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INTRODUCCION:

Entenderíamos con

Clases más sensatas,

Más divertidas, mas

Participativas, con mas

Videos entenderíamos más,

Y que estuviera el más

Como de profesor y no como

Un vigilado de lo que hacen

o dicen los estudiantes.

PROBLEMASLos problemas de estas materias son

Bajo rendimiento con los profesores,

No nos entendemos bien lo que explican.

JUSTIFICACION:

Un buen entendimiento

FISICA MATEMATICAS.

JUSTIFICACION:

Falta de comprensiónMaestro se preocupar por Lo Que lo estudiantes hacen y No por dictar la clases, Las clases les falta emoción yEntusiasmo por parte del profesor.

ODJETIVOS:

Aprender un conocimiento donde lo puede poner en preactica en diversas situaciones de la vida.

2-INTRODUCCION:

Hacemos distintos dibujos donde se emplean culturas romanas como egipcias, nos expresamos por medio de dibujos hechos a lápiz o con distinto formas.

Y manejo artístico, con una

Buena forma de manejar

Nuestro pensamiento

Artístico.

PROBLEMAS: OBJETO: BHHJ

Emplear un entendimiento

No salo por medio del

Dibujo sino que también.

1-De acuerdo a la definición determinada por los autores defina con sus propias palabras el concepto de OVA:

Es un sistema tecnológico donde desarrolla componentes pedagógicos para implementar el aprendizaje y la educación

4 - Enumeres diferentes herramientas multimodales en el desarrollo de un OVA:

ARTES.

DE PRONTO MAL MANEJO DE FORMA

ARTISTICA.H

Flash

YouTube

Macromedia Fireworks

VLC media player

Macromedia flash

HTML

5- De acuerdo a los diseños de presentación de un OVA cuál de los diseños le llama la atención:

YOU TUBE: pues porque es más Fácil de maneja, y más entendible y también porque es una forma más fácil de buscar cualquier programa para llenarnos de sabiduría por medio de esta OVA.

6- En un mapa mental explique con ejemplos gráficos cada uno de los diseños expuestos

7- De acuerdo a lo observado en el video diseñe en PowerPoint un menú parecido al de la exposición con una temática de tema libre en donde se pueda observar un modelo para el diseño de un OVA.