• Realizado por:

ABDERRAHIM ISFAOUI

MARÍA DEL CARMEN PÉREZ GONZÁLEZ

JUAN JOSE HUESCAR

PEDRO JOSE SANTIAGO IBAÑEZ

FRANCISCO MARTINEZ VÉLEZ

GONZALO VALIENTE GONZÁLEZ

1- La revolución digital.

2- El salto de lo analógico a lo digital. 8- Bibliografía

3- La revolución Internet. 9- Opinión personal

4- Internet: red de redes.

5-Luces y sombras de la sociedad digital.

6- Impacto de las tecnologías en nuestra forma de vida.

7-La nueva economía

1. LA REVOLUCIÓN DIGITAL

Con solo remontarnos veinte años en el tiempo, es posible recordar lo caro que resultaba en aquel momento comunicarse telefónicamente. En nuestros días, si disponemos de un ordenador conectado a internet y tenemos instalado el Messenger o algún otro software similar, podemos estar conectados todo el día, hablando y viendo a familiares y amigos que viven en cualquier lugar del globo.

Nos a tocado vivir una época marcada por vertiginoso avances tecnológicos que están cambiando nuestra formas de vida personal y profesional.

Los costos de estas comunicaciones están asociados al precio de la conexión a Internet, y son muy reducidos respecto a lo que esto hubiera supuesto hace dos décadas. Lo complejo hoy, para comunicarse, consiste en encontrar en la calle un teléfono público.

Ahora el teléfono móvil resuelve cualquier emergencia.

Sin darnos cuenta, en poco tiempo, el mundo se ha hecho mucho más pequeñoy las fronteras son cada vez más difusas. Miles de satélites y kilómetros de fibraóptica llegan ahora a cualquier rincón del planeta consiguiendo que laspersonas conectadas a Internet superen los mil millones.

El secreto de este aparente milagro está en el lenguaje digital de los ordenadores, que inauguró el ENIAC (primer ordenador digital de la historia) y que después, con el desarrollo de la microelectrónica, se ha ido aplicando a todos los aparatos que hoy manejamos y hacen más fácil nuestra vida.

En los últimos años, el lenguaje digital ha cambiado como nunca nuestras vida. La digitalización ha inaugurado una nueva era, con todas sus potencialidades, pero también con sus amenazas y peligros latentes.

Una máquina que inauguró un nuevo mundo.

En 1946 unos ingenieros estadounidenses terminaron de construir el primerordenador digital de la historia. Esta gigantesca máquina, considerada en su día la más grande del mundo, tenía 32 toneladas de peso y ocupaba todo un sótano de la Universidad de Pensilvania.

Sus 17500 válvulas consumían 160kW, una cantidad de energía tan grande que llegó a correr el rumor entre los habitantes de la ciudad de que los fallos de abastecimiento eléctrico que con cierta frecuencia les afectaban, era consecuencia de que el ENIAC estaba funcionando. Podía hacer que la sala en laque estuviera a 50º C.

Representaciones analógicas y digitales

• Existen dos formas de representar la realidad: la analógica y la digital.

ANALÓGICO DIGITAL

Representación analógica

En la representación analógica una cantidad se representa mediante el movimiento de un medidor que es proporcional al valor de esa cantidad.

Las cantidades analógicas pueden tomar infinidad de valores desde un límite inferior hasta uno superior. Tienen, por tanto, una característica importante varían en un rango continuo de valores.

Un termómetro de mercurio es un dispositivo analógico porque el valor de la temperatura viene dad por la altura de la columna, que cambia de forma continua, pudiendo adoptar infinitos valores desde uno mínimo hasta un valor máximo.

Representación digitales

En la representación digital las cantidades no se representan mediante cantidades proporcionales, sino mediante dígitos, que van cambiando en pasos o incrementos discretos, tomando valores distintos.

Esto provoca que cualquier dispositivo digital pueda tomar solo un número fijo de valores predeterminados entre un límite inferior y uno superior.

Esto sucede con los termómetros digitales. El número de posibles valores que puede registrar. Entre un máximo y un mínimo, es finito.

La diferencia principal entre cantidades analógicas y digitales radica en que el primer caso los cambios son continuos y en el segundo, discretos. Debido a la naturales discreta de las representaciones digitales, no existe ambigüedad cuando se lee el valor de una cantidad digital, en tanto que el valor de una cantidad analógica está abierto a interpretaciones.

2. EL SALTO ANALÓGICO A LO DIGITAL

• Las principales ventajas que se derivan de digitalizar elementos son:

- Los sistemas digitales son más precisos y exactos - Las señales digitales pueden almacenarse en soportes magnéticos- La señal digital puede transmitirse de un punto a otro con gran facilidad

mediante múltiples tecnologías.- Existen múltiples ejemplos de sistemas analógicos..por ejemplo:- Fotografías- Grabaciones de vídeo- Grabaciones de audio- Sistema telefónico- semáforos

A lo largo de la historia , el ser humano se ha esforzado en buscar formas de transmitir información a lugares donde no podía llegar su voz , intentando siempre reducir los costes y mejorar la calidad.

La aparición de la palabra escrita supuso que las personas no tenían que estar cara a cara para poder comunicarse. A partir de la invención de la imprenta , los avances han sido muy rápidos y significativos: el telégrafo , la radio , el teléfono , el fax y por último el Internet.

3. LA REVOLUCIÓN INTERNET

A pesar de lo que se pueda pensar , Internet lleva bastante tiempo entre nosotros. Sus orígenes se remontan a los años sesenta. En plena guerra fría , EEUU creó una red con fines exclusivamente militares , con el objetivo de que , ante un posible ataque nuclear , se pudiera tener acceso a la información militar desde cualquier punto del país sin que la destrucción de una parte de la red significara la caída de todo el sistema de comunicaciones.

Los orígenes de Internet

• Los principios para conseguir este objetivo son:

1. La red debería estar diseñada de tal forma que la información siguiera circulando por los restantes.

2. Ninguno de los nodos sería más importante que los demás.3. Cada nodo tendría capacidad de crear , pasar y recibir

mensajes.4. La información que enviase un nodo emisor hacia un nodo

destino se dividiría en pequeños paquetes.5. La ruta que siguiera por la red cada paquete no tendría

importancia.6. Si grandes porciones de la red fueran destruidas no

importaría porque los paquetes buscarían el nodo destino a través de los nodos que hubieran sobrevivido.

4. INTERNET: RED DE REDES

Internet es, en la actualidad, una gran red formada por la interconexión de muchas redes de menor tamaño, algunas de ellas de muy diferente naturaleza.

La infraestructura de Internet se crea por la unión de redes gubernamentales, académicas, comerciales y privadas. Se

pueden distinguir dos partes :

-Infraestructura permanente

Constituida por los diferentes servidores.

-Infraestructura temporales

son ordenadores personales o pequeñas redes locales.

Servicios que ofrece Internet

Internet ofrece a los usuarios que se conectan múltiples servicios. Los mas conocidos son:

-WWW: World Wide Web ( telaraña mundial) -FTP: File Transfer Protocol( carga y descarga de ficheros) -IRC: Internet Relay Chat ( servicio de mensajería) -Mail ( correo electrónico) -News (noticias que intercambian usuarios)

Para no perderse en Internet:DNS y URL

DNS: gracias a el a cada servidor le corresponde un nombre de acuerdo con una estructura bien definida. Por ejemplo: ministerio de educación (www.mec.es).

URL: se utiliza para identificar de forma única la localización de un recurso (documento, imagen , archivo ...)

De la sociedad de la información a la sociedad del conocimiento

La tecnología digital y en particular Internet y todos sus servicios asociados, ha permitido el acceso e intercambio de un volumen de información desconocido hasta el presente.

Este incremento en la transferencia de información ha modificado la forma en que se desarrollan muchas actividades de la sociedad moderna, hasta el punto de encontrarnos ante un nuevo ciclo histórico que muchos denominan sociedad postindustrial o sociedad de la información.

Uno de los fenómenos mas interesantes de los últimos tiempos lo constituye el desarrollo de proyectos de enciclopedias libres como Wikipedia.

Estos proyectos pretenden ser un instrumento gratuito para que cualquier persona tenga acceso a la suma de todo el conocimiento humano.

El conocimiento que crece al ser compartido

Existe una gran brecha digital que divide y separa a las personas con acceso o no a las Tecnologías de la información y comunicación.

5. LUCES Y SOMBRAS DE LA SOCIEDAD DIGITAL

La brecha digital

- Los factores que influyen en la brecha digital son múltiples y suelen combinarse entre si en función de las situaciones nacionales y locales.

Los recursos económicos: el precio todavía muy elevado de un ordenador, de las telecomunicaciones, representan un poderoso factor de desigualdad.

La geografía, la población rural tiene un nivel de acceso a las infraestructuras mucho más reducido que las ciudades.

La edad, los jóvenes tienen muchas más facilidades para situarse en cabeza con respecto a la utilización de las innovaciones tecnológicas y sus aplicaciones.

El sexo, las desigualdades entre hombre y mujeres en el ámbito de las nuevas tecnología es otra faceta de la brecha digital así casi dos tercios de los analfabetos del mundo son mujeres.

La lengua, el auge del inglés como vehiculo de comunicación global puede representar un obstáculo importante para la participación de todos en las sociedades del conocimiento.

El empleo, en muchos países el acceso a Internet solo se efectúa en los lugares de trabajo y los cibercafés, que no están al alcance de todos los ciudadanos.

Las limitaciones físicas, como la mayoría de los discapacitados suelen pasar gran parte de su tiempo en sus domicilios, Internet representa para ellos una posibilidad única de reinserción social.

El problema de la sobreinformación

Esta situación ha traído consigo que actualmente nos encontremos con una red sobresaturada, llena de información que en muchas ocasiones, es inútil errónea o

incompleta.

Ciberdelincuencia

Delitos contra la intimidad

Recogida, almacenamiento, modificación, revelación o difusión ilegales de datos personales.

Delitos relativos al contenido

Difusión, especialmente por Internet de pornografía declaraciones racistas e información que incita a la violencia.

Delitos económicos

Acceso no autorizado y sabotaje: muchos países han aprobado leyes que abordan los delitos económicos perpetrados por ordenador y tipifican nuevos delitos relacionados con el acceso no autorizado a sistemas informáticos.

Delitos contra la propiedad intelectual

Delitos contra la protección jurídica de programas de ordenador y protección jurídica de las bases de datos, los derechos de autor y derechos afines

Control de la privacidad y protección de datos.

Con el uso generalizado de los sistemas de comunicación electrónicos la intimidad y el anonimato de la personas resultan amenazados.

El correo basura. La suplementación del usuario. El marketing personalizado.

6. EL IMPACTO DE LAS TECNOLOGÍAS

La humanidad se encuentra en el inicio de una nueva época, en la que esta perdiendo importancia el trabajo físico que requirió la revolución industrial al mismo tiempo que adquiere mayor importancia el trabajo mental que necesita la nueva revolución informática, las computadoras actuales le proporcionan la información que necesita para ampliar su potencial intelectual.

Por primera vez, la sociedad depende de un recurso que es la información la cual es renovable y nos sirve para la toma de decisiones.

• NECESIDAD DE INICIARSE EN LA INFORMATICA:

Dado que la computadora es el motor que impulsa a la sociedad informática actual, es indispensable para las personas conocer este instrumento y sus aplicaciones, como son:

1.- Conocer las posibilidades y limitaciones de la computadora.2.- Saber como usar las computadoras.3.- Saber como adquirir programas para computadora.4.- Apreciar el efecto de las computadoras.

Los nuevos usos de la Web

• El progresivo avance del uso de Internet está desbancando al resto de medios convencionales. Los europeos han incrementado el tiempo que pasan conectados a este medio y cada vez hacen un uso más sofisticado de la Red.

• Hasta la televisión ha notado ya el progresivo avance del uso de Internet en los hogares. El 21% de los internautas españoles aseguran dedicar menos tiempo a verla que antes de la irrupción de Internet en sus vidas. La lista de actividades relacionadas con los medios de comunicación que también se han visto alteradas por la red son la lectura en general (un 13,9% le dedica menos tiempo) y la lectura de periódicos en papel (11,6%), según un reciente informe de la Fundación BBVA sobre los hábitos de navegación de los españoles, correspondiente al mes de octubre de 2005.

- Las cada vez mayores posibilidades y nuevos servicios que se ofrecen a través del ordenador están empujando su utilización, sobre todo entre un segmento de audiencia joven entre los que las relaciones personales, la descarga de música y los juegos son piezas fundamentales.

- Respecto al uso que se da a la red, hay una amplísima mayoría que define Internet como un medio de información y de comunicación.

De hecho, un 96,9% hacen búsquedas online (9 de cada 10, con Google; 2 de cada 10, con Yahoo), un 84,3% utilizan el correo electrónico y un 61,3% son usuarios de la mensajería instantánea. La siguiente actividad más usual en la red es la lectura de periódicos digitales o servicios de noticias, algo que ocupa de manera habitual al 45,8% de los navegantes.

- Sin embargo, aún el 75,7% se decantan por leer los periódicos en su formato tradicional, fundamentalmente por la comodidad del papel sobre la pantalla. A pesar de esto, el 61,1% reconoce que es más fácil encontrar en la red la información que le interesa.

Cambios en los sistemas de formación: el e-learning

El e-learning es un modelo de formación a distancia que utiliza Internet como herramienta de aprendizaje. Este modelo permite al alumno realizar el curso desde cualquier parte del mundo y a cualquier hora.

Con un ordenador y una conexión a Internet, el alumno realiza las actividades interactivas planteadas, accede a toda la información necesaria para adquirir el conocimiento, recibe ayuda del profesor; se comunica con su tutor y sus compañeros, evalúa su progreso, etc.

Los cursos ofertados en esta modalidad permiten adquirir capacidades relacionadas con la industria, en el ámbito de la tecnología y la gestión.

7. LA NUEVA ECONOMÍA

¿Qué es la nueva economía?

Este término fue utilizado a finales de los noventa. Describe la evolución que se estaba poniendo en los países desarrollados de una economía basada en la fabricación y la industria. Los desencadenantes de este cambio fueron dos:

- Progresos en tecnología.

- Globalización económica

Cambios originados por la implantación de las TIC en las organizaciones

La introducción de las nuevas tecnologías en el mundo trae grandes transformaciones, no solo en infraestructuras sino también cambios psicosociales.

-Estas transformaciones se pueden clasificar en tres grandes grupos:

• IMPACTO SOBRE EL DESEMPEÑO Y EL PUESTO DE TRABAJO

Con el fin de adaptarse lo más rápidamente posible a los continuos cambios a que se ven sometidas las actividades que se realizan, a esto se le exige flexibilidad, autonomía y formación.

- Soluciones:En los que han tenido menos capacidad de adaptación al cambio ha brotado una angustia tecnológica que surge fruto de las inseguridades.

• IMPACTO SOBRE EL BIENESTAR PSICOLÓGICO Y LA CALIDAD DE VIDA LABORAL

-Soluciones:

Los cambios han supuesto una mejora de la calidad de vida laboral, que se concreta en la aparición de oficinas virtuales y otras muchas modalidades que permiten hacer negocios a distancia. También os trabajadores pueden realizar su trabajo desde casa.

• IMPACTO SOBRE LAS RELACIONES INTERPERSONALES Y EL TRABAJO EN EQUIPO

Otro cambio tiene que ver con las relaciones que se establecen entre las personas que configuración la organización

Respecto a la organización, se potencia la creación de equipos multidisciplinares y el trabajo en equipo como medios eficaces para alcanzar los objetivos

El teletrabajo

Es un nuevo sistema de organización del trabajo en que la persona trabajadora desarrolla una parte importante de sus tareas fuera de la empresa y por medios telemáticos.

Este fenómeno de la era de Internet ofrece grandes ventajas para el empleado, para la empresa y para la sociedad en general.

• Para el empleado: Trabajar sin moverse de casa implica una reducción de gastos y tiempos de viajes a la oficina, flexibilidad horaria, mayor autonomía y la posibilidad de conseguir trabajo en cualquier parte del mundo.

• Para la empresa: Encuentran en el teletrabajo una ventaja que les permite crecer sin modificar las estructuras físicas de los edificios, reducen los gastos de mantenimiento, se adaptan más velozmente a los cambios económicos y aumentan la productividad. • Para la sociedad: Los

beneficios para la ciudad y el medio ambiente son muchos. Por ejemplo, al reducirse los traslados de los trabajadores hacia su puesto laboral, disminuyen los problemas de transito y contaminación.

http://www.ecourbano.es/que_es.asp?bbdd=red_de_redes

http://es.wikipedia.org/wiki/Internet

http://www.laflecha.net/canales/blackhats/noticias/internet-organiza-sus-redes-siguiendo-el-mecanismo-de-conexion-preferencial

http://en.wikipedia.org/wiki/E-learning

http://www.lainformatica.com/

http://www.beep.es/ordenadores/ordenadores.html

Nuestra opinión es muy clara. Nos ha parecido un tema muy importante pero no novedoso. Pensamos que gracias a todos estos operativos vamos a tener una mejor vida, tanto en el trabajo como en casa. Tenemos la esperanza de que esto evolucione y vallamos a más, ya que podremos ser grandes genios de la tecnología.