Internet Manual

64
Colegio Nacional de Educación Profesional Técnica ORGANISMO PÚBLICO DESCENTRALIZADO DEL GOBIERNO FEDERAL conalep | INTERNET EXPLORER 1

Transcript of Internet Manual

Page 1: Internet Manual

Colegio Nacional de Educación Profesional TécnicaORGANISMO PÚBLICO DESCENTRALIZADO DEL GOBIERNO FEDERAL

conalep

|

INTERNET EXPLORER

MANUAL DEL PARTICIPANTE

1

Page 2: Internet Manual

Colegio Nacional de Educación Profesional TécnicaORGANISMO PÚBLICO DESCENTRALIZADO DEL GOBIERNO FEDERAL

conalep

INDICE

1.- INTERNET1.1.- QUE ES UNA RED1.2.- ELEMENTOS QUE INTEGRAN UNA RED

Servidor o Host Cliente Software

1.3.- INTRODUCCIÓN A INTERNET1.4.- HERRAMIENTAS BASICAS1.4.1.- CORREO ELECTRÓNICO

Cuenta de usuario y contraseña Componente de un mensaje Que podemos hacer con nuestros mensajes Reglas para el correo electrónico Para optimizar el uso del correo electrónico

1.4.2.- WORLD WIDE WEB

Hipertexto Hipermedia El navegador netscape Como navegar en la web Como buscar información Colocar marcas en un menú interesente Como guardar archivos localizados

1.4.3.- EL NAVEGADOR INTERNET EXPLORER

Como navegar Identificar paginas con información interesante Como guardar archivos localizados Tipo de sistemas de búsqueda en el web

2.- OUTLOOK

2

Page 3: Internet Manual

Colegio Nacional de Educación Profesional TécnicaORGANISMO PÚBLICO DESCENTRALIZADO DEL GOBIERNO FEDERAL

conalep

Partes de la pantalla Los contactos Formulario contactos Eliminar y modificar contactos Libretas de direcciones La gestión de los correos El correo electrónico de Outlook Enviar mensajes de correo electrónico Leer el correo Responder a un mensaje de correo Adjuntar un archivo a un mensaje

3.- BUSCADORES POR TITULO O RESÚMENES

4.- BUSCADORES EN TEXTO COMPLETO

5.- HERRAMIENTAS DE BÚSQUEDA DE INFORMACIÓN

6.- INTERNET RELAY CHAT (IRC)

Foros de discusión Tipos de listas Comandos Grupos de noticias Canales Apodos

3

Page 4: Internet Manual

Colegio Nacional de Educación Profesional TécnicaORGANISMO PÚBLICO DESCENTRALIZADO DEL GOBIERNO FEDERAL

conalep

1.- INTERNET

El manejo de información confiable y oportuno es una de las bases para el buen desarrollo de una organización; además cada vez son más grandes los volúmenes de información que se necesita manejar para las actividades de la misma, de tal manera que se hace necesario contar con equipos acordes a las necesidades y con la tecnología que permita la optimización de los recursos, con lo anterior se entiende la necesidad de tener computadoras conectadas entre si que permitan la comunicación, y el compartir y administrar los recursos adecuadamente.

1.1.- QUE ES UNA RED

Una RED es un conjunto de dispositivos conectados entre sí, tales como computadoras, impresoras, módems, etc., el disponer de una red aporta ventajas como:

Comunicación entre los usuarios de la red

La posibilidad de compartir información y recursos

1.2.- ELEMENTOS QUE INTEGRAN UNA RED

Podemos hablar de al menos tres elementos en una red: servidor, cliente y software de red.

Servidor o Host Son computadoras con sistemas multiusuario, es decir, que pueden admitir a más de un usuario conectado a la vez. Es una computadora central muy potente que actúa como servidor para cientos de usuarios al mismo tiempo. Cada usuario puede utilizar su propia terminal, que pude constar de un teclado, un ratón, y un monitor y no mucho más. Todas las terminales están conectadas al host, que suministra la potencia de cálculo para todos.

Cliente También conocidos como estaciones de trabajo, son generalmente PC's que hacen peticiones a los servidores, pueden ser tan grandes como las aplicaciones que se requieran ejecutar en ellas.

Software .El software de red son aquellos programas que permiten al usuario utilizar los recursos de red. Principalmente se hace referencia la sistema operativo de red y al software de administración de la red; es decir al conjunto de programas que nos permiten utilizar los recursos de la red.

4

Page 5: Internet Manual

Colegio Nacional de Educación Profesional TécnicaORGANISMO PÚBLICO DESCENTRALIZADO DEL GOBIERNO FEDERAL

conalep

1.3. INTRODUCCIÓN A INTERNET.

Internet es el nombre de un grupo de recursos de información mundial. Es una red de computadoras que se comunican en forma ininterrumpida, usualmente a través de un protocolo internet (IP). Se le suele llamar la red de redes o simplemente la red. Sin embargo lo maravilloso y útil de la internet tiene que ver con la información misma.

Intranet. Es una red dentro de una organización (o una internet empresarial), es decir, hacer uso de los recursos de internet de una manera local

5

Servido o Host

Impresora

PC

PC

PCPC

PC

PC

Impresora

Page 6: Internet Manual

Colegio Nacional de Educación Profesional TécnicaORGANISMO PÚBLICO DESCENTRALIZADO DEL GOBIERNO FEDERAL

conalep

Los servidores de aplicaciones, corren software de servidor y aplicaciones en red especializadas como bases de datos de una corporación, y correo electrónico.

Los routers, vinculan redes de área local distantes mediante fibra óptica, permitiendo el acceso a su información

¿QUIÉNES USAN INTERNET?

Instituciones de toda clase: comerciales, gubernamentales, comunidades profesionales, público en general.

¿Para qué?

Obtener y compartir información

Comunicarse

Permitir y facilitar la colaboración entre su gente

6

Routers Routers

Fibra Optica

Red de área local

Servidores

Page 7: Internet Manual

Colegio Nacional de Educación Profesional TécnicaORGANISMO PÚBLICO DESCENTRALIZADO DEL GOBIERNO FEDERAL

conalep

Divertirse y viajar

Anunciar, vender y comprar

Enseñar y aprender

Direcciones electrónicas: numérica (dirección IP) y alfanumérica

Así como la dirección de nuestra casa es única, en internet se tiene una dirección única para cada computadora conectada a ella.

Una dirección de internet se puede expresar de dos formas siendo estas equivalentes:

Dirección numérica (dirección IP), dada por una secuencia de números separados por puntos

148.215.1.1

132.248.10.3

Dirección alfanumérica (dirección por nombre de dominio), dada por una secuencia de palabras separadas por un punto

televisa.com.mx

redes.uaemex.mx

Finalmente una dirección de correo electrónico tiene el siguiente formato: identificador de usuario seguido por el carácter @, seguido por el nombre de la computadora ( cada computadora en internet debe tener un nombre único)

Identificador_de_usuario@computadora

Donde identificador_de _usuario es un conjunto de caracteres que junto con computadora hacen a un usuario único dentro de la red y deben estar separados por el símbolo @.

7

Page 8: Internet Manual

Colegio Nacional de Educación Profesional TécnicaORGANISMO PÚBLICO DESCENTRALIZADO DEL GOBIERNO FEDERAL

conalep

1.4.- HERRAMIENTAS BÁSICAS

1.4.1.-CORREO ELECTRÓNICO

Permite enviar o recibir mensajes de cualquier otro usuario de la red, sin embargo, no significa sólo mensajes personales, cualquier cosa que pueda ser almacenado en un archivo de texto, o archivos binarios como programas, imágenes, sonidos, videos, etc pueden ser transferidos vía el correo electrónico.

El correo electrónico es quizá el servicio más utilizado de la internet, es importante asumir que el correo no es privado, es decir es fácil para el destinatario enviar copias a cualquiera.

El correo electrónico es rápido, simple y muy informal.

Debido a la diversidad de computadoras en internet, se han desarrollado muchas aplicaciones de correo electrónico, las más usuales son (según el tipo de sistema):

MSDOS WINDOWS UNIX MACINTOSH

Minuet Eudora

Pc- Pine

Netscape

Internet explorer

Mail

Pine

Mailx

Netscape

Mailstrom

Netscape

Internet explorer

Nota: Así como para el correo electrónico existen diferentes herramientas, también para acceder a los demás servicios de internet hay una amplia variedad.

Para utilizar el servicio de correo electrónico, requerimos una cuenta en algún servidor que ofrezca esta posibilidad. Dicha cuenta será el buzón electrónico que recibirá los mensajes.

El domicilio de correo de cada usuario de internet estará formado por su clave y la identificación de la máquina en la cual tiene su cuenta, separadas por el carácter @ de esta forma la dirección se vuelve única, ejem:

8

Page 9: Internet Manual

Colegio Nacional de Educación Profesional TécnicaORGANISMO PÚBLICO DESCENTRALIZADO DEL GOBIERNO FEDERAL

conalep

halcó[email protected]

[email protected]

[email protected]

Cuenta de usuario y contraseña

Cuenta.

Es aquella que nos permite el acceso al sistema o a una computadora remota una cuenta recibe diferentes nombres: identificador del usuario (iduser), nombre de usuario (username) o cuenta (account o login).

Contraseña

Contraseña o clave (password), Es la palabra que es necesaria para identificar la autenticidad de la persona que esta usando la cuenta, ya que normalmente solo la conoce el usuario.

Componentes de un mensaje

Existen una gran variedad de programas diferentes de manejadores de correo electrónico y cada uno de ellos tiene sus propias características en particular con sus ventajas y desventajas, sin embargo los componentes básicos que ellos manejan en un mensaje son:

To:

Cc:

Attachment:

Subject:

Cuerpo del mensaje:

To: En este campo debemos de escribir la dirección de correo electrónico del destinatario.

9

Page 10: Internet Manual

Colegio Nacional de Educación Profesional TécnicaORGANISMO PÚBLICO DESCENTRALIZADO DEL GOBIERNO FEDERAL

conalep

Cc: Equivale a con copia para y también lleva la dirección de correo electrónico a quien desea enviar copia.

Attachment: Nos permite el envío de archivos con nuestro mensaje.

Subject: tiene particular importancia, ya que es algo que el destinatario ve antes de tener acceso al resto del mensaje y debe describir brevemente el contenido del mensaje.

Cuerpo del mensaje: Aquí escribimos lo que queremos decir al destinatario en las líneas que sea necesario.

Cuando recibimos un mensaje, este es almacenado temporalmente en un fólder o carpeta llamado (Inbox o In) o carpeta de entrada, sin embargo existen otros folders creados por omisión en las aplicaciones de e-mail (aunque podemos crear tantos folders como necesitemos para organizar nuestros mensajes), ellos son carpeta de salida (send o out)donde se almacena una copia de los mensajes que enviamos, con el objeto de tener un respaldo de los mismos, y la papelera (Trash) en donde se almacenan los mensajes que borramos de los otros folders y permanecen allí hasta que los borramos de ese fólder.

¿Qué podemos hacer con nuestros mensajes?

Podemos realizar diferentes acciones como borrarlos, almacenarlos en algún fólder, responderlos o redirigirlos.

Reglas para el correo electrónico:

Cheque el correo electrónico diario y permanezca dentro del límite de su cuota de disco.

Mantenga en un mínimo los mensajes guardados en su buzón electrónico.

Nunca asuma que nadie podrá leer su correo electrónico,

Rutinariamente examine su sistema por virus

Para optimizar el uso del correo electrónico:

10

Page 11: Internet Manual

Colegio Nacional de Educación Profesional TécnicaORGANISMO PÚBLICO DESCENTRALIZADO DEL GOBIERNO FEDERAL

conalep

No es conveniente el uso de acentos en los textos de los mensajes a menos que estemos seguros que el destinatario utiliza el mismo programa cliente de Mail que nosotros, de lo contrario es posible que el mensaje se transforme en un conjunto de signos de difícil interpretación.

Conviene utilizar minúsculas en los textos a menos que desee GRITAR a su interlocutor.

Cuando respondemos un mensaje, es opcional mantener o eliminar el texto original dentro de la propia respuesta. Si no es demasiado largo conviene mantenerlo para que el interlocutor sepa de qué estamos hablando. Se distingue porque todas las líneas van precedidas por el signo "<", mientras que nuestra respuesta no.

Es esencial que cada usuario de la red reconozca la responsabilidad al tener acceso a los servicios y sistemas pertenecientes a otras personas o instituciones y regirse por las políticas que tiene cada grupo.

El uso de la red es un privilegio, no un derecho, y puede ser revocado temporalmente por conducta abusiva como poner información ilegal en un sistema, utilizar lenguaje inaceptable tanto en mensajes públicos como privados etc.

1.4.2.- WORLD WIDE WEB (www)

El servicio World Wide Web conocido como Web es una herramienta basada en hipertexto que permite recuperar y mostrar información basada en búsqueda por palabras clave. Su potencia consiste principalmente por el manejo del hipertexto, que son datos que contienen enlaces a otros datos.

Por ejemplo, cuando se esta leyendo alguna información, aparecerán ciertas palabras y frases marcadas de una forma especial. Se puede decir entonces a la Web que seleccione una de esas palabras siguiendo el enlace, para encontrar información relevante sobre la misma y entonces la mostrará, de esta manera se salta de un sitio a otro siguiendo enlaces lógicos.

Así entendemos entonces por hipertexto a datos que contienen enlaces con otros datos. El programa que se utiliza para leer hipertexto se llama visualizador. Cuando seguimos un enlace decimos que estamos navegando por el Web.

El servicio de www es el de información con mayor crecimiento dentro de internet debido a sus características de:

Facilidad de uso

Interfase gráfica

11

Page 12: Internet Manual

Colegio Nacional de Educación Profesional TécnicaORGANISMO PÚBLICO DESCENTRALIZADO DEL GOBIERNO FEDERAL

conalep

Poderosas habilidades de enlace en la combinación de textos, gráficas, sonidos, animaciones y videos de internet

Hipertexto

Es similar al texto plano, puede ser leído, editado, etc. Con la ventaja de que tiene conexiones (enlaces) dentro de él a otros documentos.

La selección de una palabra, nos lleva a otro documento, que contiene algo referente a esta, pudiendo haber ahí otra palabra para seleccionar.

Hipermedia

Es hipertexto, con la diferencia que no solo nos llevarán a ver documentos en texto, sino que también nos permitirán acceder otros medios de información como sonidos, imágenes, videos etc.

El navegador netscape

Para iniciar el navegador Netscape del Web, haga doble clic en el icono que lo representa.

Para salir del Netscape, haga doble clic en la caja del menú de control, o bien haga clic en el menú File (archivo), y después haga clic en la opción salir.

12

Page 13: Internet Manual

Colegio Nacional de Educación Profesional TécnicaORGANISMO PÚBLICO DESCENTRALIZADO DEL GOBIERNO FEDERAL

conalep

Cómo navegar en la Web

En un página Web existen elementos que son sensitivos, es decir contienen referencias hacia información de uno de tres tipos: hacia otro documento, una imagen o una animación, o bien un sonido. Detectar estos elementos es fácil, basta con colocar el puntero del ratón sobre ellos, si este cambia de forma a una pequeña mano señalando hacia arriba con el índice, se trata de uno de estos elementos.

Para activar estos elementos, haga doble clic en cuanto el cursor cambie de forma. Normalmente los elementos sensitivos son palabras o frases, o bien dibujos o fotografías.

La barra de herramientas.- permite ejecutar comandos con tan solo presionar un botón.

13

Page 14: Internet Manual

Colegio Nacional de Educación Profesional TécnicaORGANISMO PÚBLICO DESCENTRALIZADO DEL GOBIERNO FEDERAL

conalep

Localización ( Netsite ) .- muestra la dirección actual de la página Web donde usted se encuentra

(También permite ir a una página en especial digitando su dirección aquí.)

Botones:

Anterior (Back)

Regresa a la página visitada anteriormente (hacia atrás), Ai no ha cambiado la página, este botón está deshabilitado

Siguiente (Foward)

Regresa a la página ya visitada (hacia delante). Si no se ha pasado a alguna página y regresado, esta opción no está habilitada.

Inicio (Home) Siempre que desee regresar a la página home, haga clic en el botón home.

Recargar (Reload)

Si desea volver a cargar la página que está visitando, por algún error de despliegue, presione el botón de recargar.

Imprimir (Print)

Imprime el contenido de la página Web

Buscar (Find) Permite buscar en la página desplegada cierta frase, siempre que no sea un elemento sensitivo.

Parar (Stop) Detiene el intento de la conexión o despliegue de alguna página Web.

Área de despliegue de información.- área donde se despliega la página Web activa. Esta se encuentra bajo los botones de directorios.

Cómo buscar información.

Para buscar información en el Web, se cuenta con una herramienta muy útil: Net Search. Para utilizarla, haga clic en el botón del mismo nombre ubicado en la barra de directorio.. Dependiendo

14

Page 15: Internet Manual

Colegio Nacional de Educación Profesional TécnicaORGANISMO PÚBLICO DESCENTRALIZADO DEL GOBIERNO FEDERAL

conalep

del tráfico de la red tardará aproximadamente 1 minuto para dar respuesta . En el espacio reservado para ello teclee la información buscada, de preferencia en inglés, ya que este idioma constituye mas del 70% de la información con que cuenta el Web.

Es probable que Netscape localice algunas docenas de referencias. Net search desplegará las primeras 10 y al final de esta lista desplegara una leyenda por si desea continuar con las siguientes 10. Esta lista está organizada por fechas, es decir las más recientes encabezan la lista.

Colocar marcas en un menú interesante.

Al navegar podemos encontrar información útil. ¿cómo recordar la ruta que se siguió para llegar a ella? Netscape permite guardar la ruta de ese menú o archivo, por medio de una marca llamada bookmark (marcadores).

Para colocar una marca estando desplegada la información deseada

Haga clic en el botón marcadores

Elija la opción agregar. Netscape automáticamente asigna el nombre del menú o archivo a dicha marca.

Cómo guardar archivos localizados

Cuando encontramos un archivo interesante para nosotros al andar navegando, es posible bajarlo al disco duro de nuestra computadora:

Haga clic en el menú archivo

Elija la opción guardar como

Asigne un nombre al archivo y este quedará guardado en su computadora.

1.4.3.- EL NAVEGADOR INTERNET EXPLORER

Para iniciar el navegador Internet Explorer, haga doble clic en el icono que lo representa.

15

Page 16: Internet Manual

Colegio Nacional de Educación Profesional TécnicaORGANISMO PÚBLICO DESCENTRALIZADO DEL GOBIERNO FEDERAL

conalep

Para salir, haga doble clic en la caja del menú de control, o bien haga clic en el menú File (archivo), y después haga clic en la opción cerrar.

Cómo navegar

Detectar los elementos sensitivos, para esto, basta con colocar el puntero del ratón sobre ellos, si este cambia de forma a una pequeña mano señalando hacia arriba con el índice, se trata de uno de estos elementos.

Para activar estos elementos, haga doble clic en cuanto el cursor cambie de forma. Normalmente los elementos sensitivos son palabras o frases, o bien dibujos o fotografías.

Las herramientas:

16

Page 17: Internet Manual

Colegio Nacional de Educación Profesional TécnicaORGANISMO PÚBLICO DESCENTRALIZADO DEL GOBIERNO FEDERAL

conalep

Dirección: muestra la dirección actual de la página Web donde usted se encuentra

(También permite ir a una página en especial digitando su dirección aquí.)

Botones:

Atras Regresa a la página visitada anteriormente (hacia atrás), Si no ha cambiado la página, este botón está deshabilitado

Adelante Regresa a la página ya visitada (hacia delante). Si no se ha pasado a alguna página y regresado, esta opción no está habilitada.

Inicio Siempre que desee regresar a la página inicial, haga clic en el botón home.

Actualizar Si desea volver a cargar la página que está visitando, por algún error de despliegue, presione el botón de actualizar.

Imprimir Imprime el contenido de la página Web

Buscar Permite buscar en la página desplegada cierta frase, siempre que no sea un elemento sensitivo.

Detener Detiene el intento de la conexión o despliegue de alguna página Web.

Área de despliegue de información.- área donde se despliega la página Web activa.

17

Page 18: Internet Manual

Colegio Nacional de Educación Profesional TécnicaORGANISMO PÚBLICO DESCENTRALIZADO DEL GOBIERNO FEDERAL

conalep

Identificar páginas con información interesante

Al navegar podemos encontrar información útil. ¿cómo recordar la ruta para llegar a ella? .. utilice el botón de favoritos .

Para colocar una marca estando desplegada la información deseada

Haga clic en el botón favoritos

Cómo guardar archivos localizados

Cuando encontramos un archivo interesante para nosotros al andar navegando, es posible bajarlo al disco duro de nuestra computadora:

Haga clic en el menú archivo

Elija la opción guardar como

Asigne un nombre al archivo y este quedará guardado en su computadora.

Tipos de sistemas de búsqueda en el web.

Los sistemas de búsqueda o buscadores de web, son herramientas muy valiosas que nos ayudan a localizar información dentro de la telaraña mundial pero ¿qué tipo de información nos proporcionan los diferentes tipos de buscadores y como está organizada?

Algunos de los buscadores existentes son:

1.- Buscadores por tema.

Buscadores que agrupan tópicos como educación, artes, Ciencias, Software, Computación, etc.

Yahoo www.yahooo.com

Altavista www.altavista.com

Lycos www.lycos.com

Exite www.excite.com

Magellan www.mckinley.com

18

Page 19: Internet Manual

Colegio Nacional de Educación Profesional TécnicaORGANISMO PÚBLICO DESCENTRALIZADO DEL GOBIERNO FEDERAL

conalep

Infoseek www.infoseek.com

Planet Earth www.nosc.mil/planet_earth/everything.html

19

Page 20: Internet Manual

Colegio Nacional de Educación Profesional TécnicaORGANISMO PÚBLICO DESCENTRALIZADO DEL GOBIERNO FEDERAL

conalep

2.- OUTLOOK

Existen varias formas o caminos para poner en marcha el programa.

Una posibilidad es:

Partir del botón "Inicio" de la esquina inferior izquierda

Marcamos Programas.

Y del menú que muestra los distintos programas pulsamos sobre Outlook

Y nos aparece en pantalla el programa. El aspecto de la pantalla puede variar dependiendo de las "vistas" que tengamos activadas.

20

Page 21: Internet Manual

Colegio Nacional de Educación Profesional TécnicaORGANISMO PÚBLICO DESCENTRALIZADO DEL GOBIERNO FEDERAL

conalep

Partes de la pantalla

Veamos las distintas partes que el programa muestra en pantalla.

En la parte superior muestra distintas barras que permiten acceder a las principales funciones del programa.

La Barra superior permite desplegar los menús donde aparecen las principales funciones. Por ejemplo abrir un nuevo elemento.

La Barra de Outlook que permite un acceso rápido a las diversas áreas de gestión aparece en la parte izquierda de la pantalla. La lista de carpetas nos muestra ordenadas en grupos los diferentes elementos.

Barra de Outlook de acceso rápido

A continuación la lista de carpetas. Si no aparece pulsamos "Ver" y "Lista de carpetas"

Y la vista de información. En este caso esta activada "Outlook para hoy" que nos permite acceder rápidamente a la información del Calendario, a la gestión de las Tareas y gestionar los correos.

21

Page 22: Internet Manual

Colegio Nacional de Educación Profesional TécnicaORGANISMO PÚBLICO DESCENTRALIZADO DEL GOBIERNO FEDERAL

conalep

Los Contactos

Los contactos permiten gestionar la agenda de direcciones, teléfonos y datos de las diferentes personas y empresas con las que nos relacionamos.

Podemos abrir esta libreta de direcciones pulsando "Contactos" en la Barra de Outlook que se encuentra a la izquierda de la pantalla.

También podemos partir del comando "Archivo" de la Barra Superior, seleccionar "Nuevo" y "Contacto"

22

Page 23: Internet Manual

Colegio Nacional de Educación Profesional TécnicaORGANISMO PÚBLICO DESCENTRALIZADO DEL GOBIERNO FEDERAL

conalep

Nos aparece el formulario que nos permite introducir la información relacionada con una persona o empresa.

En "Nombre Completo" pondremos el nombre de la persona. Podemos comenzar con el tratamiento por ejemplo "Don" y escribir Don José García. Outlook divide automáticamente lo que escribimos en tratamiento, nombre y apellido. 

Si escribimos dos nombres y un apellido como por ejemplo "José Antonio García" el programa puede poner "Antonio" como apellido. Para asignar nombres y apellidos correctamente podemos pulsar sobre "Nombre Completo" y rellenar correctamente el formulario.

Podemos seleccionar un tratamiento como Don o Sr.  Rellenamos el nombre correctamente y pulsamos el botón "Aceptar".

23

Page 24: Internet Manual

Colegio Nacional de Educación Profesional TécnicaORGANISMO PÚBLICO DESCENTRALIZADO DEL GOBIERNO FEDERAL

conalep

Formulario Contactos

Podemos escribir directamente en el recuadro en blanco de "Dirección" o pulsar sobre "Dirección" para asegurarnos que todos los campos se rellenan adecuadamente. Y pulsando sobre el botón flecha asignamos el tipo de dirección entre trabajo, particular u otras.

En la parte derecha del formulario tenemos los campos para incluir los números de teléfono correspondientes a esta persona y su dirección de Correo electrónico.

En el recuadro en blanco junto a "Correo electrónico" escriba la dirección por ejemplo [email protected]. Si la persona correspondiente a esta ficha de contacto que estamos creando utiliza varias direcciones de correo podemos archivarlas pulsando sobre la flecha. De esta forma podemos diferenciar las direcciones de Correo electrónico 1, 2 y 3.

Si la dirección de correo ya la tenemos en la "Libreta de direcciones" podemos obtenerla pulsando sobre el botón de la derecha.

24

Page 25: Internet Manual

Colegio Nacional de Educación Profesional TécnicaORGANISMO PÚBLICO DESCENTRALIZADO DEL GOBIERNO FEDERAL

conalep

Eliminar y Modificar Contactos

Eliminar contactos

Para eliminar contactos los marcamos.

Podemos marcar uno o varios a la vez.

Podemos marcar varios contactos manteniendo pulsado la tecla de Control "Ctrl" que se encuentra en la esquina inferior izquierda y marcándolos con el botón izquierdo del ratón.

Podemos marcar varios contactos consecutivos marcando el primero y manteniendo pulsada en el teclado la tecla para las mayúsculas pulsar la flecha "Abajo" de su teclado.

Para eliminar los contactos una vez marcados pulsamos sobre el botón Eliminar de la Barra Estándar

Otra forma es pulsar sobre Edición en la Barra superior y dentro del menú elegir Eliminar.

Modificar un contacto

25

Page 26: Internet Manual

Colegio Nacional de Educación Profesional TécnicaORGANISMO PÚBLICO DESCENTRALIZADO DEL GOBIERNO FEDERAL

conalep

Para modificar un contacto tenemos que abrir la vista de contactos. Por ejemplo desde la Barra de Outlook de la izquierda de la pantalla.

Hacer doble clic sobre el contacto que queremos modificar

Libreta de direcciones

Enviar un correo a varias personas a la vez

Una función especialmente útil de Outlook 2000 es la posibilidad de enviar un correo a varias direcciones a la vez. Si tenemos un equipo de trabajo de varias personas, podemos enviar un correo a todos los componentes del equipo mediante la utilización de un grupo de direcciones de correo.

En la Barra superior pulsar sobre Herramientas y en el menú sobre Libreta de direcciones.

Pulsar sobre el botón Nuevo y sobre Grupo Nuevo

Le damos un nombre a la lista de distribución o grupo de direcciones de correo que queremos utilizar de forma conjunta.

26

Page 27: Internet Manual

Colegio Nacional de Educación Profesional TécnicaORGANISMO PÚBLICO DESCENTRALIZADO DEL GOBIERNO FEDERAL

conalep

Para añadir las direcciones de correo a la lista o grupo que estamos formando podemos:

o Podemos añadir a la lista o grupo de correos que vamos a enviar de forma conjunta, direcciones de correo que tenemos ya en el Outlook mediante Seleccionar miembros

o Añadir nuevas direcciones escribiéndolas en los recuadros de la parte inferior y pulsando Agregar

La gestión de los correos

En la siguiente página veremos como instalar una cuenta de correo. Puede que su ordenador tenga ya configurada una cuenta de correo.

Para enviar y recibir correos podemos partir de varios comandos. Una opción es partir del icono Bandeja de entrada de la Barra de Outlook que se encuentra a la izquierda de la pantalla.

Aparece un listado de los correos recibidos. Desde esta vista podemos gestionar nuestros correos.

27

Page 28: Internet Manual

Colegio Nacional de Educación Profesional TécnicaORGANISMO PÚBLICO DESCENTRALIZADO DEL GOBIERNO FEDERAL

conalep

Teniendo activado Outlook para hoy podemos acceder directamente a Bandeja de entrada, Borrador y Bandeja de salida

La Bandeja de entrada muestra los correos recibidos.

El Borrador permite realizar cambios y mantener sin enviar un correo del que no hemos realizado la versión definitiva. El borrador permite guardar versiones sin terminar de los correos que vamos a enviar.  También podemos abrir un borrador que tenemos sin terminar, desde la carpeta Borrador de la Lista de carpetas y realizar doble clic sobre el borrador en el que queremos trabajar.

La bandeja de salida muestra correos por enviar.

El Correo Electrónico de Outlook 2000

Si ya tiene una cuenta de correo electrónico configurada en su ordenador, puede recibir y enviar mensajes, así como mantener una lista de direcciones para ello con las características de correo electrónico de Outlook 2000.

Cómo configurar el correo electrónico.

Abra el menú Herramientas:

Elija la opción cuentas. Le aparecerá la ventana de configuración de cuentas de correo.

28

Page 29: Internet Manual

Colegio Nacional de Educación Profesional TécnicaORGANISMO PÚBLICO DESCENTRALIZADO DEL GOBIERNO FEDERAL

conalep

Pulse en el Botón Agregar y elija la opción Correo. Tras esto se iniciará el asistente para agregar una nueva cuenta de correo:

Inserte le nombre que desea que aparezca siempre que envíe o reciba correos a través de la cuenta y pulse siguiente.

29

Page 30: Internet Manual

Colegio Nacional de Educación Profesional TécnicaORGANISMO PÚBLICO DESCENTRALIZADO DEL GOBIERNO FEDERAL

conalep

Luego inserte la dirección de su servidor de correo entrante y saliente. Esta información se la ha de dar su proveedor de Internet. Una vez rellenados los campos pulse siguiente.

Enviar Mensajes de Correo Electrónico

Para enviar un mensaje, pulse el botón de Nuevo mensaje de correo o elija la opción Nuevo mensaje del menú acciones.

30

Page 31: Internet Manual

Colegio Nacional de Educación Profesional TécnicaORGANISMO PÚBLICO DESCENTRALIZADO DEL GOBIERNO FEDERAL

conalep

Una vez en la pantalla de edición del nuevo mensaje, deberemos rellenar los siguientes campos:

Destinatario. Pulse en el cuadro de texto Para (no sobre el botón) y escriba la dirección de correo electrónico de la persona a la que quiere enviar el mensaje.

Copia. Para enviar una copia del mensaje pulse en el cuadro de texto CC, e introduzca la dirección de correo electrónico de la persona a la que desea enviar la copia. Puede usted

31

Page 32: Internet Manual

Colegio Nacional de Educación Profesional TécnicaORGANISMO PÚBLICO DESCENTRALIZADO DEL GOBIERNO FEDERAL

conalep

enviar varias copias, añadiendo en este campo más direcciones de correo electrónico separadas por punto y coma.

Asunto. Los mensajes de correo electrónico suelen llevar una breve descripción del contenido denominada asunto. Puede usted enviar mensajes sin el asunto, aunque Outlook le dará un aviso.

Pulse en Asunto y haga una breve descripción (dos o tres palabras) sobre el mensaje que va usted a enviar.

32

Page 33: Internet Manual

Colegio Nacional de Educación Profesional TécnicaORGANISMO PÚBLICO DESCENTRALIZADO DEL GOBIERNO FEDERAL

conalep

Mensaje. Para escribir el contenido del mensaje debe usted pulsar en el cuadro de mensaje, a continuación puede usted escribir el mensaje que desea enviar.

Envio. Para enviar el mensaje, una vez que se haya escrito, pulse en el botón enviar. Si actualmente su ordenador no está conectado a Internet (en línea), Outlook situará el mensaje en espera (en la bandeja de salida) hasta que se conecte.

33

Page 34: Internet Manual

Colegio Nacional de Educación Profesional TécnicaORGANISMO PÚBLICO DESCENTRALIZADO DEL GOBIERNO FEDERAL

conalep

Leer el Correo

Ver si hay nuevos mensajes:

34

Page 35: Internet Manual

Colegio Nacional de Educación Profesional TécnicaORGANISMO PÚBLICO DESCENTRALIZADO DEL GOBIERNO FEDERAL

conalep

Pulse en el botón Enviar y recibir para ver si hay nuevos mensajes de correo. Los nuevos mensajes se añadirán a la lista marcados en negrita para una rápida localización.

35

Page 36: Internet Manual

Colegio Nacional de Educación Profesional TécnicaORGANISMO PÚBLICO DESCENTRALIZADO DEL GOBIERNO FEDERAL

conalep

 

Escriba el texto del mensaje. La respuesta incluye el mensaje al que se responde, puede seleccionar usted lo que quiera y eliminarlo. Por último pulse usted en el botón enviar

 

36

Page 37: Internet Manual

Colegio Nacional de Educación Profesional TécnicaORGANISMO PÚBLICO DESCENTRALIZADO DEL GOBIERNO FEDERAL

conalep

Abrir un mensaje para leerlo:

Para abrir un mensaje, selecciónelo de la lista de mensajes y pulse dos veces.

Figura

Para poder ver el siguiente mensaje de la lista o el anterior, sin tener que volver a la lista pulse en los botones Elemento Siguiente o Elemento anterior.

Imprimir un mensaje:

Puede usted imprimir un mensaje pulsando en el botón de impresión de la barra de herramientas del mensaje abierto, o seleccionar el mensaje de la lista de mensajes y darle al botón de imprimir de la barra de herramientas de Outlook.

Eliminar un mensaje:

37

Page 38: Internet Manual

Colegio Nacional de Educación Profesional TécnicaORGANISMO PÚBLICO DESCENTRALIZADO DEL GOBIERNO FEDERAL

conalep

Para eliminar el mensaje abierto o uno o varios mensajes de la lista, pulse el botón Eliminar de la barra de herramientas del mensaje abierto o de la de la lista. Para eliminar varios correos de la lista previamente ha de seleccionarlos.

Responder a un mensaje de correo

Puede usted responder a un mensaje abierto y a los mensajes de la lista pulsando en el botón responder de la barra de herramientas del mensaje abierto o de la lista de correos.

Reenviar un correo

38

Page 39: Internet Manual

Colegio Nacional de Educación Profesional TécnicaORGANISMO PÚBLICO DESCENTRALIZADO DEL GOBIERNO FEDERAL

conalep

Puede usted reenviar a un mensaje abierto u a un mensaje de la lista pulsando en el botón reenviar de la barra de herramientas del mensaje abierto o de la lista.

Rellene el campo Para con la dirección de correo electrónico a la que desea reenviar el mensaje o pulse en el botón Para . Que utilizamos para seleccionar una dirección de la libreta de direcciones.

39

Page 40: Internet Manual

Colegio Nacional de Educación Profesional TécnicaORGANISMO PÚBLICO DESCENTRALIZADO DEL GOBIERNO FEDERAL

conalep

 

Por último pulse usted en el botón enviar

Adjuntar un Archivo a un Mensaje

40

Page 41: Internet Manual

Colegio Nacional de Educación Profesional TécnicaORGANISMO PÚBLICO DESCENTRALIZADO DEL GOBIERNO FEDERAL

conalep

Si desea enviar un archivo (texto, imagen , archivo comprimido, etc...) en un mensaje que se dispone a enviar, pulse en el botón Insertar Archivo de la barra de herramientas, o pulse en el botón insertar de la barra de herramientas.

Marcar el archivo en el cuadro de dialogo y pulsar Insertar.

41

Page 42: Internet Manual

Colegio Nacional de Educación Profesional TécnicaORGANISMO PÚBLICO DESCENTRALIZADO DEL GOBIERNO FEDERAL

conalep

Aparecerá un icono dentro del mensaje con el nombre del archivo adjuntado.

 

42

Page 43: Internet Manual

Colegio Nacional de Educación Profesional TécnicaORGANISMO PÚBLICO DESCENTRALIZADO DEL GOBIERNO FEDERAL

conalep

3.- BUSCADORES POR TÍTULO O RESÚMENES:

Buscan únicamente en el título del documento y en los resúmenes.

Yahoo www.yahooo.com

ALIWEB www.cs.indiana.edu/aliweb/search

ELNET Galaxy www.galaxi..einet.net

JumpStation www.js.stir.ac.uk/jsbin/jsii

4.- BUSCADORES EN TEXTO COMPLETO:

43

Page 44: Internet Manual

Colegio Nacional de Educación Profesional TécnicaORGANISMO PÚBLICO DESCENTRALIZADO DEL GOBIERNO FEDERAL

conalep

estos no solo buscan en los títulos y resúmenes, sino en todo el texto de los documentos que estan en su base de datos,:

Web Crawler www.webcrawler.com/WebCrawler/webQuery.html

Infoseek www.infoseek.com

Factores que determinan el éxito de los sistemas de búsqueda.

Por el tamaño de su base de datos

Por el contenido de la misma

Por la actualidad del contenido

Por la velocidad del proceso de búsqueda

Por el buen diseño de su interface

Por su facilidad de uso

5.- HERRAMIENTAS DE BÚSQUEDA DE INFORMACIÓN

Debido a la necesidad creciente de encontrar información en la red, se han creado diversas herramientas de búsqueda para facilitar al usuario la tarea de encontrar información que requiere.

Cuando buscamos información es necesario hacerse algunas preguntas como:

¿Qué se desea buscar?

Empresas, personas, documentos, software, organizaciones, Foros de discusión, referencias bibliográficas, noticias, etc.

¿Qué herramientas se deben usar?

Es decir cuales son los programas que podemos utilizar.

¿Qué camino tomar?

Navegando a través de internet o consultando algún sistema de búsqueda.

Existen miles de servidores FTP anónimo(File Transfer Protocol) alrededor del mundo ofreciendo una cantidad inmensa de archivos.

44

Page 45: Internet Manual

Colegio Nacional de Educación Profesional TécnicaORGANISMO PÚBLICO DESCENTRALIZADO DEL GOBIERNO FEDERAL

conalep

La trasnferencia de archivos es un sistema que permite obtener y enviar archivos de y hacia computadoras remotas. Su uso es ideal para obtener, distribuir, compartir y no duplicar lotes de información.

FTP anónimo

La aplicación básica del FTP anónimo es la transferencia de programas hacia nuestra PC, de esta manera podemos actualizar todo tipo de programas desde un procesador de textos hasta clientes de internet, siempre y cuando sean de dominio público o con consentimiento de los autores.

Por otro lado también podemos encontrar revistas electrónicas, archivos de grupos de discusión de Usenet hecho y derecho, dependerá del ftp anónimo.

Archie

El papel de los servidores Archie es ayudar a localizar donde se encuentra la información que se necesita.

Supongamos que se requiere un programa del cual hemos oído hablar. Se puede utilizar un servidor archie para que nos indique qué servidores de FTP anónimo almacenan ese archivo. Una vez conocido el nombre de estos servidores FTP anónimo, se puede utilizar el servicio FTP para cargar el archivo.

Consideremos a los servidores de FTP anónimo en el mundo como una gran biblioteca mundial, la cual esta siendo actualizada constantemente, entonces podremos considerar a los servidores Archie como su catálogo.

¿Cómo iniciar y terminar Archie?

Para iniciar la aplicación Archie, haga doble click sobre el icono que lo representa. Aparecerá la la siguiente pantalla:

45

Page 46: Internet Manual

Colegio Nacional de Educación Profesional TécnicaORGANISMO PÚBLICO DESCENTRALIZADO DEL GOBIERNO FEDERAL

conalep

Para salir de Archie, haga doble click sobre el menú control, o bien haga click en el menú File, y seleccione la opción exit.

Buscar información:

Para realizar una búsqueda en Archie, se necesitan dos datos: el nombre da la información a buscar de preferencia en inglés, y el nombre del servidor Archie en el que se realizará la búsqueda.

Teclee la información que desea en el espacio reservado, después de la palabra Search for: (busca por). En la siguiente opción, Archie Server (servidor archie) desplieqgue la lista disponible por medio de la flecha y elija uno de los servidores. Es una buena idea elegir uno cercano geográficamente a donde usted se encuentra.

Cuando estos datos estén correctos, presione el botón Search, para iniciarla búsqueda. Normalmente deberá esperar unos minutos, los resultados de la búsqueda aparecerán debidamente identificado:

Ya que son archivos, Archie muestra la información necesaria para localizarlos sin equivocación:

Host .- dirección de la máquina

Directorio.- ruta donde se encuentra

Archivo.- el nombre del archivo puede ser mayor de 8 caracteres y tener dos o tres extensiones, debido a que estas maquinas ocupan sistemas Unís.

46

Page 47: Internet Manual

Colegio Nacional de Educación Profesional TécnicaORGANISMO PÚBLICO DESCENTRALIZADO DEL GOBIERNO FEDERAL

conalep

Como guardar direcciones obtenidas

Haga clic en el menú edit

Elija la opción copy result

Asigne nombre al archivo y de ok

FTP

Uno de los servicios de internet más importantes y utilizados es el servicio FTP anónimo, que permite copiar archivos de una computadora a otra. El término proviene de "Protocolo de transferencia de archivos" (File Transfer Protocol)

Iniciar y Terminar FTP

Para iniciar la aplicación haga doble clic en el icono correspondiente, se desplegarán dos ventanas:

La ventana que se muestra a continuación permite establecer la dirección de la máquina con quien desea conectarse (máquina remota). La máquina local será siempre nuestra máquina, en la que estamos trabajando.

Para conectarse a una máquina remota, con la idea de transferir archivos entre ellas, se necesita la localización exacta del archivo que se desea transferir. Esto involucra: máquina, directorio y nombre del archivo deseado. Si alguno de estos datos no se tiene, será difícil localizar el o los archivos deseados.

En la opción Host name escriba una dirección válida ( si es utilizada a menudo puede salvarla con la opción save, para que esté disponible para ocasiones posteriores)

47

Page 48: Internet Manual

Colegio Nacional de Educación Profesional TécnicaORGANISMO PÚBLICO DESCENTRALIZADO DEL GOBIERNO FEDERAL

conalep

Haga clic en la opción Anonymous Login, con ello las opciones de User ID y Password serán tomadas automáticamente.

Ya que se conoce el directorio remoto, tecléelo en la opción de remote host, y el directorio local en la opción Local PC.

Cuando se tengan los datos correctos haga clic en el botón aceptar.

Una vez que se ha establecido la conexión a una máquina remota y se está en la ventana de transferencia de archivos se puede realizar la transferencia de archivos

Gpher

Gopher es un potente sistema mediante el cual se puede acceder a muchos recursos de la internet de manera simple ya que utiliza menús que representa archivos texto a través de los cuales podemos localizar la información deseada.

Ventajas:

48

Page 49: Internet Manual

Colegio Nacional de Educación Profesional TécnicaORGANISMO PÚBLICO DESCENTRALIZADO DEL GOBIERNO FEDERAL

conalep

Es información selecta

Como la información es en modo texto es mas rápido el acceso

Es de escasos requerimientos por lo que más gente tiene la posibilidad de acceso

Desventajas:

No hay acceso a información multimedia

A la larga habrá más información en la Web

La Web es más comercial y esta facilitando más las consultas de productos y su adquisición

6.- INTERNET RELAY CHAT (IRC)

También es conocido como CHAT, en este servicio los usuarios se conectan, a un servidor chat. En estos foros las conversaciones son en tiempo real, esto significa que cuando se escribe un mensaje este es inmediatamente desplegado en la pantalla de la persona conectada al servidor en ese momento.

Para utilizar un IRC, es necesario tener un cliente IRC para que realice la conexión con el servidor. Cuando la conexión sea vía PPP o directa, será necesario ejecutar un programa cliente en la computadora.

Foros de discusión.

Existen servicios de información, que se pueden parecer a los debates que son presentados en la Televisión, en los cuales existe un panel de invitados, lo cuales pueden hablar y opinar. Dentro de Internet existe este servicio el cual es llamado Foro de Discusión, los cuales ofrecen servicios como Listas de discusión, grupos de noticias y el chat.

Listas de Correo:

Es un foro de discusión en donde se envían documentos o dudas sobre cierto tema a travésde correo electrónico.

Tipos de listas:

49

Page 50: Internet Manual

Colegio Nacional de Educación Profesional TécnicaORGANISMO PÚBLICO DESCENTRALIZADO DEL GOBIERNO FEDERAL

conalep

Abierta. No existen requisitos para inscribirse a la lista.

Cerrada. La inscripción está sujeta a la probación del administrador de la lista.

Moderada. Una vez realizada una inscripción los mensajes que son enviados a la lista serevisan antes que sean pasados al resto de los integrantes, el moderador tiene laautoridad para eliminar mensajes ya sea total o parcialmente.

No moderada. Los mensajes son pasados íntegros.

Funcionamiento

Una lista de correos es administrada por un programa administrador de intercambios decorreo. El servidor de la lista reconoce el uso de comandos.

Comandos

Help Muestra una lista de comandos.

Info-nombre de la lista- Muestra información de la lista.

List Muestra listas administradas por el servidor.

Subscribe(nombre de la lista) Suscripción a la lista.

Unsubscribe(nombre dela lista) Cancela la suscripción de la lista.

Who(nombre de la lista) Muestra las personas que están inscritas en la lista.

Los programas administradores más comunes son: Majordomo, Listserv y Listproc. Para realizar una subscripción se deben realizar los siguientes pasos:

1. Identificar el nombre de la lista

2. Identificar el nombre de la computadora

3. Tipo de programa

Si realizará una suscripción con el programa Majordomo sería de la siguiente manera.

50

Page 51: Internet Manual

Colegio Nacional de Educación Profesional TécnicaORGANISMO PÚBLICO DESCENTRALIZADO DEL GOBIERNO FEDERAL

conalep

1. Escribir la palabra subscribe

2. Escribir el nombre de la lista

No es necesario escribir nada en el subject:. Enseguida puede pedir que le muestra la listapara elegir a cual desea ingresar. Para anular la suscripción solo escriba primerounsubscribe y el nombre de la lista.

Grupos de Noticias

Estos reciben diferentes tipos de nombres tales como News, NewsGroups, Usenet oGrupos de discusión. Estos grupos son usados como listas de correo, la diferencia esta en:

1 No se basa en E-mail

2 No se necesita inscribirse a un grupo

3 Los mensajes son almacenados en un servidor de news accesible para todos.

4 Se requiere de un software lector de news

Canales

Cuando una conversación se realiza con IRC, es necesario dar un orden, esto se logra pormedio de la separación grupos de conversación los cuales reciben el nombre de “Canales”. Esto permite que al momento de realizar la conexión se elija el canal al cual se desea ingresar.

El IRC establece convenios para poder ser utilizado; estos son: Primero, todos los canales tienen nombre los cuales comienzan con “#”. Los canales se dedican a discutir temas especiales, mientras que otros sirven para hablar de cualquier tema. Existen tres tipos de canales estos son: Canales públicos, Canales privados y Canales secretos (invisibles).

Apodos

Cada participante tiene un apodo o nick (en inglés), esto es con la finalidad de que cada vez que ingrese lo especifique, este puede constar de hasta nueve caracteres. Las limitaciones para

51

Page 52: Internet Manual

Colegio Nacional de Educación Profesional TécnicaORGANISMO PÚBLICO DESCENTRALIZADO DEL GOBIERNO FEDERAL

conalep

establecerlo sería que no puede utilizar uno que este activo en el momento de la conexión. Los nick no son permanentes así cada vez que realice la conexión tendrá que emplear uno nuevo.

52