Introducción a La Psicología Clínica

Departamento de PsicologíaSección Psicología Clínica

Asesoría virtual:www.utpl.edu.ec

Profesora principal:Dra. Reina Cleopatra Mestanza Páez Msc.

Introducción a la Psicología ClínicaEvaluación a distancia

4 Créditos

TUTORÍAS: El profesor asignado publicará en el Entorno Virtual de Aprendizaje (EVA) su número telefónico y horario de tutoría, para contactarlo utilice la opción “Contactar al profesor”

Más información puede obtener llamando al Call Center 07 3701444, línea gratuita1800 88758875 o al correo electrónico [email protected]

Abril - Agosto 2015

Titulación Ciclo

�� Licenciado�en�Psicología V

La Universidad Católica de Loja

MODALIDAD ABIERTA Y A DISTANCIA

Evaluaciones a distancia: Introducción a la Psicología Clínica

3La Universidad Católica de Loja

ACTIVIDADES EN LÍNEAActividades en Línea, acreditadas con 3 puntos. Al igual que la Evaluación a Distancia es una estrategia de aprendizaje, especialmente de tipo colaborativo, que se realiza en el Entorno Virtual de Aprendizaje ya sea de modo asíncrono (foro) o síncrono (chat y videocolaboración) como veremos en sus definiciones:

Foro académico a través el EVAEn el que se realizan debates o análisis de temas, se resuelven casos o problemas o se puede hacer trabajo en grupo (lluvia de ideas, discusión sobre procedimientos). Está planificado y moderado por el tutor y favorece el coaprendizaje (aprender de y con los otros). El tutor o tutora podrá plantearle varios por bimestre pero solo uno será calificado (un punto). Es un actividad opcional.

Chat académico a través del EVA

Es un diálogo escrito síncrono (en tiempo real) entre docente y estudiantes para debatir temas o resolver casos o problemas. Está planificado y moderado por el tutor y favorece el coaprendizaje (aprender de y con los otros). El tutor o tutora podrá convocar varios por bimestre, pero solo uno será calificado (un punto). Es un actividad opcional.

Videocolaboración a través del EVA Es una videoconferencia, con imagen y audio, síncrono (en tiempo real) entre docente y estudiantes. Su

uso es, además de para consultas al profesor, para debatir aspectos específicos y realizar estudio de casos. Está planificado y moderado por el tutor y favorece el coaprendizaje (aprender de y con los otros). El tutor o tutora podrá convocar varios por bimestre pero solo uno será calificado (un punto). Es un actividad opcional.

PERIODO: ABRIL - AGOSTO 2015Le recordamos que usted debe enviar de forma obligatoria su evaluación a distancia a través del Entorno Virtual de Aprendizaje (EVA) en las fechas definidas, que son EXCLUSIVAS E IMPOSTERGABLES.

PRIMER PARCIAL

CICLOS2 al 18 de mayo/2015

TITULACIONES FECHAS DE ENVÍO GENERAL ENVÍO POR TITULACIÓN

• Licenciado en Ciencias de la Educación, Mención: - Educación Básica - Físico Matemáticas - Químico Biológicas - Lengua y Literatura

• Ingeniero en Contabilidad y Auditoría

2 al 11 de mayo/2015 13 y 14 de mayo/2015 Todos los ciclos

• Ingeniero en Gestión Ambiental• Economista• Licenciado en Psicología• Licenciado en Ciencias de la Educación, Mención: Inglés• Licenciado en Ciencias de la Educación, Mención: Educación Infantil


• Derecho• Ingeniero en Administración en Gestión Pública• Licenciado en Ciencias de la Educación, Mención: Ciencias Humanas

y Religiosas• Ingeniero en Administración de Empresas Turísticas y Hoteleras


• Ingeniero en Administración en Banca y Finanzas• Licenciado en Asistencia Gerencial y Relaciones Públicas• Ingeniero en Informática• Ingeniero en Administración de Empresas• Licenciado en Comunicación Social


Para el envío de las evaluaciones acceda a: www.utpl.edu.ec


MODALIDAD ABIERTA Y A DISTANCIA4

PRUEBA OBJETIVA ( 2 puntos)

A. Conteste verdadero (V) o falso ( F ) según corresponda.

1. ( ) El campo de la psicología clínica integra ciencia, teoría y práctica para entender, predecir y aliviar el desequilibrio, la invalidez y la incomodidad.

2. ( ) Las proteínas que son parte de los lisosomas son fabricadas en el citoplasma y emigran a los nucléolos, donde se combinan para formar las subunidades lisosómicas.

3. ( ) Se considera a la neurona como la unidad básica del sistema nervioso.

4. ( ) Los griegos eran ignorantes de los cambios fisiológicos creyendo que el cerebro enfriaba el corazón, que era la sede de la razón.

5. ( ) En los años sesenta y setenta con el advenimiento de los medicamentos psiquiátricos se permitió encerrar a los pacientes en espacios restrictivos de la comunidad

6. ( ) Sigmud Freud fundó la primera instalación para la investigación continuada, consagrada a la psicología.

7. ( ) El campo de la psicología clínica heredó el respeto por el método científico y los hallazgos clínicos de los médicos.

8. ( ) Anton Mesmer, descubrió el poder de la sugestión y la hipnosis, eficaz para aliviar síntomas de debilidad

9. ( ) Sigmud Freud utilizó la hipnosis como una herramienta de tratamiento, dejando a un lado el estudio sobre la asociación libre vinculado con el inconsciente

10. ( ) Lightner Witmer, el padre de la psicología clínica se sumergió en la tradición sobre las diferencias individuales que marco a los psicólogos a finales del siglo XIX

11. ( ) La medicina conductual puede considerarse como cualquier cantidad de intervenciones que promueven la salud, sin basarse en el uso de la medicina física



12. ( ) Las obsesiones recurrentes se refieren a comportamientos o rituales repetitivos, que son realizados como respuesta a una obsesión.

13. ( ) Los síntomas emocionales no son causados por reacciones psicológicas inusuales, sino que son el resultado de factores orgánicos.

14. ( ) La contribución de los psicólogos probablemente ha sido más marcada en el desarrollo de instrumentos de medición más objetivos.

15. ( ) Los carbamatos pueden dividirse como de acción corta, de acción corta a intermedia y de acción prolongada.

16. ( ) Los efectos colaterales más prominentes que ocurren con los ansiolíticos incluyen dolores de cabeza suaves que no son migrañas, estrés GI y activación.

B. De acuerdo a cada aseveración señale la respuesta correcta

1. Los principios generales más importantes dentro de la Psicofarmacología tienen que ver con:

a. La farmacocinética y la farmacodinámica.

b. Psicológicos y psiquiátricos.

c. Fármacos psicoactivos.

2. ¿En qué consistía la práctica psicológica de los griegos?

a. En ofrecer consejos y sugerencias para mejorar el bienestar.

b. En restaurar el equilibrio de los humores a través de la sangre, los enemas y las purgas.

c. En la relajación para bajar la tensión de sus vidas diarias.

3. ¿Cuál es la importancia de las células eucariotas dentro de la materia viva?

a. Ser estructuras pequeñas capaces de mantener la vida y reproducirse

b. Sintetizar las moléculas orgánicas que se necesitan para sobrevivir

c. Ser un componente que constituye la materia y la energía



4. El laboratorio que estaba basado en el método científico, el cual demostraba su utilidad para entender el mundo físico fue fundado por:

a. William James

b. Stanley Hall

c. Wilhelm Wundt

5. Los dos agentes anticolinérgicos para tratar el Síndrome Neuroléptico Maligno (SNM) son:

a. Bromocriptina y el dantroleno

b. Pimozida y el haloperidol

c. Dopamina y norepinefrina

6. La paroxetina y la fluoxetina han sido utilizadas como medicamento

a. Antiestrés

b. Antidepresivos

c. Antipsicótico

7. Kraepelin a que consideró como enfermedades esencialmente físicas con un resultado impredecible.

a. A los estados psicóticos y el retraso mental

b. A la psicosis maniaco-depresiva

c. A la demencia puerperal

8. Uno de los aspectos esenciales del modelo Boulder fue

a. Dotar de reactivos en el área clínica

b. Insertar a los profesionales en el área médica

c. La capacitación clínica continúa en áreas generales de psicología

9. Cual sería una posible explicación de cómo se originaron los eucariotes

a. De asociaciones simbióticas entre los procariotes resultó células grandes y más complejas.

b. De estructuras intracelulares rodeadas por una membrana.

c. A partir de organismos que no pueden sintetizar todos sus componentes orgánicos necesarios.



10. En que se basaron las técnicas de Mesmer para aliviar síntomas de debilidad:

a. Fuerza magnética universal.

b. En el movimiento de los planetas.

c. La sugestión y la hipnosis.

11. ¿Cuál es el tratamiento para los ataques de pánico con o sin agorafobia?

a. Los médicos utilizan antidepresivos que tienen una eficacia ansiolítica simultánea

b. Los médicos usan los ansiolíticos benzodiacepinas BZ.

c. Los médicos usan inhibidores selectivos.

12. Qué son los aparatos de Golgi.

a. Organelos localizados cerca del centro de la célula.

b. Organelos más numerosos de las células.

c. Pequeños grupos de sacos aplanados rodeados por una membrana.

13. En qué caso está contraindicado el antidepresivo atípico Bupropion.

a. Cualquier historial de convulsiones o trauma craneoencefálico previo.

b. En las personas con disfunción sexual.

c. Aquellos que tienen terapias permanentes.

14. Cuál es la regla de oro farmacológica general entre quienes recetan antidepresivos.

a. Iniciar con dosis baja y luego subirla.

b. Iniciar con dosis alta y bajar a niveles terapéuticos.

c. ” Iniciar bajo, ir despacio, trabajar alto”

15. Quien aportó sobre La importancia de las diferencias individuales y las pruebas de inteligencia.

a. Cattell

b. Wundt

c. Pinel



16. Los————————————————— son microorganismos capaces de sintetizar todas las moléculas orgánicas que necesitan para sobrevivir, a partir de sustancias inorgánicas y de algunas formas de energía como la luz solar.

a. Los autótrofos.

b. Los eucariotes.

c. Los heterótrofos.

PRUEBA DE ENSAYO (4 puntos)

1. En los espacios que anteceden a los enunciados, identifique los términos básicos que forman los fundamentos de las neurociencias. En el EVA seleccione la opción correcta ( 1 punto )

Estrategias de Trabajo:

Estimado(a) estudiante: para el desarrollo de esta actividad revise comprensivamente el texto básico, capítulo once: “Fundamentos biológicos de la psicología clínica”.

1. ( ) Célula nerviosa que recibe, integra y transmite, señales electroquímicas que son las unidades funcionales del sistema nervioso.

2. ( ) Cuerpo Celular que contiene al núcleo y a muchos otros organelos citoplásmicos. Punto de origen de neurofilamentos, dendritas y axón.

3. ( ) Su función es iniciar, integrar y coordinar los incontables procesos biológicos que mantienen la vida del organismo.

4. ( ) Célula nerviosa que sostiene a las neuronas transmisoras, tanto física como nutricionalmente.

5. ( ) Mensajero químico que lleva información de una neurona a otra en la sinapsis.

6. ( ) Uniòn entre neuronas transmisoras y membranas receptoras.

7. ( ) Neurofilamentos transmisores de las neuronas.

8. ( ) Neurofilamentos receptivos de las neuronas, que contienen receptores donde se enlazan los neurotransmisores.



9. ( ) Sitios de enlace molecular especializados donde se acoplan los neurotransmisores que producen, efectos fisiológicos.

10. ( ) Reacciòn en cadena de sucesos que involucran la pérdida temporal o reversión de la polarización en un segmento del axón.

A. Cerebro

B. Neurona

C. Soma

D. Neurotransmisor

E. Neuroglia

F. Potencial de acción

G. Sinapsis

H. Receptores

I. Dendritas

J. Axón

2. En el siguiente cuadro, se describen enunciados referidos a las Alteraciones de la Regulación Biológica y psicopatologíFrente a cada descripción identifique el trastorno psicológico. En el EVA seleccione la opción correcta ( 1 punto )


Estimado(a) estudiante: para el desarrollo de esta actividad revise comprensivamente el texto básico, capítulo 12: “Psicofarmacología para psicólogos clínicos.”

La lectura atenta en el texto básico le permitirá descubrir las ideas clave del tema y le guiará con otros ejemplos.

A. Psicoestimulantes

B. Antidepresivos

C. Ansiolíticos

D. Estabilizadores del estado de ánimo

E. Hipnóticos

F. Neurolépticos



DEFINICIONES FÀRMACOS PSICOTRÒPICOS

La indicación más importante de estos agentes es en el tratamiento de la psicosis aguda y crónica.

Medicamentos que pueden ser considerados como agentes contra la ansiedad o tranquilizantes menores

El uso es limitado en vista de las preocupaciones de quienes los recetan respecto a problemas de la dependencia hacia estos agentes

El paciente recibe información acerca del efecto antes de iniciar ya que en muchos crea dependencia

Se usa estos agentes principalmente en los episodios de depresión mayor de moderados a severos

3. En el siguiente gráfico ubique correctamente las partes del cerebro ( 1 punto)


Estimado(a) estudiante: para el desarrollo de esta actividad revise comprensivamente el texto básico, capítulo 11 “Fundamentos biológicos de la psicología clínica”

La lectura atenta en el texto básico le permitirá descubrir los aspectos clave del gráfico.

1.

3.

7.

9.

6.2.

4.

10.

8.

1.



Opciones de Respuesta

a. lóbulo occipital

b. Hipotálamo

c. Tallo cerebral

d. Cerebelo

e. Tálamo

f. Sistema límbico

g. Corteza

h. Lóbulo frontal

i. Lóbulo parietal

j. lóbulo temporal

4. A continuación se presenta una breve descripción respecto a la Psicofarmacología para Psicólogos Clínicos. En base a esta elabore un ensayo ( 1 punto )

El mismo debe contener:

• Un párrafo introductorio

• Dos párrafos que argumenten la respuesta

• Finalmente un párrafo donde se concluya el ensayo

• Tome en cuenta que todo el ensayo debe tener un máximo de 800 palabras y un mínimo de 600 considerando las preguntas planteadRecuerde que estos parámetros serán considerados en la calificación.

PSICOFARMACOLOGÍA

La psicofarmacología está interesada, sobre todo en el desarrollo de nuevos fármacos psicoactivos o psicotrópicos que mejoren los trastornos psicológicos o psiquiátricos. Dentro de la psicofarmacología dos de los principios generales más importantes tienen que ver con la farmacocinética y la farmacodinámica ( Benet, Mitchell y Sherner 1990)

Considerando esta referencia elabore un ensayo en torno a lo siguiente:

• ¿Cuál es la importancia de conocer el tipo de medicación que recibe un paciente y cómo influye este informe en el tratamiento aplicado por parte del psicólogo clínico?

• Explique un ejemplo en el cual se pueda evidenciar el trabajo del psicólogo en función de un paciente cuyo diagnóstico necesite tratamiento mixto (fármacos y psicoterapia)



ESTRATEGIAS DE TRABAJO:

• No se admite copia textual del libro base u otras fuentes bibliográficas, deben ser sus palabras en base a lo que ha leído y entendido

• No se necesita incluir subtítulos.

• Organice un esquema preliminar con la idea principal y/o las ideas secundarias que desarrollará.

• Revise y analice los contenidos sobre el Capítulo 2 Evaluación y diagnóstico clínico.

• Puede hacer uso de otras fuentes de consulta, como internet, revistas, publicaciones, artículos científicos, etCite todas las fuentes que utilice, para evitar el plagio.

• Recuerde, las técnicas básicas de apoyo son la lectura y el subrayado tanto del texto básico, así como de la guía didáctica.

Estimado(a) estudiante, una vez resuelta su evaluación a distancia en el documento impreso (borrador), acceda al Entorno Virtual de Aprendizaje (EVA) en www.utpl.edu.ec e ingrese las respuestas respectivas.

SEÑOR ESTUDIANTE:Le recordamos que para presentarse a rendir las evaluaciones presenciales no está permitido el uso de ningún material auxiliar (calculadora, diccionario, libros, Biblia, formularios, códigos, leyes, etc.)Las pruebas presenciales están diseñadas para desarrollarlas sin la utilización de estos materiales.



PERIODO: ABRIL - AGOSTO 2015Le recordamos que usted debe enviar de forma obligatoria su evaluación a distancia a través del Entorno Virtual de Aprendizaje (EVA) en las fechas definidas, que son EXCLUSIVAS E IMPOSTERGABLES.

SEGUNDO PARCIAL

CICLOS29 de junio al 15 de julio/2015

TITULACIONES FECHAS DE ENVÍO GENERAL ENVÍO POR TITULACIÓN

• Licenciado en Ciencias de la Educación, Mención: - Educación Básica - Físico Matemáticas - Químico Biológicas - Lengua y Literatura

• Ingeniero en Contabilidad y Auditoría

29 de junio al 10 de julio/2015 14 y 15 de julio/2015 Todos

los ciclos

• Ingeniero en Gestión Ambiental• Economista• Licenciado en Psicología• Licenciado en Ciencias de la Educación, Mención: Inglés• Licenciado en Ciencias de la Educación, Mención: Educación Infantil


los ciclos

• Derecho• Ingeniero en Administración en Gestión Pública• Licenciado en Ciencias de la Educación, Mención: Ciencias Humanas

y Religiosas• Ingeniero en Administración de Empresas Turísticas y Hoteleras


los ciclos

• Ingeniero en Administración en Banca y Finanzas• Licenciado en Asistencia Gerencial y Relaciones Públicas• Ingeniero en Informática• Ingeniero en Administración de Empresas• Licenciado en Comunicación Social


los ciclos

Para el envío de las evaluaciones acceda a: www.utpl.edu.ec

ACTIVIDADES EN LÍNEAActividades en Línea, acreditadas con 3 puntos. Al igual que la Evaluación a Distancia es una estrategia de aprendizaje, especialmente de tipo colaborativo, que se realiza en el Entorno Virtual de Aprendizaje ya sea de modo asíncrono (foro) o síncrono (chat y videocolaboración) como veremos en sus definiciones:

Foro académico a través el EVAEn el que se realizan debates o análisis de temas, se resuelven casos o problemas o se puede hacer trabajo en grupo (lluvia de ideas, discusión sobre procedimientos). Está planificado y moderado por el tutor y favorece el coaprendizaje (aprender de y con los otros). El tutor o tutora podrá plantearle varios por bimestre pero solo uno será calificado (un punto). Es un actividad opcional.

Chat académico a través del EVA

Es un diálogo escrito síncrono (en tiempo real) entre docente y estudiantes para debatir temas o resolver casos o problemas. Está planificado y moderado por el tutor y favorece el coaprendizaje (aprender de y con los otros). El tutor o tutora podrá convocar varios por bimestre, pero solo uno será calificado (un punto). Es un actividad opcional.

Videocolaboración a través del EVA Es una videoconferencia, con imagen y audio, síncrono (en tiempo real) entre docente y estudiantes. Su

uso es, además de para consultas al profesor, para debatir aspectos específicos y realizar estudio de casos. Está planificado y moderado por el tutor y favorece el coaprendizaje (aprender de y con los otros). El tutor o tutora podrá convocar varios por bimestre pero solo uno será calificado (un punto). Es un actividad opcional.



PRUEBA OBJETIVA ( 2 puntos)

A. Conteste verdadero (V) o falso ( F ) según corresponda.

1. ( ) La psicología comunitaria se enfoca en asuntos sociales, institucionales sociales y en otros escenarios.

2. ( ) Los psicólogos comunitarios difieren de los psicólogos clínicos en los criterios de evaluación.

3. ( ) La meta de la psicología comunitaria es mejorar el bienestar de los individuos, los grupos, las organizaciones y las comunidades.

4. ( ) Las intervenciones en masa tiene como propósito prevenir los trastornos mentales según los psicólogos comunitarios.

5. ( ) La educación en salud mental, pretende formar al psicólogo sobre el uso correcto de fármacos.

6. ( ) Muñoz expresa que la educación en salud mental, permite experimentar en los individuos superar la depresión.

7. ( ) La perspectiva ecológica reconoce la existencia de una transacción entre la gente y el ambiente.

8. ( ) Alfred Binet invento la primera prueba moderna de inteligencia, para identificar niños que no se beneficiaban de una instrucción regular en el sistema escolar.

9. ( ) En las pruebas neuropsicológicas se mide los rasgos, las cualidades o los comportamientos que determinan la individualidad de una persona.

10. ( ) Raimy, considera que la psicoterapia es una técnica no definida aplicada a problemas no específicos con un resultado impredecible.

11. ( ) Sigmund Freud aporto con la hipnosis para tratamiento de la histeria.

12. ( ) Las obsesiones recurrentes se refieren a comportamientos o rituales repetitivos, que son realizados como respuesta a una obsesión.

13. ( ) Elli es considerado el padre de la terapia cognoscitiva.



14. ( ) La medicina conductual se define como la aplicación de la ciencia conductual para prevenir, diagnosticar y tratar las enfermedades y las afecciones.

15. ( ) El intercambio de recursos entre dos individuos, tal como lo percibe el proveedor o el receptor que busca mejorar su bienestar a intervención psicológica.

16. ( ) La intervención psicológica en crisis es ayudar a la gente con estados de ansiedad para que desarrollen el estado de angustia.

B. De acuerdo a cada aseveración señale la respuesta correcta

1. Los psicólogos clínicos evalúan lo que hacen.

a. Porque diseña estudios que incluyen grandes grupos de pacientes.

b. Para la eficacia de sus intervenciones terapéuticas y de diagnóstico.

c. Por realizar terapias asertivas a cada caso

2. En qué consiste el término psicodinámico

a. Experiencias dinámicas a través de la cual ocurre cambios psicológicos

b. Terapia dinámica para aplicar a los pacientes

c. Psicoterapia que utiliza el concepto de motivación inconsciente introducido por Freud

3. Los psicólogos clínicos dedican su tiempo profesional compartido en entrevistas, observaciones y ______________________a sus pacientes.

a. Pruebas

b. Informes

c. Certificados

4. En qué términos conceptualiza el comportamiento humano el psicoanálisis

a. Interpersonal y social.

b. Motivación , conflicto y defensa.

c. Psicológicas y motivacionales.



5. A qué se refiere la psicoterapia centrada en el cliente

a. Enfatiza la capacidad para simbolizar inconscientemente lo que está experimentando

b. Se interesó en las formas en que se logra o se frustra el crecimiento, la autenticidad y la integración psicológica.

c. Forma en que cada persona no toma conciencia del flujo extenso de imágenes

6. Cuál es la preocupación de la terapia Gestalt

a. Procesos cognoscitivos, corporales y de experiencias emocionales.

b. Conocer necesidades internas

c. Identificar el conocimiento consciente

7. A qué se refiere la psicoterapia existencial

a. Aspectos de la libre voluntad y elección del individuo en el comportamiento y la adaptación

b. Se centran en el papel inactivo que cada uno de nosotros tiene al tomar decisiones

c. Consideran que la ansiedad es una consecuencia evitable de la existencia humana.

8. En que se basó la terapia conductual

a. En la teoría del aprendizaje

b. Contexto social

c. Condicionamiento clásico

9. Los dos pioneros de la terapia cognoscitiva moderna son Albert Ellis, y Aaron Beck, quienes:

a. Concluyen que las perturbaciones siguen a pensamientos funcionales

b. Sustentaban solidez en la terapia racional emotiva, y considerado el Padre de la terapia cognoscitiva respectivamente.

c. Sugieren que las creencias racionales se toman directamente de experiencias



10. Alfred Adler se enfoca sobre el apoyo y los estímulos de los miembros del grupo entre sí

a. Consideraba que la terapia de grupo debía estar alejada del poder e influencia del líder

b. La terapia debía estar centrada en la influencia de los miembros de la sociedad

c. Centraba su interés en colocar al paciente en un ambiente imaginario

11. El ego se refiere a todo lo que ____________________ puede decir que posee, el cuerpo, pero también las características personales, los valores sociales estimulantes, los productos creativos, las relaciones, las asociaciones y posesiones

a. Una persona.

b. Una terapia.

c. Un acompañante.

12. Los grupos de apoyo también conocidos como ________________ incluyen a individuos en condiciones similares que se juntan para proporcionar asistencia y apoyo emocional

a. Grupos de ayuda mutua

b. El apoyo decretado

c. El apoyo social percibido

13. En qué consistían los clubes psicosociales

a. Organizaciones comunitarias diseñadas para mejorar la calidad de la vida diaria de los miembros.

b. Internados para trastornos mentales

c. Espacios para terapias esporádicas

14. En que consiste la intervención psicológica en crisis.

a. Ayudar a la gente con estados agudos de ansiedad.

b. Recetar inmediatamente.

c. Intervenir en los estados de angustia crónica



15. Cuál es el primer proceso de intervención en crisis a corto plazo

a. Valoración de la intensidad de la crisis.

b. Integración emocional.

c. Acciones específicas a tomarse

16. El Tratamiento asertivo comunitario ( TAC) es uno de los principales tratamientos y _________________ para individuos gravemente enfermos mentalmente

a. Métodos de rehabilitación

b. Medio confortable

c. Tratamiento en vivo


1. En el siguiente cuadro, se describen enunciados referidos a los principales sistemas de integración psicoterapéuticFrente a cada descripción identifique el trastorno psicológico. En el EVA seleccione la opción correcta (1 punto )


Estimado(a) estudiante: para el desarrollo de esta actividad revise comprensivamente el texto básico, capítulo 6: “Cómo tratar a individuo”

• La lectura atenta en el texto básico le permitirá descubrir las ideas clave del tema y le guiará con otros ejemplos.

A. Terapia multimodal

B. Psicoterapia ecléctica sistemática

C. Psicoterapia transteórica

D. Psicodinámica cíclica

E. Psicoterapia Conductual

F. Psicoterapia psicodinámica asimilativa

DEFINICIONES PRINCIPALES SISTEMAS DE INTEGRACIÓN PSICOTERAPEUTICA

Se organiza en torno a una evaluación extensa de las fuerzas, los excesos, las responsabilidades y la conducta desviada del paciente.



Recomienda intervenciones en base a tres elementos de evaluación

Su valor explicativo radica en formular las dificultades del paciente para trabajar con éxito en el nivel conductual

Sistema empíricamente informado en el cual una evaluación completa del paciente es seguida por la prescripción de las técnicas

Representa la integración teórica de los conceptos y métodos

2. En los espacios que anteceden a los enunciados, identifique los términos básicos que forman los fundamentos de las neurociencias. En el EVA seleccione la opción correcta ( 1 punto )


Estimado(a) estudiante: para el desarrollo de esta actividad revise comprensivamente el texto básico, “ Psicología Comunitaria”

1. ( ) Trabajan en gran escala y enfatizan la prevención.

2. ( ) La persona adquiere el conocimiento, habilidades y actitudes que contribuyen a su salud mental

3. ( ) Intenta prevenir que ocurra un problema

4. ( ) Conveniencia de la persona con el ambiente y viceversa

5. ( ) Se refiere a falta de un sentido de pertenencia a la escuela

6. ( ) Proceso de mejorar la posibilidad de que la gente pueda controlar más activamente sus propias vidas

7. ( ) Es el sentimiento de relación que un individuo tiene con su comunidad

8. ( ) Planifica con anticipación con relación a los problemas

9. ( ) Intercambio de recursos entre dos individuos, tal como lo percibe el proveedor o el receptor que busca mejorar su bienestar

10. ( ) Se refiere a las acciones concretas que otros realizan cuando prestan asistencia



A. Prevención primaria

B. Psicólogos Comunitarios

C. Educación en salud mental

D. Enajenación de la escuela

E. El ajuste de la persona al ambiente

F. Apoyo decretado

G. Habilitación

H. Apoyo Social

I. Cambio social planificado

J. Sentido Comunitario

3. En el siguiente cuadro, se describen enunciados referidos a varios autores. Frente a cada descripción identifique el trastorno psicológico. En el EVA seleccione la opción correcta ( 1 punto )


Estimado(a) estudiante: para el desarrollo de esta actividad revise comprensivamente el texto básico, capítulo 15: La psicología transcultural y la prestación de servicios clínicos de psicología

La lectura atenta en el texto básico le permitirá descubrir las ideas clave del tema y le guiará con otros ejemplos.

A. Benedict

B. Kraepelin

C. Kirmayer

D. Durkheim

E. Fernández

F. James

G. Kleinman

H. Partridge



ENUNCIADOS AUTORSe impresionó con la plasticidad de los trastornos psicológicos a través de las culturas.

Expresa que un trastorno ligado a la cultura es el ataque de nervios, algunas veces referido como el síndrome de Puerto Rico

Considerado el fundador de la psiquiatría científica, persiguió la observación de pacientes psiquiátricos

Considera que el ego es todo lo que una persona puede decir que posee

Considera que la experiencia y los reportes de la angustia material es una avenida prominente de comunicación psicológica negativa de la experiencia.

Propuso un modelo elaborado para la evaluación cultural que aparentemente incorpora todos los aspectos de la experiencia del paciente.

Concluyo que la desintegración social es un pronosticador poderoso de los suicidios a lo largo de las naciones, culturas y grupos étnicos.

Sugiere que el autodescubrimiento da más fácilmente en aquellas culturas donde el ego es experimentado como autocontrolado y autónomo.


A. A continuación se presenta una breve descripción respecto a los Sistemas de PsicoterapiEn base a esta elabore un ensayo ( 1 punto )

El mismo debe contener:

• Un párrafo introductorio

• Dos párrafos que argumenten la respuesta

• Finalmente un párrafo donde se concluya el ensayo



Tome en cuenta que todo el ensayo debe tener un máximo de 800 palabras y un mínimo de 600 considerando las preguntas planteadRecuerde que estos parámetros serán considerados en la calificación.

SISTEMAS DE PSICOTERAPIA

“La psicoterapia es una técnica no definida aplicada a problemas no específicos con un resultado impredecible. Para esta técnica recomendamos una capacitación rigurosa” ( Raimy, 1950,p.93)

En los sistemas de psicoterapia se incluyen las formas en que cada sistema entiende la etiología y el mantenimiento de la psicopatología, las condiciones y las experiencias a través de las cuales ocurre el cambio psicológico y la perspectiva de cada escuela de psicoterapia con respecto a la naturaleza de la relación psicoterapéutica óptima

Considerando esta referencia elabore un ensayo en torno a lo siguiente:

A su elección escoja dos sistemas de psicoterapia, compare y desarrolle las formas en que cada uno de los mismos entiende la etiología y el mantenimiento de la psicopatología, las condiciones y las experiencias a través de las cuales ocurre el cambio psicológico y la perspectiva de cada escuela de psicoterapia con respecto a la naturaleza de la relación psicoterapéutica óptima, usando ejemplos.

ESTRATEGIAS DE TRABAJO:

• No se admite copia textual del libro base u otras fuentes bibliográficas, deben ser sus palabras en base a lo que ha leído y entendido

• No se necesita incluir subtítulos.

• Organice un esquema preliminar con la idea principal y/o las ideas secundarias que desarrollará.

• Revise y analice los contenidos sobre el Capítulo 2 Evaluación y diagnóstico clínico.

• Puede hacer uso de otras fuentes de consulta, como internet, revistas, publicaciones, artículos científicos, etCite todas las fuentes que utilice, para evitar el plagio.

• Recuerde, las técnicas básicas de apoyo son la lectura y el subrayado tanto del texto básico, así como de la guía didáctica.



Estimado(a) estudiante, una vez resuelta su evaluación a distancia en el documento impreso (borrador), acceda al Entorno Virtual de Aprendizaje (EVA) en www.utpl.edu.ec e ingrese las respuestas respectivas.

SEÑOR ESTUDIANTE:Le recordamos que para presentarse a rendir las evaluaciones presenciales no está permitido el uso de ningún material auxiliar (calculadora, diccionario, libros, Biblia, formularios, códigos, leyes, etc.)Las pruebas presenciales están diseñadas para desarrollarlas sin la utilización de estos materiales.

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