I.E.P. “NIÑO JESÚS DE PRAGA” ÁREA: CIENCIA, TECNOLOGÍA Y AMBIENTE – 4º AÑO SEC. CASTILLA - PIURA DOCENTE: MARÍA DEL CARMEN ESCÁRATE CÓRDOVA.

Nombre y Apellidos: _______________________________________________________________________________

Ciencia que estudia a los seres vivos, su origen, evolución, composición química, etc.

Es una ciencia factual y natural.

Padre de la Biología: Aristóteles. El vocablo Biología fue empleado por primera

vez por Lamarck (1801) y por Trevinarus (1802).

HISTORIA DE LA BIOLOGÍAEdad Antigua:

Teofrasto (372-287 a.C.): “Padre de la Botánica”, dividió a las plantas en árboles, arbustos, subarbustos y hierbas. Plinio y Discórides en el siglo I realizaron los primeros dibujos botánicos.

Aristóteles (384 a.C.). Iniciador de la hipótesis de la generación espontánea como “Principio Vital”. Se le considera como Padre de la Biología”, y clasificó a los animales “Padre de la Zoología” en por primera vez en animales con sangre y animales sin sangre.

Hipócrates (460 – 376 a.C.). “Padre de la Medicina”. Famoso médico griego, fundador de la medicina científica y él asocia la ética con la profesión.

Galeno (130 – 200 a.C.). “Príncipe de la Medicina”. Estudia la Anatomía y fisiología humana, y fue el primero en emplear el método experimental.

Edad Media: Avicena (980 – 1037 d. C.). Médico y

enciclopedista, cuyos escritos sirvieron durante 7 siglos como fuente de conocimiento. Fue el único que se desarrolló durante la edad media debido a que en esta edad se desarrolló la Santa Inquisición que mató a muchos investigadores católicos.

Edad Moderna: Leonardo Da Vinci (1425 – 1519). Naturista y

matemático, mejor pintor del siglo XV, estudió anatomía relacionándola con la fisiología.

Miguel Servet (1500 – 1553) y más tarde Guillermo Harvey (1578 – 1657), descubren la circulación pulmonar y la circulación aórtica respectivamente.

Andrés Vesalio (1517 – 1564). Publicó una obra sobre Anatomía Humana. “Padre de la Histología”, demostró errores de Galeno.

De Graff (1672). Descubre los folículos ováricos.

Hamm y Leewenhock (1677). “Padre de la Protozoología”. Observan por primera vez a los espermatozoides y a organismos unicelulares (protozoos y bacterias).

Carlos Linneo (1707 – 1778). “Padre de la Taxonomía”. Organiza y sistematiza la división de las plantas y animales, estableciendo la nomenclatura binaria y los grupos taxonómicos.

Spallanzani y Wolf “Padre de la Embriología) (1733 - 1774). Se encargaban de estudiar los productos masculinos y femeninos.

Juan Bautista de Lamarck (1744 - 1829). Es el creador de la Teoría sobre el uso y desuso, negando así la idea de la generación espontánea.

Carl Von Linneo (1753). “Padre de la Taxonomía”, escribió “Especies Plantarum”, en donde se encuentran diferentes especies vegetales.

Jorge Cuvier (1769 – 1832).Creador de la Anatomía Comparada y de la Paleontología (estudió los fósiles).

Lázaro Spallanzani (1776). Repite el experimento. “El uso del Fuego” por varias horas y no crece ningún microorganismo.

Edad Contemporánea... Pasteur (1822 – 1895 – siglo XX). “Padre de la

Microbiología y Bacteriología”. Realiza experimentos con frascos abiertos de pico largo y delgado llamado “cuello del cisne”.

Alexander Ilich Oparin. Concibió la idea de que: metano + amonio + anhídrido carbónico + agua y sin oxígeno, pero con gran actividad volcánica, tormentas eléctricas, radiación y calor, se formaban las moléculas orgánicas más simples.

Charles Darwin (1809 – 1882) Inicia su teoría sobre el origen de las especies por medio de la selección natural (1859).

Mendel (1822 – 1884). “Padre de la Genética.

BIOLOGÍA

Schleiden (1838) y Schwan). Son los creadores de la Teoría Celular. “Todos los organismos están constituidos por células”.

Robert Brown. Descubrió el núcleo celular. Alfred Newpor (1829 – 1907). Observó por

primera vez la penetración del espermatozoide en el óvulo este zoólogo inglés, en 1854 realizó la fecundación en ranas.

Nathael Pringsheim (1823 – 1894). Dos años después, este botánico alemán reportó la penetración de un espermatozoide en el óvulo de Pedogonium (alga verde).

Rudolf Virchow (1858). Empleó el aforismo OMNIS CELLULA E CELLULA (Toda célula proviene de otra).

Robert Hooke. Descubre la célula. Miescher (1871). Descubrió los Ácidos

Nucleicos. Walter Fleming (1879). Descubre la

Cromatina y la penicilina en 1882 acuñó el término MITOSIS.

Alltman (1895). Describe la estructura detallada de las mitocondrias.

Hugo de Vries (1901). Establece su “Teoría sobre las Mutaciones”.

Watson y Crick (1953). Describe la estructura detallada de los Ácidos Nucleicos (doble hélice).

Preddi: “Padre de la Parasitología”. Koliker: aisló mitocondrias. Lansteiner: Descubre los grupos sanguíneos. Iwanosky: Descubre el virus del mosaico del

tabaco. Jansen: Construye el microscopio compuesto. Pierantolo Michelli: “Padre de la micología”.

DIVISIÓN DE LA BIOLOGÍA.A. Por su Especialidad:

I. Ciencias Bioestáticas .- Estudia a los seres vivos en el detalle de su forma y estructura en un momento dado, sin tener en cuenta sus transformaciones. Comprende:

Morfología: Se ocupa de la forma exterior de los seres vivos.

Anatomía. Estudia la conformación interna orgánica de los seres vivos. Ramas:o Osteología: Estudia el

sistema óseo.o Artrología: Estudia las

articulaciones.o Miología: Estudia el

sistema muscular.o Neuroanatomía:

Estudia el sistema nervioso.

o Estesiología: Estudia los órganos de los sentidos.

o Esplacnología: Estudia las vísceras.

o Histología: Estudia los tejidos que constituye los seres vivos.

o Anatomía comparada: Estudia con criterio comparativo, las semejanzas entre los seres vivos, para deducir planes comunes de organización.

o Citología: Estudia la célula, unidad estructural de los seres vivos.

II. Ciencias Biodinámicas . Comprende:

♦ Biofísica: Estudia los fenómenos físicos que ocurren en los seres vivos que ocurren en los seres vivos. Fenómenos físicos de procesos vitales (capilaridad, bioluminiscencia, etc.)

♦ Fisiología: Estudia las funciones vitales de los seres vivos y en sus partes.

III. Ciencias Bioquímicas. Comprende:

Bioquímica o química biológica. Estudia la composición química de los organismos y de los cambios químicos que se producen en ellos.

Bioenergética: Estudia transformaciones de la energía en los seres vivos.

Estequiobiología: Estudia los elementos y compuestos que constituyen la materia viva en los seres vivos.

IV. Ciencias Biogénicas . Comprende:

Ontogenia o Embriología: Estudia al ser vivo desde su etapa de huevo o cigote, hasta su nacimiento.

Filogenia: Estudia el proceso de aparición de las especies en el tiempo para establecer el árbol genealógico de los seres vivos.

Genética: Estudia la herencia biológica y la variación, fundada en los genes.

Biometría: Variabilidad de caracteres (peso, altura, volumen).

Fitogenética: Caracteres de plantas y su mejoramiento genético.

Zoogenética: Caracteres de animales

y su mejoramiento genético.

Eugenesia: Mejoramiento de la raza humana mediante las leyes de la genética.

Eutenia: Influencia del medio ambiente en los caracteres del hombre.

Ingeniería genética: Mejoramiento de los caracteres de los seres vivos.

V. Ciencias Biotáxicas . Comprende:

Taxonomía o Biotaxia o Sistemática: Estudia la clasificación de los seres vivos según sus semejanzas o diferencias en categorías taxonómicas.

VI. Otras ciencias. Comprende: Patología: Estudio de

las enfermedades. Teratología: Estudio de

las causas y efectos de las malformaciones congénitas y de las anomalías del desarrollo.

Parasitología: Estudio de los parásitos.

B. Por su Organismo:1º Zoología.- Estudia a los animales. “Padre de la zoología”: Aristóteles. Comprende:

Protozoología: animales unicelulares.

Entomología: Estudia a los insectos.

Ictiología: Estudia a los peces.

Ornitología: Estudia a las aves.

Herpetología: Estudia a los anfibios y reptiles.

Malacología: Estudia los moluscos.

Carcinología: Estudia a los crustáceos.

Mastozoología: Estudia a los mamíferos.

Antropología: Estudia las características del hombre.

Helmintología: Estudia a los gusanos.

2º Botánica.- Estudia a los plantas. “Padre de la Botánica”: Teofrasto de Eresus. Comprende:

Botánica Criptogámica: Plantas sin semillas.

Ficología: Algas.

Briología: Musgos. Pteridología: Helechos. Liquenología:

Líquenes. Botánica Fanerogámica:

Plantas con semillas: Angiospermas y Gimnospermas.

● Hidroponía: Estudia las plantas que crecen en los estanques con agua (peceras).

● Filotaxia: Disposición de las hojas en el tallo.

3º Microbiología.- Formas microscópicas.

Bacteriología: Bacterias. Micología: Hongos. Virología: Virus.

PRÁCTICA DIRIGIDA

1º Rama de la Biología que estudia a las aves e insectos respectivamente:a) Ornitología –Ictiología b) Ictiología - Ornitologíac) Entomología – Ornitologíad) Ictiología - Entomologíae) Ornitología – Entomología

2º Creador de la Anatomía Comparada y de la Paleontología:a) Lamarck b) Fabricius c) Hipócrates d) Cuvier e) Galeno

3º Médico y enciclopedista, cuyos escritos orientaron el saber biológico durante siete siglos (Edad Media):a) Aristóteles b) Galeno c) Avicenad) Plineo e) Dioscórides

4º Estableció la teoría evolutiva del uso y desuso de los órganos:a) Darwin b) De Vries c) Aristóteles d) Lamarck e) Cuvier

5º Ciencia que estudia el origen y evolución de las especies:a) Ontogenia b) Embriología c) Filogenia d) Genética e) Biotaxia

6º La Pteridología y Briología estudia respectivamente a:a) Algas y musgos b) Musgos y algasc) Helechos y algas d) Musgos y helechose) Helechos y musgos

7º Considerado el “Padre de la Fisiología”........ y de la Anatomía Microscópica......... respectivamente: a) Erasistrato–Malpighi b) Herófilo–Morgannic) Cuvier – Galeno d) Hipócrates – Galeno

8º Confrontar: Padre de las ciencias* Pasteur (3) 1) Protozoología* G. Mendel (4) 2) Virología* Hackel (5) 3) Microbiología y Bacteriología* Preddi (6) 4) Genética

* P. Michelli (7) 5) Ecología* Leewenhoeck (1) 6) Parasitología* Iwanosky (2) 7) Micología* O. Herwing (8) 8) Fundador citología

9º Descubridores de la Circulación pulmonar (mayor)... y aórtica (menor)... respectivamente:a) Harvey – Fabricius b) Servet – Malpighic) Servet - Harvey d) Vesalio – Purkinje

10º La periplaneta americana es estudiada por:a) Entomología b) Ictiología c) Protozoologíad) Mastozoología

11º Escribió “Especies Plantareum” “Sistema Natural”; “Padre de la Taxonomía”:a) Hackel b) Aristóteles c) Linneod) Wittacker

12º El caracol pardo de jardín Helix Aspersa, lo estudia la ciencia: a) Pteridología b) Ornitología c) Mastozoología d) Malacología e) Caracología

13º La Paleontología estudia:a) Parásitos b) Organismos fósiles c) Ecología d) Herencia y variación e) Origen y cambios

14º Ciencia que estudia la clasificación y nomenclatura fue creada por Aristóteles y sistematizada con criterio por Carlos Linneo:a) Taxonomía b) Genética c) Traumatología d) Filogenia e) Paleontología

15º La Biotaxia es la ciencia que se encarga de:a) Ordenar los vegetales.b) Ordenar y clasificar sólo vertebrados.c) Ordenar los animales.d) Ordenar y clasificar seres vivos.

16º Estudia las características del hombre:

a) Paleontología b) Antropología c) Embriología d) Magmología

17º Estudia la composición química de los organismos vivos:a) Química General b) Química Analíticac) Química Orgánica d) Bioquímica

18º La Ecología estudia:a) La estructura de los seres vivos:b) La función de los seres vivos.c) La distribución y abundancia de los seres vivos.d) Los ambientes. e) N.A.

19º Los mamíferos son estudiados por:a) Mastozoología b) Entomologíac) Genética d) Micología

20º Es definición de la Biología, excepto:a) Rama de las ciencias naturales que estudia los seres vivos.

b) Estudia los fenómenos que ocurren en el mundo y las leyes que los rigen.c) Estudia la evolución de los seres vivos en el tiempo y en el espacio.d) Sus problemas de estudio son ¿qué es vida?, ¿qué es un ser vivo?e) Estudia la célula.

21º En 1802, un alemán definió por primera vez la Biología, este fue:a) B. Trevinarus b) R. Hooke c) R. Brownd) Rufino Hengel e) N.A. (Lamarck)

22º Padre de la Medicina Peruana:a) Cayetano Heredia b) Daniel A. Carriónc) Hipólito Unanue d) Faustino Sánchez Carrión

23º Determinar la relación incorrecta:a) Protozoología – Ameba

b) Entomología – Zancudo Anóphelesc) Malacología – Moluscosd) Ornitología – Ornitorrincoe) Herpetología – Reptiles

24º Determina la relación incorrecta:a) Protozoología – Animales unicelularesb) Entomología – Insectosc) Malacología – Crustáceos d) Ornitología – Avese) Herpetología – Reptiles

25º La función en los organismos vivos, es estudiada por:a) Morfología b) Taxonomía c) Ecologíad) Hongos e) N.A. (Fisiología) 26º Se le considera creador de la Microbiología:a) Anton Leewenhoeck b) Louis Pasteur c) Linneo d) Hooke

27º La Ficología es una rama de la Biología que estudia:a) Musgos b) Hongos c) Insectos d) Algas

28º Relacione ambas columnas:

a) Ballena ( b ) Ornitologíab) Loro, tucán ( a ) Mastozoologíac) Boa, tortuga ( e ) Micologíad) Hormiga ( d ) Entomologíae) Penicillum sp. ( c ) Herpetologíaf) Síndrome de Down ( g ) Genéticag) Hemofilia ( h ) Patologíah) Gonorrea ( j ) Ictiologíai) Fósiles ( f ) Teratologíaj) Bonito, lisa ( i ) Paleontología

29º Acuñó el término “vitamina” que significa “amina de la vida”;a) Kuhne b) Starling c) Johannsend) Funk e) Purkinje

30º Llene los espacios en blanco con el nombre que corresponde:Padre de la Biología: AristótelesPadre de la Botánica: TeofrastoPadre de la Histología: Andrés Vesalio Padre de la Parasitología: PreddiPadre de la Bacteriología: Louis PasteurPadre de la Medicina: Hipócrates

Padre de la Genética: Gregorio Mendel31º Estudia el comportamiento de los seres vivos en su medio ambiente:a) Ecología b) Sinecología c) Etocología d) Autoecología

32º Rama de la Anatomía que se dedica al estudio de las vísceras:a) Osteología b) Artrología c) Estesiología d) Esplacnología e) Neuroanatomía

33º Es la ciencia que estudia la estructura celular en los seres vivos:a) Citología b) Histología c) Anatomía d) Fisiología

34º Estudia el proceso de aparición de las especies y permitir la constitución de su árbol genético:a) Filogenia b) Ontogenia c) Embriología d) Etnología

35º No es una ciencia Biodinámica:a) Biofísica b) Física biológicac) Anatomía d) Fisiología

36º Halle la relación incorrecta:

a) Padre de la Zoología – Aristótelesb) Padre de la Medicina – Hipócratesc) Padre de la Histología – Vesaliod) Padre de la Taxonomía – Linneoe) Padre de la Sistemática – Teofrasto

37º La Ontogenia estudia:a) La formación y desarrollo embrionario.b) El desarrollo de las especies.c) La clasificación de los seres vivos.d) La relación de los seres vivos con su medio.

38º La herpetología estudia:a) Peces b) Mamíferos c) Insectos d) Moluscos e) Reptiles

39º Es el “Padre de la Taxonomía”:a) C. Linneo b) R. Brown c) Hooked) Leewenhoeck e) Saint – Hilaire

40º La etnología estudia:a) Razas Humanas

b) Transformaciones c) Interrelación con el ambiented) Conductas y costumbres e) Culturas

41º Estudia el origen y formación del ser:a) Sistemática b) Taxonomía c) Biotaxia d) Biogenia e) Ontogenia

42º Establece la Teoría de la Mutación:a) Louis Pasteur b) August Weissc) Alltman d) Hugo de Vries e) Hopkins43º Las malformaciones congénitas son estudiadas por:a) Fisiología b) Etnología c) Ecología d) Teratología e) Antropología

44º La Helmintología estudia:a) Gusanos parasitarios b) Mamíferosc) Insectos d) Mosquitos e) Batracios

45º Los insectos son estudiados por:a) Ictiología b) Ornitología

c) Entomología d) Teratología e) Antropología

46º Analiza la forma y estructura interna de los diferentes órganos de los seres vivos:a) Biostática b) Anatomía c) Biofísica d) Biotaxia e) N.A.

El papel de la mujer en la ciencia“Si fuera costumbre mandar a las niñas a las escuelas e hiciéranles luego aprender las ciencias, cual se hace con los niños, ellas aprenderían a la perfección y entenderían las sutilezas de todas las artes y ciencias por igual que aquellos…”.La ciudad de las damas, CHRISTINE DE PISAN (1405). Editorial SiruelaEsta frase nos demuestra lo normal que fue, durante muchísimo tiempo, mantener a las mujeres alejadas de una formación que nunca se negó a los hijos varones; pero también nos muestra la determinación de algunas de ellas por conseguir una igualdad de oportunidades incluso desde la misma formación básica.Esta secular diferencia de oportunidades ha hecho quela historia de la Ciencia esté llena de hombres célebres que han aportado muchos descubrimientos y han dado lugar a grandes avances en nuestro

mundo, pero que la presencia de las mujeres sea bastante más baja, aunque no menos importante.Se le atribuye a Newton, en una carta dirigida a Robert Hooke en 1676, una famosa frase, que decía: “si he visto más lejos, es porque estoy sentado sobre los hombros de gigantes”, y mencionaba a cuatro “gigantes”: Copérnico, Kepler, Galileo y Tycho Brahe. Pero, sin duda, la lista de “gigantes” es muchísimo más amplio y algunos de ellos son mujeres. Se conocen bastantes mujeres científicas, grandes personalidades que, superando los obstáculos y perjuicios de su tiempo, fueron capaces de seguir adelante y luchar por lo que creían.Su condición femenina fue, sin duda, la que motivó el principal perjuicio contra ellas. Pero su tesón y trabajo han demostrado que nacer con un sexo u otro no confiere mayor ni menos capacidad a nadie, y que los perjuicios derivados de condiciones humanas tales como el sexo, la nacionalidad, el credo, etc., no tienen ningún fundamento y no son otra cosa que el reflejo de la más absoluta incultura e ignorancia de los que los sostienen.A lo largo de la historia de la humanidad, han existido grandes mujeres que han favorecido el avance de muchos campos del saber; científicas, tecnológicas, historiadoras han contribuido de forma notable al conocimiento.La aportación de las mujeres a la ciencia se remonta 3 200 años atrás. Sus trabajos y sus logros han sido, indudablemente, decisivos para el conocimiento de la Ciencia y para ser de este un mundo mejor. Pero en ocasiones, condicionantes ajenos a su capacidad han hecho que la repercusión y el conocimiento que tenemos sobre el trabajo y sobre ellas mismas sea escasa, e incluso haya pasado inadvertido.Puede parecernos que esta circunstancia y la discriminación que sufre la mitad de población, por el simple hecho de ser mujer, están actualmente superadas, y más si se trata del ámbito científico y de las altas esferas de la sabiduría.Podemos pensar que “esto es algo del pasado”, pero la realidad es otra muy distinta.Si bien es cierto que, aunque en el pasado resultaba extraño ver a una mujer investigando en un laboratorio o haciendo trabajo de campo, actualmente no nos resultaba insólito que las mujeres se encarguen de llevar a cabo los proyectos de investigación. Pero, también es cierto que es lamentablemente frecuente ver mujeres ocupando puestos de menor responsabilidad que los hombres de igual o menor capacitación.Hoy en día, en que prácticamente todos los países occidentales niegan la existencia de discriminación por razón de sexo en sus instituciones, cada vez son más las mujeres que van a la universidad, incluso el número de mujeres que se matriculan en muchas

carreras científicas es superior al de los hombres. Por tanto, cabría esperar un incremento progresivo de la presencia femenina en el ámbito académico, pero no es así.En un informe de la Unión Europea se rebela que, a pesar de haber más licenciadas que licenciados, son los hombres los que ocupan el mayor número de puestos de profesor titular. En el año 1999, tan solo el 27% de los investigadores europeos, eran mujeres, porcentaje que subió al 29%, en 2003.Pero esta diferencia no es igual en todos los países. En Finlandia, Francia y España, las mujeres

representan un 18% de los profesores titulares, mientras que en Holanda, Alemania y Dinamarca baja hasta un 6.5%.Así, los datos y las estadísticas se convierten en una valiosa herramienta para poner de manifiesto la existencia de desigualdades de género en la carrera investigadora de la mujer. Aunque debemos tener en cuenta que existen determinados sectores que han mostrado un interés especial por promover la paridad de género en el ámbito

TRABAJO DE INVESTIGACIÓN“BIÓLOGOS (AS) PERUANOS (AS) EN ACCIÓN”

1º Investiga el aporte de cuatro (4) biólogos (as) peruanos (as).2º ¿Por qué muchos biólogos migran a otros países?3º ¿Cuál es el papel de la mujer en la ciencia?

Recursos:

Páginas de Internet:http://www.porquebiotecnologia.com.arhttp://www.portaldelajuventud.org/index.php?pjid=5&res=12http://www.educared.edu.pe/estudiantes/biologia.asphttp://www.doctorperu.com/biologia-noticias.php

Libros:- Biología moderna. César Ruíz de Somocurcio, Editorial Bruño. Lima 2005.- Biología moderna, Raúl Ondarza, Editorial Trillas, México 2002.

Películas:- Pequeños gigantes, Antonio Brack, TV Perú y Mullu Producciones, Perú 2003.- Biología (Carreras profesionales). Biblioteca Backus, Perú, 1994.- Didavisión, Juan Romay. FILMTEL. Barcelona, 1996.