Intertextualidad: Las Meninas de Diego de Velázquez revisadas por la modernidad Universidad de...

36
Intertextualidad : Las Meninas de Diego de Velázquez revisadas por la modernidad Universidad de Chile – Instituto de la Comunicación e Imagen Carrera de Cine y Televisión – TALLER INICIAL (2007)

Transcript of Intertextualidad: Las Meninas de Diego de Velázquez revisadas por la modernidad Universidad de...

Page 1: Intertextualidad: Las Meninas de Diego de Velázquez revisadas por la modernidad Universidad de Chile – Instituto de la Comunicación e Imagen Carrera de.

Intertextualidad: Las Meninas

de Diego de Velázquez revisadas por la modernidad

Universidad de Chile – Instituto de la Comunicación e Imagen

Carrera de Cine y Televisión – TALLER INICIAL (2007)

Page 2: Intertextualidad: Las Meninas de Diego de Velázquez revisadas por la modernidad Universidad de Chile – Instituto de la Comunicación e Imagen Carrera de.

Intertextualidad: todo texto propio refiere

a otros textos ajenos, se compone a partir

de la memoria y el olvidode otros textos

Page 3: Intertextualidad: Las Meninas de Diego de Velázquez revisadas por la modernidad Universidad de Chile – Instituto de la Comunicación e Imagen Carrera de.

Las Meninas de Diego de Velázquez, pintadas a mediados del siglo XVII, es una de las pinturas más admiradas del Museo del Prado, en Madrid.

Page 4: Intertextualidad: Las Meninas de Diego de Velázquez revisadas por la modernidad Universidad de Chile – Instituto de la Comunicación e Imagen Carrera de.

Las Meninas representa una escena de palacio donde participan la Infanta Isabel, sus amigas, su perro, funcionarios que las cuidan, la enana y el enano que las divierten, el pintor que los retrata, y Felipe IV y Mariana de Austria, reflejados en un espejo del fondo.

Page 5: Intertextualidad: Las Meninas de Diego de Velázquez revisadas por la modernidad Universidad de Chile – Instituto de la Comunicación e Imagen Carrera de.

La habitación donde Velázquez sitúa la escena, ha sido identificada. Se ha localizado el sitio que ocupaban el pintor y sus modelos durante la pose.

Page 6: Intertextualidad: Las Meninas de Diego de Velázquez revisadas por la modernidad Universidad de Chile – Instituto de la Comunicación e Imagen Carrera de.
Page 7: Intertextualidad: Las Meninas de Diego de Velázquez revisadas por la modernidad Universidad de Chile – Instituto de la Comunicación e Imagen Carrera de.

Velázquez

El perro de la Infanta

Page 8: Intertextualidad: Las Meninas de Diego de Velázquez revisadas por la modernidad Universidad de Chile – Instituto de la Comunicación e Imagen Carrera de.

Angustias Sarmiento

Page 9: Intertextualidad: Las Meninas de Diego de Velázquez revisadas por la modernidad Universidad de Chile – Instituto de la Comunicación e Imagen Carrera de.

Infanta Margarita

Page 10: Intertextualidad: Las Meninas de Diego de Velázquez revisadas por la modernidad Universidad de Chile – Instituto de la Comunicación e Imagen Carrera de.

Isabel de Velasco

Page 11: Intertextualidad: Las Meninas de Diego de Velázquez revisadas por la modernidad Universidad de Chile – Instituto de la Comunicación e Imagen Carrera de.

Mari Bárbola

Page 12: Intertextualidad: Las Meninas de Diego de Velázquez revisadas por la modernidad Universidad de Chile – Instituto de la Comunicación e Imagen Carrera de.

Nicolás Pertusato

Page 13: Intertextualidad: Las Meninas de Diego de Velázquez revisadas por la modernidad Universidad de Chile – Instituto de la Comunicación e Imagen Carrera de.

José de Nieto

Page 14: Intertextualidad: Las Meninas de Diego de Velázquez revisadas por la modernidad Universidad de Chile – Instituto de la Comunicación e Imagen Carrera de.

Los reyes

Page 15: Intertextualidad: Las Meninas de Diego de Velázquez revisadas por la modernidad Universidad de Chile – Instituto de la Comunicación e Imagen Carrera de.

Una obra de arte no deja de existir en el momento en que su autor la da por concluida, ni cuando su propietario la cuelga donde pueden admirarla.

Un siglo y medio después de que Velázquez completara el cuadro, Francisco de Goya lo reproduce en un grabado del que se hacen muchas copias.

Page 16: Intertextualidad: Las Meninas de Diego de Velázquez revisadas por la modernidad Universidad de Chile – Instituto de la Comunicación e Imagen Carrera de.

En 1957, tres siglos más tarde, Pablo Picasso pinta 36 versiones de la obra,no para copiarla, sino para analizarla temática y plásticamente, manifestando al mismo tiempo su enorme inventiva.

Page 17: Intertextualidad: Las Meninas de Diego de Velázquez revisadas por la modernidad Universidad de Chile – Instituto de la Comunicación e Imagen Carrera de.

En una versión el pintor puede simplificar, esquematizar. La gran obra quedareducida a sus elementos mínimos. Lo serio se vuelve festivo.

Page 18: Intertextualidad: Las Meninas de Diego de Velázquez revisadas por la modernidad Universidad de Chile – Instituto de la Comunicación e Imagen Carrera de.

En otra versión, Picasso conserva la composición, pero el color es remplazado por una grisalla.

Page 19: Intertextualidad: Las Meninas de Diego de Velázquez revisadas por la modernidad Universidad de Chile – Instituto de la Comunicación e Imagen Carrera de.

La figura de la Infanta puede ser aislada del contexto y sometida a una geometrización que refiere al cubismo sintético de la primera mitad del siglo XX.

Page 20: Intertextualidad: Las Meninas de Diego de Velázquez revisadas por la modernidad Universidad de Chile – Instituto de la Comunicación e Imagen Carrera de.

En otra versión, el color que aparecía contenido por la penumbra en la obra de Velázquez, en la de Picasso se libera y exalta, desapareciendo al mismo tiempo la profundidad, con las luces y sombras

Page 21: Intertextualidad: Las Meninas de Diego de Velázquez revisadas por la modernidad Universidad de Chile – Instituto de la Comunicación e Imagen Carrera de.

Si la pintura original combina luces y sombras con una limitada paleta de colores que se articula en una gran variedad de matices, Picasso exalta la sombra y el color puros, áreas geométricas que se desligan de la obligación de representar la realidad.

Page 22: Intertextualidad: Las Meninas de Diego de Velázquez revisadas por la modernidad Universidad de Chile – Instituto de la Comunicación e Imagen Carrera de.

La infanta, el perro, las asistentes, incluso la perspectiva del salón donde se encuentran las figuras, continúan simplificados y apartados del contexto, liberados del color original

Page 23: Intertextualidad: Las Meninas de Diego de Velázquez revisadas por la modernidad Universidad de Chile – Instituto de la Comunicación e Imagen Carrera de.

Del cuadro de Velázquez quedan la composición, las figuras desvanecidas en la penumbra, pero sometidas a una geometría que Picasso no esconde.

Page 24: Intertextualidad: Las Meninas de Diego de Velázquez revisadas por la modernidad Universidad de Chile – Instituto de la Comunicación e Imagen Carrera de.

En la modernidad se vuelve posible expresar el disgusto

del pintor por el tema de su obra, un malhumor ya presente en Goya, que niega el parecido a las figuras o el color de los ropajes.

Page 25: Intertextualidad: Las Meninas de Diego de Velázquez revisadas por la modernidad Universidad de Chile – Instituto de la Comunicación e Imagen Carrera de.

El recorte de un fragmento de la figura central y la grisalla que dominatoda la representación, dificultan el reconocimiento de la obra original. Fuera quedan el peinado ostentoso, el vestido amarillo, la arquitectura que Velázquez organizó.

Page 26: Intertextualidad: Las Meninas de Diego de Velázquez revisadas por la modernidad Universidad de Chile – Instituto de la Comunicación e Imagen Carrera de.

La escena se ha vuelto geométrica. Grandes líneas reúnen las figuras y destruyen su individualidad. Luces y sombras se extreman.

Page 27: Intertextualidad: Las Meninas de Diego de Velázquez revisadas por la modernidad Universidad de Chile – Instituto de la Comunicación e Imagen Carrera de.

A través de las variantes, Picasso juega con el intertexto para demostrar sus lazos de parentesco con la tradición, al mismo tiempo que su independencia.

Page 28: Intertextualidad: Las Meninas de Diego de Velázquez revisadas por la modernidad Universidad de Chile – Instituto de la Comunicación e Imagen Carrera de.

Para el artista moderno, la creatividad significa no estar obligado a imitar la tradición, ni simular que la ignora.

Page 29: Intertextualidad: Las Meninas de Diego de Velázquez revisadas por la modernidad Universidad de Chile – Instituto de la Comunicación e Imagen Carrera de.

Cuando Salvador Dalí recurre a Las Meninas, elabora imágenes que deben sorprender. Cuando pinta a la Infanta, la acerca al bastidor y privilegia lo nacarado de la figura, mediante la perla que sustituye a la cabeza.

Page 30: Intertextualidad: Las Meninas de Diego de Velázquez revisadas por la modernidad Universidad de Chile – Instituto de la Comunicación e Imagen Carrera de.

En otra pintura, Dalí conduce a la Infanta del interior al exterior, invirtiendo las luces y sombras: una figura que en el interior estaba iluminada, pasa a ser sombría en el exterior. Sigue en el centro, pero está amenazada por las siluetas ecuestres.

Page 31: Intertextualidad: Las Meninas de Diego de Velázquez revisadas por la modernidad Universidad de Chile – Instituto de la Comunicación e Imagen Carrera de.

En otra pintura, Dalí aísla la figura del observador que desde el fondo enfrenta a las siluetas de la pareja real, e incluye una visión reducida del reflejo de los reyes en el espejo, como si lo próximo y lo distante se acercaran y confundieran.

Page 32: Intertextualidad: Las Meninas de Diego de Velázquez revisadas por la modernidad Universidad de Chile – Instituto de la Comunicación e Imagen Carrera de.

En otra versión de Dalí, de la pintura célebre no queda nada más que un esquema de la arquitectura y la ubicación de las figuras, en una secuencia que depara varias ironías (la enana corresponde al número 1, la Infanta al 8).

Page 33: Intertextualidad: Las Meninas de Diego de Velázquez revisadas por la modernidad Universidad de Chile – Instituto de la Comunicación e Imagen Carrera de.

Fernando Botero anamorfiza las figuras. Si la tradición estilizaba a los modelos, dando predominio a lo vertical, Botero privilegia la horizontalidad, las formas redondeadas.

Page 34: Intertextualidad: Las Meninas de Diego de Velázquez revisadas por la modernidad Universidad de Chile – Instituto de la Comunicación e Imagen Carrera de.

En la fotografía de John Peter Witkins, los elementos de la tradición se encuentran corruptos, el color desaparece, muestra lo oculto y decepcionante, agrega fragmentos de otros cuadros de Velázquez.

Page 35: Intertextualidad: Las Meninas de Diego de Velázquez revisadas por la modernidad Universidad de Chile – Instituto de la Comunicación e Imagen Carrera de.

Tres siglos y medio después de haber sido pintada, la obra de Diego de Velázquez continúa despertando el interés de los observadores y estimulando la imaginación de los artistas.

Page 36: Intertextualidad: Las Meninas de Diego de Velázquez revisadas por la modernidad Universidad de Chile – Instituto de la Comunicación e Imagen Carrera de.

Oscar Garaycochea, 2007