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El gráfico de barras es una forma de presentar ordenadamente una información. Es usado, generalmente, para cantidades de objetos, animales o personas. Por ejemplo: Luego de preguntar a 30 niños sobre su mascota favorita, se obtuvo la siguiente tabla: Mascota N.° de niños Perro 15 Gato 5 Hámster 10 Podemos construir, a partir de la tabla, gráficos de barras: Gráfico de barras horizontales Gráfico de barras verticales Perro N.° de niños Hámster Gato Mascotas 5 10 15 20 Mascota N.° de niños 5 10 15 Perro Gato Hámster Introducción a la Estadística: Gráfico de Barras

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El gráfico de barras es una forma de presentar ordenadamente una información. Es usado, generalmente, para cantidades de objetos, animales o personas.

Por ejemplo: Luego de preguntar a 30 niños sobre su mascota favorita, se obtuvo la siguiente tabla:

Mascota N.° de niños

Perro 15

Gato 5

Hámster 10

Podemos construir, a partir de la tabla, gráficos de barras:

Gráfico de barras horizontalesGráfico de barras verticales

Perro

N.°

de n

iños

HámsterGatoMascotas

510

15

20

Mas

cota

N.° de niños5 10 15

Perro

Gato

Hámster

Introducción a la Estadística: Gráfico de Barras

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Actividades

1

Películas N.° de personas

Drama 20

Acción 10

Comedia 30

Resolución:

2

Estudiantes Notas

Gabriela 10

Luis 15

María 20

José 20

Exigimos más

Z Observa los datos de cada tabla y dibuja un gráfico de barras.

Drama Acción ComediaPelículas

N.° de personas

30

2010

N.°

de e

stud

iant

es

3

6

912

Deporte favorito – 3.er grado

DeportesNatación Básquet FútbolVóley

3 Frutas N.° de frutas

Plátano 200

Manzana 100

Uva 300

Piña 100 4

Grado N.° de estudiantes

1.er 20

2.° 25

3.° 15

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5 ¿A cuántos estudiantes más les gusta el fútbol que el vóley?Resolución:

Fútbol → 12 – Vóley → 3 9

∴ a 9 estudiantes más les gusta el fútbol que el vóley.

6 ¿A cuántos estudiantes más les gusta la natación que el vóley?

7 ¿A cuántos estudiantes les gusta el fútbol?

8 ¿Cuántos estudiantes hay en total?

9 De acuerdo con la tabla, construye un gráfico de barras verticales.

10 De acuerdo con la tabla, construye un gráfico de barras horizontales.

Z Del gráfico anterior, responde:

11 ¿Cuántos puntos más obtuvo 2.° grado que 1.er grado?a) 10 c) 20 e) 30b) 15 d) 25

12 ¿Cuántos puntos más obtuvo 3.er grado que 1.er grado?a) 10 c) 5 e) 8b) 15 d) 20

Demuestro mis habilidades

Grado N.° de puntos

1.er 10

2° 25

3.er 20