INTERNET

Internet es una red de redes que permite la interconexin descentralizada de

computadoras a travs de un conjunto de protocolos denominado TCP/IP. Tuvo

sus orgenes en 1969, cuando una agencia del Departamento de Defensa de

los Estados Unidos comenz a buscar alternativas ante una eventual guerra

atmica que pudiera incomunicar a las personas. Tres aos ms tarde se realiz

la primera demostracin pblica del sistema ideado, gracias a que tres

universidades de California y una de Utah lograron establecer una conexin

conocida como ARPANET (Advanced Research Projects Agency Network).

A diferencia de lo que suele

pensarse, Internet y la World Wide Web no son

sinnimos. La WWW es un sistema de

informacin desarrollado en 1989 por Tim

Berners Lee y Robert Cailliau. Este servicio

permite el acceso a informacin que se

encuentra enlazada mediante el protocolo HTTP

(HyperText Transfer Protocol).

Otros servicios y protocolos disponibles en la red de redes son el acceso remoto a

computadoras conocido como Telnet, el sistema de transferencia de

archivos FTP, el correo electrnico (POP y SMTP), el intercambio de

archivos P2P y las conversaciones online o chats.

El desarrollo de Internet ha superado ampliamente cualquier previsin y

constituy una verdadera revolucin en la sociedad moderna. El sistema se

transform en un pilar de las comunicaciones, el entretenimiento y el comercio en

todos los rincones del planeta.

Las estadsticas indican que, en 2006, los usuarios de Internet (conocidos

como internautas) superaron los 1.100 millones de personas. Se espera que en

la prxima dcada esa cifra se duplique, impulsada por la masificacin de los

accesos de alta velocidad (banda ancha).

Lee todo en: Definicin de internet - Qu es, Significado y

Concepto http://definicion.de/internet/#ixzz3geFW6LIc

DEFINICIN DE CIENCIA

Desde los orgenes de la humanidad nuestra especie ha perseguido

afanosamente el conocimiento, intentando catalogarlo y definirlo a travs de

conceptos claros y bien diferenciables entre s. En la antigua Grecia, los

estudiosos decidieron establecer un concepto que permitiera englobar los

conocimientos, la ciencia.

Es necesario aclarar previamente que se llama conocimiento a un conjunto de

informacin adquirida a travs de la experiencia o de la introspeccin y que puede

ser organizado sobre una estructura de hechos objetivos accesibles a distintos

observadores. Se denomina ciencia a ese conjunto de tcnicas y mtodos que se

utilizan para alcanzar tal conocimiento. El vocablo proviene del latn scientia y,

justamente, significa conocimiento.

La aplicacin sistemtica de estos mtodos genera nuevos conocimientos

objetivos (cientficos), que adquieren una forma especfica. Primero se realiza

una prediccin la cual es puesta a prueba a travs del mtodo cientfico y

sometida a la cuantificacin. Por otra parte, estas predicciones de la ciencia

pueden ubicarse dentro de una estructura gracias a la deteccin de reglas

universales, que permiten describir cmo funciona un sistema. Estas mismas

leyes universales son las que posibilitan saber de antemano cmo actuar el

sistema en cuestin bajo determinadas circunstancias.

La ciencia puede dividirse en ciencia bsica y ciencia aplicada (cuando se aplica

el conocimiento cientfico a las necesidades humanas). Existen adems otras

clasificaciones de las ciencias, como las planteadas por el epistemlogo

alemn Rudolf Carnap, quien las dividi en ciencias formales (no tienen

contenido concreto, como la lgica y la matemtica), ciencias naturales (su

objeto de estudio es la naturaleza. Ejemplo: biologa, qumica, geologa)

y ciencias sociales (se ocupan de aspectos de la cultura y la sociedad, como la

historia, la economa y la psicologa).

Aunque cada ciencia cuenta con su modalidad de investigacin caracterstica, los

mtodos cientficos deben cumplir con varios requisitos,

como reproducibilidad (la capacidad de repetir un experimento en cualquier lugar

y por cualquier persona) y falsabilidad (una teora debe poder ser situada frente a

pruebas que logren contradecirla).

Los pasos propios del proceso cientfico son la observacin (se toma una

muestra), la descripcin detallada, la induccin (cuando se extrae el principio

general implcito de los resultados observados), la hiptesis (que explica los

resultados y su relacin causa-efecto), la experimentacin controlada (para

comprobar la hiptesis), la demostracin o refutacin de la hiptesis y, por

ltimo, la comparacin universal (para contrastar la hiptesis con la realidad).

En las ciencias sociales, donde el valor pragmtico reside en la comprensin de

nuestra especie, algunas exigencias de este mtodo no pueden aplicarse. Cabe

aclarar que uno de los objetivos fundamentales de que las ciencias sociales

existan es conseguir una mayor comprensin del ser humano, como individuo y

como ser social.

Por eso, para realizar un estudio

profundo del comportamiento humano

fue necesario crear diferentes espacios

cientficos donde trabajar

independientemente sobre cada tema,

de este modo surgieron

la psicologa, antropologa,

la economa y lasociologa, las cuales

estudian el comportamiento dentro de un contexto cultural. Se trata de realizar una

observacin imparcial y juntar datos que ayuden a entender el asunto y sacar

conclusiones lo ms objetivas posible.

Una diferencia importante que es necesario mencionar es la que existe entre las

ciencias exactas y las humanas, en las primeras cada vez que quiere repetirse un

evento para realizar su comprobacin se puede hacer a travs del mtodo

hipottico-deductivo, sin embargo en las ciencias humanas es imposible repetir

los fenmenos, porque los elementos que interfieren son sociales y temporales y

no pueden suceder de manera idntica jams. Esto llev a que las ciencias

sociales desarrollaran un mtodo diverso que es el mtodo cualitativo, en el cual

se recogen datos de un entorno y se comparan con otros tomados en otra

circunstancia o en otro entorno, para conseguir llegar a una conclusin certera de

estadsticas sociales y culturales de un pueblo o conjunto de individuos.

En antropologa uno de los cientficos que consigui establecer un mtodo de

estudio fue Bronislaw Malinowski quien ide el mtodo de observacin

participante, a travs del cual consigui entender la forma en la que vivan los

pueblos primitivos de las islas que se encuentran en Australia del norte. Este

mtodo aplicado a una comunidad de colonos nativos podra resumirse en los

siguientes pasos:

*Escoger una comunidad autctona.

*Juntar la mayor cantidad de informacin sobre la misma.

*Documentarse profundamente sobre ella.

*Realizar hiptesis acerca de la vida de estos colonos.

*Aprender a comunicarnos en su idioma.

*Organizar el trabajo en una estructura tericaprctica para llevar a cabo la

investigacin.

*Analizar los aspectos cotidianos y los actos sociales (relaciones, actividades

econmicas, etc) con igual detenimiento.

*Establecer diferencias entre lo que hemos observado y la interpretacin de ello.

Segn Herskovits para hacer un anlisis antropolgico es necesario observar lo

ms que podamos, participar en aquello en lo que los colonos nos permitan y

discutir nuestras hiptesis y experiencias con todos los nativos que podamos. As

estaramos poniendo en prctica el mtodo de observacin de Malinowski.

Adems existen otros mtodos que pueden ayudar a comprender los hechos

sociales y el comportamiento de un pueblo, tales como el mtodo estructural y

metodologas especficas de acuerdo a cada rama de la ciencia.

Para terminar, slo resta aclarar que la ciencia es la metodologa que permite

acercarse al conocimiento a travs de la realizacin de una determinada

cantidad de pasos. El conjunto de estos pasos se denomina mtodo y, de acuerdo

al tipo de conocimiento que se quiera llegar, ser necesario utilizar uno u otro

mtodo, segn corresponda.

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Concepto http://definicion.de/ciencia/#ixzz3geG2tRPj