistores. Este primer microprocesador que se muestra en la figura 1.14, fue bautizado como

    el 4004.

    Silicon Valley (Valle del Silicio) era una regin agrcola al sur de la baha de San Francisco, que por su granproduccinde silicio, a partir de 1960 se convierte en una zona totalmente industrializada donde se asienta una

    gran cantidad de empresas fabricantes de semiconductores y microprocesadores. Actualmente es conocida en

    todo el mundo como la regin ms importante para las industrias relativas a la computacin: creacin de

    programas y fabricacin de componentes.

    Actualmente ha surgido una enorme cantidad de fabricantes de microcomputadoras o computadoras personales,

    que utilizando diferentes estructuraso arquitecturas se pelean literalmente por el mercado de la computacin, el

    cual ha llegado a crecer tanto que es uno de los ms grandes a nivel mundial; sobre todo, a partir de 1990,

    cuando se logran sorprendentes avances en Internet.

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    Esta generacin de computadoras se caracteriz por grandes avances tecnolgicos realizados en un tiempo muy

    corto. En 1977 aparecen las primeras microcomputadoras, entre las cuales, las ms famosas fueron las

    fabricadas por Apple Computer, Radio Shack y Commodore Busness Machines. IBM se integra al mercado de las

    microcomputadoras con su Personal Computer (figura 1.15), de donde les ha quedado como sinnimo el nombre

    de PC, y lo ms importante; se incluye un sistema operativo estandarizado, el MS- DOS (MicroSoft Disk

    Operating System).

    QUINTA GENERACIN Y LA INTELIGENCIA ARTIFICIAL (1982-1989)Cada vez se hace ms difcil la identificacin de las generaciones de computadoras, porque los grandes avances

    y nuevos descubrimientos ya no nos sorprenden como sucedi a mediados del siglo XX. Hay quienes consideran

    que la cuarta y quinta generacin han terminado, y las ubican entre los aos 1971-1984 la cuarta, y entre 1984-

    1990 la quinta. Ellos consideran que la sexta generacin est en desarrollo desde 1990 hasta la fecha.

    Siguiendo la pista a los acontecimientos tecnolgicos en materia de computacin e informtica, podemos

    puntualizar algunas fechas y caractersticas de lo que podra ser la quinta generacin de computadoras.

    Con base en los grandes acontecimientos tecnolgicos en materia de microelectrnica y computacin (software)

    como CADI CAM, CAE, CASE, inteligencia artificial, sistemas expertos, redes neuronales, teora del caos,

    algoritmos genticos, fibras pticas, telecomunicaciones, etc., a de la dcada de los aos ochenta se

    establecieron las bases de lo que se puede conocer como quinta generacin de computadoras.

    Hay que mencionar dos grandes avances tecnolgicos, que sirvan como parmetro para el inicio de dicha

    generacin: la creacin en 1982 de la primera supercomputadora con capacidad de proceso paralelo, diseadapor Seymouy Cray, quien ya experimentaba desde 1968 con supercomputadoras, y que funda en 1976 la Cray

    Research Inc.; y el anuncio por parte del gobierno japons del proyecto quinta generacin, que segn se

    estableci en el acuerdo con seis de las ms grandes empresas japonesas de computacin, debera terminar en

    1992.

    El proceso paralelo es aqul que se lleva a cabo en computadoras que tienen la capacidad de trabajar

    simultneamente con varios microprocesadores. Aunque en teora el trabajo con varios microprocesadores

    debera ser mucho ms rpido, es necesario llevar a cabo una programacin especial que permita asignar

    diferentes tareas de un mismo proceso a los diversos microprocesadores que intervienen.

    Tambin se debe adecuar la memoria para que pueda atender los requerimientos de los procesadores al mismo

    tiempo. Para solucionar este problema se tuvieron que disear mdulos de memoria compartida capaces de

    asignar reas de cach para cada procesador.

    Segn este proyecto, al que se sumaron los pases tecnolgicamente ms avanzados para no quedar atrs de

    Japn, la caracterstica principal sera la aplicacin de la inteligencia artificial (Al, Artificial Intelligence). Las

    computadoras de esta generacin contienen una gran cantidad de microprocesadores trabajando en paralelo y

    pueden reconocer voz e imgenes. Tambin tienen la capacidad de comunicarse con un lenguaje natural e irn

    adquiriendo la habilidad para tomar decisiones con base en procesos de aprendizaje fundamentados en sistemas

    expertos e inteligencia artificial.

    El almacenamiento de informacin se realiza en dispositivos magneto pticos con capacidades de decenas de

    Gigabytes; se establece el DVD (Digital VideoDisk o Digital Versatile Disk) como estndar para el

    almacenamiento de video y sonido; la capacidad de almacenamiento de datos crece de manera exponencial

    posibilitando guardar ms informacin en una de estas unidades, que toda la que haba en la Biblioteca de

    Alejandra. Los componentes de los microprocesadores actuales utilizan tecnologas de alta y ultra integracin,

    denominadas VLSI (Very Large Sca/e Integration) y ULSI (Ultra Lar- ge Scale Integration).

    Sin embargo, independientemente de estos milagros de la tecnologa moderna, no se distingue la brecha

    donde finaliza la quinta y comienza la sexta generacin. Personalmente, no hemos visto la realizacin cabal de loexpuesto en el proyecto japons debido al fracaso, quizs momentneo, de la inteligencia artificial.

    El nico pronstico que se ha venido realizando sin interrupciones en el transcurso de esta generacin, es la

    conectividad entre computadoras, que a partir de 1994, con el advenimiento de la red Internet y del World Wide

    Web, ha adquirido una importancia vital en las grandes, medianas y pequeas empresas y, entre los usuarios

    particulares de computadoras.

    El propsito de la Inteligencia Artificial es equipar a las Computadoras con Inteligencia Humana y con la

    capacidad de razonar para encontrar soluciones. Otro factor fundamental del diseo, la capacidad de la

    Computadora para reconocer patrones y secuencias de procesamiento que haya encontrado previamente,

    (programacin Heurstica) que permita a la Computadora recordar resultados previos e incluirlos en el

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    procesamiento, en esencia, la Computadora aprender a partir de sus propias experiencias usar sus Datos

    originales para obtener la respuesta por medio del razonamiento y conservar esos resultados para posteriores

    tareas de procesamiento y toma de decisiones.

    SEXTA GENERACIN 1990 HASTA LA FECHAComo supuestamente la sexta generacin de computadoras est en marcha desde principios de los aos

    noventas, debemos por lo menos, esbozar las caractersticas que deben tener las computadoras de esta

    generacin. Tambin se mencionan algunos de los avances tecnolgicos de la ltima dcada del siglo XX y lo quese espera lograr en el siglo XXI. Las computadoras de esta generacin cuentan con arquitecturas combinadas

    Paralelo / Vectorial, con cientos de microprocesadores vectoriales trabajando al mismo tiempo; se han creado

    computadoras capaces de realizar ms de un milln de millones de operaciones aritmticas de punto flotante por

    segundo (teraflops); las redes de rea mundial (Wide Area Network, WAN) seguirn creciendo desorbitadamente

    utilizando medios de comunicacin a travs de fibras pticas y satlites, con anchos de banda impresionantes.

    Las tecnologas de esta generacin ya han sido desarrolla das o estn en ese proceso. Algunas de ellas son:

    inteligencia / artificial distribuida; teora del caos, sistemas difusos, holografa, transistores pticos, etctera.

    http://www.cavsi.com/preguntasrespuestas/cuales-son-las-generaciones-de-la-computadora/

    http://www.cavsi.com/preguntasrespuestas/cuales-son-las-generaciones-de-la-computadora/http://www.cavsi.com/preguntasrespuestas/cuales-son-las-generaciones-de-la-computadora/http://www.cavsi.com/preguntasrespuestas/cuales-son-las-generaciones-de-la-computadora/
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    GENERACIONES DE COMPUTADORAS

    PRIMERA GENERACION:

    Esta generacin se cumple desde el ao 1951-1958, para esta generacin habia un gran desconocimiento de las capacidades de lacomputadoras, puesto que se realiz un estudio en esta epoca que determin que con veinte computadoras se saturaria el mercado

    de los Estados Unidos en el campo de procesamiento de datos.

    Estas computadoras empleaban bulbos para procesar informacin. Le ingresaban los datos y programas en cdigo especial por mede tarjetas perforadas.

    La IBM tenia el monopolio de los equipos de procesamiento de tarjetas perforadas y estaba teniendo un gran auge en productos comrebenadores de carne, bsculas para relojes y otros articulos; sin embargo no habia logrado el contrato para el censo de 1950.

    En 1951 aparece la UNIVAC ( UNIVERSAL Computer ), fue la primera computadora comercial, que disponia de mil palabras dememoria central y podian leer cintas magneticas, se utiliz para procesar el censo de 1950 en los Estados Unidos. Las unidades deentrada utilizaban tarjetas perforadas, retomadas por Herman Hollerith ( 1860-1929 ), quien ademas fue el fundador de la compaiaIBM ( International Bussines Machines ).

    Despues IBM empez a construir computadoras electronicas y la primera que desarrollo fue la IBM 701 en 1953. Despues de un lenpero exitante comienzo la IBM 701 se convirtio en un producto confiable del cual se entregaron 18 unidades entre 1953 y 1957.

    Posteriormente, la compaia Remington Rand fabric el modelo1103, que competia con la 701 en el campo cientifico, por lo que IBdesarrollo la 702, la cual present problemas de memoria, debido a esto no dur en el mercado.

    La computadora mas exitosa de la primera generacin fue la IBM 650, fue introducida en 1954 y es considerada la razn por la cuaIBM disfruta de gran parte del mercado hoy en dia. La administracin de IBM estim una venta de 50 computadoras. Este numero emayor que la cantidad de computadoras instaladas en esa epoca en E.U. De hecho IBM instal 1000 computadoras, aunque caras yde uso limitado las computadoras fueron aceptadas rapidamente por organizaciones privadas y del gobierno.

    Otros modelos de computadora que se pueden situar en los inicios de la segunda generacin son: la UNIVAC 80 y 90, las IBM 704 y709, BORROUGHS 220 y UNIVAC 1105.

    SEGUNDA GENERACION:

    Esta generacin constituye al 1959-1964, en esta generacin las computadoras seguan evolucionando, se reducia su tamao y cresu capacidad de procesamiento. Tambien en esta epoca se empez a definir la forma de comunicarse con las computadoras, querecibia el nombre de programacin de sistemas.

    El invento del transistor hizo posible una nueva generacin de computadoras, ms rpidas, ms pequeas y con menoresnecesidades de ventilacin.

    Aparecen muchas compaias y las computadoras eran bastantes avanzadas para su epoca como la serie 5000 de Burroughs y laAtlas de la Universidad de Manchester. Algunas de estas computadoras se programaban con cintas perforadas y otras por medio dcableado en un tablero.

    Aparecen los programas procesadores de palabras como el celebre Word Star, la impresionante hoja de clculo ( spreadsheet )Visicalc y otros mas que de la noche a la maana cambian la imegen de la PC. El software empieza a tratar de alcanzar el paso delhardware. Pero aqui aparece un nuevo elemento: el usuario.

    El usuario de las computadoras va cambiando y evolucionando con el tiempo. Aparece el concepto de Human Interface que es larelacin entre el usuario y su computadora.

    Se habla entonces de hardware ergonmico (adaptado a las dimensiones humanas para reducir el cansancio), diseos de pantallasantirreflejos y teclados que descansen en la mueca. Con respecto al software se inicia una verdadera carrera para encontrar lamanera en que el usuario pase menos tiempo capacitndose y ms tiempo produciendo.

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    Las empresas comenzaron a aplicar las computadoras a tareas de almacenamiento, registros, como manejo de inventarios, nminacontabilidad. La marina de E.U. las utiliz para crear el primer simulador de vuelo ( Whirlwind ).

    Las computadoras de esta generacin fueron: la Philco 212 ( esta compaia se retiro del mercado en 1964 ) y la Univac M460, laControl Data Corporation modelo 1604, seguida por la serie 3000, la IBM mejor la 709 y sac al mercado la 7090, la National CashRegister empez a producir maquinas para proceso de datos de tipo comercial, introdujo el modelo NCR 315.

    La Radio Corporation of America introdujo el modelo 501, que manejaba el lenguaje COBOL, para procesos administrativos ycomerciales. Despues salio al mercado la RCA 601.

    TERCERA GENERACION:

    Las computadoras de la tercera generacin emergieron con el desarrollo de los circuitos integrados ( pastillas de silicio ). Estageneracin se inaugura con la IBM 360 en abril de 1964.

    La IBM produce la serie 360 con los modelos 20, 22, 30, 40, 50, 65, 67, 75, 85, 90, 195 que utilizaban tecnicas especiales delprocesador, unidades de cintas de nueve canales, paquetes de discos magneticos y otras caracteristicas que ahora son estndaresno todos los modelos usaban estas tecnicas, sino que estaban dividido por aplicaciones).

    El sistema operativo de la serie 360, se llam OS que contaba con varias configuraciones, incluia un conjunto de tecnicas de manejde memoria y del procesador que pronto se convirtieron en estndares.

    En la decada de 1970, la IBM produce la serie 370 ( modelos 115, 125, 135, 145, 158, 168 ). UNIVAC con los modelos 1108 y 1110mquinas en gran escala; mientras que CDC produce su serie 7000 con el modelo 7600. Estas computadoras se caracterizaban poser muy potentes y veloces para su epoca.

    Antes de la aparicin de los circuitos integrados las computadoras estaban diseadas para aplicaciones matemticas y de negociospero no para las dos cosas. Los circuitos integrados permitieron a los fabricantes de computadoras incrementar la flexibilidad de losprogramas.

    A mediados de la dcada de 1970, aparecen en el mercado las computadoras de tamao mediano, o minicomputadoras que no sontan costosas como las grandes. Tambien fueron llamadas Mainframes que significa tambin, gran sistema.

    Estas nuevas computadoras disponian de gran capacidad de procesamiento. Algunas minicomputadoras fueron las siguientes: la P-8 y la PDP -11 de Digital Equipment Corporation, la VAX ( Virtual Address eXtended ) de la misma compaia, los modelos Nova yEclipse de Data General, la serie 3000 y 9000 de Hewlett - Packard con varios modelos el 36 y el 34, la Wang y Honey - Well - BullSiemens de origen Alemn, la ICL fabricada en Inglaterra.

    En la Union Sovietica el sistema que se utiliz fue el US ( Sistema Unificado, Ryad ) que ha pasado por muchas generaciones.

    CUARTA GENERACION:

    Esta es la generacin en la cual aparecen los microprocesadores, chips de memoria y la microminiaturizacin.

    Dos mejoras a la tecnologa de las computadoras marcan el inicio de la cuarta generacin: el reemplazo de los nucleos magnticos,

    por las de chips de silicio y la colocacin de muchos mas componentes en un solo chip, procediendo a la microminiaturizacin de locircuitos electrnicos.

    Los microprocesadores fueron un gran adelanto de la microelectrnica, son circuitos integrados de alta densidad y con una velocidaimpresionante.

    Las microcomputadoras con base en estos circuitos son extremadamente pequeas y baratas, por lo cual su uso se extiende almercado industrial. Aqui es donde nacen las computadoras personales que han adquirido proporciones enormes y que han influido la sociedad en general sobre la llamada Revolucin Informatica .

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    En 1976 Steve Wozniak y Steve Jobs inventan la primera microcomputadora de uso masivo y ms tarde forman la compaia conocicomo Apple que fue la segunda compaia ms grande del mundo, antecedida tan solo por IBM; y esta por su parte es an de lascinco compaias ms grandes del mundo.

    El tamao reducido del microprocesador de chips fue lo que hizo posible la aparicin de la computadoras personales de hoy ( PC ).

    En 1981 se vendieron 800,000 computadores personales, al siguiente ao la cifra subio a 1,400,000. Entre 1984 y 1987 se vendieroalrededor de 60 millones de computadoras personales, por lo que no queda duda que su impacto y penetracin han sido enormes.

    Con el surgimiento de las computadoras personales, el software y los sistemas que con ellas se manejan han tenido un considerablavance, porque han hecho mas interactiva la comunicacin con el usuario. Surgen otras aplicaciones como los procesadores depalabras, las hojas electrnicas de clculo, paquetes grficos, etc.

    Tambien las industrias de software de las computadoras crecen con gran rapidez, Gary Kildall y William Gatesse dedicaron duranteaos a la creacin de sistemas operativos y mtodos para lograr una utilizacin sencilla de las microcomputadoras ( son los creadorde CP/M y de los productos de microsoft ).

    No todos son microcomputadoras, por supuesto, las minicomputadoras y los grandes sistemas continan en desorrollo en estageneracin.

    De hecho las mquinas pequeas rebasaban por mucho la capacidad de los grandes sistemas de 10 o 15 aos antes, que requeriade instalaciones costosas y especiales, pero seria equivocado suponer que las grandes computadoras han desaparecido.

    En esta generacin la presencia de los grandes computadores era ya ineludible en prcticamente todas las esferas de controlgubernamental, militar y de la gran industria.

    Las enormes computadoras de las series CDC, CRAY, Hitachi o IBM por ejemplo, eran capaces de atender a varios cientos demillones de operaciones por segundo.

    QUINTA GENERACION:

    En vista de la acelerada marcha de la microelectrnica, la sociedad industrial se ha dado a la tarea de poner tambin a esa altura e

    desarrollo del software y los sistemas con que se manejan las computadoras.

    En esta generacin surge la competencia internacional por el dominio del mercado de la computacin.

    En esta competencia se perfilan dos lideres que, sin embargo, no han podido alcanzar el nivel que se desea: la capacidad decomunicarse con la computadora en un lenguaje ms cotidiano y no a travz de cdigos o lenguajes de control especializados.

    Japn lanz en 1983 el llamado programa de la quinta generacin de computadoras , con los objetivos explicitos de producirmquinas con innovaciones reales en los criterios mencionados.

    En los Estados Unidos ya est en actividadun programa en desarrollo que persigue objetivos semejantes, que pueden resumirse desiguiente manera:

    Procesamiento en paralelo mediante arquitecturas y diseos especiales y circuitos de gran velocidad.

    Manejo de lenguaje natural y sistemas de inteligencia artificial.

    Esta es la generacin en la cual la velocidad de las computadoras a aumentado de una forma increiblemente rapida.

    El futuro previsible de la computacin es muy interesante, y se puede esperar que esta ciencia siga siendoobjeto de atencinprioritaria de gobiernos y de la sociedad en conjunto.

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    En el siguiente cuadro se explican los diferentes avances segun su epoca:

    Primera

    Generacin

    Segunda

    Generacin

    Tercera

    Generacin

    Cuarta

    Generacin

    Quinta

    Generacin

    Tubos de Vacio Transistores Circuitos

    Integrados

    Microprocesador (Chips )

    Pentium

    Microprocesador

    1,000

    Calculaciones

    10,000

    Calculaciones

    1,000,000

    Calculaciones

    10,000,000

    Calculaciones

    112,000,000

    Calculaciones

    Por segundo Por segundo Por segundo Por segundo Por segundo

    Gracias a nuestros antepasados hoy dia hemos logrado muchos avances tecnologicos, sino fuera por que en todas las diferentesgeneraciones se iba avanzando, pues no fuera posible tener todos los avances de nuestro tiempo.

    Desde los tiempos antiguos antes de cristo las personas utilizaban los dedos para demostrar cantidades. Los primitivos demost raba

    la cantidad de caza animales, a travz de la coleccin de piedras pequeas y palitos. Cada piedra significaba un animal muerto, lueghacian simbolos para almacenar informacin referente a dicho animal.

    La informacin siempre ha sido parte de nuestra vida y las computadoras trabajan con la informacin.

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    La Primera Generacin

    J.P. Eckert y John Mauchly, de la Universidad de Pensilvania, inauguraron el nuevo ordenador el 14 de febrero d

    1946. El ENIAC era mil veces ms rpido que cualquier mquina anterior, resolviendo 5 mil adiciones ysustracciones, 350 multiplicaciones o 50 divisiones por segundo. Y tena el doble del tamao del Mark I: llen 40

    gabinetes con 100 mil componentes, incluyendo cerca de 17 mil vlvulas electrnicas. Pesaba 27 toneladas y

    meda 5,50 x 24,40 m y consuma 150 KW. A pesar de sus incontables ventiladores, la temperatura ambiente

    llegaba a los 67 grados centgrados. Ejecutaba 300 multiplicaciones por segundo, pero, como fue proyectado pa

    resolver un conjunto particular de problemas, su reprogramacin era muy lenta. Tena cerca de 19.000 vlvulas

    sustituidas por ao. En 1943, antes de la entrada en operacin del ENIAC Inglaterra ya posea el Colossus,

    mquina creada por Turing para descifrar los cdigos secretos alemanes.

    ENIAC

    En 1945 Von Neumann sugiri que el sistema binario fuera adoptado en todos los ordenadores, y que las

    instrucciones y datos fueran compilados y almacenados internamente en el ordenador, en la secuencia correcta

    utilizacin. Estas sugerencias sirvieron de base filosfica para los proyectos de ordenadores. (Actualmente se

    investigan ordenadores "no Von Neumann", que funcionan con fuzzy logic, lgica confusa) A partir de esas ideas

    de la lgica matemtica o lgebra de Boole, introducida por Boole en el inicio del siglo XIX, es que Mauchly y

    Eckert proyectaron y construyeron el EDVAC, Electronic Discrete Variable Automatic Computer, completado en

    1952, que fue la primera mquina comercial electrnica de procesamiento de datos del mundo. Ellos haban

    intentado eso con El BINAC, ordenador automtico binario, de 1949, que era compacto (1,40 x 1,60 x 0,30 m) lo

    suficiente para ser llevado a bordo de un avin, pero que nunca funcion.El EDVAC utilizaba memorias basad

    en lneas de retardo de mercurio, muy caras y ms lentas que los CRTs, pero con mayor capacidad de

    almacenamiento. Wilkes construy el EDSAC, Electronic Delay Storage Automatic Calculator en 1949, que

    funcionaba segn la tcnica de programas almacenados.

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    UNIVACEl primer ordenador comercial de gran escala fue el UNIVAC, Universal Automatic Computer, americano, de

    1951, que era programado tocando cerca de 6.000 llaves y conectando cables a un panel.La entrada y sali

    de informacion era realizada por una cinta metlica de 1/2 pulgada de ancho y 400 m de largo. En total, se

    vendieron 46 unidades del UNIVAC Modelo I, que eran normalmente acompaados de un dispositivo impresor

    llamado UNIPRINTER, que, consuma 14.000 W. Otro fue el IBM 701, de 1952, que utilizaba cinta plstica, ms

    rpida que la metlica del UNIVAC, y el IBM 704, con la capacidad fenomenal de almacenar 8.192 palabras de 3

    bits, ambos deIBM.En Inglaterra surgen el MADAM, Manchester Automatic Digital Machine, el SEC, Simple

    Electronic Computer, y el APEC, All-Purpose Electronic Computer.

    Entre 1945 y 1951, el WHIRLWIND, del MIT, fue el primer ordenador que procesaba informacion en tiemporeal,con entrada de datos a partir de cintas perforadas y salida en CRT (monitor de vdeo), o en la Flexowriter, u

    especie de mquina de escribir (Whirlwind quiere decir remolino).En 1947 Bardeen, Schockley y Brattain inventa

    el transstor, y, en 1953 Jay Forrester construye una memoria magntica. Los ordenadores a transistores surgen

    en los aos 50, pesando 150 kg, con consumo inferior la 1.500 W y mayor capacidad que sus antecesores

    valvulados.

    La Segunda Generacin

    Ejemplos de esta poca son el IBM 1401 y el BURROUGHS B 200. En 1954 IBM comercializa el 650, de tamao

    medio. El primer ordenador totalmente transistorizado fue el TRADIC, del Bell Laboratories. El IBM TX-0, de1958, tena un monitor de vdeo de primera calidad, era rpido y relativamente pequeo, poseia dispositivo de

    salida sonora. El PDP-1, procesador de datos programable, construido por Olsen, fue una sensacin en el MIT: l

    alumnos jugaban Spacewar! y Ratn en el laberinto, a travs de un joystick y un lapiz ptico.

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    BURROUGHS

    En 1957 el matemtico Von Neumann colabor para la construccin de un ordenador avanzado, el cual, como

    broma, recibi el nombre de MANIAC, Mathematical Analyser Numerator Integrator and Computer. En enero de

    1959 Tejas Instruments anuncia al mundo una creacin de Jack Kilby: el circuito integrado. Mientras a una perso

    de nivel medio le llevara cerca de cinco minutos multiplicar dos nmeros de diez dgitos, MARK I lo haca en cinc

    segundos, el ENIAC en dos milsimas de segundo, un ordenador transistorizado en cerca de cuatro billonsimas

    de segundo, y, una mquina de tercera generacin en menos tiempo an.

    La Tercera Generacin

    Esta generacin es de la dcada del 60, con la introduccin de los circuitos integrados.El Burroughs B-2500

    fue uno de los primeros. Mientras el ENIAC poda almacenar veinte nmeros de diez dgitos, estos podanalmacenar millones de nmeros. Surgen conceptos como memoria virtual, multiprogramacin y sistemas

    operacionales complejos. Ejemplos de esta poca son el IBM 360 y el BURROUGHS B-3500.

    IBM 360

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    En 1960 existan cerca de 5.000 ordenadores en los EUA. Es de esta poca el trmino software. En 1964, la CSC

    Computer Sciences Corporation, creada en 1959 con un capital de 100 dlares, se transformo en la primera

    compaa de software con acciones negociadas en bolsa. El primer mini computador comercial surgi en 196

    el PDP-5, lanzado por la americana DEC, Digital Equipament Corporation. Dependiendo de su configuracin y

    accesorios l poda ser adquirido por el accesible precio de US$ 18,000.00. Le sigui el PDP-8, de precio ms

    competitivo. Siguiendo su camino otras compaas lanzaron sus modelos, haciendo que a finales de la dcada ya

    existieran cerca de 100.000 ordenadores esparcidos por el mundo. En 1970INTEL Corporationintrodujo en e

    mercado un nuevo tipo de circuito integrado: el microprocesador.El primero fue el 4004, de cuatro bits. Fue

    seguido por el 8008, en 1972, el difundidsimo 8080, el 8085, etc. A partir de ah surgen los microcomputadores.

    Para muchos, la cuarta generacin surge con los chips VLSI, de integracin a muy larga escala. Las cosas

    comienzan a desarrollarse con mayor rapidez y frecuencia. En 1972 Bushnell lanza el vdeo game Atari. Kildall

    lanza el CP/M en 1974. El primer kit de microcomputador, el ALTAIR 8800 en 1974/5.En 1975 Paul Allen y Bill

    Gates crean Microsofty el primer software para microcomputador: una adaptacin BASIC para el ALTAIREn 1976 Kildall establece la Digital Research Incorporation, para vender el sistema operacional CP/M. En 1977

    Jobs y Wozniak crean el microcomputador Apple, a Radio Shack el TRS-80 y la Commodore el PET. La plantilla

    Visicalc (calculador visible) de 1978/9, primer programa comercial, de Software Arts. En 1979 Rubinstein

    comienza a comercializar un software escrito por Barnaby: el Wordstar,y Paul Lutus produce el Apple Write

    El programa de un ingeniero de la NASA, Waine Ratliff, el dBASE II, de 1981. Tambin de 1981 IBM-PC y el Lotu

    1-2-3, de Kapor, que alcanz la lista de los ms vendidos en 1982.

    El Sinclair ZX81/ZX Spectrum fue un ordenador minsculo concebido por John Sinclair,profesor en la

    Universidad de Cambrige en U.K.Inicialmente concebido para la utilizacin de los estudiantes de la Universidad d

    Cambrige. La CPU tena un procesador Zilog Z80A de 8 bit a 3,25 MHZ, una memoria compuesta por una ROM y

    una RAM y una ULA. La ROM, con 8K de capacidad, almacenaba de modo permanente los programas, tablas et

    necesarios para el funcionamiento del sistema y un traductor para el lenguaje de programacin BASIC. La RAM

    tena un rea de trabajo disponible para el usuario de 1 K pero, era expandible hasta 16K. En la caja de plstico s

    alojaba tambin un subsistema de comunicaciones para conexin en serie a perifricos denominado SCL (Sincla

    Computer Logic), una unidad para entrada y salida de sonido, un codificador de imgenes para TV. En la parte

    trasera de la caja de plstico tena un conector donde se poda conectar una impresora minscula que usaba un

    rollo de papel especial. El ordenador era suministrado con un cable para la conexin al televisor y otro par

    la conexin con un grabador de "cassettes" musical (norma Philips).El transformador de corriente elctrica

    alterna a continua era adquirido por separado. Los programas y datos eran grabados en un cassette magntico yeran tambin ledos desde uno. El teclado no tena teclas. Los caracteres ASCII eran impresos en una

    membrana. Esta tecnologa y la falta de ventilacin de la unidad de alimentacin elctrica eran las causas

    principales de averas que enviaban el ZX81 a la basura. Fue un ordenador muy popular debido a su bajo precio

    venta.

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    OSBORNE 1

    Fabricado por la Osborne en USA alrededor de ao 1982. La CPU tena una memoria de 64KB, una UAL y un

    Procesador Zilog Z80A de 8 bit a 4 MHZ. La caja, del tipo maleta attach con un peso de 11 Kg, albergaba 2

    unidades de disquete de 5" 1/4con 204 KB o con opcin a 408 KB de capacidad, un monitor de 5" (24 lneas p

    54 columnas) en blanco y negro y un tecla