INTERCANVI D’EXPERIÈNCIES

21 DE MAIG DE 2012

INTERCANVI D’AULES D’ACOLLIDA SANT JUST-LA SÍNIA

L’intercanvi amb l’Escola La Sínia de Vic va començar al llarg del curs 2008-2009.

Els objectius que ens vam proposar eren:

Ensenyar al nostres alumnes respectius altres escoles i realitats molt diferents a la seva.

Apropar l’alumnat de l’Escola Sant Just a una comarca on el català és una llengua viva i d’ús normalitzat.

Oferir l’oportunitat als nostres alumnes de conèixer altres zones de Catalunya.

Trobar una excusa engrescadora per fer que l’alumnat d’una i altra escola es motivessin a escriure i a comunicar-se amb altres nens/es.

CURS 2008-2009

QUÈ VÀREM FER?Inici dels contactes entre les escoles a petició de la LIC de La Sínia de Vic i L’Albert i l’Elisenda del Sant Just.

Coordinació entre els tutors d’AA

Intercanvi de presentacions entre els alumnes:Els alumnes del Sant Just van mirar el bloc d’aula d’acollida de l’Escola La Sínia per conèixer els nens i nenes i els seus països d’origen. Els alumnes del Sant Just van enviar, via correu electrònic, una fitxa personal de presentació amb fotografies incloses.

ANADA A VIC: L’alumnat, el tutor d’aula d’acollida i la LIC del Sant Just vam visitar La Sínia.

La Sínia va rebre els alumnes del Sant Just i els va ensenyar l’escola.

Hi va haver una roda de presentacions dels alumnes.

Vam anar fins a la Plaça Major de Vic i vam visitar el mercat.

Acompanyats d’una guia local, vam fer la visita a les dependències de

l’Ajuntament ( gegants, sala de plens, pintures Sert...) i dels carrers del

voltant fins a la catedral.

Els alumnes van reconèixer edificis i monuments característics de la ciutat: l’estàtua de l’Abat Oliba, la torre romànica de la catedral...

Vam retornar a l’Escola la Sínia on vam compartir menjador i jocs al pati.

VISITA A LA SÍNIA

TREBALL QUE VÀREM FER DE LA VISITA

Vam fer un comentari oral del que ens havien explicat i havíem vist, sobretot d’allò més representatiu: gegants, sala de la columna de l’ajuntament, l’escultura de l’Abat Oliba i el campanar de l’ajuntament.

Vam posar un peu de pàgina a les fotografies dels llocs de Vic que havíem visitat.

Vam estar parlant dels companys de la Sínia: d’on eren, com es deien i el tipus de relació que s’havia establert.

CURS 2009-2010

QUÈ VAM FER?

Els alumnes es van enviar presentacions amb les seves fotografies, dibuixos i imatges del seus país per correu ordinari.

Es van intercanviar correus electrònics i fotografies.

Es van fer parelles entre alumnes de les dues escoles per tal que quan es veiessin, els alumnes de Sant Just els expliquessin el que havien estat preparant en un dossier sobre Santa Coloma.

VISITA A SANTA COLOMA: Els alumnes, la tutora d’aula d’acollida i la LIC de la Sínia van venir a Santa Coloma.Els vam rebre a la parada de metro de Fondo i , tots junts, vam agafar el metro per anar fins a la parada de Can Peixauet.

Ens van dirigir cap a l’escola, la van visitar i els vam presentar alumnes d’algunes classes.

Més tard, vam anar cap a la Torre Balldovina, on els alumnes del Sant

Just els van fer de guia. Allà van començar a fer el treball del dossier.

Després, vam anar a la riba del riu Besòs. Els alumnes van gaudir d’un dia

assolellat i van aprofitar per jugar junts.

Es van intercanviar regals:

Punts de llibre pintats pels alumnes i plastificats que representen la

Margarida i en Genís, gegants de la nostra ciutat i samarretes del PEE.

Els alumnes de Vic ens van regalar un quadern Vic- Santa Coloma.

Després de dinar els vam acompanyar a la parada de Metro de Can Peixauet i

els vam acomiadar.

VISITA A SANTA COLOMA

DOSSIER DE TREBALL. MAIG DE 2010

Aquesta dona es diu Margalida, la de les maduixes, que porta dins d’un cistell.

Aquesta geganta representa l’EdatContemporània,quan Santa Coloma eraun poble agrícola.Els treuen al carrer per les Festes Aquest homees diu Genís, un iber de l’Edat Antigaque vivia al Puig Castellar.Aquest homeÉs un gegantde Santa Coloma.Damunt de l’ espatllaesquerra porta el colom de Santa Coloma.

LA TEVA PARELLA 1.- ESCRIU LA PRESENTACIÓ DE LA TEVA PARELLA. 2.- VAS CANVIAR DE PARELLA? PER QUÈ? 3.- ET VAS ESFORÇAR PERQUÈ ENTENGUÉS LES TEVES EXPLICACIONS? COM HO VAS FER? 4.- QUAN ÉREU AL RIU, VAS ESTAR AMB ELLA, QUÈ VAU FER? 5.- AL DARRERA DEL FULL, ENGANXA LA CARTA I LA FOTOGRAFIA DE LA TEVA PARELLA.

TREBALL POSTERIOR A LA VISITA

LA TORRE BALLDOVINA ÉS A SANTA COLOMA I MOLT A PROP DEL NOSTRE COL·LEGI.

TÉ MOLTS ANYS.

LA TORRE ESTÀ FETA DE PEDRA.

LA TORRE SERVIA PER PROTEGIR LA GENT DEL POBLE.

AL VOLTANT DE LA TORRE HI HAVIA CAMPS DE CONREU I CASES.

LA TORRE TENIA TRES PLANTES.

LA PORTA ESTAVA EN LA SEGONA PLANTA PERQUÈ ELS ATACANTS NO PUGUESSIN ENTRAR FACILMENT A LA TORRE.

S’ENTRAVA PER UNA ESCALA DE FUSTA QUE ELS SOLDATS DE DINS DE LA TORRE PUJAVEN QUAN ELS ATACANTS S’ APROPAVEN I LA GUARDAVEN DINS DE LA TORRE.

A DALT EN LA TERRASA DE LA TORRE ELS SOLDATS VIGILAVEN SI S´ACOSTAVEN ELS ATACANTS.

LA TORRE BALLDOVINA

A LA PRIMERA PLANTA HI HAVIA EL MAGATZEM, A LA SEGONA EL MENJADOR I A LA

TECERA EL DORMITORI .

A LA TORRE BALLDOVINA JA NOMÉS SE LI VEU LA PART DE DALT PERQUÈ HAN CONSTRUÏT

UNA CASA AL VOLTANT.

LA TORRE I LA CASA ARA L‘ HAN CONVERTIT EN UN MUSEU PER GUARDAR LES COSES

ANTIGUES DE SANTA COLOMA I AIXÍ LA GENT LES POT VEURE.

FET PER LA GABRIELA I LA FÀTIMA DE SISÈ CURS.

ÉS UN TREBALL DE MEDI SOCIAL.

7 DE MAIG DE 2010

VIC-SANTA COLOMA.

TREBALL DELS ALUMNES DE LA SÍNIA: LOCALITZACIÓ DE VIC I SANTA COLOMA I COMPARACIÓ GRÀFICA DE LES DUES CIUTATS

Vic-stacoloma.doc

CURS 2010-2011

QUÈ VAM FER?

Aquest curs, els alumnes de l’Escola Sant Just i els de la Sínia s’han trobat a Folgueroles, poble on va néixer Jacint Verdaguer.

La figura de mossèn Cinto, poeta, viatger , capellà i persona molt estimada per la societat civil d’aquella època, ens ha permès treballar, prèviament a l’excursió, aspectes molt diferents de la cultura catalana amb l’alumnat.

Uns alumnes de 5è, que estaven preparant una obra de teatre basat en una rondalla popular recollida per Verdaguer, El mariner de Sant Pau, van anar a explicar als alumnes d’AA qui era Verdaguer i l’argument de l’obra de teatre.

Vam veure un “pep” amb imatges de Folgueroles, Verdaguer i relacionades amb el poeta. A partir del que recordaven de les explicacions que se’ls havia fet a classe, havien de posar els peus de pàgina a les imatges.

TREBALL PREVI A L’EXCURSIÓJACINT VERDAGUER I SANTALÓ

A FOLGUEROLES

LA DAMUNT

MUSEU VERDAGUER

FOLGUEROLESJ. VERDAGUER

TREBALL PREVI A L’EXCURSIÓ

TREBALL PREVI A L’EXCURSIÓ

QUÈ RECORDEM DE JACINT VERDAGUER I DEL POBLE DE FOLGUEROLES?

Verdaguer va néixer a Folgueroles (Vic) a 1.845 i va morir a Vallvidrera (Barcelona) a 1902. Ara fa 102 anys.

Era un gran poeta català. Portava barretina que feien servir els pagesos catalans fa molts anys. Eren de color lila o vermell.

Verdaguer era molt important per què la gent l’estimava, perquè era molt bona persona. Quan va morir tot Barcelona va anar al seu enterrament.

El poble de Folgueroles és petit. Hi ha la casa on va néixer Verdaguer. L’ han convertit en un museu. Vam veure el llit on dormia quan era gran i el bressol de quan era petit.

Li agradava molt fer excursions a la muntanya i per això li han fet una estàtua en una muntanya.

Era un capellà de religió catòlica que vestia de negre.

A Folgueroles anirem a dinar a un petit temple (església catòlica) que

es diu La Damunt, perquè està damunt una muntanya petita

Verdaguer viatjava molt en vaixell. Va anar 9 vegades d’Amèrica a

Catalunya.

Era tant important que el 1971, fa 40 anys, van fer un bitllet de 500

pessetes de Verdaguer. 500 pessetes eren molts diners fa 40 anys.

Hi ha molts carrers i places de ciutats i pobles de Catalunya, que es

diuen Mossèn Jacint Verdaguer. A Santa Coloma hi ha aquest carrer i

està prop de la nostra escola.

EXCURSIÓ A FOLGUEROLES. 10 DE MAIG DE 2011

En arribar a Folgueroles, vam esperar els companys i companyes de La Sínia, ens vam presentar i després vam anar cap a la casa- museu Verdaguer.

Vàrem visitat la casa de Verdaguer, especialment per veure com es vivia a la seva època.

Després, vam anar al Jardí Brins d’Espígol, on vam dinar i jugar.

L’Albert els va explicar “Els set savis dels Piteus” .

A continuació, a l’ermita de La Damunt, ens vam fer fotografies.

Ens vam acomiadar dels nostres amics fins l’any vinent i vam tornar cap a Santa Coloma.

EXCURSIÓ A FOLGUEROLES 10 DE MAIG DE 2011

INTERCANVI AMB L’ESCOLA LA SÍNIA DE VIC

CURS 2010-2011

INDEX

…................................................................ pàgina

…................................................................ pàgina

…................................................................. pàgina

…..................................................................pàgina

…..................................................................pàgina

INTERCANVI AMB L’ESCOLA LA SÍNIA DE VIC CURS 2010-2011

QUÈ RECORDEM DE JACINT VERDAGUER I DEL POBLE DE

FOLGUEROLES?

Verdaguer va néixer a Folgueroles (Vic) a 1.845 i va morir a Vallvidrera (Barcelona) a 1902. Ara fa 102 anys.Era un gran poeta català. Portava barretina que feien servir els pagesos catalans fa molts anys. Eren de color lila o vermell.Verdaguer era molt important per què la gent l’estimava, per què era molt bona persona. Quan va morir tot Barcelona va anar al seu enterrament.El poble de Folgueroles és petit. Hi ha la casa on va néixer Verdaguer. L’ han convertit en un museu. Vam veure el llit on dormia quan era gran i el bressol de quan era petit.Li agradava molt fer excursions a la muntanya i per això li han fet una estàtua en una muntanya.Era un capellà de religió catòlica que vestia de negre.

A Folgueroles anirem a dinar a un petit temple (església catòlica) que es diu La Damunt, perquè està damunt una muntanya petitaVerdaguer viatjava molt en vaixell. Va anar 9 vegades d’Amèrica a Catalunya.Era tant important que a l’any 1971, fa 40 anys, van fer un bitllet de 500 pessetes de Verdaguer. 500 pessetes eren molts diners fa 40 anys.Hi ha molts carrers i places de ciutats i pobles de Catalunya, que es diuen Mossèn Jacint Verdaguer. A Santa Coloma hi ha aquest carrer i està prop de la nostra escola.Veurem un poble antic.

QUÈ RECORDEM DE L’EXCURSIÓ A FOLGUEROLES. BADHÓN. Havíem de fer un dibuix del monument a Verdaguer, però no ens va donar temps. JIAWEI. Vam veure la casa on vivia en Jacint Verdaguer. JUNGCHEN. Vam veure els llits de Verdaguer. Un era el que tenia quan era petit, que es diu bressol. L’altre era de quan era gran. DODDY. Vam veure una caminadora que era on aprenien a caminar els nens petits. YAIZA. A l’habitació de Verdaguer hi havia una taula rodona amb un vidre i era on Verdaguer escrivia els poemes. MICHELLE. Vam veure on els animals vivien. Havia un forat on la família de Verdaguer feia caca que queia en aquest lloc. Les gallines anaven a picotejar les restes de menjar. El lloc on feien caca es deia comuna. El forat es tapava amb una tapa de fusta. BADHÓN. A La Damunt hi havia una església que no vam entrar. Hi havia molts arbres i escales per a seure. Hi havia plantes que es mengen en el meu país, però aquí no sé si es mengen. Fa una flor groga i té llavors. Es diu xoixo. Es pot menjar amb verdures o peix. És molt bo. Davant de l’església hi havia una font.

YAIZA. Quan vam acabar de dinar els nens i les nenes de les dues escoles vam jugar a futbol. BADHÓN. Els nens de La Sínia van fer els equips i de la Yaiza deien que jugava molt bé. Estàvem tots barrejats.

DODDY. En l’equip del Teo, que era de Ghana, hi havia molts nens. El Badhón va dir que eren masses i van fer els equips igual. MEYLI. Quan estàvem jugant a futbol hi havia unes pujadetes i a dalt hi havia una casa amb flors. Hi havia maduixes que estaven una mica lluny de la casa. MICHELLE. Vaig jugar a la corda amb nenes del Marroc i una nena de Ghana. DODDY. Aquests nens també estudien castellà, per què només parlaven en català i nois grans també el parlaven. Vaig veure que quan jugaven també parlaven en català entre ells. BADHÓN. I quan nosaltres preguntàvem una cosa, ens donaven la resposta en castellà. JIAWEI I BADHÓN. L’any que ve podrem anar d’excursió amb La Sínia? Si podem, sí. JIA QI. Hi havia un nen i una nena de Xina. El nen es deia Yewei i la nena Yao Yao. No vam parlar amb la Yao Yao, per què jugava a futbol amb l’equip del Sant Just. La Yao Yao no parlava amb els xinesos.

ZIMIAO I JIA QI. Vam intercanviar les adreces del correu electrònic i ja hem parlat amb el Yewei. JIAWEI. El poble era petit i havia poca gent. DODDY. El poble feia mala olor, per què tiraven caca dels animals als camps per què les plantes creixessin més ràpid. YAIZA. Abans també tiraven els excrements de les persones. Això ho fan a tot el món. ANNA, JIAWEI I MEYLI. A la casa de Verdaguer hi havia una cuinaper fer el menjar, que es feia amb carbó. A sota tiraven la cendra.

ANNA. No tenien llum elèctrica. Abans es veien amb llums de foc. BADHÓN. Quan Verdaguer vivia allà, feien el pa dins d’una caixa de fusta, que es diu pastera. Posaven farina, oli, sal, ou, llevat, aigua i feien pa. MEYLI. A la cuina hi havia una escombra feta de branques. Hi havia un cistell per anar a comprar. Hi havia un morter per aixafar el menjar. ZIMIAO I JIAWEI. Hi havia càntirs per posar aigua. L’aigua es posa pel broc gran i es beu pel broc petit. MICHELLE. A la cuina hi havia un sofà de fusta i una taula. ZIMIAO. Les coses del museu tenien un número per què no les robessin. BADHÓN. Quan vam pujar a l’autocar estàvem tots molt contents, però quan estàvem a mig camí, alguns que estaven marejats van vomitar. TOTS I TOTES. Ens van regalar un llibre de Verdaguer amb poesies seves. I nosaltres vam regalar un diccionari DÍDAC.

EXCURSIÓ A FOLGUEROLES EL 10 DE MAIG DE 2011(Adaptació lliure dels records de Verdaguer de quan era un nen petit) LA MARIETA No sé per què als nens petits els hi agraden tan les marietes. Aquell escarabat petit, rodó i vermell, que volant es posa damunt de les flors i les fulles. Els nens petits no toquen els altres escarabats. Però a la marieta la busquen entre les plantes i sense fer-li mal, la fan servir de joguina. Quan jo era petit, amb els meus amics, agafavem les marietes i les posavem sobre les mans. I la marieta, molt contenta, començava a caminar pels dits, a anar amunt i avall per tota la ma.

La marieta es cansava de caminar i pujava a la punta del dit més llarg. Allà dalt, aixecava la closca vermella amb puntets negres, i de sota sortien dues ales petites i primes, i marxava volant.

CURS 2011-2012

QUÈ HEM FET?

Ens vam posar en contacte amb la tutora d’aula d’acollida.

Des de l’Escola Sant Just ens hem plantejat que potser aquest any és el darrer que fem l’intercanvi amb Vic, ja que en aquests moments la nostra aula d’acollida té pocs nens.

Anirem a Vic el dia 29 de maig.

Reflexions sobre l’experiència

Al llarg d’aquests anys, l’intercanvi amb La Sínia ha estat una experiència enriquidora, tant per als tutors d’aula d’acollida, com per les LIC i l’alumnat d’una i altra escola.

El professors hem tingut l’oportunitat de conèixer el funcionament d’una escola molt diferent a la nostra pel que fa a l’entorn. La ubicació de La Sínia en un barri als afores de Vic, però malgrat tot ben vinculat a la ciutat, és molt diferent a la nostra.

El tema de la llengua. El fet que a Vic i a la Sínia el català sigui una llengua d’ús normalitzat entre l’alumnat va sorprendre l’alumnat de Santa Coloma.

L’experiència s’ha exposat al claustre del Sant Just i s’ha valorat positivament. La proposta es fa extensiva a altres nivells.